2022年高二班主任工作計劃精選范文4篇

2022年關(guān)于高二班主任工作計劃精選范文4篇

工作打算是能夠讓我們面對工作的時候有更高的踴躍性，指導(dǎo)我們邁向更好的自己，你是否也有寫工作打算的經(jīng)驗?zāi)兀恳韵率俏壹毿臑槟]的2022年關(guān)于高二班主任工作打算精選范文4篇，供大家參考。

2022年關(guān)于高二班主任工作打算精選范文1

一、指導(dǎo)思想

以新課程標(biāo)準為指導(dǎo)，以亳州市教育局及本校教學(xué)工作打算，高二語文備課組工作打算為參考，整體把握課程內(nèi)容，從語文課程作為根底學(xué)科的特征啟程，緊緊抓住語文應(yīng)用實力、審美實力和探究實力的造就，通過選修模塊的學(xué)習(xí)進一步提升學(xué)生的語文素養(yǎng)，扎實、穩(wěn)步地推動中學(xué)語文新課程的實施。為學(xué)業(yè)水平測試打下扎實的根底。

二、教學(xué)內(nèi)容

本學(xué)期完成選修《古代詩歌與散文觀賞》、《外國小說觀賞》

說單元的教學(xué)主要留意把握小說的主題和情節(jié);散文教學(xué)重點是品嘗散文美麗的語言和感人至深的表現(xiàn)技巧;文言傳記閱讀在于強化字詞句的積累，提高文言文的閱讀實力;詩詞鑒賞重點在于駕馭初步的文學(xué)鑒賞實力;科普文章教學(xué)重點是理清作者思路，歸納概括科普文章的論點，體會語言風(fēng)格：精確、嚴密而又不乏情趣。而文言教學(xué)之積累是重點難點

三、狀況分析

1、教材分析：

高二階段是中學(xué)階段比擬關(guān)鍵的一年，從教材上來看，既有必修教材的根底學(xué)問的駕馭和根本技能的提升，也有選修教材的遷移、擴展與探究;寫作上那么要求學(xué)生努力寫出有思想、有內(nèi)容、有情感、有見地的文章，在四個方面上下功夫：緣事析理要深刻，謳歌親情要充溢，熬煉思想有文采，注意創(chuàng)新寫新奇。寫作要求更高，既解決“寫什么”，又指導(dǎo)“怎么寫”，利于學(xué)生寫作實力的提高。

2、學(xué)生分析：

學(xué)生在現(xiàn)階段，語文根底學(xué)問駕馭不太牢，課外遷移不夠深，進入高二下學(xué)期，閱讀和寫作實力都還有待加強。雖說經(jīng)過一個半學(xué)年的學(xué)習(xí)，但學(xué)生的`語文學(xué)習(xí)還比擬被動，語文根底學(xué)問參差不齊，整體閱讀實力還可以，但學(xué)習(xí)習(xí)慣還不是很主動，上進心有個別同學(xué)不太強，任務(wù)還是比擬艱難的。

四、詳細措施

1、提高備課質(zhì)量，學(xué)習(xí)新大綱，鉆研新教材，探究新教法，表達學(xué)問和實力要求，充分發(fā)揮老師的特性和優(yōu)勢，提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。

2、運用各種方法，提高學(xué)生課外閱讀的愛好和實力，拓展學(xué)生語文學(xué)習(xí)空間。

3、充分利用好教學(xué)時間：利用好早讀課的語文朗讀，提出朗讀要求;課前開設(shè)三分鐘積累成語或小演講等活動。

4、強化語文學(xué)問的積累，為下階段準高三預(yù)復(fù)習(xí)打下堅實根底。

大量閱讀報紙、雜志、名著等有益內(nèi)容，每周閱讀五千字量以上的課外書(三篇經(jīng)典美文)，摘記佳作精彩片斷內(nèi)容不少于五百字，堅持寫周記隨筆，堅持美文鑒賞，最大限度地拓寬學(xué)生視野。

除此還包括：初、中學(xué)課文背誦篇目識記，課外詩詞名句的積累;文學(xué)常識、文化、文史常識的積累;語音、成語的積累與運用。班級、小組經(jīng)常進展古詩文背默、精致文章、練字書法競賽。

