《新聞英語》課程教學(xué)大綱

《新聞英語》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱新聞英語NewsEnglish課程編碼SFS420731020開課院部外國語學(xué)院課程團隊（未設(shè)置）學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時32講授32實驗0上機0實踐0課外學(xué)時0適用專業(yè)（公選課組）授課語言英文先修課程課程簡介（任選）《新聞英語》屬于語言應(yīng)用技能類選修課，適合具有一定英語閱讀、聽力水平的學(xué)生。本課程分為知識、技能兩大板塊。知識板塊介紹英語媒體的發(fā)展歷程、新聞的本質(zhì)和價值、新聞英語的語言特色。技能板塊專注閱讀英文報刊、收聽收看英語廣播電視、英語新聞報道的主要方法與策略，并輔以大量原汁原味的英語新聞實例。本課程旨在使學(xué)生了解國內(nèi)外主要英語新聞媒體和當(dāng)今世界的重大政治經(jīng)濟事件以及相關(guān)的英文表述，并通過新聞接觸各國社會文化，培養(yǎng)學(xué)生的跨文化背景，從而引導(dǎo)學(xué)生從一個新的角度學(xué)習(xí)英語，提高英語水平。學(xué)生通過比較我國與西方主流媒體的新聞作品在立場角度、寫作風(fēng)格、語言等方面的差異，形成獨立思考，明辨是非的能力。學(xué)生通過學(xué)習(xí)這門課程，不僅能夠提高整體的英語閱讀和聽說水平，同時還有利于學(xué)生人文素養(yǎng)、國際視野的培養(yǎng)，提高學(xué)生國際競爭力，堅定文化自信，達到“立德樹人”的目的。NewsEnglishisanelectivecourseoflanguageapplicationskills,whichissuitableforstudentswithcertainEnglishreadingandlisteningskills.Thiscourseisdividedintotwosections:knowledgeandskills.TheKnowledgesectionintroducesthedevelopmentofEnglishmedia,theessenceandvalueofnews,andthelanguagefeaturesofNewsEnglish.TheskillssectionfocusesonthemainmethodsandstrategiesofreadingEnglishnewspapers,listeningtoEnglishradioandtelevision,andEnglishnewsreports,supplementedbyalargenumberoforiginalEnglishnewsexamples.ThepurposeofthiscourseistomakestudentsunderstandmajorEnglishnewsmediaathomeandabroad,majorpoliticalandeconomiceventsintheworldtodayandrelatedEnglishexpressions,andtocontactthesocialcultureofvariouscountriesthroughnews,soastocultivatestudents'cross-culturalbackground,soastoguidestudentstolearnEnglishfromanewangleandimprovetheirEnglishlevel.BycomparingthedifferencesinStandpoint,writingstyle,languageandotheraspectsofnewsworksbetweenChinaandWesternmainstreammedia,studentsformtheabilitytothinkindependentlyanddistinguishrightfromwrong.Bylearningthiscourse,studentscannotonlyimprovetheoverallEnglishreadingandlisteningandspeakinglevel,butalsohelptocultivatestudents'humanisticqualityandinternationalvision,improvetheirinternationalcompetitivenessandstrengthentheirculturalconfidence,toachievethegoalof"buildingpeoplewithmorality.