【中考模擬】浙江衢州2018年初中學(xué)業(yè)水平考試語文試題含答案

語文、積累（19分｝.為下面這段文字中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并根據(jù)拼音寫漢字.（9分）我在南北的步埴m我在南北的步埴m小圣錦他在總魯闈M抬F*Tnkudng-（I>條凈的兵女埴住的我懷工笫K2_（A，rij氏「心號后囊大果看蝴鬲札e式也處村妁甘境里能性又由于局你駐此知火逋明的赧牛Jtiibanbo9乙_古堿林在這民西史港桑愁婚蛻■例常扎.正確使用漢字，彰顯顯城市品位。請你修改下面廣告牌上的錯(cuò)別字。（2分）已符2二端;??.已符2二端;??.“價(jià)名就迎您能人】部J宇購月薪35口。丸以上兄底月卦6bQ0也以h3。古詩文積累.（$分）（1）積累古詩文可以用聯(lián)想的方法。柳宗元的《小石譚記，借魚寫水的澄澈，“皆若空游無所依，①②;蘇軾借水寫月光的澄澈，“③，水中藻，外交橫，蓋竹柏影也”。.東晉田園詩人④（人名）自稱“五柳先生：他的“料鳥戀舊林，池魚思故淵”，表達(dá)了對田園生活的向往，讓人聯(lián)想到王籍的“—③（2）中國人取名常從古詩中吸取靈感，下列名字出自什么詩句？選一個(gè)回答.A.邱勝春（人名）B.渡遠(yuǎn)（橋名）C.錦江（賓館名）D.A.邱勝春（人名）▲）（2分）▲）（2分）鉆川為山鉆川為山A.我要向你稽苜.（《雷電頌》）B.（翠蓮）向前來深深的道了三個(gè)萬福..（《水滸傳》）C.范進(jìn)向他作揖.（《范進(jìn)中舉》）D.（秦王）長跪.而謝之日（《唐雎不辱使命》）TOC\o"1-5"\h\z5.為下列句中加點(diǎn)詞語選擇正確的讀音。（2分）（1）未復(fù)有能與.其寄者（）（2）公與之乘，戰(zhàn)于長勺（）A.yuB.yu.下列句中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（▲）（2分）A,三顧臣于草廬之中將軍宜枉駕顧.之B.河曲智臾亡以應(yīng)今亡亦死C.陶后鮮,有聞鮮妍明媚D.鄒忌修八尺有余講信件睦二閱讀（51分）（一）名著閱讀（6分）.從下列題目中選一個(gè)作答。（6分）（1）《童年》是外國長篇小說，《傅雷家書》是多篇書信匯編，根據(jù)這些特點(diǎn)，可以分別采用哪些方法閱讀？（2）請以《朝花夕拾》和《名人傳》為例，探究回憶性散文和傳記的不同特點(diǎn)。（可以從選材、人稱、寫作目的、表達(dá)方式等角度思考）（二）文學(xué)作品閱讀（15分）小偷車夫和老頭①蕭紅木秤②車在石路上發(fā)著隆隆的重響。出了木秤場，這滿車的木秤使老馬拉得吃力了！但不能滿足我，大木秤堆對于這一車木秤，真象在牛背上拔了一根毛，我好象嫌這株子太少?！皝G了兩塊木秤哩！小偷來搶的，沒看見？要好好看著，小偷常偷秤子……十塊八塊木秤也能丟?！蔽冶卉嚪蛱嵝蚜耍∮X得一塊木秤也不該丟，木秤對我才恢復(fù)了它的重要性。小偷眼睛發(fā)著光又來搶時(shí)，車夫在招呼我們：“來了啊！又來啦！”郎華招呼一聲，那豎著頭發(fā)的人跑了！“這些東西頂沒有臉，拉兩塊就得啦吧！貪多不厭，把這一車都送給你好不好？……”打著鞭子的車夫，反復(fù)地在說那個(gè)小偷的壞話，說他貪多不厭。在院心把木秤一塊塊推下車來，那還沒有推完，車夫就不再動手了！把車錢給了他，他才說：“先生，這兩塊給我吧！拉家去好烘火，孩子小，屋子又冷。”“好吧！你拉走吧！"