學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案1

這學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一(1)班的班主任。在上一學(xué)期的工作中，我學(xué)習(xí)了許多，也了解了很多自己的不足之處。這學(xué)期，我將連續(xù)努力做好班主任工作，從低班級(jí)孩子年齡小的實(shí)際狀況動(dòng)身，吸取上學(xué)期的閱歷，從詳情入手，全面抓好班級(jí)管理工作，努力提高同學(xué)學(xué)問水平和道德素養(yǎng)。

一、班級(jí)狀況分析：

本班同學(xué)26人，其中男生14人，女生12人。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)熟識(shí)了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)，對(duì)各項(xiàng)常規(guī)也已經(jīng)不再生疏，大體上已經(jīng)跟上了學(xué)校的步驟，對(duì)于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識(shí)，能夠按時(shí)的完成作業(yè)，維護(hù)班級(jí)紀(jì)律，大膽參加學(xué)校班級(jí)的事情，可塑性極強(qiáng)?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識(shí)不足，還需要花大力氣在這部分孩子身上，盼望在這學(xué)期的的悉心訓(xùn)練下，他們會(huì)有所轉(zhuǎn)變。

二、班集體的目標(biāo)：

每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

三、主要工作和詳細(xì)措施：

(一)工作要點(diǎn)

1.班干部隊(duì)伍建設(shè)

2.加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

(二)詳細(xì)措施

1.抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練

①向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練，教他們學(xué)會(huì)用法禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

②進(jìn)行遵守紀(jì)律的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們按時(shí)上學(xué)、不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不竊竊私語，仔細(xì)聽講。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上嬉戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好課前預(yù)備，等待老師來上課。

③進(jìn)行平安訓(xùn)練，利用班會(huì)訓(xùn)練同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的平安訓(xùn)練、不私自外出等的訓(xùn)練。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急狀況時(shí)愛護(hù)自己。

④進(jìn)行講衛(wèi)生的訓(xùn)練，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.支配班級(jí)活動(dòng)

依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)孩子開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。要加強(qiáng)對(duì)孩子思想品德訓(xùn)練和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，面對(duì)全體同學(xué)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展?；顒?dòng)之前要制定好方案，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題訓(xùn)練的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如主題班隊(duì)活動(dòng)、校內(nèi)文化活動(dòng)、.實(shí)踐活動(dòng)等。

3.營造向上氛圍

依據(jù)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，努力營造公平、圍結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)。(2)布置教室環(huán)境。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”、“雛鷹爭章”等文化背景。(3)讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就。培育同學(xué)的參加意識(shí)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量。

4.指導(dǎo)培育小干部

班級(jí)小干部是班主任的左右手。要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹立威信;其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

四、各月工作支配:

三月份：

訓(xùn)練重點(diǎn)：培育同學(xué)良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)意識(shí)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。采納和自己競賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給同學(xué)確定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平常從小事做起，在自己力量允許的范圍內(nèi)，關(guān)心每一個(gè)需要關(guān)心的人，使大家共同進(jìn)步。

1.制定班主任工作方案，整頓班貌。

2.慶祝三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親。

3.開一次以“綠色生活，有你有我”為主題的班隊(duì)會(huì)及黑板報(bào)

4.在“學(xué)雷鋒日”為別人做一件好事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣揚(yáng)，并鼓舞同學(xué)進(jìn)行栽樹活動(dòng)，培育同學(xué)愛惜大自然的感情。

5.主動(dòng)備戰(zhàn)“廣播操、集體舞”競賽。

四月份:

增加同學(xué)的小仆人公意識(shí)，愛校如家，從日常的行為規(guī)范訓(xùn)練抓起，重點(diǎn)培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感。

1.訓(xùn)練同學(xué),把操做整齊。

2.”民族精神代代傳”主題班隊(duì)。

3.班級(jí)鉛筆字競賽

五月份：

1.慶五一國際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2.法制訓(xùn)練主題班隊(duì)會(huì)。

3.爭做文明禮儀之星，爭做合格的少先隊(duì)員。

4.組織同學(xué)參與象棋晉級(jí)賽

5.“環(huán)保節(jié)省”黑板報(bào)

六月份：

給同學(xué)充分展現(xiàn)的空間：展現(xiàn)我的特長、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦競賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。

1.組織好“六一”活動(dòng)，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

2.遠(yuǎn)離毒品班隊(duì)會(huì)。

3.開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。

4.復(fù)習(xí)動(dòng)員。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案2

作為一個(gè)班主任是對(duì)全班同學(xué)有不行推卸的責(zé)任的。班主任制定一個(gè)工作方案也是職責(zé)之一。下面請(qǐng)看學(xué)校一班級(jí)班主任20xx下學(xué)期工作方案！

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際狀況，通過開展各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)們良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)們的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)狀況分析：

本班共有同學(xué)們18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性;但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新老師，接手一班級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任方案如下:

(一)常規(guī)訓(xùn)練方面

剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生們，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)們能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)們進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨檢的時(shí)間讓同學(xué)們知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)們的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)們，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)同學(xué)們的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)和四月革命傳統(tǒng)訓(xùn)練等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使同學(xué)們懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)诟鞣N活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)們的榮譽(yù)感，使同學(xué)們心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的展版的訓(xùn)練作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)們的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)們的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。

(二)、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)們既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于同學(xué)們將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?/p>

2、課間紀(jì)律

課間是同學(xué)們輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)同學(xué)們的年齡特點(diǎn)，采納各種同學(xué)們喜愛的形式組織課間活動(dòng)，使同學(xué)們既健體又受訓(xùn)練，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大溝通的空間。

3、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)們不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。

(三)、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。嚴(yán)禁亂扔紙屑。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于環(huán)境衛(wèi)生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

(四)、班干部的培育方面

班級(jí)管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長)，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

(五)、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我打算從以下幾個(gè)方面來做：

1、看法習(xí)慣。

找個(gè)別同學(xué)們談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進(jìn)生)，主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問力量

