論新常態(tài)下技工院校教師思想政治工作的路徑獲獎科研報告

論新常態(tài)下技工院校教師思想政治工作的路徑獲獎科研報告摘

要：在技工學(xué)校的各項管理工作中，針對教師進(jìn)行切實有效的思想政治工作是其中至關(guān)重要的組成部分，而從根本上來講，黨的思想政治工作也是治黨治國的重要學(xué)科，是一項長期性系統(tǒng)性的政治工程。隨著當(dāng)前我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和深入改革，人們的思想意識也進(jìn)一步活躍，思想政治工作面臨著全新的機遇和挑戰(zhàn)。怎樣才能在新常態(tài)下使技工學(xué)校教師思想政治工作得到更有效的開展，并取得更大的效果，這是技工院校教育工作中持續(xù)關(guān)注的焦點問題。結(jié)合這樣的情況，本文著重探討和分析新常態(tài)下技工學(xué)校開展教師思想政治工作重要意義，存在的問題及相關(guān)的創(chuàng)新途徑等內(nèi)容，希望通過本文的分析能夠為相關(guān)從業(yè)者提供參考。

關(guān)鍵詞：新常態(tài);技工學(xué)校教師;思想政治工作;問題;途徑

前言

針對教師的思想政治工作來講，要把黨的思想建設(shè)放在首位。當(dāng)前，各大職業(yè)院校和技工院校實現(xiàn)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，教師隊伍的結(jié)構(gòu)也有了很大的變化，教師對于外界的認(rèn)知呈現(xiàn)出更加多元化、豐富化的變化，在這樣的情況下，要進(jìn)一步加強基層的黨組織建設(shè)，結(jié)合本校的實際情況構(gòu)建學(xué)習(xí)型的黨支部，進(jìn)一步提升教師的思想政治素養(yǎng)，用更科學(xué)合理的思想理論，把教師的頭腦進(jìn)行有效武裝，以此確保技工學(xué)校各項黨建工作有序推進(jìn)并取得更大的成效。據(jù)此，下文有針對性的探究新常態(tài)下技工學(xué)校開展教師思想政治工作等相關(guān)內(nèi)容。

1新常態(tài)下技工學(xué)校教師思想政治工作的重要性

在新常態(tài)下針對技工學(xué)校教師進(jìn)行切實有效的思想政治工作是十分重要而且必要的，進(jìn)行有針對性的思想政治工作是思想政治學(xué)應(yīng)用理論體系中至關(guān)重要的組成部分，同時更是首要內(nèi)容，在所有政治工作中，必須要把思想政治工作有效措施坐牢，這樣才能真正意義上確保其他的組織管理工作有序推進(jìn)，這是首要問題，同時更是技工學(xué)校管理工作的生命線對于社會主義精神文明建設(shè)來說，也是基本保障。針對技工學(xué)校教師進(jìn)行思想政治工作，可以確保教師真正意義上發(fā)揮示范帶頭作用，進(jìn)一步組織領(lǐng)導(dǎo)，并且號召學(xué)生進(jìn)行思想政治工作，進(jìn)一步加強工作的效率，形成更為強大的擴散力和影響力增強社會功能，對于我國的團(tuán)結(jié)穩(wěn)定和學(xué)校競爭的工作的有序推進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展，都有著關(guān)鍵性的作用。