我看一看那是五塊頂大的他留在車上。這時(shí)候他又彎下腰，去弄一些碎的，把一些木皮揚(yáng)上車去，而后拉起馬來走了。但他對他自己并沒說貪多不厭，別的壞話也沒說，跑出大門道去了。只要有木秤車進(jìn)院，鐵門欄外就有人向院里看著問：樣子拉（鋸）不拉？”那些人帶著鋸，有兩個(gè)老頭也扒著門扇。這些秤子就講妥歸兩個(gè)老頭來鋸，老頭有了工作在眼前，才對那個(gè)伙伴說：“吃點(diǎn)么？”我去買給他們面包吃。秤子拉完又送到秤子房去。整個(gè)下午我不能安定下來，好象我從未見過木秤，木秤給我這樣的大歡喜，使我坐也坐不定，一會跑出去看看。最后老頭子把院子掃得干干凈凈的了！這時(shí)候，我給他工錢。我先用碎木皮來烘著火。夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸氣。沒有點(diǎn)燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧。我又到窗外去拾木皮，我吃驚了！老頭子的斧子和鋸都背好在肩上，另一個(gè)背著架秤子的木架，可是他們還沒有走。這許多的時(shí)候，為什么不走呢？“太太，多給了錢啦？”“怎么多給的！不多，七角五分不是嗎？”“太太，吃面包錢沒有扣去！”那幾角工錢，老頭子并沒放入衣袋，仍呈在他的手上，他借著離得很遠(yuǎn)的門燈在考察錢數(shù)。我說：“吃面包不要錢，拿著走吧！”“謝謝，太太?！备卸魉频模麄冝D(zhuǎn)過身走去了，覺得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上燒起來，望著那兩個(gè)背影停了好久，羞恨的眼淚就要流出來。已經(jīng)是祖父的年紀(jì)了，吃塊面包還要感恩嗎？選自高等教育出版社《蕭紅散文集》【注釋】①該篇?jiǎng)?chuàng)作于一九三五年三月至五月間，之前蕭紅從封建地主家庭出走，在哈爾濱過著饑寒交迫、漂泊無定的生活。②W：ban,大塊木柴.用下列詩句批注閱讀本文的感受，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（▲）（2分）A.安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！B.浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯C.朱門酒肉臭，路有凍死骨.運(yùn)用表格中提示的方法，結(jié)合描寫車夫或老頭言行的語句，具體分析他們的形象特點(diǎn)。（6分）方法提示瑙象分析播?何培?如動詞、貓同、瘠氣助何好(1)推融包子，如句式、句子或度等雒事說活方式，蝕群砰■奧善”,主勘霆語與被動庖答等1O).結(jié)合全文，賞析下面這段文字，可以從表達(dá)方式、行文節(jié)奏、畫面色調(diào)等角度思考。（3分）夜晚在三月里也是冷一點(diǎn)，玻璃窗上掛著蒸汽。沒有燃燈，爐火顆顆星星地發(fā)著爆炸，爐門打開著，火光照紅我的臉，我感到例外的安寧.蕭紅和楊絳在各自的文章中都寫到了愧“，誰的愧”打動了你？為什么？（4分）【附】楊絳《老王》結(jié)尾：“但不知為什么，每想起老王，總覺得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋？因?yàn)樗麃肀硎靖兄x，我卻拿錢去侮辱他？都不是。