5、注意學(xué)科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合實力的造就，踴躍開發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，締造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文實力的可持續(xù)開展，實現(xiàn)終身受用，為高考打下堅實的根底。

6、寫作教學(xué)：

作文訓(xùn)練以隨筆和大作文兩種形式為主，寫作內(nèi)容有任務(wù)性和隨意發(fā)揮相結(jié)合，主要訓(xùn)練爭論文和散文，倡議抒寫真情實感。大作文一月兩次統(tǒng)一命題，統(tǒng)一批改，以期提高寫作實力。

⑴以學(xué)生的寫作實踐為主，適當(dāng)加以必要的寫作指導(dǎo)，其中多以審題立意、構(gòu)思為主。

⑵結(jié)合山西高考實際，順應(yīng)寫作改變，適當(dāng)借鑒和汲取新的技巧和做法，讓學(xué)生盡情寫作，充分發(fā)揮學(xué)生踴躍性和締造性。

⑶每月進展三次作文訓(xùn)練，兩次為學(xué)生自己練筆，兩次為正式限時作文，教師謹慎批閱，或師生共同批閱。

2022年關(guān)于高二班主任工作打算精選范文2

本學(xué)期按學(xué)校對班級工作的要求特制定下面打算。概括為“一個中心，兩個根本點”。

一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立這個中心決不動搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建立是一個班級面對的最重要的問題，我們必需醒悟的相識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。此時此刻是高二的下半學(xué)期，夏天就起先高三備戰(zhàn)，十萬火急，節(jié)氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學(xué)期期末成果全學(xué)年倒數(shù)第一，六門主科四門倒第一的為難局面，家長心急如焚，班級人心不穩(wěn)，學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對以上問題，提出下面打算。

(一)穩(wěn)定家長，團結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想。

定期召開家長會，剛好溝通班級狀況，利用電話，網(wǎng)絡(luò)，剛好與家長溝通，充分滿意家長的知情權(quán)，幸免彼此的誤會，讓家長發(fā)表自己的看法，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩(wěn)定，班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束實力差的學(xué)生支配在第一排和講臺兩側(cè)，便于教師的監(jiān)視和管理，不放棄任何一個學(xué)生，只要有1%的可能，就要付出101%的努力，對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不快樂的學(xué)生，要留意視察，剛好用小紙條來進展溝通，找到不快樂的緣由。把學(xué)生團結(jié)在一起，讓大家真正贊同和擁護教師的想法。

統(tǒng)一思想，讓大家充分相識到，學(xué)習(xí)是每個人的事情，不是某個人事情，進而相識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成果來說話，一切都是水中月，幸免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境，必需讓學(xué)生相識到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習(xí)紀律的事情一律不做，重塑班規(guī)，提出本班級的十大好習(xí)慣，樹立典范讓每個人都能看到屬于自己的盼望。

(二)溝通科任，建立互信，團隊協(xié)作。

剛好與科任溝通，主動了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下，協(xié)助科任解決各種問題，讓他們快樂的工作，喜愛到班級來，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點，首先培訓(xùn)好課代表，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。

班主任要留意樹立科任的威信，利用各種時機表揚科任，有難同當(dāng)。只有相互信任，相互補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參與，利用活動建立互信，造就感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科，強調(diào)合作，加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)狀況，必要的時候，要親自催促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習(xí)紀律，不落一人。

對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持靜謐，保證無人睡覺，溜號，在這個根底上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，按部就班，鼓舞學(xué)生獨立思索，而且讓他們盡可能多的收獲勝利，讓勝利成為勝利之母，要保證全部的學(xué)科，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口。

對于自習(xí)，應(yīng)肯定靜謐，然后造就學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí)，(所以要重點抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氣氛。

二.搞好常規(guī)工作的根本點

這些工作的根本點主要包括。

1.出勤

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的狀況教師要進展統(tǒng)計，剛好反應(yīng)給學(xué)生和家長。

2.眼操

做到人人謹慎，不敷衍。

3.間操

集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號洪亮，隊列中沒有說話現(xiàn)象。做操謹慎，動作到位。