2新常態(tài)下技工學(xué)校教師思想政治工作過程中存在的主要問題

2.1對思想政治工作的重要性和必要性缺乏重視，思想政治工作隊伍參差不齊

目前，世界經(jīng)濟(jì)和文化一體化趨勢越來越明顯，很多技工院校往往把工作重心放在招生規(guī)模和學(xué)校產(chǎn)出效益等相關(guān)方面，對于思想政治工作的重要性和必要性有很大程度的忽視，學(xué)校黨組織對于教師思想政治工作往往在表面上看似重視，但是在實際層面卻沒有有效踐行，存在比較典型的形式主義，在具體的思想政治工作中往往敷衍了事，沒有真正意義上落實各項工作措施。另外，思想政治工作隊伍也不夠健全完善，在政治素養(yǎng)，知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新手段等一系列相關(guān)方面都缺乏實踐能力，無法運用更科學(xué)合理的手段，使技工學(xué)校教師的思想政治工作進(jìn)行不斷的宣傳和推動，在組織協(xié)調(diào)方面缺乏配合，沒有真正意義上與時俱進(jìn)，針對世界范圍內(nèi)全新的理念和方法并沒有著重關(guān)注，缺乏學(xué)習(xí)能力和理解能力，更沒有把相關(guān)新理論和新技能切實有效的應(yīng)用工作實踐中，使理論和實踐存在比較明顯的脫節(jié)問題，由此導(dǎo)致技工學(xué)校教師思想政治工作無法真正意義上呈現(xiàn)出更顯著的效果，對于整體思政工作都造成十分嚴(yán)重的阻礙，無法實現(xiàn)創(chuàng)新式效益。

2.2思想政治工作的開展形式比較單一，無法真正意義上提升教師參與的積極性和主動性

因為技工學(xué)校思想政治工作隊伍的人員和能力等方面的限制，造成實際的工作方法相對來說比較簡單，落后，在形式方面比較保守，無法真正意義上提升技工學(xué)校教師的興趣，沒有參與的熱情，與此同時，很多活動和具體的教育實踐無法有效聯(lián)系，存在著比較典型的理論和實際不相融合的問題，由此進(jìn)一步導(dǎo)致具體的思想政治教育工作缺乏顯著的感染力和說服力，導(dǎo)致廣大教師參與思想政治工作的積極性和主動性大打折扣，無法真正意義上發(fā)揮其自主探究精神，更無法激發(fā)其創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性。在具體的教育活動中，缺乏濃厚的思想政治理論學(xué)習(xí)氛圍，大多數(shù)情況下都是采取行政命令式的說教方法，傳統(tǒng)教育模式的痕跡特別明顯，形式特別單一枯燥，使教師無法具備學(xué)習(xí)的熱情，更不能積極主動的接受相關(guān)觀念和教育內(nèi)容，無法真正意義上融入其中，體現(xiàn)出自身的自主探究能力和創(chuàng)新能力。在這樣的情況下，就無法充分實現(xiàn)思想政治教育工作的預(yù)期目標(biāo)，長此以往，會給廣大教師形成一種錯覺，認(rèn)為思想政治教育工作往往是面子工程，大多數(shù)的講解過程往往流于表面的形式，做足表面文章，但是卻沒有實際的內(nèi)涵，學(xué)不到真正的知識和本領(lǐng)，于是他們通常只是讀讀文件，擺擺花架子就可以，并沒有發(fā)自內(nèi)心的接受和認(rèn)可，反而養(yǎng)成惰性，心存反感，認(rèn)為具體工作與自身無關(guān)，對其重要性和現(xiàn)實指導(dǎo)意義不能深刻認(rèn)識，這對具體的思想政治工作造成十分嚴(yán)重的負(fù)面影響。

2.3當(dāng)前信息網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)，使思想政治工作面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)

當(dāng)前是信息化時代，信息化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在各個領(lǐng)域都深入普及，對人們的工作和生活造成極其嚴(yán)重的影響。而人們也無時無刻不主動或被動的接受各類網(wǎng)絡(luò)媒體和各種信息的狂轟濫炸，在這樣的情況下，在信息爆炸的過程中，各種反動的，不科學(xué)的或者偏離主流意識形態(tài)的思想觀念，對于人們思想造成極大的沖擊，同時對于人們的思想觀念和工作方式也造成極大的改變。而這樣的情況對于技工院校教師思想政治工作來說，會帶來極大的危機和嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。通過網(wǎng)絡(luò)的傳播推廣作用，相關(guān)敵對勢力往往會進(jìn)一步傳播反動言論和歪理邪說等，使技工學(xué)校教師思想政治工作造成很大程度的風(fēng)險隱患，有很多不健康因素逐步滲透，所涉及的傳播途徑特別廣泛，傳播速度特別快捷，往往呈現(xiàn)出難以控制的局面。特別是當(dāng)前社會各個方面的意識形態(tài)比較復(fù)雜，很多思潮比較混亂，在這樣的情況下，敵對勢力就會趁虛而入，對我國進(jìn)行嚴(yán)重的破壞，特別是在意識層面，進(jìn)行不斷的滲透和顛覆，由此導(dǎo)致思政工作各項措施的開展面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，同時也進(jìn)一步表明，技工學(xué)校教師思想政治工作也具備著十分典型的緊迫性和危機性。與此同時，相關(guān)傳播媒介不容易被有效引導(dǎo)，很多新問題、新矛盾不斷涌現(xiàn)，各類矛盾互相交織，相關(guān)方面的利益體存在著雜亂重疊的情況，針對技工學(xué)校教師而言，在思想層面的矛盾和問題如果得不到有效解決和疏導(dǎo)，對其思想政治工作的開展會造成極大的阻礙，對于技工學(xué)校思想政治工作良好成效的取得造成很大的挑戰(zhàn)。