利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，(為不增加同學(xué)們負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)削減書面作業(yè))發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，實(shí)行先同學(xué)們自愿結(jié)對(duì)，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的關(guān)心人，為達(dá)到相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育。

老師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培育同學(xué)們檢查意識(shí)開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對(duì)同學(xué)們的作業(yè)力爭面批。

(六)、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注意個(gè)體的進(jìn)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及同學(xué)們的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的進(jìn)展。因此，在班級(jí)連續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)比、小書法家、小創(chuàng)造家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)們的自信念。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。

四、詳細(xì)措施如下:

1、對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)們主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

3、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想訓(xùn)練。同時(shí)，也促使同學(xué)們提高參加意識(shí)，提高競爭力量，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)，培育同學(xué)們的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

4、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的力量，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

5、抓好班級(jí)的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律，培育同學(xué)們的紀(jì)律意識(shí)。

6、利用班會(huì)，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行愛國和敬重父母的訓(xùn)練。

7、開發(fā)同學(xué)們的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

8、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，利用平安訓(xùn)練課、晨會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解同學(xué)們，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)們平安。

9、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)們，信任同學(xué)們，寬容同學(xué)們，適時(shí)對(duì)同學(xué)們進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，主動(dòng)評(píng)價(jià)同學(xué)們，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)們進(jìn)行心與心的溝通。

10、加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)們家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時(shí)告知家長同學(xué)們?cè)谛顩r和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、.三者之間的關(guān)系，形成訓(xùn)練合力，共同促進(jìn)同學(xué)們的全面進(jìn)展。

四、各月支配

9月：

1、座位支配、班干部任用、和同學(xué)們一起制定管理及獎(jiǎng)懲制度等開學(xué)相宜。

2、全面開展常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)們行為習(xí)慣，開頭運(yùn)行本學(xué)期周評(píng)比制度。并評(píng)比出每周之星。

3、召開家長會(huì)：養(yǎng)成訓(xùn)練

10月

1、結(jié)合三八婦女節(jié)，開展尊老愛幼思想訓(xùn)練，從關(guān)懷媽媽開頭訓(xùn)練同學(xué)們關(guān)愛他人。

2、開展經(jīng)典誦讀

3、抓好平安訓(xùn)練。

11月：

1、班級(jí)寫字競賽

2、協(xié)作學(xué)校作業(yè)班，關(guān)心同學(xué)們?cè)谕瓿蓪W(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)進(jìn)展業(yè)余愛好。

12月：

1、結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，在班級(jí)開展“我愛勞動(dòng)”宣揚(yáng)訓(xùn)練活動(dòng)，評(píng)比勞動(dòng)明星，嘉獎(jiǎng)愛勞動(dòng)的好孩子。

2、古詩文背誦競賽及學(xué)校、班級(jí)開展的學(xué)期中各種語言文字類活動(dòng)。

1月：

1、各項(xiàng)分項(xiàng)測試、考評(píng)。

2、復(fù)習(xí)備考。

3、期末各項(xiàng)評(píng)比總結(jié)。

4、關(guān)心同學(xué)們圓滿結(jié)束期末考試，取得滿足成果。

5、完成期末各項(xiàng)工作相宜。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案3

一班級(jí)是孩子進(jìn)入正規(guī)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)型過渡時(shí)期，對(duì)孩子的后續(xù)訓(xùn)練甚至一生都會(huì)留下深刻的痕跡。因此大家都特別重視啟蒙訓(xùn)練，那么班主任這個(gè)角色就顯得尤為重要。作為一名新班主任，我愿虛心學(xué)習(xí)，用我的愛心、耐煩與責(zé)任心為每一個(gè)孩子撐起一片摯愛的晴空。為了讓班級(jí)布滿活力與創(chuàng)新，為了讓他們得到全面進(jìn)展，特制定班主任工作方案如下：

一、班級(jí)基本狀況：

我班共有同學(xué)50人。其中男生26人，女生24人。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的求知欲和奇怪心，他們純凈和善可愛。但是孩子年齡小，自理自制力量弱，在幼兒園接受的訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練是有很大不同的。為了讓孩子更快的適應(yīng)校內(nèi)生活，提高他們學(xué)習(xí)的愛好，特制定了如下工作方案。

二、基本工作內(nèi)容：

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、訓(xùn)練學(xué)校生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證同學(xué)盡快做到自覺遵章守紀(jì)。

2、訓(xùn)練同學(xué)的集體意識(shí)，參與各項(xiàng)集體活動(dòng)都能做到集合快，紀(jì)律強(qiáng)，效果好。

3、利用大課間帶同學(xué)學(xué)習(xí)跳繩，踢毽子，教他們做眼保健操，保證人人動(dòng)起來，并且做好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使同學(xué)把握正確的打掃方法。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

5、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，發(fā)揮隊(duì)干部的榜樣作用。

（二）對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練。

1、每周一升旗的時(shí)間，訓(xùn)練同學(xué)盡快的排好隊(duì)，聽從口令。利用國旗對(duì)孩子進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，升國旗，唱國歌，行注目禮。

2、結(jié)合生活情境，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德訓(xùn)練。訓(xùn)練同學(xué)要老實(shí)信用，喜愛班集體，主動(dòng)關(guān)懷關(guān)心他人。

（三）訓(xùn)練同學(xué)努力學(xué)習(xí)。

1、親密與各科任課老師聯(lián)系，留意教學(xué)模式的創(chuàng)新，留意教學(xué)方法的多樣化，以激起同學(xué)劇烈的求知欲，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

2、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)，讓同學(xué)不僅樂學(xué)，而且會(huì)學(xué)。

3、加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)困難，留意力難以集中的孩子的訓(xùn)練輔導(dǎo)，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

（四）關(guān)懷同學(xué)身心健康。

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常衛(wèi)生保健學(xué)問的講解，使同學(xué)樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)。