凡年過去了，我漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對一個(gè)不幸者的愧作?！保ㄈ┓俏膶W(xué)作品閱讀（14分）閱讀提示.本文不需要全文精讀，建議先瀏覽全文（約2分鐘），再讀文后題，根據(jù)答題需要，選擇重點(diǎn)內(nèi)容閱讀.配圖中的字影不需要閱讀?！度嗣袢請?bào)》年度好標(biāo)題，竟然是這些三只眼傳媒媒2018-05-10《人民日報(bào)》每兩個(gè)月評選一次好標(biāo)題，每次10個(gè)左右，分為一二三等等獎(jiǎng)，2017年一共評選了好標(biāo)題64個(gè)。作為全國媒體人業(yè)務(wù)標(biāo)桿的《人民日報(bào)》，其好標(biāo)題有很多“會說話”，而且說得有味、說得有理，讓人耳目一新，連連點(diǎn)贊。《人民日報(bào)》年度好標(biāo)題曾仃軍1月莖？月好**售KR號??電獎(jiǎng)I聞也｝?個(gè)親戚民的科也韓期i!（網(wǎng)）可北，喊你料皮菜]外幃五盛不下T率等獎(jiǎng)3￡引附中衛(wèi)前啻時(shí)醫(yī)單天對F讖愀陡（O）??祖』4f引總）「汽普城里守.生初文旦?蜀京年住電H3委規(guī)題按附f三虹分店席「嘀健6朝改可方力松將有轉(zhuǎn)無限在大閘7般寄費(fèi)胃的他任是放隹|

動皤定9月重”丹舒帕以琳次d?■W1I讓史財(cái)可■捕著水翅m#2c?l?）?歲的司EH,1他日上午6時(shí)*蟲人工■電大氣所的辦公疸（￡JK>T手鼻蟲■■應(yīng)物肆氣-部KJ:；（引ID曜痙4或提發(fā):"馬口修住“掃一日no4見稅1］他學(xué)，不芷在找便5Ml"）廣電,H川社加內(nèi)央?大餐裳出“冷IMF遙M書《切I忤A.債后國敕曲薪i一個(gè)人，■輩孑.-nt?良帕?文塞支"黃大發(fā)電天?艮生7?媒詬的事聲.MI7隼MI7隼3月至6打打制?餐讀保鼻柱.直*獨(dú)17年7月爭*月|??1氏w"tnr廉懶濟(jì)飛;席??壯麗曷耳f■她的計(jì)予.北審禺用『河MR一節(jié)雙J中國就黃蜂金《知BD校界任爵，&小計(jì)內(nèi)能H修IK?t*.?小.H在普艇點(diǎn)象拉量<5?5*量單薜度.鞅網(wǎng)3：禽X*■平守濁*,!白耳*門人.G：?）ttH,注*T甘也不氏保體接用?上去59附區(qū)對?卜去..出卷**的不建大上.田艮岫叫A，

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MW-U月至11JHFH硬I;?石6書訕精|.，世麗的?“T扇嬴菽?7福科彳而'■彳能時(shí)茁M.冷卡轎蜂網(wǎng)竟精例■彳能時(shí)茁M.冷卡轎蜂網(wǎng)竟精例再見.五米你此.趨票融曬和喇彳快■哨息不能?”攻月燈?<^B?>iXtt,筑曲N.中也能,冷*r,?嗔代牝水平<走*）**丹聚代表，立林厝修珠，f選人本卷啊端去了彳等奘）《人民日報(bào)》好標(biāo)題到底好在哪一、口語化要體現(xiàn)人情味兒新聞?wù)f事實(shí)，標(biāo)題是開場，開場說得好，才能吸引受眾往下看?？谡Z化標(biāo)題，使用群眾的生活用語，在很大程度上保留了原汁原味，講出的話有生活氣息，更能體現(xiàn)人情味兒，這會更容易被讀者接受。這個(gè)標(biāo)題構(gòu)思巧妙、新穎別致，以全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)。