免疫調(diào)節(jié)課件(自制)78

高一生物組：馬俊免疫調(diào)節(jié)課件(自制)781學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解免疫系統(tǒng)的組成2、說出人體的三道防線3、理解體液免疫和細(xì)胞免疫的過程4、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解免疫系統(tǒng)的組成2有一個(gè)小男孩，大衛(wèi)，患有一種極其罕見的基因缺陷疾病——“重癥聯(lián)合免疫缺陷病”。由于缺乏免疫系統(tǒng)，他沒有任何抵御細(xì)菌、病毒的能力。對(duì)他來說，母親一個(gè)充滿疼愛的吻或者擁抱，都可能給他帶來可怕的后果。因?yàn)楣撬枰浦彩?，與病魔和孤獨(dú)斗爭了12年半，靜靜地離開了人世。他在塑料泡泡里度過了12年的光陰；他渴望親人深情地?fù)肀?，卻在臨死那一刻，第一次觸摸到媽媽的手。泡泡男孩有一個(gè)小男孩，大衛(wèi)，患有一種極其罕見的基因缺陷疾病——“重癥3預(yù)習(xí)反饋一：免疫系統(tǒng)的組成人體的免疫細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞點(diǎn)撥點(diǎn)撥：預(yù)習(xí)反饋一：免疫系統(tǒng)的組成人體的免疫細(xì)胞都起源于骨髓中的造血4預(yù)習(xí)反饋二：免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能預(yù)習(xí)反饋二：免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能5搶答：

下列物質(zhì)其作用屬于第幾道防線？（1）胃液中的殺菌物質(zhì)（2）唾液中的溶菌酶（3）體液中的溶菌酶（4）呼吸道中的纖毛（5）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌第一道第一道第二道第一道第二道搶答：

下列物質(zhì)其作用屬于第幾道防線？第一道第一道第二道第一6體液免疫的過程要求：認(rèn)真觀看，看完之后找同學(xué)講解體液免疫的過程要求：認(rèn)真觀看，7思考1.在此過程中哪個(gè)細(xì)胞沒有發(fā)揮作用？

2、在此過程中免疫活性物質(zhì)有哪些？由什么細(xì)胞產(chǎn)生？各起了什么作用？淋巴因子：由T細(xì)胞產(chǎn)生；促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化抗體：由漿細(xì)胞產(chǎn)生；與抗原結(jié)合記憶細(xì)胞

參與二次免疫當(dāng)相同抗原再次刺激時(shí)，記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體思考1.在此過程中哪個(gè)細(xì)胞沒有發(fā)揮作用？2、在此過程中免疫8抗體數(shù)量初次抗原刺激二次抗原刺激時(shí)間記憶細(xì)胞對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。對(duì)抗原的記憶可保持?jǐn)?shù)月甚至終生。a

bcd更快更多二次免疫特點(diǎn)：短時(shí)間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量抗體抗體數(shù)量初次抗原刺激二次抗原刺激時(shí)間記憶細(xì)胞對(duì)抗原十分敏感，9小組合作：判斷對(duì)錯(cuò)并解釋（1）吞噬細(xì)胞只特異性免疫（2）吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原（3）漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原（4）記憶細(xì)胞在受到相同抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速產(chǎn)生抗體小組合作：判斷對(duì)錯(cuò)并解釋（1）吞噬細(xì)胞只特異性免疫10打開平臺(tái)，完成作業(yè)一要求：連線，并且用不同顏色區(qū)分初次免疫和二次免疫完成后，按PrtSc截屏，回帖“作業(yè)一”打開平臺(tái)，完成作業(yè)一要求：連線，并且用不同顏色區(qū)分初次免疫和11若抗原已經(jīng)侵入細(xì)胞，存在于細(xì)胞外液的抗體就無能為力了，這時(shí)怎么辦呢？啟動(dòng)細(xì)胞免疫若抗原已經(jīng)侵入細(xì)胞，存在于細(xì)胞外液的抗體就無能為力了，這時(shí)怎12細(xì)胞免疫的過程要求：認(rèn)真觀看，看完之后找同學(xué)講解細(xì)胞免疫的過程要求：認(rèn)真觀看，13思考1.參與細(xì)胞免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”---免疫細(xì)胞依次有哪些？2、細(xì)胞免疫把抗原怎樣了？殺死了嗎？吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞沒有，最終只是把抗原釋放3、若要把抗原殺死，還需要借助于哪種免疫產(chǎn)生的哪種物質(zhì)？體液免疫產(chǎn)生的抗體思考1.參與細(xì)胞免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”---免疫細(xì)胞依次有哪些14對(duì)于胞內(nèi)抗原，需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同起作用才能將抗原消滅對(duì)于胞外抗原，只需要啟動(dòng)體液免疫點(diǎn)撥點(diǎn)撥15打開平臺(tái)，完成作業(yè)二完成后，按PrtSc截屏，回帖“作業(yè)二”打開平臺(tái)，完成作業(yè)二完成后，按PrtSc截屏，回帖“作業(yè)二”16學(xué)以致用出過水痘的個(gè)體以后不會(huì)再出水痘，主要與哪一種細(xì)胞有關(guān)？出過水痘的人還會(huì)感染其他傳染病，體現(xiàn)了抗體的什么特性？

