學校班主任教學工作計劃

第第頁學校班主任教學工作計劃

最新學校班主任教學工作計劃1

高三，作為一個高考班，在同學們的心中是將三年的高中生活劃上句號的時候了。作為高三196班高考備考工作的組織者和管理者，我身感責任重大。需要下大力氣狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境，提高教學質量。本學期我的高三班主任工作計劃如下：

一、班情分析

高三196班現(xiàn)有同學53人，男生16人；女生37人；住校生22人；走讀生31人；作為文科精英班，我班同學各科成果一貫名列前茅，同學相對比較自覺,學習普遍非常用功，行為習慣較好,但特優(yōu)生相對表現(xiàn)不甚明顯,只要本學期我們高三196班全體師生共同努力，仔細挖掘無限潛能，前途肯定是光明的。

二、指導思想

本班參差不齊的同學素養(yǎng)、思想行為、知識基礎不均衡的班級現(xiàn)狀，不但給任課老師的教學工作帶來困難，更是給我一個巨大的挑戰(zhàn)。面對現(xiàn)實，作為班主任的我，深知班風、學風對班級備考的影響，所以需要進一步狠抓班風建設，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境。

三、行動指南

1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅。為提高同學的思想素養(yǎng)應對高三學習，本學期我對高三、二班同學的思想教育主要從以下幾個方面進行；

①抱負教育——確定學習的詳細目標，人生的大目標。

②立場教育——敢于吃苦，敢于拼搏〔通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)同學學習的主動性與積極性〕。

③典型教育——向好同學學習，向第一看齊。

④信心教育——相信自己肯定能行，為自己的人生做最末的拼搏。

2、加強規(guī)范訓練，即同學的養(yǎng)成教育：

①一絲不茍的學習立場。讓同學每頁書都要認仔細真地讀，每節(jié)課都要認仔細真地聽，每道題都要認仔細真地做，每個錯題要認仔細真地改。

②一滴不漏的學習要求。培育同學互幫互學，凡是學過的知識都應當會，凡是做過的題都應當對，凡是要求記住的都應當牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎。

③始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應當堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。

3、加強學法指導。依據“新教材、新大綱、新教法”的特點，依據高考形勢的改變，要在總結學習以前教學管理工作的基礎上，結合高考最新形式，仔細討論教學管理的新對策，我在本學期著重抓好以下幾個方面的工作：

①教育同學在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科滲透上下功夫。

②加強學法指導并對同學進行分類，實行分層推動。

③加強對同學的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，加強同學的規(guī)范意識，努力提高學習的主動性、自覺性，提高主動認知的技能。

④發(fā)揮優(yōu)秀同學的模范帶頭作用，提高同學學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。

⑤當好任課老師和同學的橋梁，搞好師生協(xié)作，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習制造一個良好的環(huán)境。

4、加強完善班干部建設，營造良好的氛圍。詳細做到：

①定期召開班干部會議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動，培育班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

②分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、安排到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位同學需要實時、仔細、全面、徹底地完成應完成的任務，假設涌現(xiàn)問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。

5、強化日常管理，培育良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、同學一日常規(guī)、課堂公約等措施規(guī)范同學，使同學養(yǎng)成良好的習慣。

6、開展活動，豐富同學生活。高三的學習是焦灼勞碌的，為使同學樂學、愛學，讓積極參與學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。

四、主要措施

1．以學制班，繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗的學習作風，發(fā)揚拼搏精神，繼續(xù)在班上營造濃烈的學習氛圍。通過主題班會、講座，讓同學了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的影響，強化高考在同學心目中的份量，激發(fā)同學的參加熱忱和對知識的渴望。

2．面對全體同學，關著重點，大力抓好尖子生的培育。信心一鼓再鼓，狠抓基礎落實和作業(yè)落實，提高尖子生面，學習上取長補短保中，著重各科平衡進展。

3．通過往屆考生的閱歷教訓和心理體驗的溝通，清除同學對高考的恐驚感、生疏感，讓同學零距離地感悟高考。通過主題班會和高考抱負的規(guī)劃，激發(fā)同學對抱負追求的欲望和對高考的親近感。

