康復(fù)作業(yè)治療簡介課件

作業(yè)治療在康復(fù)中的應(yīng)用1整理版課件作業(yè)治療在康復(fù)中的應(yīng)用1整理版課件

一個人生病了以后有什么結(jié)局？1、恢復(fù)健康2、死亡3、惡化4、病情基本控制，不影響功能5、病情基本控制，但存在器官或肢體功能障

礙2整理版課件一個人生病了以后有什么結(jié)局？2整理版課件問大家兩個問題感官或肢體障礙是否必將導(dǎo)致日?；顒邮艿较拗疲坑盟幒褪中g(shù)是否能解決問題，我們還能為病人做什么？3整理版課件問大家兩個問題感官或肢體障礙是否必將導(dǎo)致日?；顒邮艿较拗疲?/p>

4整理版課件4整理版課件5整理版課件5整理版課件

6整理版課件6整理版課件7整理版課件7整理版課件康復(fù)（rehabilitation)應(yīng)用各種有效的措施，減輕殘疾的影響，爭取使殘疾人重返社會。是綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會、教育、職業(yè)的措施，對患者進(jìn)行訓(xùn)練或再訓(xùn)練，減輕殘疾因素造成的影響，以盡量提高其活動功能，改善生活自理能力，重新參加社會活動。8整理版課件康復(fù)（rehabilitation)應(yīng)用各種有效的措施，減作業(yè)治療的目標(biāo)作業(yè)治療：

著眼于幫助患者恢復(fù)正常的、健康的、有意義的生活方式和生活能力，并盡可能地取得一定的工作能力。9整理版課件作業(yè)治療的目標(biāo)作業(yè)治療：9整理版課件

什么是健康的、有意義的生活？人類的基本活動分三類：---生活自理活動---休閑娛樂活動---創(chuàng)造價值職業(yè)活動或?qū)W習(xí)活動10整理版課件什么是健康的、有意義的生活？10整理版課件作業(yè)治療當(dāng)患者生病或殘疾時，其個體技能、家庭角色、社會角色出現(xiàn)障礙時，作業(yè)治療提高個體能力或通過家庭環(huán)境改造、社會環(huán)境改造，使患者掌握日常生活技能，適應(yīng)家居環(huán)境，以及再新的環(huán)境下工作。11整理版課件作業(yè)治療當(dāng)患者生病或殘疾時，其個體技能、家庭角色、社會角色出作業(yè)治療的方法有目的針對性的作業(yè)活動----改善肢體功能，改善認(rèn)知和感知功能提高生活自理能力，克服心理障礙輔助用具的使用環(huán)境改造職業(yè)訓(xùn)練12整理版課件作業(yè)治療的方法有目的針對性的作業(yè)活動12整理版課件作業(yè)治療的基本內(nèi)容1.個人的日常生活活動：衣食住行、個人衛(wèi)生、移動、二便管理、家務(wù)處理、日常事物處理等概述13整理版課件作業(yè)治療的基本內(nèi)容1.個人的日常生活活動：衣食住行、個人衛(wèi)生作業(yè)治療的基本內(nèi)容2.功能性作業(yè)活動：又稱運(yùn)動性的作業(yè)活動，如：磨砂板、插板等，可改善關(guān)節(jié)活動度、肌力、協(xié)調(diào)性等3.心理性的作業(yè)活動：減輕不安與煩惱、發(fā)泄不滿情緒、樹立自信等14整理版課件作業(yè)治療的基本內(nèi)容2.功能性作業(yè)活動：又稱運(yùn)動性的作業(yè)活動，

4.設(shè)計或提供治療性器具和生活輔助具：輪椅的選擇、矯形器和壓力衣的制造和應(yīng)用、自助具的設(shè)計、配制和使用訓(xùn)練5.假肢的使用訓(xùn)練：上肢假肢6.職業(yè)前訓(xùn)練：技能、心理等訓(xùn)練7.娛樂性治療活動概述15整理版課件

4.設(shè)計或提供治療性器具和生活輔助具：概述15整理版課件

8.改良家居及工作環(huán)境：9.開展健康教育并提供健康資訊：預(yù)防殘疾、保護(hù)關(guān)節(jié)、身體力學(xué)的應(yīng)用、省力的方法。概述16整理版課件

