臺(tái)南市日新國(guó)小資源班 閱讀理解組(低組)

臺(tái)南市日新國(guó)小資源班閱讀理解組(低組)單元：自食其果的騾子–1姓名：學(xué)習(xí)日期：___月___日教材來(lái)源：企鵝．每日一小品閱讀文章一個(gè)商人趕著一隻驢子和一隻騾子，這兩隻牲口都載著很重的貨物。驢子在平地行走時(shí)，還不覺(jué)得背上的貨物無(wú)法負(fù)擔(dān)，但一走到山間小路時(shí)，就吃不消了。氣喘不過(guò)來(lái)的驢子請(qǐng)求牠的同伴–––騾子，幫牠分擔(dān)一小部分，好使?fàn)梢园哑漯N的貨物載到家。騾子拒絕了，牠說(shuō)：「我跟你負(fù)載著同樣重的東西，為什麼我還要幫你？」流暢完成時(shí)間：（）分（）秒程度：□流暢□尚可□不通順目標(biāo)：（）分（）秒完成正確總字?jǐn)?shù)：144字錯(cuò)字：（）字※目標(biāo)：錯(cuò)字2個(gè)字?jǐn)嗑渚毩?xí)有一個(gè)商人帶了一隻驢子和一隻騾子兩隻動(dòng)物都載著很重的貨物走了一段山路後驢子請(qǐng)求騾子幫忙分擔(dān)一部份貨物但是驢子拒絕了。語(yǔ)詞倉(cāng)庫(kù)請(qǐng)?jiān)谖恼轮校Τ鲋付ǖ恼Z(yǔ)詞【】「載」著很重的貨物：（背東西抱東西。拿東西）【】「貨物」：（百貨公司商品隨便想想就做的事情。）【】「負(fù)擔(dān)」：（負(fù)責(zé)負(fù)心承當(dāng)、背負(fù)）【】「吃不消」：（吃不完受不了吃的很飽）【】「其餘」：（其他餘數(shù)年年有魚(yú)）【】「同伴」：（同樣不同伙伴）.【】「拒絕」：（答應(yīng)不答應(yīng)不知道）請(qǐng)?jiān)谙铝性~語(yǔ)中，選出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填入下面的空格中貨物負(fù)擔(dān)吃不消其餘同伴貨物負(fù)擔(dān)吃不消其餘同伴1.這項(xiàng)工作，我可__________不起。2.7–11裡面有各種__________，像飲料、零食和雜誌。3.登山時(shí)，最好能約幾個(gè)__________。4.這件事先這麼說(shuō)定了，__________的細(xì)節(jié)我們?cè)俾懻?。教師提?wèn)老師的問(wèn)題：1.【】商人趕著什麼動(dòng)物載貨物（大象和河馬驢子和騾子馬和駱駝）2.【】那一隻動(dòng)物在走山間小路就吃不消了？（驢子騾子馬）3.【】為什麼驢子覺(jué)得吃不消（東西太重了口太渴了肚子太餓了）4.【】故事裡的驢子和騾子，誰(shuí)的力氣比較?。H子騾子一樣大）5.【】驢子請(qǐng)求騾子幫忙，騾子有幫牠嗎？（有沒(méi)有）我的問(wèn)題提示：找出人、事、時(shí)、地、物本段故事結(jié)構(gòu)小朋友，請(qǐng)你根據(jù)這段文章，在下面的空格中填入適當(dāng)?shù)拇鸢福航巧巧崾荆簽槭颤N驢子會(huì)請(qǐng)騾子幫忙？提示：為什麼驢子會(huì)請(qǐng)騾子幫忙？驢子請(qǐng)騾子幫忙什麼事情？事情事情結(jié)果結(jié)果預(yù)測(cè)下一段會(huì)發(fā)生什麼事？□驢子和騾子一起繼續(xù)在路上走□大象在路上跑步□突然有馬跑進(jìn)來(lái)臺(tái)南市日新國(guó)小資源班閱讀理解組(低組)單元：自食其果的騾子–2姓名：學(xué)習(xí)日期：___月___日教材來(lái)源：企鵝．每日一小品低年級(jí)閱讀文章不久，驢子無(wú)法支撐下去，累死在路上。這個(gè)商人在荒野間也無(wú)法可想，只好把驢子所載的貨物全部加到騾子背上去。這下子，騾子在兩倍的物品重壓之下，不斷的呻吟：「我真是活該??！當(dāng)初我要是稍稍幫驢子一下，現(xiàn)在也不用多載著牠所有的負(fù)擔(dān)了！」流暢完成時(shí)間：（）分（）秒程度：□流暢□尚可□不通順目標(biāo)：（）分（）秒完成正確總字?jǐn)?shù)：100字錯(cuò)字：（）字※目標(biāo)：錯(cuò)字2個(gè)字?jǐn)嗑渚毩?xí)驢子因?yàn)闊o(wú)法支撐過(guò)重的貨物最後累死在路上傷人想了半天只好把所有貨物都加到騾子背上騾子背著兩倍重的貨物後悔極了語(yǔ)詞倉(cāng)庫(kù)請(qǐng)?jiān)谖恼轮?，圈出語(yǔ)詞【】支撐：（支持支點(diǎn)支票）【】無(wú)法可想：（知道了沒(méi)有辦法可以想想到了好方法。）【】呻吟：（大聲喊叫因快樂(lè)而唱的歌。因病痛或哀傷而發(fā)出細(xì)小的聲音。）請(qǐng)?jiān)谙铝性~語(yǔ)中，選出適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，填入下面的空格中支撐無(wú)法可想呻吟支撐無(wú)法可想呻吟1.颱風(fēng)快來(lái)了，爸爸趕緊拿木條花園裡的小樹(shù)，以防被吹倒。2.他已經(jīng)所有辦法都用光了，了，最後只好承認(rèn)失敗。3.生病的奶奶躺在病床上。教師提問(wèn)老師的問(wèn)題：1.【】誰(shuí)在路上累死了？（商人騾子驢子）2.【】當(dāng)驢子累死後，牠所載的貨物怎麼辦？（商人自己背全由騾子載丟在路旁不要）3.【】騾子最後的感覺(jué)是如何？（很快樂(lè)很後悔很歡樂(lè)）我的問(wèn)題提示：找出人、事、時(shí)、地、物本段故事結(jié)構(gòu)小朋友，請(qǐng)你根據(jù)這段文章，在下面的空格中填入適當(dāng)?shù)拇鸢福菏录录幚淼姆椒ㄌ幚淼姆椒ńY(jié)果結(jié)果騾子的心情騾子的心情排列故事順序小朋友，請(qǐng)你針對(duì)下面的四句話，剪下來(lái)，排列出本故事的大意。黏貼處黏貼處黏貼處黏貼處黏貼處黏貼處黏貼