依法治校工作匯報(bào)材料匯報(bào)稿

依法治校工作匯報(bào)材料目前，學(xué)?，F(xiàn)有110個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生6000余人。在職教職工400多人，其中正高級(jí)教師1人，省特級(jí)教師1人，高級(jí)教師103人，一級(jí)教師173人；國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教師2人，省優(yōu)秀教師2人，省骨干教師4人;荷澤市優(yōu)秀教師18人、骨干教師46人、教學(xué)能手30人。下面，我就單縣二中依法治校工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)、專家作如下匯報(bào)：一、明確指導(dǎo)思想，確定依法治校目標(biāo)（一）依法治校的指導(dǎo)思想學(xué)校堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)全國(guó)人民代表大會(huì)頒布的《預(yù)防未成年人犯罪法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《新義務(wù)教育法》和《教師法》，等政策法規(guī)的精神，準(zhǔn)確把握依法治校的方向。努力探索適合我校工作，適合青少年學(xué)生，適合依法治校與以德治校相結(jié)合的新途徑，駕馭依法治校的規(guī)律，全面推進(jìn)依法治校、民主治校。（二）依法治校的總體目標(biāo)根據(jù)中學(xué)生和青少年的身心特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，學(xué)校大力加強(qiáng)教育教學(xué)工作的法制建設(shè)，全面推進(jìn)依法治校和依法管理工作，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)生遵紀(jì)守法，學(xué)生的合法權(quán)益切實(shí)得到保障；學(xué)校管理章程及管理制度健全，實(shí)現(xiàn)依法管理；教師依法施教，帶頭守法；努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人，在家做父母的好孩子，在校做老師的好學(xué)生，在社會(huì)做國(guó)家的好公民，真正讓廣大師生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，養(yǎng)成良好的學(xué)法、懂法、守法、用法意識(shí)和行為習(xí)慣，真正實(shí)現(xiàn)依法治校、民主治校。二、健全領(lǐng)導(dǎo)組織，提供依法治校保障做好依法治校工作，必須建立一支強(qiáng)有力的依法治校隊(duì)伍，因此，學(xué)校加強(qiáng)了依法治校隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)了一支政治信念堅(jiān)定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的專職和兼職相結(jié)合的依法治校工作隊(duì)伍。（一）建立依法治校工作組織1、成立依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管法制、教學(xué)、后勤的副校長(zhǎng)和副書記任副組長(zhǎng)，各處室主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書記為成員的學(xué)校依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)依法治校工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。2、建立“三位一體”的依法治校管理體系由主管法制工作的副校長(zhǎng)和法制辦公室直接負(fù)責(zé)，形成政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委和年級(jí)組與班主任及任課教師即校級(jí)、年級(jí)和班級(jí)三級(jí)結(jié)合的“三位一體”的組織管理體系，負(fù)責(zé)具體實(shí)施依法治校的宣傳、管理、實(shí)施及考評(píng)工作，做到層層把關(guān)，齊抓共管。3、構(gòu)建“以學(xué)校教育為主體，家庭教育為基礎(chǔ)，社會(huì)各方共同參與協(xié)調(diào)配合”的網(wǎng)絡(luò)教育新模式，形成“學(xué)生在校有人教，回家有人管，到社會(huì)有人幫”的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，開創(chuàng)家校攜手、共建和諧教育環(huán)境的新局面。（二）班主任隊(duì)伍建設(shè)1、實(shí)行班主任崗位培訓(xùn)制度在依法治校和以德立校的建設(shè)中，最關(guān)鍵的是班主任的隊(duì)伍建設(shè)。為此，學(xué)校定期舉辦“班主任工作培訓(xùn)班”。法制辦和政教處是培訓(xùn)班的組織機(jī)構(gòu)。2、堅(jiān)持班主任周一例會(huì)制度每周一召開全校班主任會(huì)議。