4.班會和團會

結(jié)合學(xué)校布置，針對班級實際狀況，確立主題，多讓學(xué)生主持和支配，實行小組輪番制，盡可能多的讓學(xué)生得到熬煉，幸免教師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參與。

三.抓好學(xué)生心理的根本點

此時此刻的學(xué)生心理問題較多，要剛好視察學(xué)生思想動態(tài)，總的看來學(xué)生心理激蕩的緣由無非是以下問題

1.情感問題

2.學(xué)習(xí)問題

3.成長問題

4.人際問題

以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在，老師應(yīng)剛好分析，歸納人群，剛好溝通和溝通。

在這個學(xué)期，我們打算利用班會，團會，利用班級博客進展溝通溝通，教師要重視每個人的心理狀態(tài)，讓他們微笑走進教室，心情開心的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系，師生關(guān)系，親子關(guān)系，讓學(xué)生在中學(xué)三年的時間里留下珍貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

2022年關(guān)于高二班主任工作打算精選范文3

高二學(xué)年是中學(xué)教育的一個承前啟后的過渡期，在中學(xué)階段起著確定性作用。為了使學(xué)生盡快地適應(yīng)文、理分科后的學(xué)習(xí)和生活;為了能更充分地挖掘?qū)W生的才智和潛能;為了能把本班建立成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班集體;為了能把學(xué)生造就成“有志向、有道德、有文化、有紀律”的四有新人;更為了能讓學(xué)生在各方面都得以安康的開展和實現(xiàn)自己的志向。現(xiàn)特制定打算如下：

一、奮斗目標(biāo)

爭創(chuàng)年級文科班前三名。

二、思想建立

a)高二是青少年身心發(fā)育趨于成熟的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題。作為班主任，首要任務(wù)就是盡快熟識學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，踴躍主動地為學(xué)生排憂解難，做到讓每一位學(xué)生都安康歡樂地成長。

b)盡快地做好高一到高二的過渡，形成一個好的開端。班主任要擅長專心視察，發(fā)覺問題，剛好解決，擅長運用一切方法來鼓勵先進，調(diào)動一切力氣做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷進步。

c)大力協(xié)作學(xué)校政教處、團委組織開展的各項有益活動，開好每周一次的主題班會，班干部組織，集體參加，進展愛國主義、愛校、愛班的思想教育，造就團隊協(xié)作意識。

三、班干建立

班級干部組建，采納自我引薦，民主選舉的方法，使一局部熱心為大家效勞的同學(xué)走上班干的崗位，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，熬煉學(xué)生的自我管理實力。

四、制度建立

用“中學(xué)生守那么”以及學(xué)校制定的校規(guī)校章來要求學(xué)生，標(biāo)準學(xué)生的行為，使他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。并且依據(jù)學(xué)生實際狀況，制定獎懲公約。

五、學(xué)習(xí)方法

踴躍探究素養(yǎng)教育方法和教育途徑，協(xié)作各科任課老師，激發(fā)愛好，造就競爭意識，提高整體水平，使我班形成班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好學(xué)習(xí)氣氛。

六、活動支配

第一周常規(guī)教育備注

其次周《點亮心燈》主題班會

第三周《今日我們怎樣做學(xué)生》主題班會

第四周《勿以惡小而為之，勿以善小而不為》主題班會

第五周《漂亮心情，祝你勝利》主題班會

第六周國慶放假。

2022年關(guān)于高二班主任工作打算精選范文4

一、指導(dǎo)思想

以教學(xué)為中心，全面開展學(xué)生素養(yǎng);以“對每個學(xué)生負責(zé)，助每個學(xué)生勝利”為教育宗旨，扎扎實實地搞好教育教學(xué)和教科研工作;努力探究年級管理規(guī)律，全面提高工作質(zhì)量和管理水平。

二、教育教學(xué)

(一)教育工作

德育是教育的根底，是設(shè)計教育的平臺。教育是一種喚醒，將生命感、價值感“喚醒”。教育造就的學(xué)生應(yīng)當(dāng)是行為標(biāo)準、心靈自由、感情豐富、思想充溢、胸襟開闊的現(xiàn)代人，應(yīng)當(dāng)是能夠為自己負責(zé)、為他人、社會、國家負責(zé)的現(xiàn)代公民。