3新常態(tài)下技工學(xué)校教師思想政治工作的創(chuàng)新路徑

3.1針對思想政治工作進(jìn)行著重關(guān)注，進(jìn)一步加強政工隊伍領(lǐng)導(dǎo)和建設(shè)

在技工學(xué)校的各項管理工作中，要著重關(guān)注教師思想政治工作的開展成效，這也是推進(jìn)教師思想政治工作的前提所在。要從上而下高度重視，確保各項工作能夠逐步推進(jìn)，層層落實。學(xué)校相關(guān)方面黨組織第一負(fù)責(zé)人要貫徹落實相關(guān)方面的主體責(zé)任，在思想層面進(jìn)行高度關(guān)注和重視，切實有效的把教師思想政治工作看成學(xué)校所有工作的生命線和關(guān)鍵點，在行動上要高度關(guān)注，有效執(zhí)行，不能流于表面的形式。在具體的工作安排方面，要確保思想政治工作放到所有行政工作的議事日程上來，確保帶動黨政干部一起抓，并逐層向教師隊伍推進(jìn)，在更大層面上進(jìn)行思想政治教育工作。同時，進(jìn)一步營造出思想政治工作的教育氛圍，進(jìn)一步體現(xiàn)出思想政治工作的戰(zhàn)斗力和生命力。進(jìn)一步結(jié)合實際情況，建立健全相對應(yīng)的政工隊伍，有效引導(dǎo)和提升他們的思想政治工作意識，熱愛此項工作，并對其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，擴大交流，拓展視野，在最大程度上提升政工人員的理論水平、創(chuàng)新能力以及業(yè)務(wù)能力，確保各項工作能夠呈現(xiàn)出更大的成效，為教師的政治素養(yǎng)和道德素養(yǎng)得到全面的提升做出最大的貢獻(xiàn)。

3.2貫徹落實以人為本的原則，以解決具體問題為導(dǎo)向，使各項思政工作有序推進(jìn)

技工學(xué)校教師在學(xué)習(xí)、工作和生活中會遇到很多方面的問題，針對這種情況，在對其進(jìn)行思想政治教育工作的過程中，要以問題為著手點，特別是針對相關(guān)方面的思想誤區(qū)和認(rèn)識偏見要進(jìn)行及時有效的梳理，著重把握問題的根源，以解決實際問題為著手點，使其實際困難和具體矛盾得到有效緩解，在這樣的情況下，其思想方面的問題也會得到有效疏導(dǎo)，并進(jìn)一步接受和認(rèn)可思想政治教育工作的各項內(nèi)容。與此同時，在思想政治教育工作中要著重關(guān)注教師的思想動態(tài)，使其作為思想政治教育工作的核心組成部分，進(jìn)一步貫徹落實群眾路線，黨員干部要更深入的進(jìn)行思想政治教育工作，進(jìn)一步有效拉近和廣大教師的距離，積極有效的聽取教師的意見或者建議，切實把握他們的思想動態(tài)，真正意義上了解和認(rèn)識到他們的工作需求和真實想法，使他們工作和生活上的難處得以解決，進(jìn)一步提升其集體歸屬感和榮譽感。通過群眾路線的貫徹落實，進(jìn)一步鞏固廣大教師的群眾基礎(chǔ)，使其滿意度得到充分提升，進(jìn)一步增強黨組織在廣大教師中間的影響力和凝聚力，同時從根本上有效體現(xiàn)出技工學(xué)校教師的影響力和示范作用，確保呈現(xiàn)出以點帶面，不斷推進(jìn)的效果，確保學(xué)生和教師之間的思想政治工作能夠同步推進(jìn)，使各項工作取得更大的成效，為全校范圍內(nèi)乃至全社會范圍內(nèi)的各項思想政治工作的有序推進(jìn)奠定基礎(chǔ)。

