2022初三年級思想品德教學工作總結(jié)3篇

2022初三年級思想品德教學工作總結(jié)3篇

堅信思想品德老師在工作完畢后，自己在寫一篇工作總結(jié)時必須都能收獲不少，那么應當如何寫呢！下面是我為大家整理的2022初三年級思想品德教學工作總結(jié)，僅供參考，歡送大家的參閱。

2022初三年級思想品德教學工作總結(jié)1

光陰似箭，歲月如歌。不知不覺間，本學期已接近尾聲，道別20xx，走近20xx，驀然回首，才發(fā)覺過去一學期留下的并非只有歡樂，也曾有過失敗和缺憾。

本學期我負責九年級政治三個班政治教學工作。一學期來，我虛心慎重，嚴謹治學，勤學上進，為搞好政治教研教學工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下三個方面進展全面反思和總結(jié)。

一、主要做好了以下幾方面工作：

1、教學常規(guī)工作：〔1〕謹慎鉆研教材、課程標準。熟識教材及其指導思想，謹慎備課，上好每一節(jié)課。謹慎細致的批發(fā)學生作業(yè)，嚴格要求學生獨立完成作業(yè)。教學效果較好?！?〕虛心學習，多聽課，鉆研教材，豐富自身專業(yè)理論。〔3〕謹慎剛好寫好打算，按打算實施教學工作，成果到達預期目標。

2、努力學習，提高專業(yè)理論水平。平常注意再學習，閱讀百科，攝取與政治學科相關的理論學問和當代社會新科技開展信息，滲透到教學中去，使教學更有勸服力。

3、激發(fā)學生愛好，提高學習成果：〔1〕優(yōu)化課堂教學。教學采納多種方法，讓學生動口、動手、動腦參加學習，采納探討、閱讀、自學、練習等形式，活潑課堂氣氛，使教學效果到達優(yōu)化?！?〕鼓舞優(yōu)生踴躍敏捷學習同時協(xié)助差生。做好個別差生思想工作，利用課余時間輔導，提高了差生學習愛好，增加了學生自信念。

4、嚴于律己，教書育人：立足本職工作，熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教，同等對待

愛惜學生。工作謹慎細致負責，教育學生曉之以理，動之以情，努力讓學生喜愛學習政治科，造就良好的心理品質(zhì)。

5、立足課堂教學，指導學生學習：〔1〕"聽課"的指導。要求學生不但要謹慎聽老師講課，還要謹慎聽同學發(fā)言，在聽中想、聽中記，以想促聽，以聽助記?！?〕"看"的指導。指導學生謹慎閱讀教材，看板書、投影，這些手段展示出一節(jié)課的重點、難點。學生只要謹慎觀看就會一目了然?！?〕"筆記"的指導。指導學生閱讀教科書時，必需拿筆，或圈或點或畫或批注、記錄課堂上重要的學問要點?！?〕"探討"的指導。即爭論、探討、爭辯，這是思維中最活潑的因素。我們鼓舞學生合作溝通，大膽提問，探討爭辯。同學之間，師生之間都可以質(zhì)疑、爭辯，形成一個開放的學習系統(tǒng)?！?〕"總結(jié)"的指導。每課完畢我要求學生按我駕馭的觀點，我懂得的道理，我還存在的疑問的思路進展總結(jié)，到達知行的統(tǒng)一。只要長期堅持，就會造就學生擅長總結(jié)的習慣，提高學生的總結(jié)實力，獲得了明顯的學習效果。

6、踴躍參加各項教研活動，博采眾長，提高教學水平。為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱相關書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)歷豐富的老師溝通，聽取他們的看法，同時還爭取時機多聽課，從中學習別人的特長，領悟其中的教學藝術(shù)。

二、今后努力的方向：

１、將教研與教學結(jié)合起來，依據(jù)自己的教學實踐搞教研，把解決教學中存在的實際問題作為探究的最終目標，真正做到以教研指導教學，以教學促進教研。

２、加強與學生間的溝通與溝通，提倡溝通形式多樣化，把建立良好的師生關系作為課堂教學的重要內(nèi)容，真正做到師生關系和諧，人人樂學、愛學。

３、加強對學生學法的指導，造就學生語言表達實力，提出問題和綜合分析問題實力，學以致用，養(yǎng)成良好的學習習慣。

４、真正把學生放在心上，樹立以生為本的理念，深化細致地做好學生的思想工作，思

想通了，其它問題就好辦了。

５、深化鉆研教材，在備課上下功夫，課前打算得越細，課堂教學就越自如，學生就越簡單學懂，課堂效率就越高。

教學既是一門科學，又是一門藝術(shù)。教有法，但無定法。努力學習，提高自身素養(yǎng)，探究教學規(guī)律，改良教法，教會學生如何學習，把教學作為一種締造性的藝術(shù)性的勞動，堅持不懈地去摸索和總結(jié)，我堅信一切問題都會迎刃而解，我也堅信有耕耘總會有收獲！