概述16整理版課件

肢體功能訓(xùn)練17整理版課件肢體功能訓(xùn)練17整理版課件

18整理版課件18整理版課件

19整理版課件19整理版課件

20整理版課件20整理版課件21整理版課件21整理版課件22整理版課件22整理版課件23整理版課件23整理版課件24整理版課件24整理版課件25整理版課件25整理版課件26整理版課件26整理版課件

認(rèn)知功能訓(xùn)練27整理版課件認(rèn)知功能訓(xùn)練27整理版課件

28整理版課件28整理版課件29整理版課件29整理版課件30整理版課件30整理版課件

工藝及娛樂療法31整理版課件工藝及娛樂療法31整理版課件32整理版課件32整理版課件

支具和壓力治療33整理版課件支具和壓力治療33整理版課件中風(fēng)患者常用的支具

34整理版課件中風(fēng)患者常用的支具34整理版課件

35整理版課件35整理版課件36整理版課件36整理版課件

37整理版課件37整理版課件38整理版課件38整理版課件

日常生活活動能力訓(xùn)練39整理版課件日常生活活動能力訓(xùn)練39整理版課件40整理版課件40整理版課件41整理版課件41整理版課件

輔助具和輪椅的設(shè)計和選用42整理版課件輔助具和輪椅的設(shè)計和選用42整理版課件43整理版課件43整理版課件ButtonHook44整理版課件ButtonHook44整理版課件45整理版課件45整理版課件46整理版課件46整理版課件47整理版課件47整理版課件48整理版課件48整理版課件

環(huán)境評估及改造49整理版課件環(huán)境評估及改造49整理版課件升降平臺

liftplatform

建筑入口、大廳、通道等地面高差處，進(jìn)行無障礙建設(shè)或改造有困難時，應(yīng)選用升降平臺取代輪椅坡道。升降平臺的面積不應(yīng)小于1.20m×0.90m，平臺應(yīng)設(shè)扶手或擋板及啟動按鈕。50整理版課件升降平臺liftplatform建筑入口、大廳、無障礙電梯

barrier-freelift候梯廳51整理版課件無障礙電梯barrier-freelift候梯廳51整無障礙電梯

barrier-freelift電梯轎廂52整理版課件無障礙電梯barrier-freelift電梯轎廂52設(shè)施類別設(shè)計要求電梯門開啟凈寬度大于或等于0.80m。面積1.轎廂深度大于或等于1.40m。2.轎廂寬度大于或等于1.10m。扶手轎廂正面和側(cè)面應(yīng)設(shè)高0.80~0.85m的扶手。選層按鈕轎廂側(cè)面應(yīng)設(shè)高0.90~1.10m帶盲文的選層按鈕。鏡子轎廂正面高0.90m處至頂部應(yīng)安裝鏡子。顯示與音響轎廂上，下運(yùn)行及到達(dá)應(yīng)有清晰顯示和報層音響。53整理版課件設(shè)施類別設(shè)計要求電梯門開啟凈寬度大于或等于0.80m無障礙入口

barrier-freeentrance

有臺階的建筑入口坡度≦1﹕12只設(shè)坡道的建筑入口坡度≦1﹕20112or2054整理版課件無障礙入口barrier-freeentrance有臺坡道側(cè)面凌空時，在扶手欄桿下端宜設(shè)高不小于50mm的坡道安全擋臺。

55整理版課件坡道側(cè)面凌空時，在扶手欄桿下端宜設(shè)高不小于5無障礙信箱

barrier-freemailbox

56整理版課件無障礙信箱barrier-freemailbox56綠地的入口與通路及休息涼亭等設(shè)施的平面應(yīng)平緩防滑；地面有高差時，應(yīng)設(shè)輪椅直經(jīng)坡和扶手。在休息坐椅旁應(yīng)設(shè)輪椅停留位置。57整理版課件綠地的入口與通路及休息涼亭等設(shè)施的平面應(yīng)平緩防滑；地面有高差無障礙停車場