敘述式的引題寫實(shí)，點(diǎn)出種植轉(zhuǎn)型這一關(guān)健詞;擬人化的主題簡明直白，表明種植轉(zhuǎn)型內(nèi)容；口語化的表達(dá)活潑親切、通俗易懂，能夠讓讀者了解種植結(jié)構(gòu)調(diào)整這一重大農(nóng)業(yè)政策。凈品電.不下二春節(jié)過后，人們拖著沉甸甸的行李箱返回工作崗位，里面的不僅僅是樣樣的具體實(shí)物，更是一份份濃濃的親情。象征著離家遠(yuǎn)行的行李箱空間再大，都裝不下遠(yuǎn)行人對家的思念與依戀，標(biāo)題準(zhǔn)確地?fù)糁辛俗x者內(nèi)心的柔軟之處，有力地激發(fā)起讀者的共鳴。這個(gè)標(biāo)題也是全票當(dāng)選一等獎(jiǎng)。二、口語化不是普通大白話標(biāo)題的口語化，并不是把群眾口頭語原封不動進(jìn)行呈現(xiàn)，而是對這些原生態(tài)語言進(jìn)行加工、提煉，在準(zhǔn)確、筒練的前提下，讓標(biāo)題更加形象、生動，突顯文化品位。一是語感強(qiáng)，對稱美，中文表達(dá)講究修辭，體現(xiàn)博大精深文化。新聞標(biāo)題中運(yùn)用對仗，能夠使標(biāo)題呈現(xiàn)平衡感與對稱美，不僅利于傳統(tǒng)文化弘揚(yáng)，還能有效提升報(bào)道的文化氣質(zhì)。這電愁，不抽苦,歲吵_ijr曠TMJ■小R1bWfA4?_ijr曠TMJ■小R1bWfA4?4MMJM11rl「if*-f*—MttirMttJhWERflkdhF3央—1KMi/&-RflULfw月3日17版。文章將采訪對象的原話提煉并制成標(biāo)題，道出了勞動者們堅(jiān)忍不拔、希望拿雙手奮斗出幸福生活的決心和信心，也揭示出目前有些地方由于社會管理不當(dāng)，人為阻滯百姓勞動致富的現(xiàn)實(shí)，口語化的表達(dá)，樸實(shí)無華、簡潔平實(shí)，直戳問題實(shí)質(zhì)，一針見血，很有力度，為相關(guān)部們防“堵”提供了啟示。二是語意豐，有理趣，中國的的漢字，本身就有強(qiáng)大的文化魅力?？此破匠５脑捳Z，故在不同的標(biāo)題語境下，能產(chǎn)生不同的解讀，蘊(yùn)藏的辯證、雙關(guān)、懸疑等哲理也讓人拍案叫絕。

這組標(biāo)題準(zhǔn)確生動地概括了主人公一生的工件內(nèi)容和貢獻(xiàn)，引題交待了主人公的姓名和82歲的高齡,以及工作單位和工作日上午仍時(shí)常去辦公室上班的忙82歲的高齡,對風(fēng)云變化的研究比喻成“琢磨云的牌氣”，增強(qiáng)了畫面感，既有文采，又顯情懷。“琢磨”一詞尤其用得妙，耐人尋味。三、口語化要有時(shí)代感時(shí)代的特點(diǎn)也會在標(biāo)標(biāo)題中留下印記，短標(biāo)題的流行和網(wǎng)絡(luò)化標(biāo)題在廣泛使用，體現(xiàn)的就是當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)。讀題時(shí)代，題短而精，不僅讀來朗朗上口，而且易讀易懂易傳播。網(wǎng)絡(luò)流行語用在題中，也能跟上時(shí)尚節(jié)拍。2010年11月10日，當(dāng)“給力”首登《人民日根》頭版頭條時(shí)，曾讓不少人感到“意外”。