教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點預(yù)測(二)28

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》考點預(yù)測最新版(二)1、填空題 個體的成就動機可以分成兩部分： 的傾向和避免敗的傾向。參考答案:趨向成功2、單選題 在人類教育史上第一個提出“教育要遵循自然”的是 ，這為人類研究兒童、教育兒童指出了正確方向。A:亞里士多德B:裴斯泰洛齊C:盧梭D:福祿貝爾參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：亞里士多德第一個提出“教育遵循自然”的觀點。3、單選題 由學(xué)前兒童的生長和心理發(fā)展特點所決定，他們對 A:物質(zhì)環(huán)境BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)前兒童的生長發(fā)展和心理發(fā)展特點決定他們對物質(zhì)環(huán)境的依賴性更大。他們的獨立生活能力尚在形成中，需要成人為其準備安全、衛(wèi)生、舒適、優(yōu)美、豐富、和諧的生活環(huán)境和教育環(huán)境，兒童在適宜的物質(zhì)環(huán)境中生活，他們的生存與發(fā)展可獲得可靠的保障。因此，答案選A。4、單選題 人生最早出現(xiàn)的認識過程是 A:想象B:記憶C:思維D本題解釋:【答案】D。解析：感知覺是人生最早出現(xiàn)的認識過程。5、填空題 兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在兒童 和知覺方面。參考答案:語言發(fā)展本題解釋:解析：關(guān)鍵期是指兒童在某個時期最容易學(xué)習(xí)某種知識技能或形成某種心理特征，但過了這個時期，發(fā)展的障礙就難以彌補的時期。兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺方面。6、單選題 幼兒園老師上音樂課時，一邊彈琴，一邊組織孩子們按音樂節(jié)奏做各種動作。老師的這種注意的品質(zhì)是 。A:注意的穩(wěn)定性B:注意的范圍C:注意的轉(zhuǎn)移D:注意的分配參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：注意的分配是指在同一時間內(nèi)把注意集中到兩種或兩種以上不同的活動上。幼兒園教師一邊彈琴一邊組織孩子做動作，是注意的分配，故選D。7、多選題 隨著生活經(jīng)驗的豐富，幼兒已能進行一些簡單的推理，但其水平比較低。幼兒的推理，表現(xiàn)出的特點包括 。A:抽象概括性差B:推理的邏輯性差C:推理的自主性差D:推理的范圍窄參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。8、判斷題 幼兒園教育目標的制定要根據(jù)幼兒發(fā)展的真實需要。參考答案:正確本題解釋:【答案】√。9、判斷題 父母是兒童的第一任教師，也是終身教師。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：父母是兒童第一任老師，也是最重要的教育力量。10、多選題我國《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定的保教目標有。A:體育BCD參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。11、單選題 關(guān)于幼兒注意的發(fā)展，正確的說法是 A:定向性注意隨年齡的增長而占有越來越大的地位B:有意注意的發(fā)展先于無意注意的發(fā)展C:定向性注意實質(zhì)上是一種不學(xué)而能的生理反應(yīng)D:選擇性注意范圍的擴大說明選擇性注意的發(fā)展參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：定向性注意在新生兒期出現(xiàn)，嬰兒期較明顯，成人也可觀察到，這是本能的無條件反射，也是無意注意的最初形態(tài)。12、單選題 攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是 A:榜樣BCD:強化參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：攻擊性行為產(chǎn)生的直接原因主要是挫折。