2、訓(xùn)練同學(xué)加強(qiáng)體育熬煉，增加體質(zhì)。

3、訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、在班級(jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，協(xié)作科任老師，形成一股主動(dòng)向上的班風(fēng)。親密留意同學(xué)群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)訓(xùn)練。

（五）加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號(hào)碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長的聯(lián)系。暫擬定期中考試前后完成對(duì)2位特別同學(xué)的家訪工作。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校訓(xùn)練形成合力。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新老師，接手一班級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任方案如下：

1、時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練

2、制訂小干部培訓(xùn)方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教育處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題訓(xùn)練和各項(xiàng)競賽。培育同學(xué)的各種力量和素養(yǎng)。四、詳細(xì)工作措施：

1、對(duì)于剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生，學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的。為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《寧波市學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《蕭王廟中心學(xué)校同學(xué)在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注意同學(xué)良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練，以校"五項(xiàng)競賽"活動(dòng)為杠桿，結(jié)合班級(jí)"最佳拇指獎(jiǎng)"，注意在班級(jí)內(nèi)樹立各方面的良好榜樣。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的力量，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任，并定期召開班干部會(huì)議，對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競賽欄等，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時(shí)告知家長同學(xué)在校狀況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、.三者之間的`關(guān)系，形成訓(xùn)練合力，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。同時(shí)，也促使同學(xué)提高參加意識(shí)，提高競爭力量，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，主動(dòng)評(píng)價(jià)同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。

8、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。利用晨會(huì)、集會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案4

轉(zhuǎn)瞬間，新的一學(xué)期又來臨了?；仡櫳蠈W(xué)期走過的路，收獲多多！當(dāng)然也有一點(diǎn)點(diǎn)兒遺憾。本學(xué)期將在前面的基礎(chǔ)上把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)。本人特制定XX—XX學(xué)年度其次學(xué)期班主任工作方案如下。

一、指導(dǎo)思想：

以《學(xué)校工作方案》和《德育工作方案》為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行《學(xué)校生守則》、《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練為重點(diǎn)，結(jié)合一班級(jí)同學(xué)個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。主動(dòng)參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，成為一個(gè)有特色的班級(jí)。

二、班級(jí)基本狀況：

本班原來共有同學(xué)31人，其中男生16人，女生15人。由于一班級(jí)同學(xué)年齡小，在行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成上雖然經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)已有所進(jìn)步，但仍比較欠缺，因此我將力爭讓孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，使每一位同學(xué)在這里都受到良好的養(yǎng)成訓(xùn)練。

三、班級(jí)奮斗目標(biāo)：

（一）在行為習(xí)慣方面，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（二）在思想道德上，培育同學(xué)愛集體、愛勞動(dòng)、愛師長、愛同學(xué)的良好品德。

（三）以學(xué)校和班集體方案為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)和訓(xùn)練活動(dòng)為載體，以同學(xué)為本，以團(tuán)結(jié)、向上、奮進(jìn)、求實(shí)為目標(biāo)，依據(jù)本班同學(xué)特點(diǎn)，培育同學(xué)的現(xiàn)代文明，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育同學(xué)良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構(gòu)建一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。

四、班級(jí)管理措施：

為了使同學(xué)能夠及早更好地適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必需要有良好的紀(jì)律才行。因此，我打算從以下幾點(diǎn)入手：

（一）學(xué)習(xí)方面

1、上課能主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)賜予紅花嘉獎(jiǎng)。

2、上課仔細(xì)聽講，會(huì)學(xué)習(xí)的同學(xué)賜予大拇指嘉獎(jiǎng)。

3、作業(yè)寫得潔凈又干凈的同學(xué)賜予笑臉嘉獎(jiǎng)。

（二）紀(jì)律方面

1、課間作好課前預(yù)備，由班干部進(jìn)行管理，老師幫助管理。

2、課間做到三輕，隊(duì)伍做得快、靜、齊，兩操仔細(xì)的同學(xué)可以得到小紅花。

3、培育同學(xué)在樓道不打鬧，校內(nèi)不瘋跑，輕聲慢步進(jìn)課堂，上學(xué)放學(xué)排隊(duì)走的好習(xí)慣。

（三）勞動(dòng)方面

1、做值日仔細(xì)的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

2、主動(dòng)撿地上的紙片的同學(xué)，自覺維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生的同學(xué)可得衛(wèi)生小紅旗。

（四）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著干凈，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早上、中午分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。同時(shí)進(jìn)行愛惜環(huán)境和花草的訓(xùn)練。

（五）平安訓(xùn)練方面

“平安時(shí)刻記心中”，時(shí)刻提示同學(xué)上學(xué)、放學(xué)排好隊(duì)，隊(duì)伍中間不打鬧，不在教室里追趕，公路行走看車輛，生疏人不搭話，平安回家。

五、班干部的培育方面

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在主動(dòng)協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動(dòng)采納激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意觀看他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

班級(jí)管理完靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六、加強(qiáng)與家長的合作

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位同學(xué)家長的電話號(hào)碼，同學(xué)每有進(jìn)步或特別狀況在第一時(shí)間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊(cè)的形式親密與家長的聯(lián)系。爭取家長對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校訓(xùn)練形成合力。

五、各月詳細(xì)工作支配

二月：

1、溝通寒假生活，寒假生活總結(jié)。

2、學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》。

3、明確班級(jí)目標(biāo)，制定班級(jí)公約。

4、學(xué)習(xí)習(xí)慣：按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、行為習(xí)慣：在校遇到老師的禮貌。

三月：

1、專題訓(xùn)練：結(jié)合植樹節(jié)對(duì)同學(xué)進(jìn)行“地球——人類共同的家園”主題班會(huì)。

2、開展感恩活動(dòng)，回報(bào)父母的恩情。感恩.，用行動(dòng)去感謝四周的每個(gè)人。

4、日常行為規(guī)范訓(xùn)練。

5、防震學(xué)問講座，加強(qiáng)同學(xué)的平安意識(shí)。

四月：

1、專題活動(dòng)：承繼民族文化，抓《弟子規(guī)》的背誦。

2、結(jié)合寫字課，舉辦一次“優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)活動(dòng)”，培育同學(xué)仔細(xì)書寫的習(xí)慣。