負責(zé)人二、課程目標(biāo)序號代號課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：了解英語媒體發(fā)展和新聞的價值是2M2目標(biāo)2：熟悉新聞英語特點是3M3目標(biāo)3：掌握新聞英語綜合技能是4M4目標(biāo)4：提高英語運用能力是5M5目標(biāo)5：培養(yǎng)批判性思維、人文素養(yǎng)，達到育人功能是三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時教學(xué)方式課外學(xué)時課外環(huán)節(jié)1第1章新聞英語概論本章重點難點：中英美等主流媒體簡介、新聞的概念、新聞價值M1////21.11.1課程簡介和英美國家主要新聞媒體課程主要內(nèi)容、要求等。美聯(lián)社、路透社等世界各大新聞社簡介；《泰晤士報》、《時代周刊》、《中國日報》等主要英語報刊雜志簡介；美國之音等其他英語新聞機構(gòu)簡介。M12講授、討論2自學(xué)資料31.21.2新聞的概念和新聞價值新聞不同定義、新聞價值、社會功能、真?zhèn)涡侣勮b別M12講授、討論2作業(yè)4第2章英語新聞的分類和結(jié)構(gòu)英語新聞各體裁的特點及典型結(jié)構(gòu)分析。M2////52.12.1新聞分類舉例分析英語新聞分類。不同的標(biāo)準(zhǔn)，不同的分類。M21講授、討論1查閱資料62.25.2英語新聞的結(jié)構(gòu)典型結(jié)構(gòu)（標(biāo)題、導(dǎo)語、主題）非典型結(jié)構(gòu)（常見于軟新聞）M21講授、討論1課后討論7第3章英語新聞的詞匯特點掌握常見的新聞詞匯特點；擴大理解新聞所必需的詞匯量M2,M3////83.13.1英語新聞中的短小詞與首字母縮略詞多使用短小詞的原因及舉例；常見社會領(lǐng)域的首字母縮略詞舉例M2,M31講授、討論1自學(xué)資料93.23.2英語新聞中的新詞和委婉語應(yīng)用新詞出現(xiàn)的原因；新詞的不同構(gòu)成形式（掐頭、去尾、只保留中間部分、派生等）及舉例使用委婉語的原因；委婉語使用例子M2,M31講授、討論1自學(xué)資料10第4章英語新聞的語法特點新聞英語語法的不規(guī)則性和修辭特點M2,M3////114.14.1英語新聞中的省略現(xiàn)象省略冠詞、部分代詞、助動詞等M2,M31講授、討論1作業(yè)124.24.2英語新聞中的時態(tài)不規(guī)則現(xiàn)象多用一般現(xiàn)在時、不定式代替一般將來時等分裂不定式、前置定語等M2,M31講授、討論1作業(yè)134.34.3英語新聞中修辭方法的應(yīng)用比喻、擬人、雙關(guān)等修辭手法的靈活運用及舉例M2,M32講授、討論2作業(yè)14第5章英語報刊閱讀訓(xùn)練英語報刊文章特點及閱讀技巧M3,M4,M5////155.15.1英語報刊文章特點及閱讀技巧一英國、美國、中國三個國家的主要英語報刊的不同結(jié)構(gòu)及特點。舉例分析閱讀英語報刊的難點。選取3-5篇報刊文章講解如何讀懂標(biāo)題和導(dǎo)語。報刊閱讀和翻譯訓(xùn)練。M3,M4,M52講授、練習(xí)2作業(yè)165.25.2英語報刊閱讀技巧二選取3-5篇英語報刊文章分析如何讀懂新聞中的圖表、圖畫等。閱讀訓(xùn)練M3,M4,M52講授、練習(xí)2作業(yè)175.35.3英語報刊閱讀技巧三選取2-3篇長篇報刊文章分析如何進行省時解惑的跳讀和瀏覽，如何猜測詞義。閱讀訓(xùn)練M3,M4,M52講授、練習(xí)2作業(yè)185.45.4英語報刊閱讀技巧四選取2-3篇長篇報刊文章分析如何進行明辨觀點，對比分析不同國家媒體對同一事件的報道，批判分析新聞的真?zhèn)魏土?。長難句分析和翻譯練習(xí)。M3,M4,M52講授、練習(xí)2作業(yè)19第6章新聞英語聽力訓(xùn)練廣播電視英語新聞的特點及聽力技巧訓(xùn)練M3,M4,M5////206.16.1廣播英語新聞的結(jié)構(gòu)及特點及英語新聞聽力技巧一一個廣播新聞節(jié)目的總體結(jié)構(gòu)；一則新聞廣播事件的具體結(jié)構(gòu)。廣播英語新聞不同與書面新聞的詞匯及語法特點：句子稍短；句子結(jié)構(gòu)較簡單等。英語新聞的語音特色和常見元素；從導(dǎo)語中把握新聞主旨、從背景中抓取重要信息的方法。M3,M4,M52講授、練習(xí)2作業(yè)216.26.2英語新聞聽力技巧二新聞中的數(shù)字。通過新聞主題預(yù)測數(shù)字類型的方法，以及英語新聞中數(shù)字的特點。這些知識可以幫助我們更好地把握信息、理解新聞。（經(jīng)濟新聞為例）M3,M4,M51講授、練習(xí)1作業(yè)226.36.3英語新聞聽力技巧三做筆記的方法。