教學(xué)常規(guī)工作小結(jié)

教學(xué)常規(guī)工作小結(jié)牌樓中學(xué)十一月以來順利接受了荊門市教學(xué)常規(guī)驗(yàn)收，組織開展了期中考試和期中質(zhì)量分析， 分年級(jí)召開了家長會(huì)，迎接了區(qū)教育局學(xué)校教育技術(shù)裝備工作復(fù)查，籌備了中小學(xué)素質(zhì)教育精品成果展示活動(dòng)并接受了區(qū)教研室領(lǐng)導(dǎo)檢查。具體工作如下。、完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)資料并接受了荊門市教研室教學(xué)常規(guī)驗(yàn)收，代表東寶區(qū)接受市教學(xué)常規(guī)第一批驗(yàn)收，教學(xué)常規(guī)管理受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。在接受驗(yàn)收后，針對(duì)反饋出來的問題，學(xué)校召開教師會(huì)，落實(shí)問題的整改，對(duì)于常規(guī)管理中存在的教師評(píng)價(jià)缺乏多元化、教師備課缺少多媒體運(yùn)用、作業(yè)批改缺少激勵(lì)性評(píng)價(jià)、校本教研和課題研究過程不詳實(shí)、學(xué)生糾錯(cuò)評(píng)價(jià)不詳實(shí)等問題，在今后的教學(xué)常規(guī)管理中，學(xué)校將高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，抓實(shí)過程管理，進(jìn)一步促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理水平的提高。、組織開展了期中考試。按照中考科目和分值組織教師命卷，認(rèn)真組織了各學(xué)科考試，組織各學(xué)科集中閱卷和成績統(tǒng)計(jì)，組織各班級(jí)成績?cè)u(píng)比，評(píng)選出各年級(jí)各班級(jí)成績最優(yōu)秀和進(jìn)步最明顯的學(xué)生若干名，評(píng)選各班級(jí)陽光學(xué)習(xí)之星，進(jìn)行表彰。期中考試后，分年級(jí)召開家長會(huì)，在家長會(huì)上通報(bào)期中成績，總結(jié)學(xué)校近段工作，開展家長學(xué)校輔導(dǎo)培訓(xùn)，分班級(jí)開好班級(jí)家長會(huì)。、認(rèn)真組織開展期中質(zhì)量分析。各教師撰寫期中質(zhì)量分析報(bào)告，學(xué)校組織開好四個(gè)會(huì)，一是年級(jí)備課組長會(huì)，二是班主任會(huì)，三是年級(jí)培尖輔差會(huì)，四是各年級(jí)教師會(huì)。重點(diǎn)開好九年級(jí)質(zhì)量分析會(huì)，制定目標(biāo)，為明年中考早做謀劃。、接收區(qū)教育局和裝備站領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育技術(shù)裝備達(dá)標(biāo)工程的復(fù)查，針對(duì)存在的問題，學(xué)校認(rèn)真梳理，從實(shí)驗(yàn)室配備、儀器配備等硬件設(shè)施和實(shí)驗(yàn)制度、計(jì)劃、賬、卡、冊(cè)等軟件方面認(rèn)真清理，責(zé)任到人，籌備迎接省教育技術(shù)裝備工作評(píng)估。認(rèn)真籌備了牌樓鎮(zhèn)中小學(xué)素質(zhì)教育精品成果展示活動(dòng)，集中展示了學(xué)生習(xí)作集、學(xué)生書畫作品、學(xué)校陽光體育鍛煉成果、學(xué)校教育科研成果、學(xué)生經(jīng)典誦讀等內(nèi)容，展演了學(xué)生聲樂、舞蹈、課本劇等內(nèi)容，并積極籌備報(bào)送優(yōu)秀作品全區(qū)參展。、認(rèn)真組織學(xué)生大家唱大家跳等活動(dòng)，參加全區(qū)展示并取得較好成績。組織開展了學(xué)校經(jīng)典誦讀、英語聽力競賽等學(xué)科競賽活動(dòng)，組織語文、英語等學(xué)科教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。、完成學(xué)校其他相關(guān)工作?！緮U(kuò)展閱讀篇】工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、署名四部分。標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向來定。同一事物因工作總結(jié)的方向——側(cè)重點(diǎn)不同其標(biāo)題也就不同。工作總結(jié)標(biāo)題有單標(biāo)題，也有雙標(biāo)題。字跡要醒目。單標(biāo)題就是只有一個(gè)題目，如《我省干部選任制度改革的一次成功嘗試》。一般說，工作總結(jié)的標(biāo)題由工作總結(jié)的單位名稱、工作總結(jié)的時(shí)間、工作總結(jié)的內(nèi)容或種類三部分組成。