3、抓好兩操，進(jìn)行做操競賽。

4、防火學(xué)問講座，讓同學(xué)把握火災(zāi)自救的方法。

5、行規(guī)訓(xùn)練：課間休息禮儀

五月：

1、結(jié)合五一勞動(dòng)節(jié)，培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)的思想，進(jìn)行“做勤勞的小蜜蜂”的主題班會(huì)，評(píng)比出勞動(dòng)主動(dòng)的同學(xué)，并進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

1、日常行為規(guī)范訓(xùn)練：衛(wèi)生文明禮儀。

2、開展豐富多彩的課外活動(dòng)，主動(dòng)預(yù)備參與學(xué)校進(jìn)行的各項(xiàng)活動(dòng)。

3、交通平安學(xué)問講座，進(jìn)行爭做“交通小標(biāo)兵”的活動(dòng)。

4、文藝節(jié)目匯報(bào)演出。

4、我的節(jié)日，我最美好。

六月：

1、上月狀況。

2、我是校內(nèi)小仆人。

3、日常行這規(guī)范訓(xùn)練，比比誰做的最好。

4、對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練，下課平安和人生平安，學(xué)會(huì)自己愛護(hù)自己。

七月：

1、做好期末復(fù)習(xí)工作，迎接期末考試。

2、主題班會(huì)：學(xué)習(xí)閱歷溝通會(huì)。

3、做好班級(jí)各項(xiàng)總結(jié)工作。

4、做好假前的平安訓(xùn)練工作。

班主任工作方案只是一個(gè)參考，在實(shí)際工作中還是要憑借自己的力量來完成教學(xué)和班主任工作。方案是死的，行動(dòng)才是活的，我堅(jiān)信，只要我去努力用滿滿的愛心，去關(guān)懷和愛惜他們，并嚴(yán)格地要求和訓(xùn)練他們，愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合，細(xì)致入微，肯定會(huì)達(dá)到令人滿足的效果。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案5

新學(xué)期開頭，我接手了一班級(jí)的的班主任工作。擔(dān)當(dāng)一班級(jí)五班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對(duì)一(五)班的實(shí)際狀況，我制定了如下的工作方案。

一、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，對(duì)同學(xué)終身有益。從學(xué)齡前的兒童到一班級(jí)的新生，對(duì)于他們來說，要有一個(gè)適應(yīng)的過程，在這個(gè)過程當(dāng)中，就需要班主任花大力氣對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，時(shí)刻提示同學(xué)，讓他們懂得在學(xué)校里就要遵守學(xué)校的制度，對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。

小孩子剛?cè)雽W(xué)，什么都不會(huì)，這種全新的環(huán)境對(duì)他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐煩的從各個(gè)方面教起。因此，在開學(xué)的前幾天，我就要特地對(duì)他們進(jìn)行各種常規(guī)訓(xùn)練，如上課不遲到，不早退，上課要用心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校內(nèi)干凈等等。

二、培育優(yōu)秀班干部，加強(qiáng)班級(jí)管理

一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)往往都有一群得力的班干部在主動(dòng)協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學(xué)初，我就主動(dòng)采納激勵(lì)方法，表揚(yáng)表現(xiàn)好的同學(xué)，并時(shí)刻留意觀看他們的動(dòng)態(tài)，觀看他們的適應(yīng)力量及組織力量，選擇優(yōu)秀的，有上進(jìn)心的，關(guān)懷集體的同學(xué)作為班干部培育對(duì)象，并委以他們重任，指導(dǎo)他們做好本職工作，讓他們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)實(shí)踐中熬煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進(jìn)行差生轉(zhuǎn)換。

三、開展四人合作學(xué)習(xí)，增進(jìn)同學(xué)合作意識(shí)

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢(shì)。良好的群體風(fēng)氣能產(chǎn)生一種“勢(shì)能”，一種感染力氣，它是群體的凝聚劑，個(gè)體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我方案等同學(xué)稍能適應(yīng)學(xué)校生活，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣后，依據(jù)同學(xué)狀況，在班級(jí)里開展“一幫一”活動(dòng)，讓優(yōu)秀同學(xué)、班干部發(fā)揮其作用，關(guān)心和帶動(dòng)本組其他成員，完成預(yù)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學(xué)習(xí)氣氛。同學(xué)在這集體風(fēng)氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)懷集體，愛護(hù)他人的主動(dòng)意識(shí)。同時(shí)，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進(jìn)他們健康進(jìn)展的競賽題，如：說話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，進(jìn)展團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

四、加強(qiáng)平安工作，強(qiáng)化平安管理

在本學(xué)期內(nèi)，我將會(huì)全力協(xié)作學(xué)校做好平安工作，對(duì)同學(xué)的平安工作常抓不懈。一班級(jí)的學(xué)校生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏平安意識(shí)，需要老師準(zhǔn)時(shí)提示。并且仔細(xì)根據(jù)學(xué)校要求，利用班會(huì)課在班級(jí)內(nèi)開展各種平安主題班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行特地的平安訓(xùn)練。同時(shí)，我還將充分利用各種渠道與家進(jìn)步行聯(lián)系溝通，如家長會(huì)、家訪等形式，與家進(jìn)步行溝通，增加家長的平安意識(shí)，使其與學(xué)校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好同學(xué)的平安工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會(huì)用我的耐煩與愛心去澆灌我的同學(xué)，做一名受同學(xué)愛戴的班主任。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案6

一、常規(guī)訓(xùn)練方面

1、充分利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行平安訓(xùn)練，在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立"星完點(diǎn)點(diǎn)"欄目,特地負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查同學(xué)的日常行為,評(píng)出"今日之星"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué),準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練,使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有他人,有集體。比如:流淌紅旗的評(píng)比活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