在會(huì)議上，班主任反映問題，排查隱患。學(xué)校布置工作和推廣經(jīng)驗(yàn)。3、實(shí)施班主任崗位責(zé)任制。學(xué)校與班主任簽定責(zé)任書，對(duì)班主任實(shí)行量化考核制度，調(diào)動(dòng)班主任依法施教的積極性。三、加強(qiáng)法制教育，樹立依法治校意識(shí)學(xué)校采取各種措施和多種形式，加強(qiáng)法制教育和依法治校工作的宣傳力度，培養(yǎng)教師依法執(zhí)教，學(xué)生依法從教和學(xué)校依法管理的法律意識(shí)，以法律為準(zhǔn)繩，做到有所為有所不為，在全校形成學(xué)法、懂法、守法、用法的濃厚氛圍。（一）加強(qiáng)對(duì)干部教師的法制教育學(xué)校依法治校工作不只是專兼職工作人員、班主任和政治、法制課教師的責(zé)任，同時(shí)也是全體教師都應(yīng)履行的義務(wù)。為此學(xué)校建立了干部教師經(jīng)常化的學(xué)習(xí)制度，對(duì)全體教師進(jìn)行了職業(yè)道德、德育理論、法律知識(shí)和依法治校及安全管理等方面的培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《新義務(wù)教育法》等法律法規(guī)；（二）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育我校把對(duì)學(xué)生的法制教育正式納入了教學(xué)計(jì)劃，排入課表，配備法制課教師。組織開展學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、主題班會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，寓教于樂，激發(fā)學(xué)生學(xué)法興趣，提高他們知法、守法懂法意識(shí)和依法維權(quán)能力。1、通過板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話、校園廣播等形式，加強(qiáng)法律知識(shí)的宣傳普及。組織學(xué)生觀看了《網(wǎng)絡(luò)的陷阱》、《關(guān)愛生命，安全出行》、《警鐘在黎明敲響》等影視教育片。2、召開依法治校主題班會(huì)，舉辦法制教育知識(shí)競(jìng)賽。法制辦、政教處、團(tuán)委和學(xué)生會(huì)聯(lián)合舉辦了“學(xué)法、懂法、遵紀(jì)守法，做合格的中學(xué)生”演講比賽和“物權(quán)法”、“未成年人保護(hù)法”知識(shí)競(jìng)賽。3、在每年的法制教育宣傳月，學(xué)校都要印發(fā)宣傳單到集市等人群密集的地方發(fā)放，如今年印發(fā)了《物權(quán)法》、《新義務(wù)教育法》等5000余份。（三）發(fā)揮法制副校長(zhǎng)和法制輔導(dǎo)員的作用。由法制副校長(zhǎng)每學(xué)期給學(xué)生作法制報(bào)告，請(qǐng)公檢法人員兼任輔導(dǎo)員，結(jié)合案例舉辦法制講座。如司法所同志為學(xué)生作了《談?wù)勄嗌倌陮W(xué)生如何預(yù)防違法犯罪》和《青少年犯罪的特點(diǎn)、原因及如何預(yù)防違法犯罪》等專題講座。（四）通過法制展室、法制長(zhǎng)廊等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行直觀、生動(dòng)的法制教育。學(xué)校建立了“中華傳統(tǒng)美德墻”、“世界科學(xué)家墻”、“世界冠軍墻”、“法制長(zhǎng)廊”，做到了讓每面墻都說話，每面墻都育人。四、制定學(xué)校章程，完善各項(xiàng)管理制度制定與依法治校相適應(yīng)的學(xué)校章程和各項(xiàng)管理制度，是推進(jìn)依法治校的基礎(chǔ)性工作，我們緊緊抓住這個(gè)環(huán)節(jié)，積極開展整章建制工作，真正實(shí)現(xiàn)了管理的有法可依、有章可循。（一）制定學(xué)校章程。學(xué)校章程是學(xué)校的“基本法”，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校依法自主管理的綱領(lǐng)性文件。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律文件，廣泛收集相關(guān)資料，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本著“合法、科學(xué)、規(guī)范和體現(xiàn)辦學(xué)特色”的指導(dǎo)思想，制訂草案。在廣泛征求師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界的意見和建議的基礎(chǔ)上，經(jīng)過不斷修改、完善，經(jīng)教職工代表大會(huì)審議通過，報(bào)縣教育體育局審核批準(zhǔn)后，付諸實(shí)施。（二）健全各項(xiàng)管理制度。在學(xué)校的辦學(xué)過程中，逐步制定和積累了一系列適合學(xué)校實(shí)際的管理制度，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。（三）完善依法治校的工作機(jī)制。