六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末考試試卷分析_第1頁
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六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末考試試卷分析_第3頁
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六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末考試試卷分析一、總體情況：二、對(duì)試題的認(rèn)識(shí)：育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)為指導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋了全三、錯(cuò)題分析學(xué)生答題的總體情況部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的讀題、審題習(xí)慣，搜集、記錄、處理信息的能力較弱，對(duì)一些基本的科學(xué)概念沒有正確理解和構(gòu)建，觀察、試題中一些典型的錯(cuò)題，根據(jù)本次試卷檢測(cè)情況具體分析如下136題出錯(cuò)。2、選擇題：完成質(zhì)量不太理想。3、判斷題：完成質(zhì)量比較理想。4、實(shí)踐能力題：要求舉例并說出是什么能量。不少學(xué)生只寫能量而沒有舉例。四、思考與建議以后的科學(xué)教學(xué)上，要注意以下幾點(diǎn)。1.搞好常規(guī)課教學(xué)，把實(shí)驗(yàn)課落實(shí)到位。學(xué)生對(duì)科學(xué)概念的理解較好是因?yàn)槌Ｒ?guī)課的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)到位，學(xué)生大都能掌握當(dāng)節(jié)課學(xué)習(xí)到的科學(xué)概念。從這次考查的反饋得知，學(xué)生喜歡課外考察課和動(dòng)手操作的科學(xué)課，他們對(duì)身邊的動(dòng)物和植物很感興趣，并表示很愿意去了解。他們也喜歡動(dòng)手實(shí)驗(yàn)和操作，下學(xué)期要注意在實(shí)驗(yàn)中引導(dǎo)他們多觀察多記錄。另外，在認(rèn)真組織、確保安全的前提下，開展好課外觀察、考察課，讓學(xué)生親近自然，了解自然，尊重科學(xué)，熱愛科學(xué)。2、提高平時(shí)的課堂效率。高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，從而提高大面積教學(xué)質(zhì)量和整體水平。3、注重理論和實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。實(shí)驗(yàn)操作和生活實(shí)際相結(jié)合教師要盡可能增加學(xué)生動(dòng)

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