鹽城實(shí)驗小學(xué)2021部編版五年級語文下冊期末試卷及答案

年春學(xué)期五年級語文期末檢測試卷姓名：準(zhǔn)考證號：說明說明：1.答題前，請將你的姓名和準(zhǔn)考證號認(rèn)真填、涂在試卷和答題卡上。2.試題分為“積累與運(yùn)用”“閱讀與理解”“習(xí)作”三部分，共6頁。3.試題答案必須全部寫在答題卡相應(yīng)位置上。4.考試時間為90分鐘，請合理安排答題時間。5.考試結(jié)束后，請將試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運(yùn)用一、根據(jù)拼音或積累，在答題卡相應(yīng)位置書寫相關(guān)內(nèi)容。（11分）1.看拼音，寫詞語。（5分）cíxiánɡdùjìqīzhàfùyōnɡjuànliàn(▲)(▲)(▲)(▲)(▲)2.▲，也傍桑陰學(xué)種瓜。（1分）3.遺民淚盡胡塵里，▲。（1分）4.▲，春風(fēng)不度玉門關(guān)。（1分）5.夫不可陷之盾與▲，不可▲?！蹲韵嗝堋?.兒應(yīng)聲答曰：“▲?！薄稐钍现印范⒌?～9題中，都有一項加點(diǎn)字的注音是錯誤的。把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡相應(yīng)位置填涂。（3分）7.A.監(jiān)生（jiàn）B.弓弩（nú)C.徘徊（huái）D.矜持不茍（jīn）8.A.躊躇（chú）B.擂鼓（lèi）C.迸裂（bènɡ）D.齜牙咧嘴（zī）9.A.窈窕（yǎo）B.薄弱（bó）C.憎恨（zènɡ）D.直截了當(dāng)（jié）三、第10～11題中，都有一項有錯別字。把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡相應(yīng)位置填涂。（2分）10.A.胸膛B.放肆C.扭扣D.摩拳擦掌11.A.瞄準(zhǔn)B.鍛煉C.鈴鐺D.養(yǎng)遵處優(yōu)四、第12～13題中，都有一項加點(diǎn)字的解釋是錯誤的。把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡相應(yīng)位置填涂。（4分）12.A.美妙絕倫（獨(dú)一無二）B.頗負(fù)盛名（享有）C.一聲不吭（不說話）D.全神貫注（貫通）13.A.物莫能陷也（刺破）B.卻看妻子愁何在（回頭看）C.詣其父（拜訪）D.也傍桑陰學(xué)種瓜（傍晚）五、第14～18題中，都有一項填入畫線處最恰當(dāng)。把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡相應(yīng)位置填涂。（10分）14.下列古代年齡稱謂對應(yīng)錯誤的一項是▲。A.而立——四十歲B.及笄——女子年滿十五歲C.期頤——一百歲D.弱冠——男子二十歲左右的年紀(jì)15.下面句子中加點(diǎn)詞語或名言運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁検恰?。A.老師一針見血，幾句話就把此次比賽失敗的原因講得明明白白。B.考試前他做了充分的準(zhǔn)備,所以胸有成竹地走進(jìn)了考場。C.看到姐姐熱心幫助盲人，媽媽高興地說：“惻隱之心，仁之端也。”D.小明最近因為生病導(dǎo)致成績下降，這真是“多行不義，必自斃”啊。16.下列句子沒有語病的一項是▲。A.通過學(xué)習(xí)《牧場之國》，使我們感受到了荷蘭牧場的美麗、寧靜、和諧。B.《月是故鄉(xiāng)明》的作者是季羨林寫的。C.經(jīng)過仔細(xì)研究，認(rèn)為龍骨上的刻痕是一種比篆書更早的文字。D.