13、單選題 現(xiàn)代幼兒園教師的首要角色是 A:教育者B:母親C:朋友D參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育機構(gòu)是公共正規(guī)的教育組織，其中心任務(wù)就是教育教導(dǎo)幼兒，因此幼兒教師的首要角色是教育者。14、單選題 幼兒發(fā)展評價的方法不包括 A:作品分析法B:談話法C:問卷調(diào)查法D:家長評價法參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：幼兒發(fā)展評價的方法包括：談話法、觀察法、作品分析法、問卷調(diào)查法和檔案評估法。15、簡答題 簡述制約幼兒身心發(fā)展的因素參考答案:【參考答案】遺傳素質(zhì)：個體從上代繼承下來的生理解剖方面的特點，如體貌、身體的內(nèi)部構(gòu)造、神經(jīng)類型等方面。遺傳素質(zhì)是幼兒身心發(fā)展的生理基礎(chǔ)和物質(zhì)前提。環(huán)境：幼兒接觸到的周圍人和物的總和。影響幼兒發(fā)展的因素可分為物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境兩大類型，物質(zhì)環(huán)境是幼兒生存的物質(zhì)基礎(chǔ)，精神環(huán)境是幼兒心理發(fā)展的精神食糧。幼兒教育：托幼機構(gòu)對幼兒施行的有目的、有計劃、有組織的活動。它包括托幼環(huán)境和專門開展的教育活動兩個方面。幼兒的主觀能動性：幼兒進行學(xué)習(xí)的心理基礎(chǔ)。外部環(huán)境和教育的影響均要通過幼兒的主動選擇、吸收和融化，才能轉(zhuǎn)化為幼兒的身心素質(zhì)。幼兒的主觀能動性對幼兒的身心發(fā)展也能起到一定的指導(dǎo)作用和調(diào)控作用。16、判斷題 兒童視覺的發(fā)展表現(xiàn)在兩方面：視敏度的發(fā)展和顏色視覺的發(fā)展。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。17、單選題 下列屬于教育現(xiàn)象的是 A:老貓教幼仔捕老鼠B:老鴨教小鴨游水C:以影響人的身心發(fā)展為目標的活動D:父母給孩子補充營養(yǎng)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題的目的是考查考生對教育的概念與本質(zhì)屬性的理解，教育是培養(yǎng)人的活動，是有目的、有計劃地以影響人的身心發(fā)展為目標的活動。這是教育有別于其他社會活動的根本屬性。故本題C。18、單選題 矯正幼兒口吃最好的辦法是 A:專門的口語訓(xùn)練活動的開展B:消除兒童的心理緊張因素C:給兒童提供更多和其他孩子交流的機會D:家園合作，共同幫助孩子矯正參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：矯正口吃最好的辦法是消除兒童的心理緊張因素。19、單選題 將教育信息返回給教師用以調(diào)整改進教育過程，這是教育評價的 。A:反饋作用B:診斷作用C:增效作用.D:幫扶作用參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：將教育信息返回給教師用以調(diào)整改進教育過程，這是教育評價的反饋作用。20、單選題說幼兒想象具有再造性，是從來說的。A:想象發(fā)生BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：是否有再造性是對內(nèi)容來說的。21、填空題 幼兒期兒童性格的突出特點是好模仿，這種特點在 22、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。軍軍是個有思想、有個性的小朋友，老師剛與他接觸時覺得難溝通，幾乎無從下手，但是經(jīng)過幾天觀察，發(fā)現(xiàn)他其實很聰明，一遇到新鮮事就會發(fā)問，原來他的好奇心這么強，而且他與小朋友相處挺好的?？墒?，他就是不愿意上課。上第一節(jié)課時，他的興趣不大，只坐了幾3友”。下課時他會與老師玩耍、聊天。現(xiàn)在也愿意上課了，而且有時還提出好多問題。小朋友和老師都夸他進步大，也都越來越喜歡他了。請談?wù)劷處熍c幼兒溝通時應(yīng)注意的問題是什么？參考答案:【參考答案】教師與幼兒進行溝通需注意的問題有四個方面。注意傾聽。教師要用語言和非語言的方式表示關(guān)注、接受和鼓勵幼兒的談話，在傾聽時，教師要有耐心，還要細心揣摩和理解幼兒語言中潛在的意義。注意身體姿勢。