我們把推進(jìn)制度的落實(shí)作為依法治校工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。五、強(qiáng)化民主管理，依法完善監(jiān)督機(jī)制（一）堅(jiān)持民主決策。（二）堅(jiān)持教職工代表大會(huì)制度。（三）發(fā)揮家長(zhǎng)及社會(huì)各界民主監(jiān)督的職能。一是發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用。二是發(fā)揮社會(huì)監(jiān)督小組的作用。聘請(qǐng)有關(guān)監(jiān)督部門的領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)負(fù)責(zé)人，對(duì)我校的工作進(jìn)行經(jīng)常性的監(jiān)督指導(dǎo)。三是印發(fā)家校聯(lián)系資料。（四）堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度。一是制作了永久性的校務(wù)公開攔。二是嚴(yán)格按校務(wù)公開的要求及時(shí)將學(xué)校收費(fèi)依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)、財(cái)務(wù)收支情況、學(xué)校辦學(xué)、黨政建設(shè)的重要事項(xiàng)、涉及師生權(quán)益的重要事項(xiàng)進(jìn)行公開。三是通過教代會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑，向教職工和學(xué)生家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)校工作。六、堅(jiān)持以人為本，依法維護(hù)師生權(quán)益（一）依法維護(hù)教師的合法權(quán)益。一是積極為廣大教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和發(fā)展的空間，多次派教師到外地兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，提高教師教育教學(xué)能力、理論水平和科研能力。二是鼓勵(lì)教師進(jìn)修，為教師提供進(jìn)修經(jīng)費(fèi)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為教師購(gòu)置有關(guān)教研教改資料，鼓勵(lì)教師的教研活動(dòng)，為教師的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造條件。三是強(qiáng)化校本教研，實(shí)施“科研興?！睉?zhàn)略。四是堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則，尊重和維護(hù)教師正當(dāng)?shù)臋?quán)益。教師職稱評(píng)聘、年終考核和評(píng)模選優(yōu)，均以教職工量化考核結(jié)果作為重要依據(jù)，按比例產(chǎn)生優(yōu)秀教師，最后通過公示接受群眾的監(jiān)督。五是學(xué)校盡量改善教師工作生活條件，提高教師福利待遇，春節(jié)慰問離退休教師和經(jīng)濟(jì)困難的教師等。六是實(shí)行校內(nèi)教師申訴制度,保護(hù)教師合法權(quán)益不受侵害。（二）依法維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。一是依據(jù)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)，努力做到控輟保學(xué)。二是資助貧困學(xué)生。對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)校對(duì)其減免學(xué)雜費(fèi)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教工積極資助學(xué)生，還尋求社會(huì)力量的幫助，切實(shí)維護(hù)了學(xué)生受教育的權(quán)力。三是實(shí)行學(xué)生申訴制度。學(xué)生和家長(zhǎng)在認(rèn)為自身權(quán)益受到侵害，可通過申訴來維護(hù)自身合法權(quán)益。七、重視檢查落實(shí)，增強(qiáng)依法治校效果為了把依法治校、以德治校、綜合治理和安全文明工作落到實(shí)處，學(xué)校強(qiáng)化了檢查、監(jiān)督和考核機(jī)制。1、實(shí)行責(zé)任追究制。校長(zhǎng)與主管副校長(zhǎng)、主管副校長(zhǎng)與主管主任、主任與班主任和教師層層簽定責(zé)任書，責(zé)任到人，誰出事誰負(fù)責(zé)。2、實(shí)行綜合考核制度。凡在我校工作的教職工，均在考核范圍內(nèi)。考核由各主管處室自評(píng)與學(xué)校依法治校、綜合治理和安全文明小組綜合考評(píng)相結(jié)合，考核實(shí)行一票否決制，考核結(jié)果與評(píng)模評(píng)優(yōu)掛鉤。3、定期例會(huì)通報(bào)制。每周