二、班級(jí)紀(jì)律方面

一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良好的紀(jì)律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:

1、課堂紀(jì)律

首先制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲方法。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培育孩子的相互監(jiān)督的習(xí)慣。

課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。但走廊和室內(nèi)假如有吵鬧聲，常常有同學(xué)喧嘩，會(huì)使整個(gè)學(xué)校不得寧靜，影響到師生的學(xué)習(xí)和工作。因此，我把課間紀(jì)律作為重點(diǎn)，課上提示，課下督促，獎(jiǎng)懲分明。我隨時(shí)提示同學(xué)要留意的危急活動(dòng)和場地,寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面（班主任工作）

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1、個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著干凈,做好"三勤",桌堂勤清,物品勤擺，手臉勤洗。

2、班級(jí)衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),準(zhǔn)時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行貼星嘉獎(jiǎng)。并在班級(jí)內(nèi)提出表揚(yáng)。

四、班干部的培育方面

班級(jí)管理完靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將實(shí)行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

五、學(xué)習(xí)方面

為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長，取得優(yōu)異的成果。在教學(xué)方面我打算從以下幾個(gè)方面來做：

1、看法習(xí)慣

找個(gè)別同學(xué)談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家進(jìn)步行溝通。

2、學(xué)問力量

利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導(dǎo)，（為不增加同學(xué)負(fù)擔(dān)，輔導(dǎo)的同時(shí)適當(dāng)削減書面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，實(shí)行先同學(xué)自愿結(jié)對(duì)，后老師統(tǒng)籌支配的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的關(guān)心人，為達(dá)到相互提高的目的。

3、檢查習(xí)慣的培育

老師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導(dǎo)，從培育同學(xué)檢查意識(shí)開頭，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對(duì)同學(xué)的作業(yè)力爭面批。

有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。假如說每個(gè)孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最絢爛,最動(dòng)人的完輝!

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案7

班主任的工作是一個(gè)班級(jí)的大范圍的管理者，在很大程度上影響著同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)看法，所以班主任的工作自然就非常地重要。我作為一名一班級(jí)的班主任，現(xiàn)在新學(xué)期已經(jīng)開頭，我必需要好好規(guī)劃好這一學(xué)期的工作支配。現(xiàn)在是一班級(jí)的下學(xué)期，我的工作支配也自然要依據(jù)這學(xué)期的詳細(xì)要求來制定。

一、班級(jí)的大致狀況

這一個(gè)學(xué)期班級(jí)一共有四十二名同學(xué)，男生十七人，女生二十五人。這學(xué)期跟上學(xué)期相比，同學(xué)變動(dòng)狀況不大，只有一名同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)離開，然后又從別的學(xué)校轉(zhuǎn)進(jìn)兩名新同學(xué)。

本班同學(xué)大部分都是比較活潑可愛的同學(xué)，只有一名小伴侶比較內(nèi)向，是我從上學(xué)期就開頭關(guān)注的。除此之外，還有一部分的同學(xué)的行為習(xí)慣還有待改進(jìn)，學(xué)習(xí)的看法過于散漫，經(jīng)過我上一個(gè)學(xué)期的培育有所進(jìn)步，但還是有很大進(jìn)步的空間。

二、本學(xué)期的班級(jí)進(jìn)展達(dá)成愿望

成果能夠得到進(jìn)步，在上學(xué)期的基礎(chǔ)上面，穩(wěn)固班級(jí)前三的成果，向著班級(jí)第一的班級(jí)發(fā)起挑戰(zhàn)。不僅僅要班級(jí)平均分的成果排在前列，更要關(guān)心班級(jí)同學(xué)全部的同學(xué)都能夠得到進(jìn)步，優(yōu)秀生進(jìn)一步進(jìn)展，后進(jìn)生跟上學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀生。

除了學(xué)習(xí)，還要關(guān)心他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓內(nèi)向的同學(xué)變得開朗起來，讓過于淘氣的同學(xué)學(xué)會(huì)有理有度，關(guān)心學(xué)習(xí)看法不端正的同學(xué)，改正自己學(xué)習(xí)觀念。

三、詳細(xì)的班級(jí)建設(shè)措施

1、利用獎(jiǎng)懲制度，增加班級(jí)學(xué)習(xí)競爭性，不僅僅是考試成果，在班級(jí)做好事的同學(xué)都能夠得到嘉獎(jiǎng)，進(jìn)步比較大的同學(xué)也要基于嘉獎(jiǎng)；對(duì)于屢次犯錯(cuò)的同學(xué)，讓他們上臺(tái)背課文來作為懲處。

2、加強(qiáng)班級(jí)的班干部的培育，除了班主任要管理之外，還讓班干部參加到班級(jí)管理中來，增加同學(xué)們自己的責(zé)任意思。

3、本學(xué)期開展一次班級(jí)讀書會(huì)，讓同學(xué)們共享自己讀書的一點(diǎn)心得感想，營造班級(jí)好的讀書氛圍，鼓舞他們讀書。

4、加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)優(yōu)培育工作，多關(guān)注這部門同學(xué)的學(xué)習(xí)，讓他們能夠?qū)Ｗ⒆约旱牧粢饬Φ綄W(xué)習(xí)中來，珍惜好每一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間。

5、性格方面大的培育，多讓內(nèi)向同學(xué)參加到班級(jí)的管理中來，增加他們的自信念。同時(shí)通過獎(jiǎng)懲和模范作用，來讓他們知道文明習(xí)慣的重要性。

我信任，我肯定能夠管理好班級(jí)的，我也肯定會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)，時(shí)刻保持一個(gè)班主任因該具備的責(zé)任心！

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案8

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一班級(jí)同學(xué)個(gè)性特點(diǎn)，以人為本，面對(duì)全體同學(xué)，全面貫徹訓(xùn)練方針，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)狀況分析：

本班共有同學(xué)18人，其中男生13人，女生5人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、主要工作及目標(biāo)：

