小學(xué)英語教學(xué)教研工作總結(jié)小學(xué)英語備課組教研工作總結(jié)

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為了全面提高學(xué)生的素質(zhì)，更好地實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量，提高我校教師的教導(dǎo)教學(xué)水平。本學(xué)期對教研活動，總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。

1、持續(xù)組織教師深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確各年級教學(xué)的任務(wù)和要求，探索新的教學(xué)模式。

2、學(xué)習(xí)課件制作并嘗試?yán)枚嗝襟w舉行教學(xué)。

3、加強(qiáng)根本功訓(xùn)練，積極加入學(xué)校舉行的各項各類比賽。

二、科研促教，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提升教學(xué)質(zhì)量。

1、結(jié)合學(xué)校的工作籌劃和要求，積極加入校公開課和優(yōu)質(zhì)課比賽2、積極加入教研活動，不斷充實自己和提高自己的教學(xué)才能。除了加入本校的教研活動外，還積極加入教導(dǎo)局組織的教研活動等教學(xué)研究活動，從中吸收閱歷，做到教學(xué)相長。平日教師之間彼此聽課、評課，彼此學(xué)習(xí)，共同提高。

3、在個人備課的根基上，加強(qiáng)集體備課，彼此切磋，取長補(bǔ)短，集思廣益，組織研究上好教研課。

三、抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)優(yōu)生的工作。

1、嚴(yán)格要求按籌劃抓好各方面的教學(xué)工作，寫好復(fù)習(xí)籌劃，實施有效的復(fù)習(xí)，在期末自查中獲得了較好的勞績，中下生大大裁減了。

2、專心抓實、抓好每天一讀。

3、按籌劃上好輔導(dǎo)課和開展了“手拉手”優(yōu)幫差活動，培優(yōu)轉(zhuǎn)差取得了確定勞績。

四、開展好英語課外活動，拓寬學(xué)識面。

1、設(shè)立英語興趣小組，開展課余興趣活動，教唱英文歌曲，做嬉戲，演對話，鞏固了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2、按籌劃開展了一系列活動，鞏固學(xué)習(xí)英語的興趣。本學(xué)期舉行了英語風(fēng)采表示、手抄報比賽都收到了良好的效果。

3、創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)環(huán)境和空氣，開展紫藤架下的英語角活動，各班開發(fā)英語角，開展課本劇表演等活動。

五、結(jié)合教材內(nèi)容，加強(qiáng)了英語與其他學(xué)科的整合，突現(xiàn)了思想品德教導(dǎo)和環(huán)保教導(dǎo)。

促進(jìn)英語教學(xué)與攀登英語教學(xué)的有效整合，學(xué)習(xí)攀登英語的優(yōu)勢做法和理念，為常規(guī)英語教學(xué)服務(wù)，積極加入攀登英語組織的教學(xué)研究活動，通過研究活動的開展不斷提高英語教學(xué)的水平。

六、提升與進(jìn)展努力方向。

回首過去，腳踏實地，一學(xué)期的工作也留下一串蹤跡，繁忙中留下回味。

1.學(xué)習(xí)是我們的本錢，走群眾路線是宗旨。每一位教師深信“三人同行，必有我?guī)煛?。彼此學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向別科組、別的老師學(xué)習(xí)，共同協(xié)作，取長補(bǔ)短；

2.不拘一格，使用多種教學(xué)手段，上課形式多樣生動；

并落實在平日教學(xué)中。讓學(xué)生成為獲益者。生動活潑的教學(xué)程序下能落實教學(xué)根本技能目標(biāo)。力求全面提高。是每個老師的進(jìn)展方向；

3.多開展活動，形式豐富多樣，讓學(xué)生增加對這門學(xué)科的愛好，更鞏固興趣，也是我們努力的方向；

4.使學(xué)生有一些實際的英語技能落實、掌管，為其進(jìn)一步提高、深入學(xué)習(xí)創(chuàng)造好條件、打好根基，學(xué)有真正所得所知。

5、深入開展高效課堂的研究，實施互助合作學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)效率。

總之，在全體教師的扶助和自己的努力下，教導(dǎo)教學(xué)