barrier-free

parkinglot58整理版課件無障礙停車場

barrier-freeparkingl距建筑入口及車庫最近的停車位置，應(yīng)劃為殘疾人專用停車車位。殘疾人停車車位的地面應(yīng)平整、堅固和不積水，地面坡度不應(yīng)大于1：50。停車車位的一側(cè)，應(yīng)設(shè)寬度不小于1.20m的輪椅通道，應(yīng)使乘輪椅者從輪椅通道直接進(jìn)入人行通道到達(dá)建筑入口。停車車位一側(cè)的輪椅通道與人行通道地面有高差時，應(yīng)設(shè)寬1.00m的輪椅坡道。停車車位的地面，應(yīng)涂有停車線、輪椅線和無障礙標(biāo)志，在停車車位的盡端宜設(shè)無障礙標(biāo)志牌。59整理版課件距建筑入口及車庫最近的停車位置，應(yīng)劃為殘疾人專用停車車位。5無障礙活動室

barrier-freeactivity-room書架高度不超過1.2m60整理版課件無障礙活動室

barrier-freeactivity-無障礙電話

barrier-freetelephone61整理版課件無障礙電話

barrier-freetelephone

職業(yè)前培訓(xùn)及職業(yè)安全教育和職業(yè)病的防護(hù)62整理版課件職業(yè)前培訓(xùn)及職業(yè)安全教育和職業(yè)病的防護(hù)62整理版課件

63整理版課件63整理版課件作業(yè)治療目標(biāo)的制定根據(jù)患者的疾病特點(diǎn)及功能情況根據(jù)整體康復(fù)的目標(biāo)根據(jù)職業(yè)、年齡、性別、興趣和以往習(xí)慣及患者的期望等根據(jù)康復(fù)階段設(shè)立長期目標(biāo)和短期目標(biāo)概述64整理版課件作業(yè)治療目標(biāo)的制定根據(jù)患者的疾病特點(diǎn)及功能情況概述64整理版計劃的制定和作業(yè)選擇的原則1.按照治療目標(biāo)選擇適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)活動2.考慮到患者的興趣3.與其他各專業(yè)組的康復(fù)思想盡量保持一致4.關(guān)注患者的全部治療治療安排和患者的體力概述-計劃制定65整理版課件計劃的制定和作業(yè)選擇的原則1.按照治療目標(biāo)選擇適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)活動計劃的制定和作業(yè)選擇的原則7.活動內(nèi)容豐富多彩，目的明確5.作業(yè)活動的難度要適合患者的功能情況6.患者完成作業(yè)活動后的心理體會66整理版課件計劃的制定和作業(yè)選擇的原則7.活動內(nèi)容豐富多彩，目的明確66計劃的制定和作業(yè)選擇的原則8.要有靈活性，根據(jù)標(biāo)號及時調(diào)整9.要清楚多長時間才能達(dá)到目標(biāo)10.要因地制宜，考慮當(dāng)?shù)赜欣臈l件11.要因人而異：性別、年齡、職業(yè)、愛好概述67整理版課件計劃的制定和作業(yè)選擇的原則8.要有靈活性，根據(jù)標(biāo)號及時調(diào)整概常用作業(yè)活動1、增強(qiáng)肩、肘關(guān)節(jié)屈伸功能：木工刨木、拉鋸、砂磨板

2、增強(qiáng)腕關(guān)節(jié)活動能力：油彩、繪畫、乒乓球3、增強(qiáng)手指精細(xì)活動功能：編織、泥塑、刺繡、彈琴、書法

概述68整理版課件常用作業(yè)活動1、增強(qiáng)肩、肘關(guān)節(jié)屈伸功能：概述68整理版課件常用作業(yè)活動4、增強(qiáng)肌力的作業(yè)活動鋸木、金工、搬運(yùn)物品5、改善平衡功能的作業(yè)套圈、滾球、推獨(dú)輪車69整理版課件常用作業(yè)活動4、增強(qiáng)肌力的作業(yè)活動69整理版課件常用作業(yè)活動7、轉(zhuǎn)移注意力：

