走近老師-部編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

6.1走近老師猜猜Ta的身份你對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有哪些了解和認(rèn)識(shí)？1、我國(guó)的教師節(jié)是幾月幾日？3、被譽(yù)為中國(guó)近現(xiàn)代教師的代表與楷模的是A、魯迅B、陶行知C、老舍2、請(qǐng)補(bǔ)充完整：一日為師，__________。終身為父9月10日知識(shí)小競(jìng)賽—你對(duì)“教師”知多少4、被后人尊稱(chēng)為“至圣先師”“萬(wàn)世師表”的是（）A、老子B、孔子C、孟子5、韓愈在《師說(shuō)》里有這么句話，

“師者，所以

也?！?、2021年9月10日是第幾個(gè)教師節(jié)？A、36

B、37

C、38①傳道②授業(yè)③解惑A．②③B．①②C．①②③D．①③傳道、授業(yè)、解惑知識(shí)小競(jìng)賽—你對(duì)“教師”知多少不同的年齡段，你眼中老師的形象有變化嗎？為什么？有變化。因?yàn)殡S著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)水平的提高，不同年齡的老師的形象也會(huì)有變化。多才多藝、吹拉彈唱樣樣精通，親切和藹、關(guān)心我們的生活和學(xué)習(xí)。和藹中不乏嚴(yán)厲，親切中存在威嚴(yán)，既教我們知識(shí)又教我們做人。知識(shí)淵博，在教我們學(xué)知識(shí)的同時(shí)還教我們?cè)鯓犹骄繂?wèn)題。描述自己的老師幼兒園小學(xué)中學(xué)……1老師在我們成長(zhǎng)過(guò)程中起到什么作用？①老師是我們成長(zhǎng)的引路人和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中老師起著十分重要的作用。一、教師的工作有什么特點(diǎn)（作用）？知識(shí)點(diǎn)歸納，做好筆記P60了解教師的職業(yè)一、對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)（特點(diǎn)）1、早在原始社會(huì)，部落的氏族首領(lǐng)和具有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)者，有意識(shí)地把生產(chǎn)知識(shí)技能、生活經(jīng)驗(yàn)等傳授給年輕的一代。例如，燧人氏教人鉆木取火，伏羲氏教民以獵等。2、在奴隸社會(huì)初期形成了自己相對(duì)獨(dú)立的形態(tài)—學(xué)校教育，教師就成為一種獨(dú)立的社會(huì)職業(yè)。3、封建社會(huì)出現(xiàn)了私塾先生及“書(shū)院”講學(xué)的學(xué)者。4、進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)便產(chǎn)生了專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)教師的教育形式——教師教育。思考：從上述信息中我們得出什么結(jié)論？②教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。（古代）優(yōu)秀的教師們張桂梅，榮獲"全國(guó)十佳師德標(biāo)兵""全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師""全國(guó)優(yōu)秀教師""全國(guó)教書(shū)育人楷模"等稱(chēng)號(hào)被稱(chēng)為“至圣先師”“萬(wàn)世師表”的孔子，創(chuàng)辦私學(xué)，提出“有教無(wú)類(lèi)”“因材施教”等教育思想。人民教育家陶行知，中國(guó)近現(xiàn)代教師的代表和楷模，主張教育培植學(xué)生的生活力、創(chuàng)造力。？？你知道現(xiàn)在怎樣才能當(dāng)上老師嗎?需要做哪些準(zhǔn)備？教師成長(zhǎng)的時(shí)間成本教師資格教師法教師能力教師的知識(shí)教師職業(yè)普通話水平道德素養(yǎng)身心健康學(xué)科素養(yǎng)教學(xué)技能

當(dāng)老師很……難探究與分享P62職前專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)教育實(shí)習(xí)職后繼續(xù)教育哪部法律明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求？

《中華人民共和國(guó)教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求。了解教師的職業(yè)我的神秘“小本本”③教師是一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)②教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一。一、教師工作有什么特點(diǎn)（作用）？知識(shí)點(diǎn)歸納，做好筆記P61③教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專(zhuān)業(yè)人員，承擔(dān)教書(shū)育人的使命。01了解教師的職業(yè)①老師是我們成長(zhǎng)的引路人和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。？？你知道老師有哪些具體的工作？與學(xué)生一起活動(dòng)改作業(yè)找學(xué)生談話聽(tīng)課評(píng)課備課開(kāi)會(huì)

當(dāng)老師很……忙出試卷上課學(xué)習(xí)見(jiàn)家長(zhǎng)管理班級(jí)……網(wǎng)上流傳這樣一個(gè)段子：老師（班主任）=演員+變臉大師+民事調(diào)解員+投訴部門(mén)+室內(nèi)設(shè)計(jì)師+導(dǎo)游+心理輔導(dǎo)師+推銷(xiāo)員+管理者+主持人+搬運(yùn)工+收銀員+學(xué)者研究者+電話咨詢(xún)服務(wù)員+偵探+失物認(rèn)領(lǐng)部+文職人員+維修人員……看完這個(gè)段子，你有什么感觸？新的時(shí)代，對(duì)教師提出了哪些新的要求？萬(wàn)能的老師

