《法律經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱

《法律經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱法律經(jīng)濟(jì)學(xué)LegalEconomics課程編碼SHL120721020開課院部文法學(xué)院課程團(tuán)隊(duì)法律史與法律文化教學(xué)團(tuán)隊(duì)學(xué)分2.0課內(nèi)學(xué)時(shí)32講授32實(shí)驗(yàn)0上機(jī)0實(shí)踐0課外學(xué)時(shí)0適用專業(yè)法學(xué)授課語言中文先修課程新生研討課課程簡(jiǎn)介（限選）法律經(jīng)濟(jì)學(xué)是重要的專業(yè)選修課程，是一門理論性較強(qiáng)的課程。本課程將為同學(xué)們介紹法律經(jīng)濟(jì)學(xué)研究中常用的若干初步和基礎(chǔ)性社會(huì)科學(xué)理論知識(shí)和分析工具。本課程的目標(biāo)是為同學(xué)們提供立法學(xué)研究的社會(huì)科學(xué)工具，使同學(xué)們能夠借助交叉學(xué)科的視野，了解立法學(xué)基礎(chǔ)和前沿理論，加深自身對(duì)社會(huì)秩序以及法律規(guī)范的深入理解，建立起知識(shí)和理論體系。對(duì)于有志于從事法學(xué)各部門學(xué)術(shù)研究的學(xué)生來說，本課程尤其希望能夠啟發(fā)、培養(yǎng)其形成廣泛、多元的智識(shí)興趣。本課程力求學(xué)生掌握法律經(jīng)濟(jì)學(xué)基本分析工具、了解前沿理論、認(rèn)識(shí)立法學(xué)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的學(xué)術(shù)洞察力和想象力，訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力、寫作能力提高實(shí)務(wù)素質(zhì)。Lawandeconomicsisanimportantprofessionalelectivecourseandamoretheoreticalcourse.Thiscoursewillintroducestudentstosomepreliminaryandbasicsocialsciencetheoreticalknowledgeandanalyticaltoolscommonlyusedinlawandeconomicsresearch.Thegoalofthiscourseistoprovidestudentswithsocialsciencetoolsforlegislativestudies,sothatstudentscanusethecross-disciplinaryperspectivetounderstandthebasicsoflegislationandcutting-edgetheories,deepentheirin-depthunderstandingofsocialorderandlegalnorms,andestablishknowledgeAndtheoreticalsystem.Forstudentswhoareinterestedinacademicresearchinvariousdepartmentsoflaw,thiscourseespeciallyhopestoinspireandcultivateabroadanddiverseintellectualinterest.Thiscoursestrivesforstudentstomasterthebasicanalyticaltoolsoflawandeconomics,understandcutting-edgetheories,andunderstandthedevelopmenttrendoflegislature,cultivatestudents'academicinsightandimaginationtodiscover,analyze,andsolveproblems,trainstudents'expressiveskills,andimprovetheirwritingskills.Quality.負(fù)責(zé)人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標(biāo)序號(hào)代號(hào)課程目標(biāo)OBE畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)任務(wù)自選1M1目標(biāo)1：掌握法律經(jīng)濟(jì)學(xué)基本分析工具，掌握法條教義以外的有關(guān)經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)和方法，培養(yǎng)較強(qiáng)的批判思維能力。是1.1,1.2,2.11.1,1.2,2.12M2目標(biāo)2：拓展理論視野，加深對(duì)法律問題的理解、拓展對(duì)制度和政策實(shí)踐的想象。訓(xùn)練學(xué)生的辯證思維能力、論文寫作能力，提高實(shí)務(wù)素質(zhì)。擴(kuò)展學(xué)生的國(guó)際視野，引入理論前沿問題，使學(xué)生具備跨文化交流能力，進(jìn)一步靠近“國(guó)際化人才”標(biāo)準(zhǔn)。是3.33.33M3目標(biāo)3：堅(jiān)持正確的政治方向，培養(yǎng)正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。學(xué)習(xí)過程中，注重中國(guó)學(xué)術(shù)理論、司法實(shí)踐的“本土資源”，培養(yǎng)制度自信，拒絕“崇洋媚外”。是9.19.1三、課程內(nèi)容序號(hào)章節(jié)號(hào)標(biāo)題課程內(nèi)容/重難點(diǎn)支撐課程目標(biāo)課內(nèi)學(xué)時(shí)教學(xué)方式課外學(xué)時(shí)課外環(huán)節(jié)1第1章法經(jīng)濟(jì)學(xué)入門本章重點(diǎn)難點(diǎn)：初步理解法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位。