使用數(shù)學(xué)符號，箭頭、圖畫、縮寫等快速有效地做筆記。（科技新聞為例）M3,M4,M51講授、練習(xí)1作業(yè)236.46.4英語新聞聽力技巧四預(yù)測與推斷。通過上下文、邏輯連接詞和新聞背景對新聞內(nèi)容進行推斷、預(yù)測內(nèi)容。M3,M4,M52講授、練習(xí)2作業(yè)24第7章新聞英語的采訪與播報新聞采訪和播報基本知識。觀看新聞采訪和播報的視頻，模仿記者進行模擬采訪、課堂內(nèi)進行新聞報道。M3,M4,M5////257.17.1新聞采訪和報道基本知識如何像記者一樣采訪和提問。如何準(zhǔn)備。視頻觀摩。M3,M4,M52講授、觀摩、討論2作業(yè)267.27.2新聞口頭報道分組進行模擬采訪。選取熱點事件，口頭進行新聞報道。M3,M4,M52學(xué)生展示、評價//27測評隨堂考試閉卷考試M1,M2,M3,M4,M52測試//四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1平時作業(yè)1.每周布置課后作業(yè)或者討論題，或者口頭新聞報道等。2.成績采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時上交、是否獨立完成評分。3.考核學(xué)生對新聞知識的掌握和語言應(yīng)用能力。35%2考勤和課堂表現(xiàn)1.隨機點名、刷卡點名、掃描簽到等2.隨機檢查學(xué)生上課精神狀態(tài)、回答問題情況15%3期末考試1.閉卷考試，成績采用百分制，卷面成績總分100分。2.主要考核學(xué)生對英語新聞?wù)Z言特點的掌握能力，學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，題型主要有新聞聽力、新聞閱讀、新聞翻譯和新聞評論等。50%五、評分細則序號課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1平時作業(yè)80%A-作業(yè)完成質(zhì)量較高B-作業(yè)完成質(zhì)量良好C-作業(yè)完成質(zhì)量一般2M1期末考試10%詳見試卷評分標(biāo)準(zhǔn)3M1考勤和課堂表現(xiàn)10%A-積極參與課堂討論，主動發(fā)表個人觀點，思路清晰，語言表達流暢。B-積極參加討論，能夠主動發(fā)表個人觀點，思路較清晰，語言較好。C-在被提問時能夠較為清楚地回答問題。D-在被提問時無法清楚表達個人觀點4M2平時作業(yè)40%A-作業(yè)完成質(zhì)量較高B-作業(yè)完成質(zhì)量良好C-作業(yè)完成質(zhì)量一般5M2期末考試50%詳見試卷評分標(biāo)準(zhǔn)6M3考勤和課堂表現(xiàn)10%A-積極參與課堂討論，主動發(fā)表個人觀點，思路清晰，語言表達流暢。B-積極參加討論，能夠主動發(fā)表個人觀點，思路較清晰，語言較好。C-在被提問時能夠較為清楚地回答問題。D-在被提問時無法清楚表達個人觀點7M3平時作業(yè)35%A-作業(yè)完成質(zhì)量較高B-作業(yè)完成質(zhì)量良好C-作業(yè)完成質(zhì)量一般8M3考勤和課堂表現(xiàn)15%A-積極參與課堂討論，主動發(fā)表個人觀點，思路清晰，語言表達流暢。B-積極參加討論，能夠主動發(fā)表個人觀點，思路較清晰，語言較好。C-在被提問時能夠較為清楚地回答問題。D-在被提問時無法清楚表達個人觀點9M3期末考試50%詳見試卷評分標(biāo)準(zhǔn)10M4平時作業(yè)35%A-作業(yè)完成質(zhì)量較高B-作業(yè)完成質(zhì)量良好C-作業(yè)完成質(zhì)量一般11M4考勤和課堂表現(xiàn)15%A-積極參與課堂討論，主動發(fā)表個人觀點，思路清晰，語言表達流暢。B-積極參加討論，能夠主動發(fā)表個人觀點，思路較清晰，語言較好。C-在被提問時能夠較為清楚地回答問題。D-在被提問時無法清楚表達個人觀點12M4期末考試50%詳見試卷評分標(biāo)準(zhǔn)13M5平時作業(yè)35%A-作業(yè)完成質(zhì)量較高B-作業(yè)完成質(zhì)量良好C-作業(yè)完成質(zhì)量一般14M5考勤和課堂表現(xiàn)15%積極參與課堂討論，主動發(fā)表個人觀點，思路清晰，語言表達流暢。B-積極參加討論，能夠主動發(fā)表個人觀點，思路較清晰，語言較好。C-在被提問時能夠較為清楚地回答問題。D-在被提問時無法清楚表達個人觀點15M5期末考試50%詳見試卷評分標(biāo)準(zhǔn)評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號教學(xué)參