無論是氣勢磅礴的戰(zhàn)爭場面，還是運(yùn)籌帷幄的謀略，我們都能在《三國演義》中讀到。17.下列說法錯誤的一項是▲。A.《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫了北宋末年以宋江為首的眾多梁山好漢的故事。B.形聲字是古人在象形字的基礎(chǔ)上增加聲符或形符創(chuàng)造出來的，“星、鳳、蜀、并”這幾個字都是形聲字。C.“沉睡的牲畜，無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠(yuǎn)處的幾座燈塔依稀可見。”是靜態(tài)描寫。D.抓住人物的動作、語言、神態(tài)，體會人物的內(nèi)心，可以幫助我們加深對課文內(nèi)容的理解，是一種很好的閱讀方法。18.下列詩句中，不是描寫西湖美景一項是▲。A.欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。B.卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。C.湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。第二部分閱讀一、根據(jù)課外閱讀完成下列試題。（15分）(一）第19～28題中，只有一個選項符合題目要求，把它找出來，并根據(jù)序號在答題卡相應(yīng)位置填涂。。（10分）19.唐太宗有一句名言“以人為鑒，可以知得失?！庇纱宋覀兛梢月?lián)想到《論語》中孔子的話：（▲）。A.擇其善者而從之，其不善者而改之B.知之為知之，不知為不知，是知也C.人而無信，不知其可也D.朝聞道，夕死可矣20.“不憤不啟，不悱不發(fā)”的思想最早出自（▲）。A.《大學(xué)》B.《孟子》C.《中庸》D.《論語》21.下列不是《西游記》一書中的故事的是（▲）。A.三進(jìn)無底洞B.三借芭蕉扇C.三打白骨精D.三打祝家莊22.下列《西游記》中的人物與封號對應(yīng)不正確的一項是（▲）。A.唐僧——旃檀功德佛B(yǎng).孫悟空——斗戰(zhàn)勝佛C.豬八戒——凈壇使者D.沙和尚——八部天龍廣力菩薩23.下列不是《假如給我三天光明》一書中的人物的是（▲）。A.馬克·吐溫B.薩拉·富勒C.湘云D.莎莉文24.在《假如給我三天光明》中，海倫·凱勒認(rèn)為把時代壓縮成一天的是（▲）。A.大事記B.博物館C.紀(jì)錄片D.歷史書25.下列《呼蘭河傳》中人物及其故事情節(jié)對應(yīng)錯誤的一項是（▲）。A.小團(tuán)圓媳婦——上吊、跳井B.馮歪嘴子——賣粘糕

C.有二伯——忌諱叫乳名D.王大姑娘——產(chǎn)后死了26.下列精神上盛舉沒有出現(xiàn)在《呼蘭河傳》中的一項是（▲）。A.唱秧歌B.看馬戲團(tuán)C.野臺子戲D.跳大神27.尼爾斯變成小精靈后，雄鵝給他取了一個新的名字叫（▲）。A.大拇指B.小矮人C.小不點(diǎn)D.小人兒28.下列不是尼爾斯做的好事的一項是（▲）。A.把馬蜂放進(jìn)牛耳朵B.助黑老鼠一臂之力C.幫鄧芬骨頭復(fù)位D.救松鼠媽媽（二）判斷下列句子的說法是否正確（正確的為“A”，錯誤的為“B”）（5分）29.孫悟空在如來佛祖的左手中指上寫下“齊天大圣到此一游”。（▲）30.《呼蘭河傳》主要是作者回憶童年時和慈愛的父親在一起時的快樂時光。（▲）31.《假如給我三天光明》是一部偉大的勵志書，被譽(yù)為世界上“無與倫比的杰作”。（▲）32.孔子是我國春秋末期的思想家和教育家，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。（▲）33.尼爾斯回家后動物們還是不喜歡他。