工作重點：

1、班級管理理念：“管理就是溝通，管理就是效勞，管理就是引領(lǐng)”，以人性化管理，促特性化開展。

2、形成合力，統(tǒng)一意志(一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生)，為了學(xué)生是老師一切工作的啟程點和落腳點。

3、加強學(xué)生心理輔導(dǎo)和疏導(dǎo)，解除干擾因素，使學(xué)生有良好的心態(tài)，以平常心面對學(xué)習(xí)和生活。

4、加強常規(guī)管理，嚴格限制緊要違紀現(xiàn)象。

5、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理，加強早晚自習(xí)管理，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成果。

(二)教學(xué)工作

工作重點：

1、堅持以教學(xué)為中心，轉(zhuǎn)變教育觀念，細化教學(xué)常規(guī)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量增長點，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強集體備課，注意實效。

3、加強尖子生的造就。落實根底，加強實力，統(tǒng)攝規(guī)律，提升方法，提高學(xué)習(xí)成果。

4、抓好教學(xué)常規(guī)管理，向重點班要質(zhì)量，向平凡班要數(shù)量。

詳細要求：

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。要求全體老師“眼睛盯在質(zhì)量上，功夫下在管理上，實干落在平常上，根底打在備課上，目標(biāo)定在開展(高考)上?！弊c(學(xué)習(xí)尖子生)，又抓面(二本達線率的提高)，堅持不放棄一個學(xué)生。

(1)轉(zhuǎn)變教育觀念

1、教學(xué)以學(xué)生為中心，以學(xué)會學(xué)習(xí)為目的，以學(xué)生全面開展為目標(biāo)，樹立“以學(xué)為本”的思想，讓教育適合學(xué)生。

2、老師是學(xué)生心理安康的維護者、學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者和伙伴，也是教給學(xué)生做人準那么，送給學(xué)生求知鑰匙，引導(dǎo)學(xué)生增加實力的導(dǎo)師。因此，要全面關(guān)懷學(xué)生成長，德智體一起抓;關(guān)懷全體學(xué)生，優(yōu)中差一起抓;提高學(xué)生素養(yǎng)，智力因素和非智力因素一起抓;改良教學(xué)方法，教與學(xué)一起抓;注意多方面協(xié)調(diào)相同，課內(nèi)課外、校內(nèi)校外一起抓。

3、懂得“個人的力氣是渺小的，集體的力氣無堅不摧。單兵作戰(zhàn)必敗，團隊沖鋒致勝?！钡牡览恚瑯淞ⅰ耙槐P棋，打總體戰(zhàn)”的`思想。

4、老師的失誤生產(chǎn)的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。樹立“以學(xué)生的終身開展為本，以學(xué)生的終身華蜜為本?！钡拇蠼逃^。

(2)加強集體備課和教研，注意實效。

備好課是上好課的前提，也是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。樹立“功在課前，效在課內(nèi)”和“眼前有課本，心中有學(xué)生，學(xué)法即教法?！钡膫湔n理念。老師備課不能只備怎樣教、怎樣講，還要備學(xué)生怎樣學(xué)，而且要把如何組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動做為備課的重點。

集體備課強調(diào)的是老師的合作、熱忱無私的溝通精神和發(fā)揮集體的才智，是取高合眾，以老師集體去面對學(xué)生集體?！坝脤W(xué)生的思維去備課，用學(xué)生的頭腦去思索?！睆亩竭_集思廣益，削減缺憾，共同提高的目的。

要求：

1、要有目的性、針對性和實效性。備課時先溝通上周教后感，后探討下周上課主要內(nèi)容、重點、難點、留意點及學(xué)生易出錯的地方、教學(xué)策略等，以提高教學(xué)設(shè)計的科學(xué)性。探討時要各抒己見，集思廣益，充分發(fā)揮教研和集體備課的成效。

2、聽課與評課是集體備課的持續(xù)和補充。要求老師間相互聽課、評課，以評促教。評課中既要揚長，又要“揭短”，且至少要提出三點缺乏或建議