《商務(wù)英語(yǔ)》課程教學(xué)大綱

《商務(wù)英語(yǔ)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱商務(wù)英語(yǔ)BusinessEnglish課程編碼SFS222321020開(kāi)課院部外國(guó)語(yǔ)學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)（未設(shè)置）學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)32適用專業(yè)英語(yǔ)授課語(yǔ)言英語(yǔ)先修課程課程簡(jiǎn)介（限選）商務(wù)英語(yǔ)是為英語(yǔ)專業(yè)高年級(jí)階段開(kāi)設(shè)的專業(yè)方向選修課程，是一門將商務(wù)知識(shí)與英語(yǔ)語(yǔ)言技能緊密結(jié)合的課程。本課程從理論和實(shí)踐相結(jié)合的角度出發(fā)，通過(guò)真實(shí)、豐富的語(yǔ)言素材，向?qū)W生傳授基本的國(guó)際商務(wù)知識(shí)，旨在幫助他們學(xué)習(xí)和掌握國(guó)際商務(wù)活動(dòng)中的基本知識(shí)和語(yǔ)言相關(guān)技能，增強(qiáng)其跨文化意識(shí)，提高他們有效交際的能力。學(xué)完本課程后，學(xué)生可以掌握商務(wù)主體、商務(wù)活動(dòng)、商務(wù)規(guī)則等方面的基本知識(shí)，能夠在實(shí)踐中使用英語(yǔ)口語(yǔ)清晰流暢地進(jìn)行商務(wù)交際，能夠使用商貿(mào)函電進(jìn)行有效的業(yè)務(wù)溝通，能夠讀懂、翻譯基本的商務(wù)合同，了解與英美國(guó)家商務(wù)往來(lái)經(jīng)常涉及的基本法律規(guī)則或原則，對(duì)商務(wù)活動(dòng)的基本法律性質(zhì)能夠進(jìn)行初步分析。此外，學(xué)生可以了解商務(wù)活動(dòng)中所涉及的跨文化因素，具備一定的跨文化意識(shí)，能夠和具有不同文化背景的人進(jìn)行有效的溝通。BusinessEnglishisanelectivecourseofferedinthefifthsemesterforEnglishmajors,combiningbusinessknowledgeandEnglishskillstraining.Byintegratingtheoryandpractice,thiscourseoffersbasicknowledgeoninternationalbusinesstransactionthroughrichandreallanguagematerialswithagoaltofoundasolidbasisforthestudentsinbothbusinessknowledgeandlanguage-relatedbusinessskills,andfurtherincreasetheirawarenessofcultureandabilityincross-culturalcommunication.Afterlearningthiscourse,studentsareexpectedtohaveacquired:asystematicknowledgeconcerningbusinesssubjects,businessactivitiesandbusinessrules;theabilitytoconductbusinesscommunicationinoralEnglishand/orinwriting;andtheabilitytounderstandandtranslatebasicbusinesscontracts,toconductinitialanalysisofthelegalnatureofcertainbusinesstransactions.Theyarealsoexpectedtofurtherincrease,whentheyarecommunicatingwithpeoplefromadifferentculture,theirknowledgeandawarenessofculturalfactorsandthereforetheircross-culturalcommunicationability.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握基本的商務(wù)知識(shí)，能夠閱讀、寫作、翻譯基本的商務(wù)文件。是4.44.42M2目標(biāo)2：了解不同國(guó)家的商務(wù)文化，提高使用英語(yǔ)進(jìn)行跨文化商務(wù)交際的能力。是2.12.13M3目標(biāo)3：通過(guò)案例分析、翻譯練習(xí)、小組討論等形式，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立調(diào)研、主動(dòng)學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。是9.19.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)11.1公司結(jié)構(gòu)大型公司的三類人員及其功能，管理層結(jié)構(gòu)及其相互制約關(guān)系，公司管理職位名稱體系，案例分析M1,M22講授與討論2自學(xué)22.1招聘（一）大型企業(yè)招聘程序，企業(yè)招聘理念的發(fā)展，案例閱讀M1,M22講授與討論2自學(xué)32.2招聘（二）招聘廣告閱讀，英文求職信與簡(jiǎn)歷的閱讀與寫作。M2,M32講授與討論2作業(yè)43.1零售業(yè)零售渠道，零售案例分析M12講授與討論2自學(xué)54.1特許經(jīng)營(yíng)特許經(jīng)營(yíng)的操作方式與可行性分析，成功案例分析M12講授與討論2自學(xué)65.1公司業(yè)績(jī)上市公司與年度報(bào)告，年報(bào)的意義與結(jié)構(gòu)，幾種財(cái)務(wù)報(bào)表M12講授與討論2自學(xué)76.1企業(yè)組織形式三類企業(yè)的組織形式與優(yōu)缺點(diǎn)，個(gè)案學(xué)習(xí)M12講授與討論2自學(xué)87.1公司聯(lián)合與收購(gòu)合資、合并與收購(gòu)的原因與利弊，收購(gòu)案例，企業(yè)家擔(dān)當(dāng)M1,M32講授與討論2自學(xué)98.1國(guó)際商業(yè)風(fēng)格中西方文化差異與國(guó)際商務(wù)合作中的陷阱與防范，個(gè)案學(xué)習(xí)，商業(yè)文化調(diào)研M2,M32講授與討論2作業(yè)109.1銀行業(yè)中外銀行體系簡(jiǎn)介，銀行業(yè)務(wù)簡(jiǎn)介M12講授與討論2自學(xué)1110.1股票市場(chǎng)公司證券、公司股票、股票價(jià)格、公司上市以及相互關(guān)系，