如今，網(wǎng)言網(wǎng)語在報(bào)上的使用已非常普遍，用得準(zhǔn)確，會讓讀者感覺親近、自然。包.雙活技濟(jì)范最）般R缸tt諭曲費(fèi)第典般R缸tt諭曲費(fèi)第典且有時(shí)代氣息。兩個(gè)貼切的比喻既增加了標(biāo)題的感染力，又提升了內(nèi)容的思想性，同時(shí)這種押韻結(jié)構(gòu)也進(jìn)一步強(qiáng)化了標(biāo)題的韻律感。來源：長江微信公眾號（綜合研究事兒、全臺新聲、新聞與寫作）（運(yùn)城網(wǎng)信備案號120011）選自微信公眾號"三只眼傳媒”，有刪改新聞閱讀？參與討論.根據(jù)文章內(nèi)容和鏈接材料，分析《人民日報(bào)》評選進(jìn)年度好標(biāo)題的意義。（4分）【鏈揍材料】有人在朋友友圈里曬了一組文章標(biāo)題的變遷：愿文刊在《人民日報(bào)》上，標(biāo)題是《給勇于擔(dān)當(dāng)?shù)募o(jì)檢干部“撐腰”》，到了一些網(wǎng)站那里，變成《紀(jì)檢干部威脅：別把事辦絕了你家我知道》；到了另一些網(wǎng)站那里，變成《人民日報(bào)：有紀(jì)檢干部遭威脅對方稱“別把事辦絕今；還有《諸如人民日報(bào)：有紀(jì)檢干部堅(jiān)信“多一事不如少一事”》《人民日報(bào)刊文：有紀(jì)檢監(jiān)察干部寧愿送人情也不愿做黑臉包公》。新聞閱讀反思文本.文章在闡述口語化要體現(xiàn)人情味兒”這一觀點(diǎn)時(shí)，用了兩個(gè)例子（見文中A.B）,哪個(gè)更切合這一觀點(diǎn)？（2分）.你認(rèn)為本文的標(biāo)題“《人民日報(bào)》年度好標(biāo)題，竟然是這些"好不好？為什么？（2分）新聞閱讀關(guān)注來源.編者在文中配圖，在文末標(biāo)注信息來源，有什么作用？（4分）新屬閱讀評析觀點(diǎn).文中畫線處的三個(gè)小標(biāo)題關(guān)鍵詞是口語化”，《人民日報(bào)》好標(biāo)題是否都具有口語化的特點(diǎn)？請闡述理由。（2分）（四）古詩閱讀｛4分.參照示例，根據(jù)提示，賞析《三衢道中馬上口占》。（4分）前山早行*三帶irt中餐上門占?【唐］蠹庭播［宋二春那1展起卦衽桿，客衿蝎蜿步.H蛾亭班希娛注*卜，馬上人家芥雨馬，春片川*人選板梅/*d兄樹旗格茶集G卡.1盛酷甲水源凌.*葉注山才，松靶中%埼*:r善弗尉府靠命弄%弄帙中來JL小科.川盛世桃步*鳧摩嬉闔**::可槽喜湖湖上月，青泉通過十分度.;［賓景燙后1時(shí)三聯(lián)寫“善的景，有人的民廉、坂鼎上淅臺界、［E注畔】①相用.篇例開化人*康朝次元.：3山電上的落葉郡舶天的鹿花『構(gòu)虛」一個(gè)雙工泊冷的世鼻*口②?:發(fā)速的禪子.③子.小重.:［虐景寅龍J尾意用家故鄉(xiāng)的1L池堵爬高見口姿宏永的奇三［實(shí)景賞析J（t>：島.-魂生機(jī)，來達(dá)計(jì)人對**的煮展向往之情.1：［或最I(lǐng)t所一而一（五）文言文閱讀（12分）【甲】宋買臣（節(jié)選）［東漢］班固朱買臣，宇翁子，吳人也。家貧，好讀書，不治產(chǎn)業(yè)，常刈新樵，賣以給食。擔(dān)來薪，行且誦書。其妻亦負(fù)載相隨，數(shù)止買臣毋①歌謳道中，買臣愈益疾歌。妻羞之，求去。…入?yún)墙?，見其故妻、妻夫治道。買臣融車，呼令后車載其夫妻，到大守舍，置園中，給食之。