小學(xué)語文教師年度考核

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)語文教師年度考核語文教師年度考核述職報告范文語文教師年度考核述職報告一在這個學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安置下，承擔(dān)了七年級二班的班主任工作和七年級一班及二班的語文教學(xué)工作。一學(xué)年以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、支持下，盡職盡責(zé)做好各項工作?，F(xiàn)概括總結(jié)如下：

一、班主任工作在承擔(dān)七年級二班班主任工作中，做到專心完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教導(dǎo)學(xué)生的有效方法。實時察覺問題實時處理。我在承擔(dān)班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣，努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。

二、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際處境通過鉆研教材、研究概括教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作籌劃，為整個學(xué)期的語文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順?biāo)扉_展。

在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，讓學(xué)生學(xué)好學(xué)識，學(xué)會做人是老師的職責(zé)。因此，在教學(xué)之前，貫徹《九年義務(wù)教導(dǎo)語文教學(xué)大綱》的精神，專心細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌管學(xué)識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，以如何培養(yǎng)中學(xué)生創(chuàng)造才能教學(xué)測驗專題。積極舉行教學(xué)改革。積極加入市教研室、及學(xué)校組織的教研活動，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動，吸取相關(guān)的教學(xué)閱歷，提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教導(dǎo)的動向，開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要天性，沒有天性就無所謂藝術(shù)。在教學(xué)中崇敬孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美天性的獨特性，越有天性的藝術(shù)就越美，越能察覺獨特的美的人就越有審美才能，越有創(chuàng)造力。所以，在中學(xué)語文教學(xué)工作中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種嬉戲、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性，讓他們的天性和天性得以自由健康的發(fā)揮，讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，在舉行藝術(shù)創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優(yōu)工作。

抓好其次課堂，實施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)所帶班級學(xué)生的根基，挖掘有寫作特長的學(xué)生，組織他們在其次課堂舉行寫作培養(yǎng)，并按年齡、根基等處境，把他們分為初級班和創(chuàng)作班，按實際處境采用不同的籌劃、步驟，方法，舉行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過一個學(xué)年有籌劃、有步驟的培訓(xùn)后，寫作水平有了很大的提高。

四、其它工作除了日常的教學(xué)工作之外，我還積極地嘗試網(wǎng)絡(luò)寫作。目前，已經(jīng)出版了詩歌專集《握影》。

在這一學(xué)年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得確定的勞績。但在教學(xué)工作中，自身尚有缺乏之處，還需持續(xù)努力提高自身的才能。寄望于下一學(xué)年度為提高我校學(xué)生的語文水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我校素質(zhì)教導(dǎo)的進(jìn)展作更大的努力!數(shù)學(xué)教師年度考核述職報告二本學(xué)年我承擔(dān)六年級(4)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一年來，我積極加入學(xué)校組織的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下，我始終按照黨的教導(dǎo)方針，把德育工作擺在素質(zhì)教導(dǎo)的首要位置，并貫徹于全體教學(xué)工作的始終。并把弘揚和培育民族精神作為思想道德創(chuàng)辦極為重要的任務(wù)，納入學(xué)校教導(dǎo)的全過程。

本學(xué)年里，我堅持不懈地抓好學(xué)生的思想教導(dǎo)工作，從愛入手啟發(fā)教導(dǎo)學(xué)生，用愛的感情去開啟他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，鼓舞他們的進(jìn)取心，使他們茁壯成長。我還保持了與家長們的緊密聯(lián)系，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成雙管齊下教導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學(xué)校形成良好的教導(dǎo)合力,促使學(xué)生良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學(xué)識性、和趣味性于活動之中，讓學(xué)生們懂得了幸福生活靠勞動創(chuàng)造，勞動最榮譽，懶惰可恥，學(xué)會感恩，學(xué)會崇敬各行各業(yè)的勞動者;激發(fā)了學(xué)生對父母的愛，體會到家長的辛勤和宏偉。

本學(xué)年，學(xué)校狠抓教學(xué)質(zhì)量,通過集體備課，優(yōu)質(zhì)課競賽，使全校上下形成積極向上的探究空氣。在這良好的大環(huán)境中，我虛心地各位各位優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，專心分析教材，積極聽課，做到教學(xué)“三多三少”。經(jīng)過一個學(xué)年的努力，累積了好多名貴的教學(xué)閱歷。我留神了以課堂教學(xué)為載體，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生求知的空氣，留神表達(dá)學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)兩者間的關(guān)系。我深刻地熟悉到：備課是一個特別重要的環(huán)節(jié)!為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們確定要每天以充沛的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。