如“××市化工廠1995年度生產(chǎn)工作總結(jié)”“××市××研究所 1995年度工作總結(jié)”也可以省略其中一部分，如：“三季度工作總結(jié)”，省略了單位名稱。毛澤東的《關(guān)于打退第二次反共高潮的總結(jié)》，其標(biāo)題不僅省略了總結(jié)的單位名稱，也省略了時(shí)限。雙標(biāo)題就是分正副標(biāo)題。正標(biāo)題往往是揭示主題——即所需工作總結(jié)提煉的東西，副標(biāo)題往往指明工作總結(jié)的內(nèi)容、單位、時(shí)間等。例如：辛勤拼搏結(jié)碩果——××縣氮肥廠一九九五年工作總結(jié)——前言。即寫在前面的話，工作總結(jié)起始的段落。其作用在于用簡煉的文字概括交代工作總結(jié)的問題;或者說明所要總結(jié)的問題、時(shí)間、地點(diǎn)、背景、事情的大致經(jīng)過;或者將工作總結(jié)的中心內(nèi)容：主要經(jīng)驗(yàn)、成績與效果等作概括的提示;或者將工作的過程、基本情況、突出的成績作簡潔的介紹。其目的在于讓讀者對(duì)工作總結(jié)的全貌有一個(gè)概括的了解、為閱讀、理解全篇打下基礎(chǔ)。正文。正文是工作總結(jié)的主體，一篇工作總結(jié)是否抓住了事情的本質(zhì)，實(shí)事求是地反映出了成績與問題，科學(xué)地總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，文章是否中心突出，重點(diǎn)明確、闡述透徹、邏輯性強(qiáng)、使人信，全賴于主體部分的寫作水平與質(zhì)量。因此，一定要花大力氣把立體部分的材料安排好、寫好。正文的基本內(nèi)容是做法和體會(huì)、成績和缺點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。成績和經(jīng)驗(yàn)這是工作總結(jié)的目的，是正文的關(guān)鍵部分，這部分材料如何安排很重要，一般寫法有二。一是寫出做法，成績之后再寫經(jīng)驗(yàn)。即表述成績、做法之后從分析成功的原因、主客觀條件中得出經(jīng)驗(yàn)教益。二是寫做法、成績的同時(shí)寫出經(jīng)驗(yàn)，“寓經(jīng)驗(yàn)于做法之中”。也有在做法，成績之后用“心得體會(huì)”的方式來介紹經(jīng)驗(yàn)，這實(shí)際是前一種寫法。成績和經(jīng)驗(yàn)是工作總結(jié)的中心和重點(diǎn)，是構(gòu)成工作總結(jié)正文的支柱。所謂成績是工作實(shí)踐過程中所得到的物質(zhì)成果和精神成果。所謂經(jīng)驗(yàn)是指在工作中取得的優(yōu)良成績和成功的原因。在工作總結(jié)中，成績表現(xiàn)為物質(zhì)成果，一般運(yùn)用一些準(zhǔn)確的數(shù)字表現(xiàn)出來。精神成果則要用前后對(duì)比的典型事例來說明思想覺悟的提高和精神境界的高尚，使精神成果在工作總結(jié)中看得見、摸得著，才有感染力和說明力。存在的問題和教訓(xùn)一般放在成績與經(jīng)驗(yàn)之后寫。存在的問題雖不在每一篇工作總結(jié)中都寫，但思想上一定要有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。每篇工作總結(jié)都要堅(jiān)持辯論法，堅(jiān)持一分為二的兩點(diǎn)論，既看到成績又看到存在的問題，分清主流和枝節(jié)。這樣才能發(fā)揚(yáng)成績、糾正錯(cuò)誤，虛心謹(jǐn)慎，繼續(xù)前進(jìn)。寫存在的問題與教訓(xùn)要中肯、恰當(dāng)、實(shí)事求是。結(jié)尾一般寫今后努力的方向，或者寫今后的打算。這部分要精煉、簡潔。署名和日期。署名寫在結(jié)尾的右下方，在署名下邊寫上工作總結(jié)的年、月、日，如為突出單位，把單位名稱寫在標(biāo)題下邊，則結(jié)尾只落上日期即可。簡而言之：總結(jié)，就是把某一時(shí)期已經(jīng)做過的工作，進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評(píng)價(jià)，進(jìn)行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點(diǎn)和不足，有什么經(jīng)驗(yàn)、提高。那么，工作總結(jié)怎么寫?個(gè)人工作總結(jié)的格式是怎樣的?詳情請(qǐng)看下文解析。( 一)基本情況總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。成績和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心?？偨Y(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點(diǎn)。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。( 二)寫好總結(jié)需要注意的問題一定要實(shí)事求是，成績不夸大，缺點(diǎn)不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。條理要清楚