《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)大綱_第1頁(yè)
《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)大綱_第2頁(yè)
《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)大綱_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)大綱一、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的性質(zhì)和目的解決工程實(shí)際問(wèn)題的綜合性訓(xùn)練。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的:1、掌握測(cè)量?jī)x器的使用和測(cè)量方法;2、掌握導(dǎo)線測(cè)量的測(cè)量方法和內(nèi)業(yè)計(jì)算;3、熟悉建筑施工測(cè)量。二、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的內(nèi)容和要求(一)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)題目實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)題目與內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)與本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和所開(kāi)課程內(nèi)容相一致。題目的擬定應(yīng)當(dāng)注意理論聯(lián)系實(shí)際,突出學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),使學(xué)生得到較全面的綜合性訓(xùn)練,選題范圍以導(dǎo)線測(cè)量,建筑施工測(cè)量為宜。(二)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容1、選定導(dǎo)線測(cè)量路線;2、導(dǎo)線點(diǎn)水準(zhǔn)測(cè)量;3、導(dǎo)線點(diǎn)間水平距離丈量;4、導(dǎo)線測(cè)量路線角度測(cè)量;5、整理測(cè)量數(shù)據(jù)及導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;67、建筑物定位,筑物放線。(三)實(shí)習(xí)安排及工具14~5一起管理。2、每個(gè)實(shí)習(xí)小組設(shè)備有:DJ61,DS31122212錄、計(jì)算表和圖紙。自備直尺、鉛筆(2H、3H4H、計(jì)算器、橡皮。(四)教學(xué)要求1、為保證實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的質(zhì)量,要求教師在布置實(shí)習(xí)任務(wù)時(shí),要根據(jù)實(shí)習(xí)場(chǎng)地的特點(diǎn)有差異的布置實(shí)習(xí)任務(wù),避免班級(jí)實(shí)習(xí)內(nèi)容完全類同。2、根據(jù)實(shí)習(xí)任務(wù)的內(nèi)容,要求學(xué)生的計(jì)算書內(nèi)容應(yīng)清晰完整。包括測(cè)量數(shù)據(jù)整理及導(dǎo)線內(nèi)業(yè)計(jì)算;測(cè)設(shè)已知水平距離,測(cè)設(shè)已知水平角,測(cè)設(shè)已知高程,建筑物定位,建筑物放線各種施測(cè)簡(jiǎn)圖幾步驟。3、要保實(shí)習(xí)質(zhì)量。要求各項(xiàng)實(shí)習(xí)數(shù)據(jù)滿足各自的精度要求。4培養(yǎng)學(xué)生對(duì)所學(xué)的相關(guān)專業(yè)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力和獨(dú)立工作能力。(五)實(shí)習(xí)要求1、每小組由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)小組成員的安全。2、保護(hù)好儀器,按時(shí)交換儀器。序號(hào)內(nèi)序號(hào)內(nèi)容學(xué)時(shí)分配(天)選定導(dǎo)線測(cè)量路線導(dǎo)線點(diǎn)1 1水準(zhǔn)測(cè)量導(dǎo)線點(diǎn)間水平距離丈量,2 1線測(cè)量路線角度測(cè)量整理測(cè)量數(shù)據(jù)際導(dǎo)線內(nèi)業(yè)3 1.5計(jì)算測(cè)設(shè)已知水平距離方法,4握測(cè)設(shè)已知水平角方法,1握測(cè)設(shè)已知高程方法55建筑物定位,筑物放線0.5合計(jì)5.0四、大綱說(shuō)明本大綱適用于招收高中畢業(yè)的三年制的建筑工程技術(shù)專業(yè)及相近專業(yè)的學(xué)生。五、成績(jī)?cè)u(píng)定與考核標(biāo)準(zhǔn)實(shí)踐技能考核實(shí)行等級(jí)制,分優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級(jí)。技能考核不及格者,需重新進(jìn)行技能訓(xùn)練,然后進(jìn)行補(bǔ)考,直至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)為止。關(guān)于技能考核成績(jī)等級(jí)的界定:優(yōu)秀:能獨(dú)立、熟練掌握該項(xiàng)技能。良好:能獨(dú)立掌握該項(xiàng)技能。及格:基本掌握該項(xiàng)技能。不及格:不能掌握該項(xiàng)技能(凡不及格者不能畢業(yè))。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的目的是使學(xué)生鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),結(jié)合具體(或模擬)工程,熟練掌握測(cè)量各種測(cè)量?jī)x器的使用,重點(diǎn)掌握水準(zhǔn)測(cè)量與角度測(cè)量的方法,熟悉掌握各項(xiàng)施工測(cè)量的方法,掌握測(cè)量數(shù)據(jù)整理及計(jì)算書的整理。1、優(yōu)秀實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)任務(wù)內(nèi)容完整,分析問(wèn)題正確,計(jì)算精度滿足要求。習(xí)方法,能做到理論聯(lián)系實(shí)際。整,有關(guān)計(jì)算準(zhǔn)確清晰。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)圖符合實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)要求,質(zhì)量高。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)過(guò)程中能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù),并能按時(shí)交實(shí)習(xí)報(bào)告及計(jì)算書。2、良好實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容完整,分析問(wèn)題正確,計(jì)算精度基本滿足要求。潔,有關(guān)計(jì)算正確。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)圖基本符合實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)要求,質(zhì)量較高。計(jì)算書。3、及格實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)內(nèi)容完整,分析問(wèn)題基本正確,計(jì)算無(wú)原則性錯(cuò)誤。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)簡(jiǎn)圖基本符合實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)要求,質(zhì)量一般。實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)過(guò)程中不能夠獨(dú)立完成各項(xiàng)任

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論