作為一名新老師，接手一班級(jí)的班主任工作真是一種挑戰(zhàn)。只有虛心向老老師學(xué)習(xí)，不斷的積累才能勝任這項(xiàng)工作。我制定班主任方案如下:

1、時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練

2、制訂小干部培訓(xùn)方案，盡快培育一批得力助手，幫助班主任做好班級(jí)工作。在開展工作的同時(shí)，培育小干部的工作力量，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。

3、只有學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級(jí)。所以，要加強(qiáng)學(xué)校與家長間的多方聯(lián)系。

4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度，關(guān)懷他們的成果，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱忱關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓舞，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。

5、仔細(xì)完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)，搞好校教育處、大隊(duì)部、體育組組織的假日活動(dòng)、主題訓(xùn)練和各項(xiàng)競賽。培育同學(xué)的各種力量和素養(yǎng)。

四、詳細(xì)工作措施：

1、對(duì)于剛踏入一班級(jí)的學(xué)校生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的.為了使同學(xué)能夠及早進(jìn)入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)到處向同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練.也就是充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)貫徹《學(xué)校生日常行為規(guī)范》和《學(xué)校生在校一日常規(guī)》，細(xì)化規(guī)范內(nèi)容，注意同學(xué)良好道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。

2、加強(qiáng)班干部的建設(shè)。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干部的力量，落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討討論，準(zhǔn)時(shí)反饋準(zhǔn)時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。

3、加強(qiáng)班級(jí)陣地規(guī)范化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報(bào)、競賽欄等，激勵(lì)同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設(shè)不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)制造了條件。

4、加強(qiáng)學(xué)校與同學(xué)家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對(duì)同學(xué)進(jìn)行普訪，使班級(jí)工作得到家長的支持協(xié)作，并準(zhǔn)時(shí)告知家長同學(xué)在校狀況和應(yīng)留意的事項(xiàng)，溝通學(xué)校、家庭、.三者之間的關(guān)系，形成訓(xùn)練合力，共同促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。

5、協(xié)作學(xué)校組織豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。同時(shí)，也促使同學(xué)提高參加意識(shí)，提高競爭力量，同時(shí)提高各方面的素養(yǎng)。

6、開發(fā)同學(xué)的智力潛能，讓他們做學(xué)習(xí)的的小仆人。寓教于樂，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，增進(jìn)學(xué)習(xí)的效果。

7、重視培育健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解同學(xué)，信任同學(xué)，寬容同學(xué)，適時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，主動(dòng)評(píng)價(jià)同學(xué)，講究批判的藝術(shù)，多與同學(xué)進(jìn)行心與心的溝通。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案9

又是一個(gè)新學(xué)期，不同于上學(xué)期，這學(xué)期我對(duì)于自己的班級(jí)有了更多的了解，對(duì)于自己的同學(xué)有了更多的了解，所以這學(xué)期的工作支配有了實(shí)行的可能性。

一、班級(jí)基本狀況

本班有同學(xué)19人。同學(xué)們經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)校生活，對(duì)于學(xué)校紀(jì)律有了肯定的了解，可以很好的遵守學(xué)校紀(jì)律，能夠按時(shí)上下學(xué)，但也存在一些自控力量較差的同學(xué)，不能夠遵守紀(jì)律。上學(xué)期本班的學(xué)習(xí)成果和各項(xiàng)競賽成果都不是很抱負(fù)，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得更好的成果，并樹立良好的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、向同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。

2、貫徹實(shí)行《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，向同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練，使同學(xué)成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級(jí)的紀(jì)律。

3、主動(dòng)參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的力量。

4、注意同學(xué)的進(jìn)步，做到“輔優(yōu)補(bǔ)差”，面對(duì)全體同學(xué)，注意同學(xué)素養(yǎng)進(jìn)展。

5、培育一群可以關(guān)心老師做事的小干部，并爭取讓全班的小伴侶都有當(dāng)班干部的經(jīng)受。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨間談話，班會(huì)向同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。向同學(xué)了解《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，并要求同學(xué)遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行為習(xí)慣訓(xùn)練。讓同學(xué)之間友好相處，不吵架，不打架，增加班級(jí)凝聚力。

2、利用早讀和午休時(shí)間，協(xié)作學(xué)校的輔優(yōu)補(bǔ)差方案，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成果，提高他們的行為水平。（班主任工作）正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛動(dòng)身”。主動(dòng)接近，真誠、公平對(duì)待，深化了解他們落后的緣由，關(guān)心他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進(jìn)生身上的閃完點(diǎn)，努力培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

3、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。由于年齡特點(diǎn)，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時(shí)準(zhǔn)時(shí)賜予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的關(guān)心老師管理班級(jí)紀(jì)律。

4、盡可能給每個(gè)同學(xué)樹立“班級(jí)仆人翁思想”，讓每個(gè)同學(xué)知道班級(jí)就是自己的家，讓每個(gè)同學(xué)可以自動(dòng)遵守班級(jí)紀(jì)律，所以要盡量讓每個(gè)同學(xué)都有可能管理班級(jí)，成為一個(gè)小老師，讓班里同學(xué)盡量能做到各有支配，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對(duì)班集體有劇烈的責(zé)任感和歸屬感。

5、布置好教室環(huán)境，增加學(xué)習(xí)氣氛。

6、更好的實(shí)行“小紅花”競賽體制，提高同學(xué)的行為品質(zhì)，提高同學(xué)的競爭意識(shí)。要每周評(píng)出“小紅花”優(yōu)勝同學(xué)，提高優(yōu)勝同學(xué)在班級(jí)里的地位，讓每位同學(xué)增加得到“小紅花”的想法。

7、在班級(jí)里選擇優(yōu)秀的同學(xué)，給全班同學(xué)樹立榜樣，號(hào)召向榜樣學(xué)習(xí)，形成屬于自己班級(jí)的班風(fēng)。

8、重視“五項(xiàng)競賽”，讓同學(xué)注意班級(jí)衛(wèi)生，班級(jí)紀(jì)律，出操質(zhì)量，注意自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案10

