2019-2020學(xué)年高二語(yǔ)文人教版必修三同步精練：琵琶行并序版含答案

2021-2021學(xué)年高一語(yǔ)文人教版必修三同步精練

(7)琵琶行并序1、閱讀下面的文字,完成問(wèn)題.琵琶在中國(guó)可謂歷史悠久,距今已有兩千多年的歷史.古典文學(xué)中與琵琶相關(guān)的詩(shī)文,但于唐代尤甚.最經(jīng)典的,莫過(guò)于白居易的?琵琶行?.“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ).〞“銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴.〞未聽(tīng)其聲,不見(jiàn)其人,單看這字句,琵琶女演奏技藝之高超已清楚顯現(xiàn).琵琶曲類型多樣,風(fēng)格多變,氣象萬(wàn)千.明清時(shí)期,以?十面埋伏?和?霸王卸甲?為代表的琵琶武曲和以?陽(yáng)春白雪??月兒高?為代表的琵琶文曲便廣泛流傳,至今仍是琵琶曲中的經(jīng)典.尤其是?十面埋伏?,幾近算是了解琵琶演奏的入門曲目.然而世殊時(shí)異.近代以來(lái),琵琶樂(lè)的影響力大不如前.西洋樂(lè)逐步傳入國(guó)內(nèi),鋼琴、小提琴漸漸顯現(xiàn)于舞臺(tái),中國(guó)古典民樂(lè)日益式微,不復(fù)往日光榮.及至20世紀(jì)八九十年代,電子琴、小提琴、鋼琴音樂(lè)班,西洋樂(lè)器以其高雅別致的氣質(zhì),引領(lǐng)一時(shí)風(fēng)氣.曲?霸王卸甲?,快慢交織、沉郁悲壯的旋律,將霸王項(xiàng)羽垓下之戰(zhàn)的情緒流轉(zhuǎn)地呈現(xiàn)出來(lái),楚漢決戰(zhàn)的歷史圖景也隨之鋪展開(kāi)來(lái).在極富張力和故事性的曲流轉(zhuǎn)中,我們能聽(tīng)到項(xiàng)羽心中的悲憤與凄涼,猶如落寞英雄的夕陽(yáng)挽歌.比照?十面埋伏?中以劉邦為視角的高昂激越、的節(jié)奏,同一歷史事件,不同曲風(fēng),演繹出邦為視角的高昂激越、成王敗寇的殘酷也更深地映入心間.兩首琵琶曲,不僅是樂(lè)曲的欣賞,也是一種人心的反思,段歷史故段歷史故事的回味.這份味道,西洋樂(lè)很難給得了.1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.汗牛A.汗牛充棟蔚為大觀酣暢淋漓大氣磅礴B.浩如B.浩如煙海蔚然成風(fēng)淋漓盡致大氣磅礴C.汗牛C.汗牛充棟蔚然成風(fēng)酣暢淋漓氣貫長(zhǎng)虹D.浩如D.浩如煙海蔚為大觀淋漓盡致氣貫長(zhǎng)虹2.2.以下在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)A.A.西洋樂(lè)自有其風(fēng)韻,但歷經(jīng)千年流傳的中國(guó)民樂(lè),有著西洋樂(lè)器無(wú)法比較的旋律美感,也流淌著更地道的中國(guó)味道B.歷經(jīng)千年流傳的中國(guó)民樂(lè),有著西洋樂(lè)器無(wú)法比較的旋律美感,也流淌著更地道的中國(guó)味道,但西洋樂(lè)自有其風(fēng)韻C.西洋樂(lè)自有其風(fēng)韻,但歷經(jīng)千年流傳的中國(guó)民樂(lè),流淌著更地道的中國(guó)味道,也有著西洋樂(lè)器無(wú)法比較的旋律美感D.歷經(jīng)千年流傳的中國(guó)民樂(lè),流淌著更地道的中國(guó)味道,也有著西洋樂(lè)器無(wú)法比較的旋律美感,但西洋樂(lè)自有其風(fēng)韻3.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕A.兩首琵琶曲,不僅是樂(lè)曲的欣賞,也是一種人心的反思,一段歷史故事的回味.B.兩首琵琶曲,不僅是人心勺反思,也是一種樂(lè)曲的欣賞,一段歷史故事的回味.C.兩首琵琶曲,不僅是一段歷史故事的回味,也是一種樂(lè)曲的欣賞,人心的反思.D.兩首琵琶曲,不僅是樂(lè)曲的欣賞,也是一段歷史故事的回味,一種人心的反思.2、閱讀下面的文字,完成下面問(wèn)題.將陽(yáng)江頭夜送客,楓葉獲花秋瑟瑟.主人下馬客在船,舉酒欲飲無(wú)管弦.醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月.忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā).尋聲暗問(wèn)彈者誰(shuí),琵琶聲停欲語(yǔ)遲.