記憶細(xì)胞專一性乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，你能用今天所學(xué)的知識(shí)解釋一下嗎？

為了使機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞學(xué)以致用出過水痘的個(gè)體以后不會(huì)再出水痘，主要與哪一種細(xì)胞有關(guān)17小組合作：

判斷以下細(xì)胞名稱和物質(zhì)，并說出1-5吞噬細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞漿細(xì)胞淋巴因子抗體細(xì)胞免疫體液免疫細(xì)胞d的作用：與靶細(xì)胞接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡增殖分化增殖分化傳遞小組合作：

判斷以下細(xì)胞名稱和物質(zhì)，并說出1-5吞噬細(xì)胞T細(xì)18知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖191.有關(guān)人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是() A．抗原傳遞T細(xì)胞后，可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子B．B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞C．B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細(xì)胞D．記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體當(dāng)堂反饋1.有關(guān)人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是() 202.在首次感染中，記憶細(xì)胞直接產(chǎn)生于

A．吞噬細(xì)胞B．B細(xì)胞或T細(xì)胞C．造血干細(xì)胞D．效應(yīng)細(xì)胞當(dāng)堂反饋2.在首次感染中，記憶細(xì)胞直接產(chǎn)生于 當(dāng)堂反饋213.人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是 A．刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞B．刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病病毒抗體C．促進(jìn)漿細(xì)胞釋放出淋巴因子D．產(chǎn)生與狂犬病病毒特異性結(jié)合的抗體當(dāng)堂反饋3.人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病病毒224．右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細(xì)胞是指A．B細(xì)胞 B．T細(xì)胞C．漿細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞當(dāng)堂反饋4．右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過程示235.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是A．只由部分B細(xì)胞形成B．只由部分T細(xì)胞形成C．B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成D．B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成當(dāng)堂反饋5.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是當(dāng)堂反246.人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原第二次刺激后（）A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短，機(jī)體抗體濃度增加B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長，機(jī)體抗體濃度增加C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短，機(jī)體抗體濃度減少D.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變，機(jī)體抗體濃度減少當(dāng)堂反饋6.人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原25課后作業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)查詢艾滋病的相關(guān)知識(shí)：致病原因、預(yù)防措施等從平臺(tái)上選擇1-2個(gè)好的與本節(jié)知識(shí)相關(guān)的資源，收藏并推薦。課后作業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)查詢艾滋病的相關(guān)知識(shí)：致病原因、預(yù)防措施等26