下棋、撲克、游戲、社交活動8、鎮(zhèn)靜：

繪畫、刺繡、編織等重復(fù)性強(qiáng)的活動9、提高自信：

書法、雕塑、制陶、手工藝品概述70整理版課件常用作業(yè)活動7、轉(zhuǎn)移注意力：概述70整理版課件作業(yè)治療的適應(yīng)癥（一）神經(jīng)系統(tǒng)疾病腦血管意外、顱腦損傷、脊髓損傷、神經(jīng)損傷、帕金森氏病、老年癡呆等（二）骨科疾病骨關(guān)節(jié)損傷、手外傷、截肢、燒傷（三）兒科疾病腦癱、發(fā)育遲緩、小兒麻痹后遺癥、先天畸形、產(chǎn)癱、學(xué)習(xí)困難（四）內(nèi)科疾?。汗谛牟?、肺氣腫、關(guān)節(jié)炎等各種慢性病概述71整理版課件作業(yè)治療的適應(yīng)癥（一）神經(jīng)系統(tǒng)疾病概述71整理版課件作業(yè)治療的適應(yīng)癥（五）精神科疾病精神分裂癥焦慮癥、抑郁癥等概述72整理版課件作業(yè)治療的適應(yīng)癥（五）精神科疾病概述72整理版課件作業(yè)治療的一般程序

作業(yè)評價確定/調(diào)整治療目標(biāo)作業(yè)分析作業(yè)選擇作業(yè)治療實施出院后的康復(fù)方向概述醫(yī)生的轉(zhuǎn)介單73整理版課件作業(yè)治療的一般程序作業(yè)評價確定感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請及時聯(lián)系我們刪除，謝謝配合！感謝親觀看此幻燈片，此課件部分內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，作業(yè)治療在康復(fù)中的應(yīng)用75整理版課件作業(yè)治療在康復(fù)中的應(yīng)用1整理版課件

一個人生病了以后有什么結(jié)局？1、恢復(fù)健康2、死亡3、惡化4、病情基本控制，不影響功能5、病情基本控制，但存在器官或肢體功能障

礙76整理版課件一個人生病了以后有什么結(jié)局？2整理版課件問大家兩個問題感官或肢體障礙是否必將導(dǎo)致日?；顒邮艿较拗疲坑盟幒褪中g(shù)是否能解決問題，我們還能為病人做什么？77整理版課件問大家兩個問題感官或肢體障礙是否必將導(dǎo)致日常活動受到限制？

78整理版課件4整理版課件79整理版課件5整理版課件

80整理版課件6整理版課件81整理版課件7整理版課件康復(fù)（rehabilitation)應(yīng)用各種有效的措施，減輕殘疾的影響，爭取使殘疾人重返社會。是綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會、教育、職業(yè)的措施，對患者進(jìn)行訓(xùn)練或再訓(xùn)練，減輕殘疾因素造成的影響，以盡量提高其活動功能，改善生活自理能力，重新參加社會活動。82整理版課件康復(fù)（rehabilitation)應(yīng)用各種有效的措施，減作業(yè)治療的目標(biāo)作業(yè)治療：

著眼于幫助患者恢復(fù)正常的、健康的、有意義的生活方式和生活能力，并盡可能地取得一定的工作能力。83整理版課件作業(yè)治療的目標(biāo)作業(yè)治療：9整理版課件

什么是健康的、有意義的生活？人類的基本活動分三類：---生活自理活動---休閑娛樂活動---創(chuàng)造價值職業(yè)活動或?qū)W習(xí)活動84整理版課件什么是健康的、有意義的生活？10整理版課件作業(yè)治療當(dāng)患者生病或殘疾時，其個體技能、家庭角色、社會角色出現(xiàn)障礙時，作業(yè)治療提高個體能力或通過家庭環(huán)境改造、社會環(huán)境改造，使患者掌握日常生活技能，適應(yīng)家居環(huán)境，以及再新的環(huán)境下工作。85整理版課件作業(yè)治療當(dāng)患者生病或殘疾時，其個體技能、家庭角色、社會角色出作業(yè)治療的方法有目的針對性的作業(yè)活動----改善肢體功能，改善認(rèn)知和感知功能提高生活自理能力，克服心理障礙輔助用具的使用環(huán)境改造職業(yè)訓(xùn)練86整理版課件作業(yè)治療的方法有目的針對性的作業(yè)活動12整理版課件作業(yè)治療的基本內(nèi)容1.個人的日常生活活動：衣食住行、個人衛(wèi)生、移動、二便管理、家務(wù)處理、日常事物處理等概述87整理版課件作業(yè)治療的基本內(nèi)容1.個人的日常生活活動：衣食住行、個人衛(wèi)生作業(yè)治療的基本內(nèi)容2.功能性作業(yè)活動：又稱運(yùn)動性的作業(yè)活動，如：磨砂板、插板等，可改善關(guān)節(jié)活動度、肌力、協(xié)調(diào)性等3.心理性的作業(yè)活動：減輕不安與煩惱、發(fā)泄不滿情緒、樹立自信等88整理版課件作業(yè)治療的基本內(nèi)容2.功能性作業(yè)活動：又稱運(yùn)動性的作業(yè)活動，