移船相近邀相見(jiàn),添酒回?zé)糁亻_(kāi)宴.千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面.轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情.弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得志.低眉信手續(xù)續(xù)彈,說(shuō)盡心中無(wú)限事.車5攏慢捻抹復(fù)挑,初為?霓裳?后?六幺?.大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ).嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤.間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑,幽咽泉流冰下難.冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇.別有幽愁暗恨生,此時(shí)無(wú)聲勝有聲.銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴.曲終收撥留神畫,四弦一聲如裂帛.東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白..以下對(duì)選段句的分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕“輕攏〞一句描寫琵琶女彈奏的動(dòng)作特點(diǎn),同時(shí)也表現(xiàn)了她高超的演奏技巧.“大弦〞“小弦〞兩句寫出了兩種旋律的交錯(cuò)出現(xiàn).“如急雨〞“如私語(yǔ)〞使兩種旋律形象可感.“大珠〞一句化視覺(jué)形象為聽(tīng)覺(jué)形象,給人以眼花繚亂、應(yīng)接不暇的感覺(jué).“間關(guān)〞一句繼續(xù)寫了旋律的變化,用“鶯語(yǔ)花底〞這一美的視覺(jué)形象,強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美..以下對(duì)選段詩(shī)句的分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔〕“冰泉〞“凝絕〞兩句寫出了音樂(lè)的又一境界.幽咽之聲,悲抑哽塞,好似“泉流冰下〞,用視覺(jué)形象的冷澀強(qiáng)化了聽(tīng)覺(jué)形象.“別有〞“此時(shí)〞兩句寫出了音樂(lè)結(jié)束后的余音裊裊、回味無(wú)窮的藝術(shù)境界,“無(wú)聲勝有聲〞給聽(tīng)者留下了廣闊的想象空間.“銀瓶〞“鐵騎〞兩句表現(xiàn)了“聲暫歇〞后力量的爆發(fā),同時(shí),這兩句也將音樂(lè)的魅力推向了局潮.“曲終〞“四弦〞兩句寫出了音樂(lè)進(jìn)入到高潮時(shí)戛然而止,樂(lè)曲雖終,但由音樂(lè)而產(chǎn)生的驚心動(dòng)魄、回腸蕩氣的藝術(shù)魅力并沒(méi)有因此而消失..文段開(kāi)頭琵琶女出場(chǎng)前的描寫有何作用.“千呼萬(wàn)喚始出來(lái),猶抱琵琶半遮面",為什么琵琶女有如此表現(xiàn)這反映了人物怎樣的心理.作者分幾個(gè)樂(lè)段寫琵琶女演奏名曲?霓裳羽衣曲?和?六幺?每一個(gè)樂(lè)段的內(nèi)容是什么詩(shī)人是用怎樣的手法來(lái)表現(xiàn)樂(lè)曲情調(diào)的3、補(bǔ)寫出以下句子中的空缺局部..?琵琶行?一詩(shī)的開(kāi)頭,點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件,并渲染出悲涼氣氛的詩(shī)句.?琵琶行?中描寫琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)猶豫不決、羞怯矜持的情態(tài)的詩(shī)句.?琵琶行?中表現(xiàn)詩(shī)人聽(tīng)到琵琶女演奏的音樂(lè)及其身世遭遇之后產(chǎn)生共鳴的詩(shī)句是.?琵琶行?中以鳥(niǎo)啼和泉聲來(lái)比喻琵琶樂(lè)聲的詩(shī)句是：,.?琵琶行?中描寫詩(shī)人與友人分別時(shí)慘淡的場(chǎng)景的詩(shī)句是：.?琵琶行?中描寫琶琶聲在沉咽暫歇后忽然爆發(fā)出激越雄壯的樂(lè)音的兩句4、閱讀下面這首元詩(shī),完成下面小題.