85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個(gè)意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個(gè)人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個(gè)世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實(shí)上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿绻粋€(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆]有時(shí)間的話，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏?。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實(shí)際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭。－－[坎伯]112.「偉大」這個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二：先是獲得你想要的；然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點(diǎn)。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經(jīng)常聽.時(shí)常想.時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，才是真正的生活方式。對(duì)任何事既不抱希望，也不肯學(xué)習(xí)的人，沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動(dòng)的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票，明天是張信用卡，只有今天才是現(xiàn)金；要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財(cái)富都是建立在健康之上。浪費(fèi)金錢是愚蠢的事，浪費(fèi)健康則是二級(jí)的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而為之的干勁可能會(huì)加速走向油盡燈枯的境地，努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗(yàn)，但適度的休息絕不可少，否則遲早會(huì)崩潰。――[邁可·漢默]119.進(jìn)步不是一條筆直的過程，而是螺旋形的路徑，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而折回，停滯后又前進(jìn)，有失有得，有付出也有收獲。――[奧古斯汀]120.無論那個(gè)時(shí)代，能量之所以能夠帶來奇跡，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。無論何處，活力皆是所謂“人格力量”的原動(dòng)力，也是讓一切偉大行動(dòng)得以持續(xù)的力量。――[史邁爾斯]121.有兩種人是沒有什么價(jià)值可言的：一種人無法做被吩咐去做的事，另一種人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.對(duì)于不會(huì)利用機(jī)會(huì)的人而言，機(jī)會(huì)就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成為不會(huì)孵化的蛋。――[喬治桑]123.未來不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時(shí)改變了你和未來。――[約翰·夏爾]124.一個(gè)人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對(duì)生活的興趣不受到傷害，如果他很慈悲，如果時(shí)間使他成熟而沒有了偏見。――[道格拉斯·米爾多]125.大凡宇宙萬物，都存在著正、反兩面，所以要養(yǎng)成由后面.里面，甚至是由相反的一面，來觀看事物的態(tài)度――。[老子]126.在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖，經(jīng)歷過各種人生煩惱的人，才懂得生命的珍貴。――[懷特曼]127.一般的偉人總是讓身邊的人感到渺??；但真正的偉人卻能讓身邊的人認(rèn)為自己很偉大。――[G.K.Chesteron]128.醫(yī)生知道的事如此的少，他們的收費(fèi)卻是如此的高。――[馬克吐溫]129.問題不在于：一個(gè)人能夠輕蔑、藐視或批評(píng)什么，而是在于：他能夠喜愛、看重以及欣賞什么。――[約翰·魯斯金]免疫調(diào)節(jié)課件(自制)7827高一生物組：馬俊免疫調(diào)節(jié)課件(自制)7828學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解免疫系統(tǒng)的組成2、說出人體的三道防線3、理解體液免疫和細(xì)胞免疫的過程4、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問題學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解免疫系統(tǒng)的組成29有一個(gè)小男孩，大衛(wèi)，患有一種極其罕見的基因缺陷疾病——“重癥聯(lián)合免疫缺陷病”。由于缺乏免疫系統(tǒng)，他沒有任何抵御細(xì)菌、病毒的能力。對(duì)他來說，母親一個(gè)充滿疼愛的吻或者擁抱，都可能給他帶來可怕的后果。因?yàn)楣撬枰浦彩?，與病魔和孤獨(dú)斗爭了12年半，靜靜地離開了人世。他在塑料泡泡里度過了12年的光陰；他渴望親人深情地?fù)肀В瑓s在臨死那一刻，第一次觸摸到媽媽的手。泡泡男孩有一個(gè)小男孩，大衛(wèi)，患有一種極其罕見的基因缺陷疾病——“重癥30預(yù)習(xí)反饋一：免疫系統(tǒng)的組成人體的免疫細(xì)胞都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞點(diǎn)撥點(diǎn)撥：預(yù)習(xí)反饋一：免疫系統(tǒng)的組成人體的免疫細(xì)胞都起源于骨髓中的造血31預(yù)習(xí)反饋二：免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能預(yù)習(xí)反饋二：免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能32搶答：

下列物質(zhì)其作用屬于第幾道防線？（1）胃液中的殺菌物質(zhì)（2）唾液中的溶菌酶（3）體液中的溶菌酶（4）呼吸道中的纖毛（5）吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌第一道第一道第二道第一道第二道搶答：

下列物質(zhì)其作用屬于第幾道防線？第一道第一道第二道第一33體液免疫的過程要求：認(rèn)真觀看，看完之后找同學(xué)講解體液免疫的過程要求：認(rèn)真觀看，34思考1.在此過程中哪個(gè)細(xì)胞沒有發(fā)揮作用？

2、在此過程中免疫活性物質(zhì)有哪些？由什么細(xì)胞產(chǎn)生？各起了什么作用？淋巴因子：由T細(xì)胞產(chǎn)生；促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化抗體：由漿細(xì)胞產(chǎn)生；與抗原結(jié)合記憶細(xì)胞

參與二次免疫當(dāng)相同抗原再次刺激時(shí)，記憶細(xì)胞迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，漿細(xì)胞迅速產(chǎn)生大量抗體思考1.在此過程中哪個(gè)細(xì)胞沒有發(fā)揮作用？2、在此過程中免疫35抗體數(shù)量初次抗原刺激二次抗原刺激時(shí)間記憶細(xì)胞對(duì)抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原。對(duì)抗原的記憶可保持?jǐn)?shù)月甚至終生。a