4.設(shè)計或提供治療性器具和生活輔助具：輪椅的選擇、矯形器和壓力衣的制造和應(yīng)用、自助具的設(shè)計、配制和使用訓(xùn)練5.假肢的使用訓(xùn)練：上肢假肢6.職業(yè)前訓(xùn)練：技能、心理等訓(xùn)練7.娛樂性治療活動概述89整理版課件

4.設(shè)計或提供治療性器具和生活輔助具：概述15整理版課件

8.改良家居及工作環(huán)境：9.開展健康教育并提供健康資訊：預(yù)防殘疾、保護(hù)關(guān)節(jié)、身體力學(xué)的應(yīng)用、省力的方法。概述90整理版課件

概述16整理版課件

肢體功能訓(xùn)練91整理版課件肢體功能訓(xùn)練17整理版課件

92整理版課件18整理版課件

93整理版課件19整理版課件

94整理版課件20整理版課件95整理版課件21整理版課件96整理版課件22整理版課件97整理版課件23整理版課件98整理版課件24整理版課件99整理版課件25整理版課件100整理版課件26整理版課件

認(rèn)知功能訓(xùn)練101整理版課件認(rèn)知功能訓(xùn)練27整理版課件

102整理版課件28整理版課件103整理版課件29整理版課件104整理版課件30整理版課件

工藝及娛樂療法105整理版課件工藝及娛樂療法31整理版課件106整理版課件32整理版課件

支具和壓力治療107整理版課件支具和壓力治療33整理版課件中風(fēng)患者常用的支具

108整理版課件中風(fēng)患者常用的支具34整理版課件

109整理版課件35整理版課件110整理版課件36整理版課件

111整理版課件37整理版課件112整理版課件38整理版課件

日常生活活動能力訓(xùn)練113整理版課件日常生活活動能力訓(xùn)練39整理版課件114整理版課件40整理版課件115整理版課件41整理版課件

輔助具和輪椅的設(shè)計和選用116整理版課件輔助具和輪椅的設(shè)計和選用42整理版課件117整理版課件43整理版課件ButtonHook118整理版課件ButtonHook44整理版課件119整理版課件45整理版課件120整理版課件46整理版課件121整理版課件47整理版課件122整理版課件48整理版課件

環(huán)境評估及改造123整理版課件環(huán)境評估及改造49整理版課件升降平臺

liftplatform

建筑入口、大廳、通道等地面高差處，進(jìn)行無障礙建設(shè)或改造有困難時，應(yīng)選用升降平臺取代輪椅坡道。升降平臺的面積不應(yīng)小于1.20m×0.90m，平臺應(yīng)設(shè)扶手或擋板及啟動按鈕。124整理版課件升降平臺liftplatform建筑入口、大廳、無障礙電梯

barrier-freelift候梯廳125整理版課件無障礙電梯barrier-freelift候梯廳51整無障礙電梯

barrier-freelift電梯轎廂126整理版課件無障礙電梯barrier-freelift電梯轎廂52設(shè)施類別設(shè)計要求電梯門開啟凈寬度大于或等于0.80m。面積1.轎廂深度大于或等于1.40m。2.轎廂寬度大于或等于1.10m。扶手轎廂正面和側(cè)面應(yīng)設(shè)高0.80~0.85m的扶手。選層按鈕轎廂側(cè)面應(yīng)設(shè)高0.90~1.10m帶盲文的選層按鈕。鏡子轎廂正面高0.90m處至頂部應(yīng)安裝鏡子。顯示與音響轎廂上，下運(yùn)行及到達(dá)應(yīng)有清晰顯示和報層音響。127整理版課件設(shè)施類別設(shè)計要求電梯門開啟凈寬度大于或等于0.80m無障礙入口