4．建立班級核心團隊，營建積極向上的班級氛圍汲取優(yōu)秀同學組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參加班級管理，讓每一位同學都能感覺到時時有人管，事事有人做，到處有監(jiān)督。強化科代表的責能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

5．老師，齊抓共管，形成合力加強與同學、家長的溝通、溝通，真正成為他們心靈上的貼心人、知心伙伴；學習上的好幫手，以自己的身體言行和思想情感潛移默化地影響同學，加強班級的凝集力和向心力，提高同學積極向上的內在動力。

6、通過有效形式加強對落后同學的思想、情感溝通，學習方法的引導、行為習慣的訂正與監(jiān)督，大力援助他們提高自信心、自尊心。

7、充分利用班級黑板報和教室空間，通過同學們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞同學，營建良好的學習環(huán)境。關注每一位同學的動態(tài)，傾情幫助跨過每一道難關，克服任何困難。

高三這一年是關鍵的一年，是整個高中的沖刺年，是班級能否可持續(xù)向好的方向進展的關鍵時期。相信在學校的大環(huán)境下，努力做好各項工作，我們班會取得令人滿足的成果的。

總之，班主任要始終以關愛的立場培育同學，以細心的言行善待同學，以勤奮的工作帶動同學，以嚴格的要求管理同學。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和同學德育工作，向學校交一份滿足的答卷。

最新學校班主任教學工作計劃2

做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專同學通過老師和同學本人的努力考上高校，但那是極少數，大多數同學都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。

當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃，而且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識，明確職責，加強責任感

班主任是學校教育計劃的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，徑直影響學校教育管理工作進行。

因此，需要提高認識，加強責任感，掌控班主任工作規(guī)律。

1、努力做好同學思想教育工作，把同學培育成為一個積極向上，勤奮為學，團結友愛的集體。

2、引導同學努力學好功課，采用有效措施，提高同學學習成果和學習效率。

3、關懷同學生活和健康，組織同學參與各種文體活動。

4、組織同學參與社會實踐和公益勞動。

5、關懷和援助本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干能量。

6、協(xié)調本班任課老師的教育教學工作，主動向他們了解本班同學課堂紀律，學習成果狀況，形成統(tǒng)一的教育能量。

7、建立與同學家長聯(lián)系，協(xié)調對同學教育和管理。

二、喜愛同學，深入了解同學狀況

要想引導同學向好的方向進展，克服不好的方面，首先需要深入了解每個同學的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。

如新接手的新班主任，需要先了解這個班基本狀況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔負干部狀況，受過嘉獎處分，學習成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。

三、實施班級管理，形成良好的班風

1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性

依據學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有詳細的計劃，計劃需要做到方向、任務明確，措施詳細、切實可以。

2、培育積極向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。

班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，肯定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學經過肯定努力可以實現(xiàn)的。

3、選好、用好干部。

班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作技能和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作技能，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作那么，起模范帶頭作用的同學擔負。

4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。

5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為涌現(xiàn)時，會受到批判，抵制，援助，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成。

6、加強班級文化建設

班級文化作為學校文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。

四、做好后進生轉化工作。

做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級采納不同管理方法。

最新學校班主任教學工作計劃3

為使這個孩子盡快融入新環(huán)境，在各方面得到充分的進展，簡述一下我的做法：1、通過各種方式全面了解同學，想方設法縮短與該生的距離，深入寢室了解并且援助她怎樣在新環(huán)境中健康開心的生活，教她自強，幫她樹立自信；2、在學

班主任班級管理案例

由班級第38名向班級第38名的轉變

高二八班于海涵同學，家在農村，爸媽做小本生意，家境一般。剛入學時是我班的第38名，在班級200名左右。這個孩子剛來時，就像一個剛剛離開媽媽的沒有斷奶的弱小的小羊羔——膽小、軟弱、愛哭，一說話就臉紅并且磕磕巴巴。