一名具有良好溝通技巧的教師在與孩子談話時，會注意自己的聲音、.姿態(tài)以及運用和強調(diào)的詞語。語言的表達要簡明，易于理解。在與孩子溝通的時候，教師可以表達自己的思想和情緒，使幼兒了解教師的想法，其效果要比單純的壓制和責(zé)備好得多。23、單選題 個性心理特征包括 A:認知過程、情感過程、注意過程B:能力、氣質(zhì)、性格C:感知覺、記憶、想象、思維D:心理過程、心理狀態(tài)、能力傾向參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：個性心理特征包括能力、氣質(zhì)和性格3方面。24、單選題 寓教于樂實際上就是幼兒教育 的體現(xiàn)A:直接法BC:生活化方法D:游戲化方法參考答案:D本題解釋:【答案】D。25、單選題美國心理學(xué)家布魯姆的研究發(fā)現(xiàn)，兒童入學(xué)后學(xué)業(yè)成敗很大程度上取決于。A:兒童的遺傳素質(zhì)B:家長的文化素養(yǎng)C:兒童的早期經(jīng)驗D:學(xué)校的教育方式參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：兒童學(xué)業(yè)成敗與諸多因素都有關(guān)系，其中學(xué)校教育方式占有重要地位。26、單選題 不但關(guān)心自己在行動中是否符合道德標準，而且開始關(guān)心別人的行為是否符合道德標準，由此產(chǎn)生相應(yīng)的情緒，這是 幼兒道德感發(fā)展的表現(xiàn)?！疉:小班B:中班C:大班D:小學(xué)低年級參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：小班兒童還不了解和熟悉行為規(guī)則，到中班開始對自己和別人的行為進行評價和體驗。27、單選題1996。ABCD:園長級別制參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第五十二條規(guī)定，幼兒園實行園長負責(zé)制。28、多選題 幼兒情緒情感發(fā)展的特點是 A:情緒的易沖動性BC:情緒的外露性D參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：幼兒常常處于激動狀態(tài)，而且來勢強烈，不能自制，往往身心都受到不可遏制的威力的支配。嬰幼兒期的情緒是非常不穩(wěn)定的，容易變化，表現(xiàn)為兩種對立的情緒在短時間內(nèi)相互轉(zhuǎn)換。嬰兒期的孩子，不能意識到自己情緒的外部表現(xiàn)，他們的情緒完全表露在外。29、填空題由于幼兒只能辨別以自身為中心的左右方位，因此，幼兒園教師面向幼兒做示范動作時，其動作要以的左右為基準，即“鏡面示范”。參考答案:幼兒30、單選題抽象能力明顯萌發(fā)的年齡段是。A:3歲前兒童B:小班幼兒C:中班幼兒D:大班幼兒參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：5~6歲是學(xué)前晚期，即幼兒園大班的年齡，在這一年齡階段，兒童抽象能力明顯萌發(fā)。31、填空題 幼兒教師的 主要指對幼兒直覺的、原樣的、不加任何操作的自然觀察能力，表現(xiàn)在隨機的觀察和有計劃的觀察中。參考答案:觀察力32、簡答題 閱讀下列材料，并回答問題。420材料涉及到的法律關(guān)系主體有哪些？結(jié)合相關(guān)法律法規(guī)對以上材料進行分析。參考答案:【參考答案】主體：老師、幼兒園和幼兒。《教育法》第七十三條：明知校舍或者教育教學(xué)設(shè)施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產(chǎn)損失的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法追究刑事責(zé)任。《未成年人保護法》第二十二條：學(xué)校、幼兒園、托兒所應(yīng)當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。學(xué)校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他喪施、場所中進行教育教學(xué)活動。本案中，由于滑梯已損壞，該幼兒園未采取有效措施，致使洋洋受傷，幼兒園應(yīng)負主要責(zé)任。33、多選題 兒童心理發(fā)展的趨勢包括 A:從籠統(tǒng)到分化B:從具體到抽象C:從被動到主動D:從零亂到系統(tǒng)參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。