為了扎實(shí)有效地開展班級(jí)集體建設(shè)，建立良好的班風(fēng)、學(xué)分，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童的道德建設(shè)，提高他們的綜合素養(yǎng)，為少

年兒童的健康成長服務(wù)。特制定班主任工作方案如下：

一、抓好同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。

由于同學(xué)年齡尚小，對(duì)學(xué)校的許多規(guī)章制度、紀(jì)律還處于朦朧狀態(tài)，加之他們天生好動(dòng)、奇怪、貪玩，因而違反紀(jì)律的現(xiàn)象會(huì)時(shí)常發(fā)生。作為班主任，要時(shí)刻想著同學(xué)，從心理學(xué)的角度去理解同學(xué)，引導(dǎo)他們熟悉學(xué)校、喜愛學(xué)校，從他們違紀(jì)中去分析、走進(jìn)兒童的內(nèi)心世界，注意培育他們自覺遵守班級(jí)、學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

1.向同學(xué)進(jìn)行文明禮貌訓(xùn)練，教他們學(xué)會(huì)用法禮貌用語，見到老師同學(xué)主動(dòng)問好，上學(xué)、放學(xué)回家要跟家長打招呼。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2.進(jìn)行遵守紀(jì)律的訓(xùn)練，訓(xùn)練他們按時(shí)上學(xué)、放學(xué)回家按時(shí)回家。不遲到、不早退，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。上課用心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動(dòng)作、不竊竊私語，仔細(xì)聽從老師的支配。訓(xùn)練同學(xué)不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在石道上嬉戲和追跑打鬧，上下臺(tái)階輕聲慢步，上課鈴響馬上進(jìn)教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3.進(jìn)行平安訓(xùn)練，利用晨會(huì)、班會(huì)訓(xùn)練同學(xué)遵守交通秩序、平安用火、用電、不跟生疏人打交道，單獨(dú)在家時(shí)的平安訓(xùn)練、不私自外出等的訓(xùn)練。教同學(xué)記住火警、匪警、急救中心的電話號(hào)碼、會(huì)介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急狀況時(shí)愛護(hù)自己。

4.進(jìn)行喜愛學(xué)習(xí)的訓(xùn)練，通過講小故事、小笑話等多種方式講學(xué)習(xí)學(xué)問的用

處、形成仔細(xì)學(xué)習(xí)完榮、不仔細(xì)學(xué)習(xí)可恥的優(yōu)良風(fēng)氣，訓(xùn)練同學(xué)自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

5.進(jìn)行講衛(wèi)生的訓(xùn)練，利用班隊(duì)會(huì)和打掃衛(wèi)生的時(shí)間，教給同學(xué)打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們熬煉的機(jī)會(huì)，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。一班級(jí)上冊(cè)班主任方案6.進(jìn)行喜愛勞動(dòng)和自我服務(wù)的訓(xùn)練，針對(duì)同學(xué)在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理力量極差。向同學(xué)進(jìn)行勞動(dòng)訓(xùn)練，自己的事情自己做、不會(huì)的事情學(xué)著做，使勞動(dòng)最完榮的觀念深化人心，形成喜愛勞動(dòng)的風(fēng)氣。

二、連續(xù)抓好班級(jí)干部的培育工作，使他們成為老師的小助手。

這學(xué)期開頭，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的工作責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)，給同學(xué)成立五個(gè)小組，實(shí)行小組競賽制，每天給同學(xué)競爭表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，選出有自信念、有管理力量的小干部，同時(shí)老師要多深化同學(xué)中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀(jì)律上綻開評(píng)比，使他們有新奇感，趣味感，增加集體意識(shí)，自覺自愿地遵守紀(jì)律、仔細(xì)學(xué)習(xí)。多向在這方面有閱歷的老師請(qǐng)教，怎樣才能培育出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、幫助老師做好班級(jí)工作。

三、響應(yīng)學(xué)校號(hào)召開展好學(xué)校和少先隊(duì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。比如：可以利用校內(nèi)電視節(jié)目、故事會(huì)和流淌紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的訓(xùn)練作用，采納“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣。對(duì)于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提示與關(guān)心。

四、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。

五、做好與家長的聯(lián)系工作。

本學(xué)期伊始，召開家長會(huì)，考慮到同學(xué)年齡小、自制力差，打算每周給每位同學(xué)家長發(fā)短信，讓家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)狀況心中有數(shù)，以便有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)。特殊是對(duì)于差生來說，這項(xiàng)工作尤為重要。差生由于先天智力及

后天各方面的緣由，在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面顯得不如別人，自己也沒信念、缺乏自覺性和主動(dòng)性。作為班主任，要準(zhǔn)時(shí)與家長保持聯(lián)系，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與家長商討合理的方法訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)，與家長共同溝通、商討各種行之有效的管理同學(xué)的方法。

六、對(duì)自身的要求：

關(guān)懷喜愛同學(xué)、敬重公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)待差生和身體有缺陷的同學(xué)，應(yīng)投入全部的愛。注意發(fā)覺學(xué)有特長的同學(xué)加以培育引導(dǎo)、對(duì)表現(xiàn)異樣的同學(xué)細(xì)心分析緣由，加以疏導(dǎo)。平日要以師德規(guī)范嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持用一般話與同學(xué)交談，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍，以自身的行動(dòng)潛移默化地訓(xùn)練好每一個(gè)同學(xué)。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案11

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)一班級(jí)三班的班主任，為了做好本學(xué)年的班主任工作，使同學(xué)的素養(yǎng)得到全面的提高，培育同學(xué)自主、合作、創(chuàng)新的力量。特制定方案如下：