居一月,妻自經(jīng)②死，買臣乞③其夫錢，令葬。節(jié)選自《漢書?朱買臣》【乙】越婦言［唐］羅隱買臣之貴也，不忍其去妻，筑室以居之，分衣食以活之，亦仁者之心也。一旦，去妻言于買臣之近侍日：“吾秉箕帚于翁子左右者，有年矣。每念饑寒勤苦時(shí)節(jié)，見翁子之志，何嘗不言通達(dá)后以匡國致君為己任，以安民濟(jì)物為心期。而吾不幸離翁子左右者，亦有年矣，翁子果通達(dá)矣。而向所言者，蔑④然無聞。豈四方無事，使之然耶？以吾觀之，矜⑤于一婦人，則可矣，其他未之見也。又

安可食其食！”乃閉氣而死。安可食其食！”乃閉氣而死。選自《古代小品文鑒賞辭典》，有刪減【注釋】毋：wu,不要。②經(jīng)：上吊。③乞：qi,給，④蔑：消失。⑤矜：夸耀。.用原文填空。（4分）甲文省略號處，略去了朱買臣的境遇變化，這個(gè)變化可以用乙文中“（1）”一詞來概括；甲文中朱買臣”臣”置園中，給食之”的原因，乙文中有一種說法是（2）而宋妻認(rèn)為是?（3）.乙文是對甲文中哪一內(nèi)容的具體解系？（▲）（2分）A.好讀書B.不治產(chǎn)業(yè)C.求去D.妻自經(jīng)死.用自已的語言概括朱妻的人生經(jīng)歷。（2分）.甲乙兩文或顯或隱地寫了朱妻之羞，請分別寫出她因何而羞。（4分）三、寫作（50分150字左.仔細(xì)讀圖，理解圖意。如果只給圖中的某一處著色，你選哪一處？用什么顏色？請闡述理由,右，（10150字左軍n軍nA?.按要求寫作。（40分）校園櫥窗里張貼《未來作家報(bào)）征文大賽的啟事：“生活中有很多東西默默見證著你的故事，每天背的書包，陪你邁出每一步的鞋子，記錄你所有光陰的手表…“讓它們成為故事的講者，它們會說一個(gè)關(guān)于你的怎樣的故事呢？也許，那輛自行車會講你這個(gè)少年追風(fēng)的足跡，一枚硬幣會講你買早餐時(shí)不經(jīng)心的善意之舉，留著你牙印的筆會講你輕輕寫下卻又重重涂掉的心事……用你生活中某一物品的口吻，以獨(dú)白的形式講述關(guān)于你的故事，讓我們發(fā)現(xiàn)你的生活除了作業(yè)和考試，還有更多精彩！”請你自擬題目，以物品的口吻、獨(dú)白的形式，講述真實(shí)的故事，刻畫你自己，寫一篇不少于500字的參賽文章，為保證評選的公正，請不要出現(xiàn)含有個(gè)人信息的人名、校名、地名。語文試卷參考答案一、積累(19分).(1)心曠神怡(2)B(3)斑駁.“騁”改為“聘”“已”改為“以”.(1)①日光下澈②影布石上③(庭下)如積水空明④陶淵明(陶潛)⑤此地動歸念⑥長年悲倦游(2)A自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝B.渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游C.錦江春色來天地，玉壘浮云變古今D.常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路(日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙被江上使人愁).C.(1)B(2)A.A二、閱讀(51分).