聞?chuàng)v衣趙孟^①露下碧梧秋滿天,砧聲不斷思綿綿.北來(lái)風(fēng)俗猶存古,南渡衣冠不及前.苜?？偡释鹨?琵琶曾泣漢嬋娟.人間俯仰成今古,何待他年始惘然.【注】①趙孟:宋朝皇室子孫,親歷亡國(guó)之痛,后來(lái)又到元朝做官.詩(shī)中的南渡指的是宋朝南渡..以下對(duì)詩(shī)歌的理解與賞析,不正確的兩項(xiàng)是()()A.“搗衣〞在古代詩(shī)詞中屢見(jiàn)不鮮,李白的“長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲.秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情〞,將思婦對(duì)“良人〞的濃濃思情呈現(xiàn)在月夜秋風(fēng)里的搗衣聲中.B.首聯(lián)借用露珠滴落梧桐葉、搗衣砧聲不斷以動(dòng)寫靜,渲染了秋夜的寧?kù)o,也襯托出詩(shī)人內(nèi)心的思情.“苜?？偡释鹨曋小巴鹨暿谴笸鹉苋招腥f(wàn)里的駿馬.此句說(shuō)產(chǎn)自西域的苜蓿雖然在漢朝也傳進(jìn)了中原地區(qū),卻也在塞外喂肥了大宛更多的鐵騎.作者在此批評(píng)了漢朝統(tǒng)治者盲目與西域進(jìn)行交流,給漢朝帶來(lái)遭受外族侵?jǐn)_的危險(xiǎn).“琵琶曾泣漢嬋娟〞句采用了用典抒情和擬人的手法,借幽幽的琵琶曲為漢朝與匈奴和親的王昭君流露出傷感之意,表達(dá)了作者為腐朽的元朝政權(quán)而傷感.E.尾聯(lián)在作者俯仰古今的喟嘆傷感之中收束全詩(shī),既有對(duì)歷史興衰的感慨,又有對(duì)個(gè)人心緒的表達(dá).2.請(qǐng)分析作者在頷聯(lián)中表達(dá)出的思想情感.側(cè)面襯托是指在文學(xué)創(chuàng)作中,作者通過(guò)刻畫次要人物或描繪環(huán)境來(lái)表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象,以使其鮮明突出,即間接地對(duì)描寫對(duì)象進(jìn)行刻畫.本文中,“忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)〞“東船西舫悄無(wú)言,唯見(jiàn)江心秋月白〞“凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣〞等借聽(tīng)眾的反響突出了琵琶女高超的琴技和琵琶曲感人的藝術(shù)效果.請(qǐng)你用200?300字寫一段運(yùn)用側(cè)面襯托手法的文字.答案以及解析1答案及解析：答案：1.B;2.A;3.D解析：1.此題考查正確使用詞語(yǔ)〔包括熟語(yǔ)〕的水平,第一空：“浩如煙海〞形容文獻(xiàn)、資料等非常豐富；"汗牛充棟〞形容書(shū)藉極多.文中用來(lái)形容“詩(shī)文",用“浩如煙海"恰當(dāng).第二空：“蔚然成成〞形容一種事物逐漸開(kāi)展、盛行,形成風(fēng)氣；“蔚為大觀〞指豐富多彩.成為盛大的景象〔多指文物等〕.文中強(qiáng)調(diào)“電子琴、小提琴、鋼琴音樂(lè)班〞在當(dāng)時(shí)很盛行,用“蔚然成風(fēng)〞恰當(dāng).第三空：“淋漓盡致〞形容文章、談話等許盡透徹.發(fā)揮充分,也形容暴露得很徹底“酣暢淋漓〞形容文章等筆意流暢,表達(dá)充分透徹.文中強(qiáng)調(diào)將情緒流轉(zhuǎn)徹底地呈現(xiàn)出來(lái),用"淋漓盡致〞恰當(dāng).第四空：“大氣磅礴〞形容氣勢(shì)盛大：“氣貫長(zhǎng)虹〞指氣勢(shì)磅礴,像是要貫穿天空的長(zhǎng)虹一樣形容正氣旺盛.精神崇高."氣貫長(zhǎng)虹〞一般用來(lái)形容氣概、精神等.文中用來(lái)形容琵琶曲節(jié)奏的氣勢(shì),用“大氣磅礴〞恰當(dāng).應(yīng)選Bo.此題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫的水平,括號(hào)前的內(nèi)容提到"西洋樂(lè)器以其高雅別致的氣質(zhì),引領(lǐng)一時(shí)風(fēng)氣〞.括號(hào)后的內(nèi)容主要講中國(guó)民樂(lè),從前后銜接的角度看,括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,前應(yīng)提"西洋樂(lè)",后應(yīng)接"中國(guó)民樂(lè)"據(jù)此可排除BD兩項(xiàng).