2021年小學(xué)六年級(jí)科學(xué)畢業(yè)模擬考試試卷及答案

2021年教科版小學(xué)六年級(jí)科學(xué)畢業(yè)模擬考試試卷及答案一、選擇題（每題2分，共60分）1?如圖所示，在容器中裝入適量自來(lái)水，并用蓋子將其密封起來(lái)，"A"和"B"是插在蓋子上的兩根吸管。如果對(duì)看"A"吸管用力吹氣，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（）。B=^/p=A片——A.水從吸管"A"中流出B.水從吸管"B"中流出C.保持原來(lái)狀態(tài)，兩根吸管中均沒(méi)有水流出2?如上圖，如果對(duì)看"A"吸管用力吹氣，水會(huì)從"B"流出。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了（）。A.空氣可壓縮B?壓縮空氣有彈性C.空氣占據(jù)空3.下列物體具有放大作用的是（）。oA.空燒瓶B.近視鏡C.透明玻璃片上滴一滴自來(lái)水4?直徑相同的兩個(gè)放大鏡，放大倍數(shù)大的那個(gè)觀察到的視野（）oA.大B?小C?相同5?綠色植物光合作用的主要器官是（A.根B■莖C■葉6?下面學(xué)說(shuō)中，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一是（）。A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)B?動(dòng)力學(xué)說(shuō)C?仿生學(xué)說(shuō)TOC\o"1-5"\h\z7.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)頭上的觸角就是它們的（）。A."鼻子"B."耳朵"C."手"&電池盒兩端的接觸點(diǎn)稍微有點(diǎn)生銹，小燈泡就會(huì)變暗或者不亮。這是因?yàn)椋ǎｈF銹是導(dǎo)體B.鐵銹是絕緣體C.無(wú)法判斷原因9?在制作食鹽晶體的過(guò)程中，下列表述相對(duì)科學(xué)的是（）。配置的食鹽溶液濃度越高越好配置的食鹽溶液濃度沒(méi)有特殊的要求濃食鹽溶液配置完畢，十幾分鐘后，杯底會(huì)自然出現(xiàn)食鹽晶體10.如圖所示，將綠色植物和小老鼠用一個(gè)密封的玻璃罩罩住。想一想，玻璃罩里空氣不流通，為什么較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)小老鼠沒(méi)有被憋死？（）小老鼠呼吸不一定需要氧氣鐘罩內(nèi)的氧氣非常充足，足夠小老鼠呼吸綠色植物光合作用產(chǎn)生的氧氣可供小老鼠呼吸11?綠色植物光合作用過(guò)程中，依靠陽(yáng)光提供的能量,利用什么制成自己生長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料。（）二氧化碳和水B?氧氣和水C?二氧化碳和氧氣將小蘇打和白醋混合后的氣體倒在蠟燭火焰上，火焰熄滅了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)（）。只能說(shuō)明該氣體能夠滅火說(shuō)明該氣體不僅能夠滅火,而且比空氣重說(shuō)明該氣體不僅能夠滅火，而且比空氣重,所以可判定是二氧化碳?xì)怏w反復(fù)咀嚼米飯，漸漸地出現(xiàn)了甜味兒，是因?yàn)椋ǎ?。米飯中含有微量的糖口腔唾液中含有微量的糖米飯中的淀粉被口腔唾液中的淀粉酶分解為麥芽糖在污水處理過(guò)程中，先沉淀再過(guò)濾，往往會(huì)在過(guò)濾用的沙礫表面鋪一層細(xì)菌群，這樣做的目的是（）A■分解污水中的廢物B?分解污水中的顆粒C.分解污水中的病菌將一支剛剛購(gòu)買(mǎi)的、普通的鐵釘完全浸沒(méi)在自來(lái)水中,我估計(jì)（）。永遠(yuǎn)不會(huì)生銹第二天就開(kāi)始有明顯的銹跡