bcd更快更多二次免疫特點(diǎn)：短時(shí)間內(nèi)迅速產(chǎn)生大量抗體抗體數(shù)量初次抗原刺激二次抗原刺激時(shí)間記憶細(xì)胞對(duì)抗原十分敏感，36小組合作：判斷對(duì)錯(cuò)并解釋（1）吞噬細(xì)胞只特異性免疫（2）吞噬細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原（3）漿細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原（4）記憶細(xì)胞在受到相同抗原再次刺激時(shí)，會(huì)迅速產(chǎn)生抗體小組合作：判斷對(duì)錯(cuò)并解釋（1）吞噬細(xì)胞只特異性免疫37打開平臺(tái)，完成作業(yè)一要求：連線，并且用不同顏色區(qū)分初次免疫和二次免疫完成后，按PrtSc截屏，回帖“作業(yè)一”打開平臺(tái)，完成作業(yè)一要求：連線，并且用不同顏色區(qū)分初次免疫和38若抗原已經(jīng)侵入細(xì)胞，存在于細(xì)胞外液的抗體就無能為力了，這時(shí)怎么辦呢？啟動(dòng)細(xì)胞免疫若抗原已經(jīng)侵入細(xì)胞，存在于細(xì)胞外液的抗體就無能為力了，這時(shí)怎39細(xì)胞免疫的過程要求：認(rèn)真觀看，看完之后找同學(xué)講解細(xì)胞免疫的過程要求：認(rèn)真觀看，40思考1.參與細(xì)胞免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”---免疫細(xì)胞依次有哪些？2、細(xì)胞免疫把抗原怎樣了？殺死了嗎？吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞沒有，最終只是把抗原釋放3、若要把抗原殺死，還需要借助于哪種免疫產(chǎn)生的哪種物質(zhì)？體液免疫產(chǎn)生的抗體思考1.參與細(xì)胞免疫的“作戰(zhàn)部隊(duì)”---免疫細(xì)胞依次有哪些41對(duì)于胞內(nèi)抗原，需要體液免疫和細(xì)胞免疫共同起作用才能將抗原消滅對(duì)于胞外抗原，只需要啟動(dòng)體液免疫點(diǎn)撥點(diǎn)撥42打開平臺(tái)，完成作業(yè)二完成后，按PrtSc截屏，回帖“作業(yè)二”打開平臺(tái)，完成作業(yè)二完成后，按PrtSc截屏，回帖“作業(yè)二”43學(xué)以致用出過水痘的個(gè)體以后不會(huì)再出水痘，主要與哪一種細(xì)胞有關(guān)？出過水痘的人還會(huì)感染其他傳染病，體現(xiàn)了抗體的什么特性？

記憶細(xì)胞專一性乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，你能用今天所學(xué)的知識(shí)解釋一下嗎？

為了使機(jī)體產(chǎn)生更多的抗體和記憶細(xì)胞學(xué)以致用出過水痘的個(gè)體以后不會(huì)再出水痘，主要與哪一種細(xì)胞有關(guān)44小組合作：

判斷以下細(xì)胞名稱和物質(zhì)，并說出1-5吞噬細(xì)胞T細(xì)胞B細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞記憶細(xì)胞記憶細(xì)胞漿細(xì)胞淋巴因子抗體細(xì)胞免疫體液免疫細(xì)胞d的作用：與靶細(xì)胞接觸，使靶細(xì)胞裂解死亡增殖分化增殖分化傳遞小組合作：

判斷以下細(xì)胞名稱和物質(zhì)，并說出1-5吞噬細(xì)胞T細(xì)45知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖461.有關(guān)人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是() A．抗原傳遞T細(xì)胞后，可刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子B．B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成漿細(xì)胞C．B細(xì)胞接受抗原刺激后，增殖分化形成記憶細(xì)胞D．記憶細(xì)胞接受抗原刺激后，合成并分泌抗體當(dāng)堂反饋1.有關(guān)人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述，不正確的是() 472.在首次感染中，記憶細(xì)胞直接產(chǎn)生于