M1,M2,M3////21.11.1概述對(duì)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)形成整體認(rèn)識(shí)。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料31.21.2學(xué)科定位對(duì)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科定位形成整體認(rèn)識(shí)。M1,M2,M30.5講授、討論0.5自學(xué)資料41.31.3發(fā)展歷史了解法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成歷史。M1,M2,M30.5講授0.5課后作業(yè)5第2章法經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論本章重點(diǎn)難點(diǎn)：初步理解法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)和行為理論。M1,M2,M3////62.12.1“理性人”假設(shè)了解法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本假設(shè)。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料72.22.2行為理論了解法律經(jīng)濟(jì)學(xué)的行為理論。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料8第3章法經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)理論本章重點(diǎn)難點(diǎn)：科斯定理及推論。M1,M2,M3////93.13.1斯密定理斯密定理的內(nèi)涵及應(yīng)用。M20.5講授0.5自學(xué)資料103.23.2科斯定理科斯定理的內(nèi)涵及應(yīng)用。M1,M2,M30.5講授0.5課后作業(yè)113.33.3規(guī)范的科斯定理規(guī)范的科斯定理的內(nèi)涵及應(yīng)用。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料123.43.4霍布斯定理霍布斯定理的內(nèi)涵及應(yīng)用。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料133.53.5波斯納定理波斯納定理的內(nèi)涵及應(yīng)用。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料143.63.6漢德公式漢德公式的內(nèi)涵及應(yīng)用。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料15課內(nèi)實(shí)踐1問題討論利用本章學(xué)習(xí)的理論，解決實(shí)際問題。M2,M30.5討論0.5撰寫課堂總結(jié)16第4章效率本章重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握效率內(nèi)涵及兩種效率類型M1,M2,M3////174.14.1效率了解效率內(nèi)涵。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料184.24.2帕累托效率了解帕累托效率的含義及條件。M20.5講授0.5自學(xué)資料194.34.3卡爾多?？怂剐柿私饪柖嘞？怂剐实暮x及條件。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料20第5章財(cái)產(chǎn)法的經(jīng)濟(jì)分析本章重點(diǎn)難點(diǎn)：財(cái)產(chǎn)法領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)分析方法。M1,M2,M3////215.15.1概述對(duì)本章內(nèi)容形成整體性認(rèn)識(shí)。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料225.25.2為什么要有財(cái)產(chǎn)權(quán)？了解法律保護(hù)財(cái)產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)涵。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料235.35.3財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)法律對(duì)權(quán)益進(jìn)行保護(hù)的方式。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料245.45.4物權(quán)法定的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理物權(quán)法定的經(jīng)濟(jì)分析。M1,M2,M30.5講授0.5課后作業(yè)255.55.5私人產(chǎn)品與公共產(chǎn)品了解私人產(chǎn)品與公共產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)學(xué)內(nèi)涵。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料26課內(nèi)實(shí)踐2案例辯論利用本章理論知識(shí)解決實(shí)際問題。M2,M30.5辯論0.5撰寫課堂總結(jié)27第6章合同法的經(jīng)濟(jì)分析本章重點(diǎn)難點(diǎn)：合同法領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)分析方法。M1,M2,M3////286.16.1概述對(duì)本章內(nèi)容形成整體認(rèn)識(shí)。M1,M2,M30.5講授、討論0.5自學(xué)資料296.26.2合同法基本原則的經(jīng)濟(jì)分析對(duì)合同法基本原則進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。