為使這個孩子盡快融入新環(huán)境，在各方面得到充分的進展，簡述一下我的做法：

1、通過各種方式全面了解同學，想方設法縮短與該生的距離，深入寢室了解并且援助她怎樣在新環(huán)境中健康開心的生活，教她自強，幫她樹立自信；

2、在學習上，援助孩子做好初高中的過渡連接，分層次設計問題，對孩子進行適時的鼓舞與激勵；

3、每次考試后讓孩子設計目標，并且逐個談心，在談心的過程中，同時讓孩子參考更優(yōu)秀同學的目標，起到很好的激勵作用，并且讓孩子在自己身邊找到了學習目標；

4、上心觀測，發(fā)覺問題，實時解決，并且與家長保持隨時聯(lián)系；

5、班會進行感恩教育、安全教育、勵志教育、友情教育等，讓孩子感受到班級的暖和及樹立正確的人生觀、價值觀，學會自強自強、關懷體諒他人；

利用值周、班會、科技藝術節(jié)等機會，盡量做到讓更多的孩子參加，讓孩子逐步成長起來……

通過一年半的努力，這個孩子現(xiàn)在已經連續(xù)3次考到班級前50名，最近兩次分別為班級36、班級38名，并且在各方面表現(xiàn)的都很積極自信，主動參加值周、班會大膽發(fā)言，回答下列問題聲音清楚洪亮、科技藝術節(jié)主動報名參與放風箏活動等等。

這個孩子目前的抱負是能夠考進哈工大繼續(xù)深造，盼望在我們的共同努力下能夠讓孩子順當進入她抱負的高校，并且期望通過在工大附中的三年高中生活，能夠讓孩子受益終生。

最新學校班主任教學工作計劃4

本學期擔負電商____班的班主任，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束同學，努力促成同學盡快形成規(guī)范意識，逐步達成完善的同學自我管理。

二、開展多樣式的班級同學活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，督促全部同學早立志、早努力、早勝利。

三、仔細上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動同學學習的積極性，培育同學良好的品行、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會，提高每一次的班會課的質量。

四、實行班干部輪番值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自習課紀律。協(xié)作開展學校的各項活動，持之以恒地抓好同學的日常行為規(guī)范教育。

五、多與家長溝通。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識，遇到非常狀況實時與家長聯(lián)系。

六、協(xié)作學校政教處和班級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。

詳細做法設想如下：

1、組織新的班委會，授權新班委會召集同學代表共同商榷制定出本班文明公約。

2、要求全體同學仔細學習《文明班風評比量化評分細那么》，仔細領悟本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

3、穿戴服裝要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假實時請。

4、升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。

5、頭發(fā)長短正合適，首飾用品留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣分。

6、珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。

7、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“聽從意識”、“涅盤意識”。

8、嚴格執(zhí)行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

9、利用班會課開展榜樣教育。樹立三個思想健康、成果優(yōu)秀的同學為班級楷模。

10、本班特長生培育工作方面。

(1)發(fā)覺培育參與對口升學的優(yōu)秀同學，援助他們確立較高目標，使之堅決信心，力爭出類拔萃。

(2)發(fā)覺藝術類、計算機類、寫作類、體育類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進展，力爭有所作為。

11、定期做好學習階段性效果分析。

最新學校班主任教學工作計劃5

高中一班級是同學從中學生向高中生身份轉變的一個重要階段，同學對高中學習、生活等方面的適應技能各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些同學感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級同學走上正確的思想道路，在各方面得以健康的進展，充分挖掘同學的聰慧潛能，培育所帶班級“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間的工作計劃如下：

一、班級狀況分析

班主任工作實習班級——高一(20)班的各方面狀況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的同學)10人，走讀生24人。班風積極健康，同學積極團結，班干部的工作技能較強，責任心較強，能幫助班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分同學已經漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個寧靜的學習氛圍。本學期應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、實習期間班主任工作目標：

1、引導同學進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育同學喜愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝集挖掘班級各方能量，提高班級整體水平。

3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，著重學法指導，提高學習效率。

4、幫助原班主任指導培育班級小干部。

5、與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。

三、針對以上目標與任務采用的主要措施和方法