(1)示例：《傅雷家書》是書信匯編，獨(dú)立成篇，可以根用《童年》是長篇小說，為了解內(nèi)容與寫法，適宜通篇閱讀;《傅雷家書》是書信匯編，獨(dú)立成篇，可以根據(jù)自己的興趣選擇性閱讀，②《童年》是文學(xué)作品，通過閱讀可以豐富自己的人生體驗(yàn)，閱讀時(shí)要調(diào)動聯(lián)想與想象，運(yùn)用體驗(yàn)式的閱讀方法，《傅雷家書》是非文學(xué)作品，是位知識淵博的父親給孩子的人生指導(dǎo)，閱讀這本書，感受父子深情的同時(shí)，還可以豐富文化、藝術(shù)、歷史等各領(lǐng)域的知識，適合采用摘記、批注的方法閱讀。③《童年》是翻譯作品，有條件的可以與多種譯文以及原著比較閱讀，它是高爾基自傳體三部由中的一部，可以拓展閱讀其它兩部作品《傅雷家書》的作者是翻譯家，在家書中多次提到他自己翻譯的《約翰?克利斯朵夫》，可以拓展閱讀這本書。(2)示例，①選材不同。回憶性散文選材自由，如《藤野先生》不僅寫了藤野先生的事跡，也寫了中國留學(xué)生看櫻花、學(xué)跳舞停事件；傳記必須圍繞傳主選材。散文的材料是經(jīng)過作者過濾的事實(shí)，帶有主觀色彩；傳記的材料基于書信、日記等，比較客觀。②人稱不同?；貞浶陨⑽挠玫谝蝗朔Q“我”講述放事，有雙重?cái)⑹鲆暯?，如《五猖會》既有童年的“我”對五猖會的熱切期呀，也有成年的“我”對封建教育的理性批判。傳記有自傳和他傳，他傳采用第三人稱敘述，”③寫作目的不同，回憶性散文的寫作目的是表達(dá)作者自己的情思，如通過對藤野先生的回憶，魯迅表達(dá)了對藤野先生的情感以及對祖國的憂思。傳記的目的是表現(xiàn)傳主的性格品質(zhì)，如《名人傳》彰顯的是三個(gè)傳主的精神品質(zhì)，而不是羅曼，羅蘭的態(tài)度成思考。④表達(dá)方式不同，回憶性散文可以根據(jù)需要，自由運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達(dá)方式。傳記主要是用事實(shí)本身表現(xiàn)傳主形象，所用描寫有限，很少抒情或議論，如對貝多芬最后一次演奏的描寫，只用了寥寥數(shù)筆。⑤想象的空間不同。回憶性散文想象自由。傳記中也有想象但傳記中的想象只用于填補(bǔ)事實(shí)的空隙，如貝多芬的一生主要事件源自書信、對話錄等原始材料，想象只局限于一些小細(xì)節(jié)。.選A得2分.選C得1分，選B得0分。.示例：“還沒有推完，車夫就不再動手了！”“這時(shí)候他又彎下限去，弄一些碎的?！睆木渲械母痹~“就"“又”可以看出，車夫盤算時(shí)機(jī)開口討要木秤的奸猾，以及得寸進(jìn)尺的貪婪。“丟了兩塊木秤哩！”“小偷來搶的，沒看見？要好好看看，小偷常偷秤子?！避嚪虻脑捴杏懈袊@句、反問句、祈使向。他從容運(yùn)用各種句式，顯得居高臨下，沒有把主顧放在眼中，可以看出車夫的世故、精明。⑶老頭與“我”說話時(shí)都是被動應(yīng)答的，他們以為“我”多給了錢，卻不敢貿(mào)然來問，一直等到“我”詢問才應(yīng)答，可見他們的誠實(shí)、本分。.示例，前文的敘述描寫非常簡潔，這幾句的描寫卻很細(xì)膩，使文章節(jié)奏緊緩有別。這段話還為下文事情的繼續(xù)發(fā)展蓄勢，讓文章起伏有致?；鸸鉀_破黑暗與寒冷，讓人安心，爐火爆炸的聲音歡快喜悅，窗上的蒸汽朦朧而溫馨，“我”的臉被火光映紅，是全文唯一的亮色。寥寥數(shù)語描繪的畫面，表現(xiàn)了“我”在饑寒交迫的生活中片刻的安寧與摘起，顯得格外珍貴，令人感動。.示例1:楊降的“愧”打動了我。楊降在和老王相當(dāng)長時(shí)間的交往中并沒有將這個(gè)善良不幸的老人當(dāng)作自己的朋友，這和老王對她的