2022初三年級思想品德教學工作總結(jié)2

本學期，我自始至終以謹慎、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有打算、有組織、有步驟地開展，圓滿地完成了教學任務。

一、考勤紀律方面

我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，思想?yún)R報專題毫不松懈地造就自己的綜合素養(yǎng)和實力。

二、謹慎備課

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就勢必有學者。學生是被教的主體。教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會緊要影響課堂氣氛和踴躍性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。”我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認謹慎真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

備課，不但備學生，而且備教材、備教法。依據(jù)教學內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都做了具體的記錄，謹慎寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩的教具，課后剛好對該課作出總結(jié)。

三、謹慎批改作業(yè)，布置作業(yè)有針對性，有層次性

對學生的作業(yè)批改剛好，謹慎分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進展透切的講評，并針對有關狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

四、踴躍推動素養(yǎng)教育

踴躍推動素養(yǎng)教育。為此，我在教學工作中留意了實力的造就，把傳授學問、技能和開展智力、實力結(jié)合起來，在學問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有較的開展和造就。

五、努力標準教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量

本學期學校狠抓教學常規(guī)工作，力求以狠抓教學常規(guī)工作為突破口，推動老師學習和課堂教學效率的提高。在這一思想的指導下，潛心設計每一堂課，力爭提高課堂效率，踴躍參與課組和學校的教學大賽，虛心向其他教師學習，聽課、溝通學習心得和收獲，在自己的教學中不斷反思，力求精益求精。主要在以下幾項工作中作了努力與提高：

1、謹慎備課。

對于新教材，我已經(jīng)接觸過兩年，但是覺得這樣是遠遠不夠的，所以每次上課前，我都謹慎鉆研教材，閱讀老師用書，查閱相關資料，遇到不清晰的問題，剛好請教相關老師。這樣可以把整堂課備得充溢而到位，也只有這樣，才能把課本學問真正落到實處。

2、謹慎上課。

課堂是學生的主陣地。依據(jù)經(jīng)歷，我認為假如學生上課謹慎聽的話，課后溫習功課時可以到達事半功倍的效果。所以每堂課都爭取設計一些不同難度的問題，要求不同層次的學生勤動腦，踴躍的參加到課堂活動中去。通過每位同學的努力來活潑課堂氣氛，共同提高班級的成果。

3、適當布置作業(yè)。

上課無疑是一個很重要的環(huán)節(jié)，但課后落實是學生穩(wěn)固

學問不行或缺的一個重要環(huán)節(jié)，而作業(yè)又是穩(wěn)固學問的一條重要的途徑。每節(jié)課后，我都依據(jù)學生的實際狀況及本課重點難，有選擇地給他們布置相當?shù)淖鳂I(yè)，并要求剛好上交，剛好批改并寫評語感化他們，然后剛好發(fā)覺并訂正學生的錯誤。

4、努力做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。

對根底好的同學，每個周末給相應的習題加強訓練；對于弱學科的同學，我主要通過每次的測試，有針對性地對他們進展輔導；而對于后進生，我主要從作業(yè)和測試啟程，就根底學問對他們進展輔導。

5、加強課前預習。

課中謹慎聽講、做好相關筆記和勤于思索，課后補漏，對此，我堅持每個星期五放學前收課本進展檢查，學生回校剛好指正教育。

六、用敏捷的教學方式，激發(fā)學生的學習愛好

進入九年級以來，學生不再像七、八年級那樣踴躍發(fā)言了，如何調(diào)動學生的學習愛好，將是推動學生學習的重要動力，為此，我在教學中，采納敏捷的教學方式。如：讓學生自己探討，找到各學問之間的聯(lián)系，運用多媒體，創(chuàng)設必須的教學情境，引導學生學習，把思品學問與現(xiàn)實問題相聯(lián)系等多種方式，其主要目的就是為了調(diào)動學生的踴躍性，引導學生自主學習，主動建構(gòu)思品學問，通過各種各樣的教學方式，學生學習的踴躍性、學習成果和解題實力自然有了必須的提高。