（▲）二、閱讀短文，思考后面的問題，在答題卡相應(yīng)位置填涂或書寫。（11+14分）(一)皮箱與柿子①從義烏搭乘火車到上海，歷時三個小時。②從來不把購物當(dāng)作旅游重點(diǎn)活動的我，來到義烏后,卻抵制不了誘惑，一頭扎進(jìn)商品海洋里，大買特買，原本攜帶的兩只皮箱裝不下，只好另外買了一只超大的箱子。上了火車后，才知道“累贅”兩個字怎么寫。把兩只較小的箱子放到頭頂上的行李架上，那只超大的皮箱，只好硬塞在座位旁邊的空間里那個空間，原本是讓乘客伸展雙腿的。③剛把一切安頓好后，上來了一對日本夫妻，手拿著車票找座位，來到我們面前，對了對號碼，他們的座位正是對著我們的。一看到擠在座位旁的大行李箱，他們便露出了極端不滿意的神情。他們指著那件行李,嘰嘰咕咕地說了一大堆話，我清楚地知道，他們是嫌那件行李占據(jù)了原本應(yīng)該屬于他們的空間。語言不通，我只好通過手勢“說出”困境——頭頂上的行李架實(shí)在承受不了這件行李的體積和重量呀!他們雖然明白了，可是，，卻沉沉地墜著。對著眼前，可真辛苦啊!我心想:三個小時的行程呢!不過，理虧的是自己，又有什么辦法呀。④火車在奔馳，我們?yōu)榱吮苊馑哪肯鄬Φ膶擂?，都極不自然地把臉扭向一邊，假裝看窗外的風(fēng)景。我的脖子因為長時間扭向一個方向，變得有點(diǎn)酸痛了。⑤就在這時，我想起了前一天在義烏市場購買的四個柿子。這柿子，皮極薄，紅似火，飽滿亮滑。我把它們從手提袋里小心翼翼地取了出來，將其中兩個特大、特圓、特飽滿的，遞給他們。他們驚了一下，,還慢慢地注入了一點(diǎn)笑意，然后，兩個人齊齊伸出雙手來接，以日語說道:“謝謝啊，謝謝!"⑥僵持的氣氛，全然扭轉(zhuǎn)了。。他們一邊吃一邊豎起拇指稱贊，甜甜的汁液自嘴角淌出。⑦不久，服務(wù)員前來兜售橘子，他們一買就是四包，投桃報李，送了兩包給我們。大家高高興興地剝著橘子吃，金黃色的橘子皮，化成了浮動在空氣里一圈圈美麗的光暈，我們在橘子香里對視、微笑。少頃，他們從皮包里掏出了一本袖珍字典是日語和中文對照的翻開來，指著一些日常用語，虛心地向我討教漢語的發(fā)音。我起勁地教，他們開心地學(xué)，有些卷舌音，他們怎么也無法發(fā)出準(zhǔn)確的音，邊學(xué)邊笑，大家笑得幾乎岔氣。⑧火車抵達(dá)上海后，夫妻倆見我們行李超多，自告奮勇地幫我們將那個累贅的大皮箱一步一步地拖下火車去。站在絢麗的陽光下，他們用蹩腳的漢語喊道:“再見，再見!”⑨那聲音，蘊(yùn)含著甜甜的笑意。34.聯(lián)系上下文，下列語句依次填入文中的橫線上正確的一項是（▲）。①兩張好像被火烤焦了的臉②兩張像鐵塊一樣的臉③兩張硬硬的臉，變成了兩團(tuán)軟軟的棉花糖④原本緊緊繃著的臉，出其不意地松懈了A.②①③④B.②①④③C.①②③④D.①③④②35.聯(lián)系全文，下列“日本夫妻”對“我們”態(tài)度的變化分析最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā.極端不滿——親密和諧——矛盾緩和——討教發(fā)音——主動幫忙B.極端不滿——親密和諧——矛盾緩和——贈送橘子——主動幫忙C.極端不滿——矛盾緩和——親密和諧——主動幫忙——友好告別D.極端不滿——?dú)夥战┏帧芫徍汀懡贪l(fā)音——友好告別36.關(guān)于本文，下列說法不正確的一項是（▲）A.本文按時間順序，抓住人物表情和動作等前后的變化，記敘事件經(jīng)過。B.文中第③自然段，作者覺得“可真辛苦啊”是因為一直扭著頭，脖子很酸痛。C.“皮箱”貫穿全文，是矛盾發(fā)生的起源，而“柿子”卻是化解尷尬的良藥，以此為題，有著豐富的含義。D.第⑦自然段借環(huán)境描寫襯托“我”與日本夫妻和諧融治的關(guān)系。37.