過(guò)幾天會(huì)慢慢有點(diǎn)生銹現(xiàn)象在課堂實(shí)驗(yàn)中，將小蘇打和白醋混合后留在杯中的液體是（）o全部是白醋B?全部是水C?含有新物質(zhì)的液體—個(gè)重600牛頓的人，到月球上后，他的重力大約是（）。A.60牛頓B.100牛頓C.600牛頓18?月球上環(huán)形山的形成，目前比較公認(rèn)的觀點(diǎn)是（）。撞擊說(shuō)B■火山噴發(fā)說(shuō)C.地震說(shuō)19.近年來(lái)，我國(guó)很多地區(qū)遭遇霧霾，霧霾屬于（）。20.A.大氣污染B.水污染C.土壤污染20.著名的北極星位于哪個(gè)星座（

）。

A?小熊座A?小熊座B?大熊座C?天琴座21?在課堂實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)浸過(guò)鐵釘?shù)牧蛩徙~溶液與原溶液相比（）。A?顏色變深B?顏色變淺C?顏色不變22月食總是發(fā)生在（）。農(nóng)歷初一前后B.農(nóng)歷十五前后C.沒(méi)有規(guī)律可循小科同學(xué)到西溪濕地考查自然水域，為了解水中微生物的情況，回校前應(yīng)（）。A.拍一張照片B.帶一瓶水樣C.數(shù)一數(shù)看到的生物種類在小區(qū)垃圾桶的表面經(jīng)常能看到下圖這樣的標(biāo)志,它表示（）oB.有害垃圾標(biāo)志C?B.有害垃圾標(biāo)志C?其他垃圾標(biāo)志關(guān)于宇宙,下列說(shuō)法正確的是（A.光年是時(shí)間的單位宇宙正處于膨脹之中所謂恒星,就是恒久不變的星星目前為止，減緩物種滅絕速度，保護(hù)生物多樣性，最為有效的方法是（）。A.建立自然保護(hù)區(qū)B?建立野生動(dòng)物園C.建立自然觀光區(qū)現(xiàn)在很多市民外出首選騎自行車(chē)，從環(huán)保角度看，這主要有利于（）。減少城市的大氣污染減少城市的土壤污染減少城市的水污染

2&杭州市區(qū)的垃圾處理，下列觀點(diǎn)較為科學(xué)的是（）。A.當(dāng)前以填埋為主，將來(lái)也要以填埋為主當(dāng)前以焚燒為主，將來(lái)應(yīng)逐步向填埋轉(zhuǎn)變當(dāng)前以填埋為主，將來(lái)應(yīng)逐步向焚燒轉(zhuǎn)變29.下列做法，不值得提倡的是（）。使用一次性筷子購(gòu)物時(shí)帶上購(gòu)物布袋用堆肥箱將廚余垃圾分解為有機(jī)肥料，養(yǎng)花種草通過(guò)）。30.通過(guò)）。課堂學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)書(shū)本配套的太陽(yáng)系插圖，（A.八大行星的排序、距離比例都正確八大行星的排序、距離比例都錯(cuò)誤八大行星的排序正確,距離比例錯(cuò)誤二、綜合題（共40分）31?科學(xué)探究小組為了探究"同一個(gè)單擺，每擺一次所用的時(shí)間相同嗎"，設(shè)計(jì)了一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)（如圖）。讓擺自由擺動(dòng)，用秒表計(jì)時(shí)，每擺5次記錄一次擺動(dòng)所需的時(shí)間，共記錄五輪。實(shí)驗(yàn)記錄單如下表格：