02風(fēng)格不同的老師閱讀教材P63“探究與分享”，思考交流：1.比較一下我喜歡的老師在風(fēng)格上的差異。2.你如何看待這些差異？你身邊有沒(méi)有這樣的老師？暢所欲言：你們班的老師有哪些特點(diǎn)？1.老師們?yōu)槭裁磿?huì)有不同風(fēng)格?年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感、思維方式差異解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同呈現(xiàn)不同風(fēng)格想一想：面對(duì)自己不喜歡的老師，應(yīng)該怎么做？學(xué)會(huì)承認(rèn)、接納、尊重不同風(fēng)格的老師。2.如何對(duì)待不同風(fēng)格的老師？P63-64（1）每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師，風(fēng)格可能不盡相同。我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

（2）無(wú)論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。拓展空間

當(dāng)今時(shí)代，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，知識(shí)學(xué)習(xí)的方式有了很大變化。學(xué)習(xí)者可以自主選擇的空間越來(lái)越大，知識(shí)獲取的渠道越來(lái)越多，甚至在某些方面，我們比老師知道的還多。那么，我們還需要老師嗎？

我們需要老師

老師的工作不僅是傳授知識(shí)，還要教給我們學(xué)習(xí)知識(shí)的方法，更重要的是教會(huì)我們做人，言傳身教，為人師表，用人格魅力為我們做出榜樣。四有教師走近老師古老、專(zhuān)門(mén)的職業(yè)教書(shū)育人時(shí)代變，工作理念和工作方式變，要求更高原因了解教師職業(yè)風(fēng)格不同的老師怎樣適應(yīng)年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式差異——解決問(wèn)題的方法和表達(dá)方式不同人類(lèi)文明的主要傳承者之一

有理想信念有道德情操有扎實(shí)學(xué)識(shí)有仁愛(ài)之心承認(rèn)接納尊重特點(diǎn)、責(zé)任和使命每位老師身上都有我們值得學(xué)習(xí)的地方課堂小結(jié)C1．老師是我們成長(zhǎng)中重要的見(jiàn)證者和陪伴者。關(guān)于教師職業(yè)，下列認(rèn)識(shí)不正確的是(

)A．肩負(fù)著為國(guó)家的未來(lái)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任B．教師作為教育工作者，是人類(lèi)文明的主要傳承者之一C．教師職業(yè)為人類(lèi)社會(huì)發(fā)展直接創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富D．教師為學(xué)生啟迪思想、傳遞知識(shí)，是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人2．偉大的教育家孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”從老師的角度來(lái)看，這體現(xiàn)了哪方面的要求(

)A．道德情操

B．學(xué)歷學(xué)識(shí)C．愛(ài)護(hù)學(xué)生

D．理想信念A(yù)3．全國(guó)青年優(yōu)秀教師陳艷榮獲全國(guó)教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這絕非一日之功。她發(fā)表教學(xué)論文近20篇，參與編寫(xiě)教育部“十二五”規(guī)劃課題，參與編寫(xiě)江蘇省和常州市教育科學(xué)規(guī)劃課題。從這一方面說(shuō)明好老師要具有(

)A．理想信念B．道德情操C．扎實(shí)學(xué)識(shí)D．仁愛(ài)之心C4．2021年春節(jié)，我們都宅在家里過(guò)了一個(gè)特殊的春節(jié)。小明所在的學(xué)校，從正月初三開(kāi)始，老師每天在班級(jí)微信群里統(tǒng)計(jì)同學(xué)們的健康狀況，還在群里發(fā)了防范新冠肺炎告知書(shū)；元宵節(jié)后，老師又組織同學(xué)們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，并線上批閱作業(yè)。下列對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是(

)①老師的職責(zé)就是教學(xué)生學(xué)習(xí)②老師承擔(dān)著教書(shū)育人的使命③社會(huì)對(duì)教師的要求是有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心④老師是我們的引路人，我們要感恩老師A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④【答案】B5．不同的老師有不同的教學(xué)風(fēng)格。下列有利于我們走近老師的是(

)①真實(shí)坦誠(chéng)

②尖酸刻?、垡?jiàn)解獨(dú)到

④幽默開(kāi)朗A．①②③B．①③④

C．②③④D．①②④B6.(易錯(cuò)題)也許你曾和老師賭過(guò)氣，也許你曾和老師對(duì)抗過(guò)……但最后發(fā)現(xiàn)，他(她)已成為你人生中不可替代的人。影片《老師·好》讓我們體會(huì)到：原來(lái)那個(gè)管我們最嚴(yán)的老師，愛(ài)我們最深。每個(gè)老師都不一定是最完美的，但每個(gè)老師想要讓我們上進(jìn)、為我們前程打算的心，一