34、簡答題 注意廣參考答案:注意廣度：是指人在比較短的時間片段中所能清楚地知覺到的事物的數(shù)量。35、多選題幼兒品德學(xué)習(xí)的一般過程是。A:依從BCDE參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。36、判斷題 半圓形對幼兒來說是最容易辨別的圖形。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：幼兒對不同幾何圖形辨別的難度有所不同，由易到難的順序是：圓形正方形→半圓形→長方形→三角形→八邊形→五邊形→梯形→菱形。37、單選題—個幼兒在玩沙子，他把沙子裝到漏斗里，然而用手指堵住漏斗的底部，然后把漏斗放在一個瓶子上面希望沙子漏到瓶子里，可是他的動作慢，沙子漏的很快，沙子總是裝不到瓶子里，該幼兒盡量加快速度，但是無論如何也趕不上沙子漏出的速度。突然，幼兒把漏斗直接放在瓶子口里，這時候沙子很快就裝滿了。該幼兒的學(xué)習(xí)屬于。ABCD:交往學(xué)習(xí)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：觀察學(xué)習(xí)是通過感官直接接觸的學(xué)習(xí)，例如班杜拉的觀察學(xué)習(xí)理論中的波波玩偶實驗。語言理解學(xué)習(xí)是幼兒在成年人講解和指導(dǎo)下對態(tài)度和行為的學(xué)習(xí)。交往學(xué)習(xí)是與同伴的交往時獲得的學(xué)習(xí)與發(fā)展。B項通過嘗試錯誤性質(zhì)的操作，可能出現(xiàn)“頓悟”，故該幼兒是在進行操作學(xué)習(xí)。38、單選題 德國第一所幼兒教育機構(gòu)是 A:編織學(xué)校BC:幼兒園D參考答案:C本題解釋:【答案】C。39、單選題 課上，某幼兒想喝水，老師正確的做法是 A:立即讓幼兒離開座位去飲水B:停止教育活動，敦促所有幼兒喝水C:批評后再讓其喝水D:讓幼兒堅持到下課參考答案:A本題解釋:【答案】A。40、單選題 選擇教育內(nèi)容的依據(jù)是 A:教材順序B:教學(xué)計劃的安排C:幼兒園的要求D:幼兒的興趣與水平參考答案:D本題解釋:【答案】D。41、單選題 明明小朋友在回答自己為什么是個好孩子時說：“我不撒謊，我認真參加游戲，并把玩具讓給別人”，這是 。A:依從性評價B:對自己的外部行為的評價C:對自己內(nèi)在品質(zhì)的評價D:對自己個別方面的評價參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：學(xué)前初期兒童一般只能評價一些外部的行為表現(xiàn)，還不能評價內(nèi)心狀態(tài)和道德品質(zhì)等。42、單選題 我國幼兒園的教學(xué)是 A:教師的活動BC:幼兒和教師的共同活動D:個別活動參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國幼兒園的教學(xué)是幼兒和教師的共同活動。43、填空題 讓幼兒計算一下2加3等于幾，幼兒感到閑難，但如23性。參考答案:具體44、單選題對某一教育活動效果的評價，不能只聽某個領(lǐng)導(dǎo)或某個專家的意見，還要聽取同行的意見，聽取廣大家長的意見，更要考查所評幼兒的發(fā)展水平，收集方方面面的信息進行分析和歸納，最后做出恰當?shù)脑u價。這一評價過程體現(xiàn)了評價的原則。ABCD本題解釋:【答案】B。解析：全面性原則指的是在教育實踐的動態(tài)發(fā)展過程中，教育評價必須連續(xù)不斷地對教育活動的各個組成部分和各個構(gòu)成要素進行全面的評價，綜合地考慮幼兒園教育各個方面的因素，進行全面而連續(xù)一貫、持之以恒的評價。45、簡答題 教師可以通過哪些方面實現(xiàn)對幼兒游戲的指導(dǎo)？參考答案:【參考答案】游戲是幼兒自主的活動，并不是說幼兒的游戲不需要教師的指導(dǎo)。相反，教師在幼兒游戲中起著很重要的作用。教師的指導(dǎo)主要從以下幾個方面實現(xiàn)：（1）尊重幼兒游戲的自主性。（2）以間接指導(dǎo)為主。按幼兒游戲發(fā)展的規(guī)律指導(dǎo)游戲。（4）按各種類型游戲的特點指導(dǎo)游戲。46、單選題 幼兒園課程的性質(zhì)不包括 A:基礎(chǔ)性BC:強制性D本題解釋:【答案】C。解析：本題是對幼兒園課程性質(zhì)的考查。幼兒園課程的性質(zhì)是：基礎(chǔ)性、非義務(wù)性和啟蒙性。47、單選題 成人往往按照自己的