barrier-freeentrance

有臺階的建筑入口坡度≦1﹕12只設(shè)坡道的建筑入口坡度≦1﹕20112or20128整理版課件無障礙入口barrier-freeentrance有臺坡道側(cè)面凌空時，在扶手欄桿下端宜設(shè)高不小于50mm的坡道安全擋臺。

129整理版課件坡道側(cè)面凌空時，在扶手欄桿下端宜設(shè)高不小于5無障礙信箱

barrier-freemailbox

130整理版課件無障礙信箱barrier-freemailbox56綠地的入口與通路及休息涼亭等設(shè)施的平面應(yīng)平緩防滑；地面有高差時，應(yīng)設(shè)輪椅直經(jīng)坡和扶手。在休息坐椅旁應(yīng)設(shè)輪椅停留位置。131整理版課件綠地的入口與通路及休息涼亭等設(shè)施的平面應(yīng)平緩防滑；地面有高差無障礙停車場

barrier-free

parkinglot132整理版課件無障礙停車場

barrier-freeparkingl距建筑入口及車庫最近的停車位置，應(yīng)劃為殘疾人專用停車車位。殘疾人停車車位的地面應(yīng)平整、堅固和不積水，地面坡度不應(yīng)大于1：50。停車車位的一側(cè)，應(yīng)設(shè)寬度不小于1.20m的輪椅通道，應(yīng)使乘輪椅者從輪椅通道直接進(jìn)入人行通道到達(dá)建筑入口。停車車位一側(cè)的輪椅通道與人行通道地面有高差時，應(yīng)設(shè)寬1.00m的輪椅坡道。停車車位的地面，應(yīng)涂有停車線、輪椅線和無障礙標(biāo)志，在停車車位的盡端宜設(shè)無障礙標(biāo)志牌。133整理版課件距建筑入口及車庫最近的停車位置，應(yīng)劃為殘疾人專用停車車位。5無障礙活動室

barrier-freeactivity-room書架高度不超過1.2m134整理版課件無障礙活動室

barrier-freeactivity-無障礙電話

barrier-freetelephone135整理版課件無障礙電話

barrier-freetelephone

職業(yè)前培訓(xùn)及職業(yè)安全教育和職業(yè)病的防護(hù)136整理版課件職業(yè)前培訓(xùn)及職業(yè)安全教育和職業(yè)病的防護(hù)62整理版課件

137整理版課件63整理版課件作業(yè)治療目標(biāo)的制定根據(jù)患者的疾病特點(diǎn)及功能情況根據(jù)整體康復(fù)的目標(biāo)根據(jù)職業(yè)、年齡、性別、興趣和以往習(xí)慣及患者的期望等根據(jù)康復(fù)階段設(shè)立長期目標(biāo)和短期目標(biāo)概述138整理版課件作業(yè)治療目標(biāo)的制定根據(jù)患者的疾病特點(diǎn)及功能情況概述64整理版計劃的制定和作業(yè)選擇的原則1.按照治療目標(biāo)選擇適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)活動2.考慮到患者的興趣3.與其他各專業(yè)組的康復(fù)思想盡量保持一致4.關(guān)注患者的全部治療治療安排和患者的體力概述-計劃制定139整理版課件計劃的制定和作業(yè)選擇的原則1.按照治療目標(biāo)選擇適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)活動計劃的制定和作業(yè)選擇的原則7.活動內(nèi)容豐富多彩，目的明確5.作業(yè)活動的難度要適合患者的功能情況6.患者完成作業(yè)活動后的心理體會140整理版課件計劃的制定和作業(yè)選擇的原則7.活動內(nèi)容豐富多彩，目的明確66計劃的制定和作業(yè)