A．吞噬細(xì)胞B．B細(xì)胞或T細(xì)胞C．造血干細(xì)胞D．效應(yīng)細(xì)胞當(dāng)堂反饋2.在首次感染中，記憶細(xì)胞直接產(chǎn)生于 當(dāng)堂反饋483.人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病病毒制成的疫苗。疫苗在人體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是 A．刺激效應(yīng)T細(xì)胞分化成為記憶細(xì)胞B．刺激吞噬細(xì)胞產(chǎn)生抗狂犬病病毒抗體C．促進(jìn)漿細(xì)胞釋放出淋巴因子D．產(chǎn)生與狂犬病病毒特異性結(jié)合的抗體當(dāng)堂反饋3.人被犬咬傷后，為防止狂犬病發(fā)生，需要注射由滅活狂犬病病毒494．右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過程示意圖，其中x細(xì)胞是指A．B細(xì)胞 B．T細(xì)胞C．漿細(xì)胞 D．效應(yīng)T細(xì)胞當(dāng)堂反饋4．右圖是細(xì)胞免疫中x細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸后的殺傷作用過程示505.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是A．只由部分B細(xì)胞形成B．只由部分T細(xì)胞形成C．B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成D．B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成當(dāng)堂反饋5.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次，其目的是當(dāng)堂反516.人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原第二次刺激后（）A.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短，機(jī)體抗體濃度增加B.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變長，機(jī)體抗體濃度增加C.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間變短，機(jī)體抗體濃度減少D.記憶細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間不變，機(jī)體抗體濃度減少當(dāng)堂反饋6.人體受到某種抗原刺激后會(huì)產(chǎn)生記憶細(xì)胞，當(dāng)其受到同種抗原52課后作業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)查詢艾滋病的相關(guān)知識(shí)：致病原因、預(yù)防措施等從平臺(tái)上選擇1-2個(gè)好的與本節(jié)知識(shí)相關(guān)的資源，收藏并推薦。課后作業(yè)利用網(wǎng)絡(luò)查詢艾滋病的相關(guān)知識(shí)：致病原因、預(yù)防措施等53

85.每一年，我都更加相信生命的浪費(fèi)是在于：我們沒有獻(xiàn)出愛，我們沒有使用力量，我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎，不去冒險(xiǎn)，避開痛苦，也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑，昂首闊步，作深呼吸，嘴里哼著歌兒。倘使你不會(huì)唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來，你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時(shí)，我看著切石工人在他的石頭上，敲擊了上百次，而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時(shí)，石頭被劈成兩半。我體會(huì)到，并非那一擊，而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個(gè)意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行，然而一切惡行都圍繞虛榮心而生，都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石，我們的心靈正在失去自由，成為平靜而沒有激情的時(shí)間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時(shí)把握夢(mèng)想，因?yàn)閴?mèng)想一死，生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥，無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù)，而較不像跳舞的藝術(shù)；最重要的是：站穩(wěn)腳步，為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里，確實(shí)還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請(qǐng)你看看蔚藍(lán)的天空和閃爍的星星吧!你的心將會(huì)平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對(duì)一個(gè)適度工作的人而言，快樂來自于工作，有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時(shí)間更容易浪費(fèi)的,同時(shí)沒有比時(shí)間更珍貴的了，因?yàn)闆]有時(shí)間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣，就是在于你自認(rèn)正在為一個(gè)偉大目標(biāo)運(yùn)用自己；而不是源于獨(dú)自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼，只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個(gè)人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對(duì)我冷漠的人。愛我的人教我溫柔；恨我的人教我謹(jǐn)慎；對(duì)我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來，根本無暇去想過去的事。――[英國哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色，也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個(gè)世界總是充滿美好的事物，然而能看到這些美好事物的人，事實(shí)上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對(duì)人的感情，而且對(duì)人的理智也發(fā)生巨大的作用，在這種令人愉快的影響之下，我覺得更加聰明了，各種想法，以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化，向前跨進(jìn)，就看到與初始不同的景觀，再上前去，又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?，如果一個(gè)人和他的同伴保持不一樣的速度，或許他耳中聽到的是不同的旋律，讓他隨他所聽到的旋律走，無論快慢或遠(yuǎn)近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時(shí)間，而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時(shí)間；因?yàn)闆]有時(shí)間的話，我們?cè)谑澜缟鲜裁匆膊荒茏?。――[威廉·彭]105.人類的悲劇，就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞，被屏蔽】，而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事，夏日炎炎時(shí)躺在樹底下的草地，聽著潺潺的水聲，看著飄過的白云，亦非浪費(fèi)時(shí)間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會(huì)只因年齡而衰老，我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會(huì)使皮膚老化，而放棄熱情卻會(huì)使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于：自認(rèn)最快樂的人實(shí)際上就是最快樂的，但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個(gè)人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰，在千鈞一發(fā)之際，往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息，感覺它，感覺你自己，并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫，在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬，卻在抵達(dá)最高處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己爬錯(cuò)了墻頭。－－[坎伯]112.「偉大」這個(gè)名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可；生活中微小之處，照樣可以偉大