圍繞主題，用簡潔的語言梳理短文主要情節(jié),寫在橫線上。（3分）“我"安頓大皮箱——▲——▲——日本夫妻回贈“我”橘子——▲38.文中作者與陌生旅客之間相處的過程給人很大啟發(fā)。聯(lián)系實(shí)際生活，談這對你自己與別人相處有什么啟示。（2分）▲（二）食品保鮮①近來，食品安全事件相繼發(fā)生，引發(fā)了人們對食品問題的極大關(guān)注。一些新穎技術(shù)出現(xiàn)在食品生產(chǎn)、包裝、保存、銷售等各個環(huán)節(jié)，為食品的安全提供保障。②食品的新鮮和純正，對食品安全至關(guān)重要。為此，世界上許多國家都在采取積極措施予以保證。③日本開發(fā)出多種保鮮材料，投入應(yīng)用很有效果。其中，比較普遍使用的是將礦物濃縮液滲進(jìn)吸水紙袋中，再用這種紙袋包裝蔬菜和水果。在運(yùn)輸過程中，蔬菜和水果可以從礦物濃縮液中得到營養(yǎng)補(bǔ)給。與此同時，日本科技人員還研制出一種高純度磷酸鈣與聚乙烯混合而成的薄膜。實(shí)踐證明，磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳?xì)怏w，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。④現(xiàn)在，還有一種用于儲藏水果蔬菜的氣調(diào)保鮮技術(shù)。這種技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)，亦可用于儲藏中草藥材、糧食及其他需要定期儲藏的食品。氣調(diào)保鮮與一般保鮮的不同之處，在于通過調(diào)節(jié)果品蔬菜儲藏室的環(huán)境溫度、濕度、空氣中氧含量和二氧化碳含量等四個參數(shù)，延長儲藏期并保持果蔬的良好品質(zhì)。例如，蘋果在恒溫保鮮庫中可儲藏10周，而在氣調(diào)保鮮庫可儲藏28周，保藏時間要高出近2倍。蘋果在恒溫庫會喪失水分，果實(shí)發(fā)軟，而在氣調(diào)庫儲藏后，無論是鮮度還是硬度，仍然如同剛?cè)霂鞝顟B(tài)。⑤國外氣調(diào)保鮮技術(shù)，現(xiàn)已達(dá)到規(guī)模性發(fā)展。意大利形成的果蔬產(chǎn)品產(chǎn)、供、銷氣調(diào)鏈，就很有代表性和說服力。他們在產(chǎn)地建氣調(diào)儲藏庫，運(yùn)輸用氣調(diào)車，銷售有氣調(diào)周轉(zhuǎn)庫，從而保證了市場果蔬商品豐滿新鮮。這一技術(shù)在我國尚待推廣和普及。（《百科知識》，有刪改）39.第④段運(yùn)用的說明方法有▲、▲、▲等。（3分）40.“蘋果在氣調(diào)保鮮庫可儲藏28周，保鮮時間比恒溫保鮮高出近2倍?！币痪渲小敖蹦芊袢サ?？為什么？（2分）▲41.文章介紹了三種新型的食品保鮮技術(shù)，理解有誤的一項是（▲）。（3分）A.用滲透了礦物濃縮液的吸水紙袋保鮮B.通過分解葉綠素進(jìn)行保鮮C.氣調(diào)保鮮D.用混合了高純度磷酸鈣與聚乙烯的薄膜保鮮42.下列說法不符合文意的一項是（▲）（3分）A.氣調(diào)保鮮技術(shù)被業(yè)界稱為21世紀(jì)的新技術(shù)。B.磷酸鈣能吸收乙烯和二氧化碳?xì)怏w，抑制葉綠素的分解，起到保鮮的作用。C.氣調(diào)保鮮技術(shù)在我國已經(jīng)達(dá)到國際先進(jìn)水平。D.本文從保鮮材料和保鮮技術(shù)等方面介紹了一些國家為食品安全采取的措施。43.根據(jù)文意推斷，目前最具發(fā)展前景的一項果蔬保鮮方法是（▲）。（3分）A.恒溫保鮮B.用滲進(jìn)礦物濃縮液的吸水紙袋保鮮C.氣調(diào)保鮮D.用高純度磷酸鈣與聚乙烯混