上市公司股市情況閱讀M12講授與討論2自學(xué)1211.1進(jìn)出口貿(mào)易貿(mào)易壁壘與貿(mào)易流通，全球化進(jìn)程中的國(guó)家擔(dān)當(dāng)，個(gè)案學(xué)習(xí)M1,M32講授與討論2自學(xué)1312.1商務(wù)合同概述合同的種類，合同的基本結(jié)構(gòu)，合同語(yǔ)言的特點(diǎn)M12講授與討論2自學(xué)1412.2合同條款合同通用條款，合同實(shí)體條款：以買賣合同為例，合同翻譯M1,M32講授與討論2作業(yè)1513.1商貿(mào)函電的寫作（一）詢價(jià)、發(fā)盤，樣函閱讀與分析，寫作練習(xí)M1,M32講授與討論2作業(yè)1613.2商貿(mào)函電的寫作（二）承諾、支付，樣函閱讀與分析，寫作練習(xí)M1,M32講授與討論2作業(yè)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)作業(yè)根據(jù)課程內(nèi)容，布置課后練習(xí)、寫作、翻譯、調(diào)查研究等作業(yè)，既包含口頭作業(yè)，也包含書面作業(yè)。考核學(xué)生對(duì)基本商務(wù)知識(shí)的掌握能力、英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力、及其獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。40%2課堂表現(xiàn)記錄學(xué)生出勤、上課精神狀態(tài)及課堂參與情況。10%3期末考試閉卷考試，成績(jī)采用百分制，卷面成績(jī)總分100分，主要考核學(xué)生對(duì)商務(wù)知識(shí)的掌握情況及其英語(yǔ)語(yǔ)言水平。50%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1平時(shí)作業(yè)40%A-作業(yè)完成及時(shí)，質(zhì)量高，表現(xiàn)出了出色的獨(dú)立學(xué)習(xí)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力B-作業(yè)完成及時(shí)，質(zhì)量比較高，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力C-作業(yè)完成比較及時(shí)，存在一定的問(wèn)題，但總體質(zhì)量尚可，表現(xiàn)出了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力D-作業(yè)不能按時(shí)完成，質(zhì)量很差或抄襲情況嚴(yán)重，缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作精神2M1課堂表現(xiàn)20%A-出勤率高，精神狀態(tài)飽滿，積極參與課堂討論B-出勤率較高，精神狀態(tài)良好，課堂討論較為積極C-出勤率一般，精神狀態(tài)一般，課堂討論不夠積極D-出勤率低，精神狀態(tài)較差，很少參與課堂討論3M1期末考試40%按照期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。4M2平時(shí)作業(yè)40%A-作業(yè)完成及時(shí)，質(zhì)量高，表現(xiàn)出了出色的獨(dú)立學(xué)習(xí)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力B-作業(yè)完成及時(shí)，質(zhì)量比較高，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力C-作業(yè)完成比較及時(shí)，存在一定的問(wèn)題，但總體質(zhì)量尚可，表現(xiàn)出了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力D-作業(yè)不能按時(shí)完成，質(zhì)量很差或抄襲情況嚴(yán)重，缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作精神5M2課堂表現(xiàn)30%A-出勤率高，精神狀態(tài)飽滿，積極參與課堂討論B-出勤率較高，精神狀態(tài)良好，課堂討論較為積極C-出勤率一般，精神狀態(tài)一般，課堂討論不夠積極D-出勤率低，精神狀態(tài)較差，很少參與課堂討論6M2期末考試30%按照期末考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。7M3平時(shí)作業(yè)50%A-作業(yè)完成及時(shí)，質(zhì)量高，表現(xiàn)出了出色的獨(dú)立學(xué)習(xí)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力B-作業(yè)完成及時(shí)，質(zhì)量比較高，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的獨(dú)立學(xué)習(xí)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力C-作業(yè)完成比較及時(shí)，存在一定的問(wèn)題，但總體質(zhì)量尚可，表現(xiàn)出了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)或團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力D-作業(yè)不能按時(shí)完成，質(zhì)量很差或抄襲情況嚴(yán)重，缺乏獨(dú)立學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)合作精神8M3課堂表現(xiàn)50%A-出勤率高，精神狀態(tài)飽滿，積極參與課堂討論B-出勤率較高，精神狀態(tài)良好，課堂討論較為積極C-出勤率一般，精神狀態(tài)一般，課堂討論不夠積極D-出勤率低，精神狀態(tài)較差，很少參與課堂討論評(píng)分等級(jí)說(shuō)明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A,B,C]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[M,N]=[80-100,0-79]六、教材與參考資料序號(hào)教學(xué)參考資料明細(xì)1圖書|《新視野商務(wù)英語(yǔ)》,GrahamTullis,外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社,2003,ISBN:978-7-5600-3386-0.（*主教材）2圖書|《高級(jí)綜合商務(wù)英語(yǔ)》,彭青龍,外語(yǔ)教學(xué)與研究