七、用扎實有效的訓練，造就學生的實力

九年級學生的主要任務就是通過中考這道關卡。為了讓學生順當?shù)厣敫咭患墝W府，必需有必須的訓練做穩(wěn)固。為此，我在教學中，力求精選習題，通過扎實有效的訓練，指導學生標準答題，形成解題的方法，提升學生的解題實力。我很開心的看到，通過一學期的訓練，學生的答題日益標準，解題的實力也有了必須的提高。

八、愛崗敬業(yè)，謹慎履行崗位職責。

工作忠于職守，聽從領導支配，謹慎履行老師職責，出滿勤，干滿點。以學校工作為重，以教學工作為大局，正確處理教學與家務，教學與業(yè)務進修之間的關系。家務事盡量用節(jié)假日、星期天去完成，做到小事不請假，大事少請假，從無遲到、早退、曠工現(xiàn)象。如有特別任務須要加班完成，毫不敷衍，開心承受，按時保質(zhì)保量、締造性完成。

工作不等不靠，主動締造性完成。力求通過多種形式、多渠道，做好學生思想工作。使班級、學生管理更趨于標準化，制度化，進一步表達以人為本、依德治校的管理理念。

九、正視自我，明確今后努力方向

1、狠抓對學生作業(yè)的檢查，落實對學問點的駕馭。將差生時時放在心上，抓在手上；

2、加強學生答題技巧和方法的強化訓練，讓學生多角度、多層次思維，造就學生分析、解決實際問題和綜合應用實力。

總之，本學期主要從以上幾個方面開展工作，在今后的工作中我會改正缺乏，盡力把工作做好，我堅信，只要自己有決心，必須可以將自己這些缺乏改掉。我會不斷努力，并虛心承受領導和同科教師的看法，多進入其它老師課堂視察提高自己的教學實力，爭取在20xx年中考交一份滿足的答卷。

2022初三年級思想品德教學工作總結(jié)3

本學期依據(jù)學校支配，我擔當了九年級一班、二班兩個班的思想品德學科的教學工作。學生即將面臨升學考試，我深知肩負的責任重大，所以本學期在教學上我主要從以下幾方面開展了工作：

一、加強業(yè)務學習，提高自身素養(yǎng)

在工作中，我謹慎學習老師職業(yè)道德標準、新時期教育思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；此外，我還謹慎學習了新課改理論，努力提高業(yè)務實力，剛好把握中考動向。通過學習，使我對新課改理念有了一個全面、深化的理解，為我轉(zhuǎn)變教學觀念、學生觀、改良教學方法打下良好的根底。

二、強化常規(guī)，提高課堂教學效率

本學期，我深化細致底完成教育教學各項環(huán)節(jié)，謹慎備寫教案，挖掘教材，力求即備教材，又備教法、備學生。在課堂上能夠運用各種教學方法，調(diào)動學生學習愛好，努力提高教學效果，課后剛好謹慎批閱作業(yè)，了解學生狀況，因材施教，調(diào)動教學策略，踴躍參與教研活動，擅長聽取同行建議，努力提高教育教學水平和學生成果。

三、謹慎研讀中考說明，把握考試方向

結(jié)合畢業(yè)班復習備考和教材特點，謹慎研讀近四年來的中考題型，結(jié)合學生實際制定切實可行的學習打算。

第一、注意“雙基”抓綱務本，學生做配套資料，老師全批全改，不會做的題集體講解。

其次、老師依據(jù)中考研討會的精神，做出針對性強的課件，利用多媒體資源增加課堂容量。

第三、注意學生答題方法和技巧的訓練，剛好訂正復習中易錯的學問點，讓學生多角度、多層次思維，造就學生分析、解決實際問題和綜合應用實力。

四、正視自我，明確今后努力方向

在本期進展的屢次月考中，我所帶的一班、三班思想品德成果相對而言，三班的成果好一些，一班的成果不是很志向，和三班比擬還是有必須的差距，本人謹慎進展了反思，緣由有以下幾點：

1、在課堂教學中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學生的踴躍性，但對學生根底學問的訓練不夠，致使課