M1,M2,M30.5講授、討論0.5自學(xué)資料306.36.3合同效力的經(jīng)濟(jì)分析對(duì)合同效力進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。M1,M2,M30.5講授、討論0.5自學(xué)資料316.46.4合同違約的經(jīng)濟(jì)分析對(duì)合同違約進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。M1,M2,M30.5講授、討論0.5自學(xué)資料326.56.5格式條款的經(jīng)濟(jì)分析對(duì)格式條款進(jìn)行經(jīng)濟(jì)分析。M1,M2,M30.5講授、討論0.5自學(xué)資料33課內(nèi)實(shí)踐3案例辯論利用本章理論知識(shí)解決實(shí)際問題。M2,M30.5辯論0.5撰寫課堂總結(jié)34第7章知識(shí)產(chǎn)權(quán)法的經(jīng)濟(jì)分析本章重點(diǎn)難點(diǎn)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)法領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)分析方法。M1,M2,M3////357.17.1概述對(duì)本章內(nèi)容形成整體認(rèn)識(shí)。M1,M2,M30.5講授0.5自學(xué)資料367.27.2專利制度的經(jīng)濟(jì)分析了解專利制度的經(jīng)濟(jì)分析方法。M1,M2,M30.5講授、討論0.5自學(xué)資料377.37.3著作權(quán)制度的經(jīng)濟(jì)分析了解專利制度的經(jīng)濟(jì)分析方法。M1,M2,M30.5講授、討論0.5自學(xué)資料387.47.4商標(biāo)制度的經(jīng)濟(jì)分析了解專利制度的經(jīng)濟(jì)分析方法。M1,M2,M30.5講授、討論0.5自學(xué)資料39課內(nèi)實(shí)踐4案例辯論運(yùn)用本章所學(xué)理論和知識(shí)，解決實(shí)際司法問題。M2,M30.5辯論0.5撰寫課堂總結(jié)四、考核方式序號(hào)考核環(huán)節(jié)操作細(xì)節(jié)總評(píng)占比1平時(shí)作業(yè)1.每次課堂辯論結(jié)束后都需要撰寫課堂總結(jié)。2.成績(jī)采用百分制，根據(jù)作業(yè)完成準(zhǔn)確性、是否按時(shí)上交、是否獨(dú)立完成評(píng)分。3.考核學(xué)生對(duì)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)、學(xué)術(shù)理論的掌握能力，訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)術(shù)思考及寫作能力。20%2考勤隨機(jī)點(diǎn)名、刷卡點(diǎn)名等。5%3課堂表現(xiàn)隨機(jī)檢查學(xué)生上課狀態(tài)、回答問題、案例辯論等情況15%4期末考試1.閉卷考試，成績(jī)采用百分制，卷面成績(jī)總分100分。2.主要考核學(xué)生對(duì)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)基本知識(shí)和學(xué)術(shù)理論的掌握能力，學(xué)生辯證思考、解決問題的能力，題型主要有名詞辨析、判斷題、簡(jiǎn)答題、案例分析題、論述題等。60%五、評(píng)分細(xì)則序號(hào)課程目標(biāo)考核環(huán)節(jié)大致占比評(píng)分等級(jí)1M1平時(shí)作業(yè)40%A完全符合課程目標(biāo)，保質(zhì)保量按時(shí)完成；B大部分符合課程目標(biāo)，基本保質(zhì)保量完成；C不完全符合課程目標(biāo)，不能按時(shí)保質(zhì)保量的完成。2M1考勤20%A完全符合課程目標(biāo)，保持全勤；B大部分符合課程目標(biāo)，有遲到、上課不注意聽講現(xiàn)象；C不完全符合課程目標(biāo)，擅自缺課。3M1課堂表現(xiàn)40%A完全符合課程目標(biāo)，課堂上活躍，積極回答問題，基本正確；B大部分符合課程目標(biāo)，基本能夠回答問題；C不完全符合課程目標(biāo)，課堂上消極，表現(xiàn)不佳。4M2平時(shí)作業(yè)40%A完全符合課程目標(biāo)，課內(nèi)實(shí)踐積極踴躍，言語表達(dá)優(yōu)秀，撰寫報(bào)告齊全；B大部分符合課程目標(biāo)，基本能夠解析案例，撰寫報(bào)告基本正確；C不完全符合課程目標(biāo)，不能完成疑案辨析的工作任務(wù)，撰寫報(bào)告不全面。5M2考勤20%A完全符合課程目標(biāo)，不缺勤；B大部分符合課程目標(biāo)，有請(qǐng)假行為；C不完全符合課程目標(biāo)，有缺課現(xiàn)象。6M2課堂表現(xiàn)40%A完全符合課程目標(biāo)，課堂上全面完成布置的實(shí)踐任務(wù)；B大部分符合課程目標(biāo)，基本能完成課堂任務(wù)；C不完全符合課程目標(biāo)，不能按時(shí)保質(zhì)保量的完成。7M3平時(shí)作業(yè)40%A完全符合課程目標(biāo)，堅(jiān)持原則，觀點(diǎn)符合社會(huì)主義法治理念要求i；B大部分符合課程目標(biāo)，能夠追求公平正義，政治正確；C不完全符合課程目標(biāo)，政治上消極，觀點(diǎn)錯(cuò)誤。8M3考勤20%A完全符合課程目標(biāo)，全勤，且課堂上發(fā)言正確，符合公平正義觀，符合社會(huì)追求的政治方向；B大部分符合課程目標(biāo)，有遲到現(xiàn)象，基本符合社會(huì)主義法治理念要求；C不完全符合課程目標(biāo)，有缺課現(xiàn)象，觀點(diǎn)消極。9M3課堂表現(xiàn)40%A完全符合課程目標(biāo)，課堂表現(xiàn)優(yōu)秀，言論符合當(dāng)前的社會(huì)政治要求；B大部分符合課程目標(biāo)，課堂表現(xiàn)尚可，觀點(diǎn)基本符合政治方向；C不完全符合課程目標(biāo)，缺課，且言論不完全符合社會(huì)主義法治理念的要求。評(píng)分等級(jí)說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[