與愛攜手情暖童心-關(guān)愛“四特”兒童活動方案

與愛攜手，情暖童心一關(guān)愛“四特”兒童活動方案恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園2022年12月1日一.指導(dǎo)思想:每一個(gè)單親家庭兒童、留守兒童、殘疾兒童、貧困兒童這些孩子需要社會更多的關(guān)愛，他們的成長教育已成為家庭、學(xué)校、社會共同關(guān)注的話題，關(guān)愛“四特兒童”是全社會的共同責(zé)任。為了給這些孩子帶去更多的關(guān)愛，更好地促進(jìn)孩子們的健康成長，恒濟(jì)鎮(zhèn)中心幼兒園近期將開展“與愛攜手，情暖童心”的關(guān)愛四特兒童系列活動?，F(xiàn)將本次活動方案制定如下：—.活動目標(biāo)：拉近老師、同伴與四特兒童的距離，給孩子營造溫馨的氛圍,同時(shí)以活動形式呼吁全社會關(guān)愛四特兒童。本著真誠、真心、真愛、真行動的原則，通過開展形式多樣的關(guān)愛活動，更深入地了解四特兒童的需求，為其學(xué)習(xí)、和身心健康的發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍；進(jìn)一步探索關(guān)愛四特兒童的有效機(jī)制，整合社會資源，讓全社會都來關(guān)心和愛護(hù)留守兒童，構(gòu)建幼兒園、社會合力共育的模式，激勵他們自強(qiáng)不息，學(xué)會、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律，做生活的強(qiáng)者，享受生活的幸福和快樂，促進(jìn)孩子健康地成長，讓四特幼兒得到更全面的發(fā)展。.活動主題：與愛攜手，情暖童心.活動對象：恒幼特殊家庭、特異體質(zhì)、特殊心理和特殊行為的幼.活動安排：（一）、開展交流座談儀式：查看幼兒園四特兒童各項(xiàng)資料。（時(shí)間：12月2日）（二）、由本園教職工組建一支關(guān)愛四特兒童志愿者服務(wù)隊(duì)。（時(shí)間：12月2日）組成人員如下：組長：王英副組長：荀春華裴丹丹成員：鄭楠肖清夏蕓張莉劉成程俞愛花陳睿之陶曉玲（三）、發(fā)放一份關(guān)愛四特兒童倡議書。（時(shí)間：12月5日）（四）、開展暖心陪伴系列活動：.日常關(guān)懷：給孩子一個(gè)溫暖的懷抱，一個(gè)關(guān)注的眼神，一句暖心的話語?????給留守兒童穿衣服、梳頭發(fā)，在一日生活中更多的關(guān)注、陪伴他們，只為給孩子營造一個(gè)溫暖的港灣，讓孩子在幼兒園感受家庭般的溫暖。.愛的教育：教師在閱讀中走進(jìn)孩子，形成有質(zhì)量的愛心陪伴。讓幼兒在閱讀中滋潤心靈，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，千言萬語，道不盡縷縷師情；萬水千山，隔不斷點(diǎn)點(diǎn)師恩。.快樂游戲：小小的游戲，帶領(lǐng)他們更加自信、陽光地面對美好的生活。每個(gè)孩子都是一座寶藏，每個(gè)孩子都是一個(gè)未來，每個(gè)孩子都應(yīng)該被寵愛，每個(gè)夢想都值得去灌溉。.愛的禮物：班級里的同伴給孩子送上了一份禮物，祝愿每位孩子們都能茁壯成長。.暖心家訪：志愿者服務(wù)隊(duì)深入每一個(gè)四特兒童的家庭，與孩子的監(jiān)護(hù)人進(jìn)行溝通交流，詳細(xì)詢問了他們的生活情況，認(rèn)真記錄每個(gè)孩子在家的表現(xiàn)和進(jìn)步，并把孩子們在幼兒園期間取得的進(jìn)步與監(jiān)護(hù)人一起分享。六.活動要求1、全園教職工要充分認(rèn)識這項(xiàng)活動的重要性和現(xiàn)實(shí)意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質(zhì)、構(gòu)建和諧社會、服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)，維護(hù)社會穩(wěn)定的大局和高度出發(fā)，扎實(shí)抓好關(guān)愛四特兒童工作。2、各年級各班要結(jié)合本方案進(jìn)行相應(yīng)的活動，確?；顒佑行蜻M(jìn)行。3、全園教職工要積極配合，創(chuàng)造性地開展工作，確?；顒邮盏綄?shí)效，不走過場，不流于形式，讓我園所有四特兒童都得