“有著西洋樂(lè)器無(wú)法比較的旋律美感〞與“渙淌著更地道的中國(guó)味道〞之間存在由淺入深的層遞關(guān)系.順序不能顛倒,應(yīng)選A..此題考查辨析并修改病句的水平,文中畫橫線的句子有兩處語(yǔ)病：一是搭配不當(dāng).樂(lè)曲不能“欣賞〞,可將“欣賞〞改為“欣賞〞；二是語(yǔ)序不當(dāng),"不僅也〞表示遞進(jìn)關(guān)系,應(yīng)是“不僅是樂(lè)曲的欣賞,也是一段歷史故事的回味,一種人心的反思〞.2答案及解析：答案：1.C2.B.①概括地介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件.②有力地襯托了秋夜送客的蕭瑟落寞之感,寫出分別時(shí)的悲傷心情.③“未見(jiàn)其人,先聞其聲〞,為琵琶女的出場(chǎng)和彈奏張本..①她的表現(xiàn)與其身世有關(guān).②準(zhǔn)確地寫出了琵琶女被邀請(qǐng)出場(chǎng)時(shí)的靦腆羞澀和內(nèi)心的猶豫..作者分四個(gè)樂(lè)段寫琵琶女演奏名曲?霓裳羽衣曲?和?六幺?.第一樂(lè)段兼用比喻和摹聲分寫大弦和小弦,二者交錯(cuò)進(jìn)而有“大珠小珠落玉盤〞之聲,表現(xiàn)了急迫而愉悅的情調(diào).第二樂(lè)段用花底鶯語(yǔ)的間關(guān)之聲作比,再著一個(gè)“滑〞字,使讀者覺(jué)察到旋律變得輕快流暢了；接著又逐漸緩慢下來(lái),仿佛進(jìn)入了終止?fàn)顟B(tài)一一這“無(wú)聲〞的音樂(lè)又使讀者去尋味“幽愁暗恨〞,并期待著變化的到來(lái).第三樂(lè)段一開(kāi)始就是“銀瓶乍破水漿迸〞,這是高潮到來(lái)的信號(hào),它發(fā)展得很快,接著就出現(xiàn)了“鐵騎突出刀槍鳴〞的熱烈而緊張的場(chǎng)面.第四樂(lè)段寫樂(lè)曲的終止,寫出了琵琶樂(lè)曲終止時(shí)的特點(diǎn),“四弦一聲如裂帛",戛然而止,使聽(tīng)眾繼續(xù)沉浸在樂(lè)曲的境界里.解析：1.并不是“化視覺(jué)形象為聽(tīng)覺(jué)形象〞,而是用大小珠子落玉盤的聲音寫琵琶樂(lè)聲的清脆悅耳..“廣闊的想象空間〞應(yīng)為“悠然不盡的韻味〞..作答此題,應(yīng)熟知常見(jiàn)的描述效果或作用,可從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面去做題.內(nèi)容上,介紹了時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等根本情況；結(jié)構(gòu)上,為后文引出琵琶女作鋪墊..人物的動(dòng)作神態(tài)是人物心理的反映,故應(yīng)找到琵琶女動(dòng)作神態(tài)與其心理活動(dòng)之間的關(guān)系.5.描寫琵琶女演奏名曲?霓裳羽衣曲?和?六幺?的文字從“大弦嘈嘈如急雨〞開(kāi)始,直至段尾,共分四個(gè)階段寫了樂(lè)曲的開(kāi)始、開(kāi)展、變化、終結(jié),大量使用了比喻的手法.作答時(shí),要就手法和內(nèi)容進(jìn)行具體分析.3答案及解析：答案：1.將陽(yáng)江頭夜送客；楓葉荻花秋瑟瑟；2.千呼萬(wàn)喚始出來(lái)；猶抱琵琶半遮面；3.同是天涯淪落人；相逢何必曾相識(shí)；4.間關(guān)鶯語(yǔ)花底滑；幽咽泉流冰下難；5.醉不成歡慘將別；別時(shí)茫茫江浸月；6.銀瓶乍破水漿迸；鐵騎突出刀槍鳴解析：4答案及解析：答案：1.CD；2.①頷聯(lián)寫到大宋的北方遺民歷盡劫難,還保存著過(guò)去的〔搗衣〕風(fēng)俗,而南逃的大宋君臣茍且偷安,這種風(fēng)俗大不如前〔“思情〞被淡忘〕.②作者借搗衣風(fēng)俗在南北的不同,抒發(fā)了自己面對(duì)歷史的變化而悵然假設(shè)失、傷感身世的情感,也沉痛地表達(dá)了對(duì)南宋朝廷忘記江山淪落、求和茍安的憤懣之情.〔只批評(píng)自己茍且偷生到元朝做官也可以〕解析：1.C項(xiàng),“批評(píng)漢朝統(tǒng)治者〞錯(cuò)；D項(xiàng),“作者為腐朽的元朝政權(quán)而傷感〞錯(cuò).2.解答此題,先要概括歸納出作者在頷聯(lián)中的思想感情,"傷感世事變遷〞“傷感大宋江山變化〞“大宋臣民思宋〞“大宋統(tǒng)治者茍且偷安〞,然后再結(jié)合詩(shī)句具體分析.5答案及解析：答案：站在堤壩上,