3.3針對思想政治工作手段進(jìn)行不斷創(chuàng)新，盡可能營造出更良好和諧的教育氛圍

在具體的思想政治教育工作中，要進(jìn)一步調(diào)整思路，與時俱進(jìn)，針對思想政治教育方式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新和完善，要盡可能選用被廣大教師所接受和認(rèn)可，并喜聞樂見的方式方法，確保各項思政工作的推進(jìn)，切實有效的通過工作手段的創(chuàng)新性和優(yōu)化，例如，現(xiàn)場參觀，情景體驗等相關(guān)方式，在寓教于樂之中，使各項思政工作得到有序推進(jìn)。同時，要確保意識教育和無意識教育有效融合，使教師能夠在參與思政活動的過程中，在潛移默化之中受到教育和熏陶，循序漸進(jìn)，進(jìn)一步提升自身的積極性、主動性，在具體的教育環(huán)節(jié)要充分規(guī)避灌輸式的施教方法，盡可能多選用真實的案例，以正面教育為主，以理服人，以情動人，在最大程度上預(yù)防和克服黨員干部的刻板印象，避免廣大教師出現(xiàn)逆反或者抗拒的心理，進(jìn)一步提升思想政治教育工作的感染力和影響力，增強廣大教師的集體歸屬感和幸福感，使其自主探究精神充分調(diào)動，進(jìn)一步以點帶面，使各項思想政治工作能夠扎實穩(wěn)健的推進(jìn)，在全校范圍內(nèi)形成更加良好和諧的教育氛圍，在這樣的學(xué)習(xí)和教育環(huán)境中，使教師和學(xué)生都能夠受到陶冶和熏陶，在潛移默化之中，呈現(xiàn)出最大化的教育效果。

3.4進(jìn)一步加強信息網(wǎng)絡(luò)的運用和管理，切實發(fā)揮媒體的輿論導(dǎo)向作用

要充分把握時代發(fā)展趨勢，把互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)做信息傳播的全新媒體，使思想政治教育工作的各項內(nèi)容能夠得到更有效的傳播，確保思政工作的途徑和方式能夠進(jìn)一步拓展和延伸。針對這樣的情況，就需要在技工學(xué)校的教師思想政治教育工作中，進(jìn)一步提升網(wǎng)絡(luò)的針對性和高效性，充分把握其應(yīng)用優(yōu)勢，進(jìn)一步有效加強輿論導(dǎo)向作用，使正確的價值觀得到充分弘揚。在實際的工作過程中，可以通過建立微信群等相關(guān)方式，結(jié)合每一個階段的教育工作主題和任務(wù)開展形式更為多樣靈活，更生動活潑的思想政治教育工作內(nèi)容，通過更積極健康而正確的思想政治文化占據(jù)更有利的網(wǎng)絡(luò)制高點，使網(wǎng)絡(luò)工具的影響力，戰(zhàn)斗力，以及生命力得到切實體現(xiàn)，并使其成為進(jìn)一步引導(dǎo)和推進(jìn)教師世界觀，人生觀，價值觀得以更有效確立的關(guān)鍵手段。同時在針對信息網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效運用和管理的過程中，進(jìn)一步實現(xiàn)創(chuàng)新的效益，用創(chuàng)新的手段和方法使思政教育工作呈現(xiàn)出更大的成效。

結(jié)束語

通過上文的分析探討，