單擺擺動(dòng)時(shí)間的觀察記錄表輪次次6?10次11J5次16-20A21?25次擺動(dòng)時(shí)間（秒）6.997.03-7.057.037.031）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，我們可以得到的結(jié)論是：擺具有」一0在生產(chǎn)生活中，人們正是應(yīng)用了擺這個(gè)性質(zhì)發(fā)明了（2）經(jīng)過(guò)科學(xué)的推測(cè)和計(jì)算，如果繼續(xù)上面這個(gè)實(shí)驗(yàn)，單擺"第26次"所用的時(shí)間大約是秒。（請(qǐng)保留一位小數(shù)）（3）如上圖,開(kāi)始時(shí)擺錘是用勻質(zhì)木頭制成的長(zhǎng)方體，后來(lái)在擺錘的正中加了一個(gè)金屬圓片。加金屬圓片后，擺的快慢會(huì)。（選填：變快；變慢；基本不變）理由是：。（選填：變快；變慢；基本不變）理由是：32.如圖，模擬月相變化：在教室一面墻的正上方貼上"太陽(yáng)"，在場(chǎng)地中間畫(huà)一個(gè)大圓圈,并在八個(gè)方位標(biāo)上"1-8"八個(gè)序號(hào),其中序號(hào)"1"正對(duì)"太陽(yáng)"。一名同學(xué)舉一個(gè)一半黑一半白的小球，代表月球，沿看大圓轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，并讓"月球”亮面始終朝向"太陽(yáng)"所在的墻面，表示月球只能有一半被太陽(yáng)照亮。大圓的"中心"位置站立觀察員進(jìn)行記錄,當(dāng)"月球"分別運(yùn)行到1-8的位置時(shí)，畫(huà)下所觀察到的"月相"。請(qǐng)結(jié)合課堂實(shí)驗(yàn)，并回答問(wèn)題。（1）—名同學(xué)舉一個(gè)一半黑一半白的小球，代表月球，沿看大圓轉(zhuǎn)動(dòng)一圈，其實(shí)就表示月球繞地球運(yùn)動(dòng)了（選填：一天；一個(gè)月；一年）。（2）沿看大圓轉(zhuǎn)動(dòng)一圈的同學(xué)必須是（選填：順時(shí)針；逆時(shí)針）旋轉(zhuǎn)。3）請(qǐng)?jiān)诖鹁砩系南鄳?yīng)圓圈中畫(huà)出"7"號(hào)位的月相（涂黑部分表示看不到的部分，留白部分表示看到的月相），"7"號(hào)位月相相當(dāng)于農(nóng)歷。（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,大圓圈的外面站看老師和許多同學(xué)在觀看這幾位同學(xué)做"月相成因"模擬實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)問(wèn)：大圓圈之外的老師和這許多同學(xué)是相當(dāng)于站在（選填：月球上；地球上；宇宙中）觀看整個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)。33.圖為顯微鏡。（1）觀察前，我們先要調(diào)節(jié)反光鏡，從目鏡往下看，能看到—個(gè)亮的光圈。圖中（請(qǐng)選填字母序號(hào)）是反光鏡。（2）將載玻片放到載物臺(tái)上后需要調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋，降低鏡筒,使低倍物鏡恰好在載玻片的上面。在這一過(guò)程中，眼睛應(yīng)該注視①（請(qǐng)選填字母序號(hào)），以防止損壞顯微鏡。(3)觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，如果選擇了5倍目鏡和10倍物鏡。那么，從視野中看到的像放大倍數(shù)是倍。(4)觀察玻片標(biāo)本時(shí)，從顯微鏡的目鏡中看到物體(黑點(diǎn))如右圖圓圈所示，如果想要把這個(gè)黑點(diǎn)移動(dòng)到視野中心，應(yīng)將玻片往方向移動(dòng)。(5)在顯微鏡下，下面哪幅圖更接近洋蔥表皮細(xì)胞(請(qǐng)選填字母序號(hào))。34?用長(zhǎng)柄金屬湯匙取一小勺白糖小心地移到蠟燭火焰上，慢慢加熱(如圖)。f仔細(xì)回顧觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程，回答問(wèn)題。(1)寫(xiě)出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的任意兩個(gè)物理變化：(2)寫(xiě)出整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的任意兩個(gè)化學(xué)變化：(3)物質(zhì)的變化一般分成兩類：物理變化和化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化伴隨的現(xiàn)象很多，最重要的特點(diǎn)是(4)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，比如改

變顏色、發(fā)光發(fā)熱、產(chǎn)生氣體、等等。(5)有人認(rèn)為，物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中一定發(fā)生了物理變化。我認(rèn)為這種觀點(diǎn)(選填：正確；錯(cuò)誤)參考答案一、選擇題(每題2分，共60分)1-5:BCCBC6-10:AABCC11-15:ABCAC16-20:CBAAA21-