幼兒園托班數(shù)學(xué)教案

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案幼兒園的孩子在數(shù)學(xué)教育中真正需要的是開發(fā)左腦的潛能并使之轉(zhuǎn)化為嚴謹?shù)耐评砹α俊⒊橄蟾爬α?、周密的思維力量和解決問題的實際力量等多種力量的培育。一起看看幼兒園托班數(shù)學(xué)教案!歡迎查閱!

數(shù)學(xué)教案1

活動目標

1、知道圓形和方形的基本特征，并能區(qū)分它們。

2、能正確查找四周生活中類似的圓形物和方形物。

活動預(yù)備

1、趣味練習：找相同的外形1-18，1-19

2、各種圓形和方形的物品。

活動過程

一、出示自制的圓形蛋糕和方形蛋糕。

1、小狗要過生日，伴侶們送來了兩個蛋糕。

2、你們知道這是什么外形的蛋糕嗎?(圓蛋糕、方蛋糕)

它們有什么不同?

二、出示玩具汽車

1、引導(dǎo)幼兒觀看，汽車上哪兒是圓的，哪兒是方的?

2、爭論：汽車的車輪為什么是圓的?

三、查找活動室中像車輪一樣可以滾動的東西。

(茶葉罐、飲料瓶等)

四、請幼兒說說生活中還有哪些東西是圓的，哪些東西是方的。

五、趣味練習：查找相同的外形

活動延長

帶幼兒到室外找一找、說一說圓的和方的物品。

數(shù)學(xué)教案2

活動目標

1、通過看看、找找、講講等嬉戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試按顏色或大小分類。

2、幼兒能開心參與活動，大膽的敘述。

活動預(yù)備

1、小鴨頭飾;各種顏色、大小的魚;與魚同色的、大小的筐;

2、音樂：五只小鴨

活動過程

一、嬉戲：找小鴨

1、老師：看，誰來了?(小鴨)

2、老師：小鴨寶寶要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里?

告知我，你在哪里找到了小鴨?

3、幼兒四散查找，老師個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。

4、和小鴨一起跳舞(律動)

二、嬉戲：找小魚

1、老師：玩得真累，肚子餓了怎么辦?

2、問：小鴨愛吃什么?我們?nèi)フ艺夷睦镉行◆~?

3、幼兒四散查找，老師個別指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞。

4、我們吃小魚：數(shù)數(shù)你找到幾條小魚?它們一樣嗎?哪里不一樣?

你找到的是什么顏色的小魚?

5、老師：去告知你的好伴侶吧。

三、嬉戲：送小魚

1、老師：看看小魚寶寶的家在哪里，是什么樣的?把小魚寶寶送回家時，我們怎么說?

(情感的培育)

2、幼兒送小魚，老師個別指導(dǎo)

3、看看小魚寶寶找對家了沒有。

(大家一起驗證)

數(shù)學(xué)教案3

幼兒園托班數(shù)學(xué)教案二：有和沒有

活動目標

1、初步理解“空集”，嘗試用各種方法感知，推斷“有”和“沒有”，情愿用簡潔的語言進行敘述。

2、初步培育幼兒探究的愛好。

活動預(yù)備

1、動畫片—我要去超市

2、兩個袋子(一個里面有東西，一個里面沒有東西。)

3、各種食品包裝盒(有的里面有東西，有的是空盒。)

活動過程

一、感知“有”和“沒有”

1.出示兩個袋子

(一個里面有星星、雪花片等，另一個里面是空空的。)

2、讓幼兒感知“有”和“沒有”

老師：看看它們有什么不一樣?你怎么知道的?

二、推斷“有”和“沒有”

1、觀看動畫片：我要去超市

觀看后提問：你們看到超市里有什么?

2、幼兒操作

(1)熊媽媽想開一家小超市，可是超市里一樣?xùn)|西也沒有，怎么辦呢?

(2)介紹操作要求：

在貨架上的東西有吃的，有用的，還有玩具，可是有的里面有東西，有的里面是空的。

每人幫熊媽媽進一樣?xùn)|西，空的東西熊媽媽不要的。

(3)幼兒操作，老師觀看.

幼兒是用什么方法去推斷“有”和“沒有”。

3、溝通小結(jié)

你選的是什么?里面有東西嗎?你怎么知道的?

4、再次操作

(1)鼓舞幼兒去試試看，用和剛才不一樣的方法再幫熊媽媽選很多貨。

(2)指導(dǎo)

力量弱的幼兒用直接的方法感知。