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

本班今年共入學(xué)55人，經(jīng)過近兩周的相處，對(duì)本班同學(xué)的特點(diǎn)以及各方面狀況有了大體的了解，同學(xué)各方面狀況參差不齊，絕大多數(shù)的同學(xué)在守紀(jì)方面的習(xí)慣需要努力培育，有個(gè)別同學(xué)的自我約束力較差。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成有待于提高，大多數(shù)同學(xué)敢大膽發(fā)言，但學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng)。培育得力小班干部，加強(qiáng)班級(jí)各項(xiàng)管理，是本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)。

三、詳細(xì)措施如下：

（一）行為規(guī)范訓(xùn)練：

1、進(jìn)校離校留意排隊(duì)整齊、寧靜，主動(dòng)與校門口的老師、同學(xué)打招呼。

2、不打不鬧，上下樓梯靠右走。

3、上課聽講仔細(xì)，能主動(dòng)思索，踴躍發(fā)言。

4、作業(yè)仔細(xì)、自覺，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

5、把握肯定的勞動(dòng)技能，關(guān)懷集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。

（二）班級(jí)管理：

１、上學(xué)不遲到、不早退。

２、自己整理書包、學(xué)具、書桌。

３、獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)自己提出肯定的要求，并努力達(dá)成。

４、逐步做到“班級(jí)事，人人管”，自己管理好自己。

５、逐步形成關(guān)心相互關(guān)心，相互競爭的好品質(zhì)。

６、逐步把握幫助老師管理班集體的力量。

（三）同學(xué)心理健康訓(xùn)練：

１、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系，多交伴侶，正確處理同學(xué)間的沖突。

２、處理好個(gè)人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，用心聽，舉手勤，作業(yè)正確又干凈，夸一夸誰的學(xué)習(xí)看法好。

（四）依據(jù)班級(jí)詳細(xì)狀況本學(xué)期工作重點(diǎn)：

１、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣。

２、加強(qiáng)同學(xué)的勞動(dòng)意識(shí)的培育：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)。

３、加強(qiáng)理財(cái)和管理力量的培育：合理利用零花錢，會(huì)管理班級(jí)的事務(wù)。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案12

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑。

二、班級(jí)現(xiàn)狀分析：

班級(jí)同學(xué)共44人，男生25人，女生19人。大多數(shù)同學(xué)活潑好動(dòng)，能夠自覺學(xué)習(xí)。但也有個(gè)別同學(xué)的學(xué)習(xí)看法不好，自控力量比較差，紀(jì)律比較渙散，導(dǎo)致班級(jí)的瑣碎小事頻繁出現(xiàn)。

三、詳細(xì)措施如下：

1、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。

2、利用晨夕會(huì)學(xué)習(xí)《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生一日常規(guī)》，進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，學(xué)會(huì)自我管理。

3、主動(dòng)組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感。

4、逐步形成一支小干部隊(duì)伍，并通過培訓(xùn)和輪番助力制度，關(guān)心每位同學(xué)有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班級(jí)干部，參加班級(jí)管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。

5、抓好班級(jí)的紀(jì)律，包括課間、課堂、路隊(duì)紀(jì)律，培育同學(xué)的紀(jì)律意識(shí)。

6、利用班會(huì)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行愛國和敬重父母的訓(xùn)練。

7、利用“成長藤”這一競爭欄，培育同學(xué)的競爭意識(shí)。

8、加強(qiáng)平安訓(xùn)練，利用平安訓(xùn)練課、晨會(huì)、黑板報(bào)等形式，開展平安學(xué)問訓(xùn)練。在平常多深化了解同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺問題，鏟除隱患，確保同學(xué)平安。

9、仔細(xì)做好兩操，開展有益、健康的課間活動(dòng)。

10、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案13

一（3）班學(xué)校一班級(jí)班主任工作方案隨著新一輪課程改革的到來，我有幸接任一班級(jí)（3）班，為了更好的做好從高段班主任到低段班主任角色的轉(zhuǎn)換，為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的.主義建設(shè)者和接班人。我做了一些預(yù)備工作，特制定班級(jí)工作方案：

一、班級(jí)基本狀況

本班共有15名同學(xué)，其中有男生8，女生7人。本班基本上是[一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案（三）(共2篇)]獨(dú)生子女，比較嬌氣，再加之年齡比較小，自控力量比較弱，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律。

二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)

1、確立班級(jí)體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的抱負(fù)和前進(jìn)的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái)，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班同學(xué)思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的主動(dòng)性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為訓(xùn)練與自我訓(xùn)練的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的快樂和美好，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)看法

這學(xué)期要通過各種方式，端正同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和看法，指導(dǎo)他們把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用寫字欄，手工欄等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，由于紀(jì)律是成果的保證指導(dǎo)本班同學(xué)的課外閱讀，組織同學(xué)多講故事，多聽故事，培育他們良好的文化底蘊(yùn)。常常與各門學(xué)科的任課老師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)。成果好、表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使同學(xué)在活動(dòng)中受到訓(xùn)練。

三、詳細(xì)措施

1、充分利用晨會(huì)、班會(huì)以及一切可以利用的時(shí)間對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練。

一班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我要從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的留意力，組織好同學(xué)的紀(jì)律。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

2、主動(dòng)組織同學(xué)參與集體活動(dòng)，培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感班集體是培育同學(xué)個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，同學(xué)的個(gè)性才能百花爭艷。集體活動(dòng)，最能培育同學(xué)的凝聚力、集體榮譽(yù)感。本學(xué)期

支配了如寫字競賽、跳繩競賽、講故事競賽、口算競賽等，各種活動(dòng)能讓同學(xué)展現(xiàn)各方面的才能，進(jìn)展個(gè)性。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

四、工作支配

九月份:

1、打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生

2、做好新生報(bào)到工作

3、慶祝老師節(jié)

十月份：

1、慶祝重陽節(jié)

2、寫字競賽

3、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)

十一月份：

1、召開家長會(huì)

2、講故事競賽

十二月份：

1、口算競賽

2、迎元旦大合唱競賽

一月份：

1、復(fù)習(xí)迎考

學(xué)校一班級(jí)下學(xué)期班主任工作方案14

一年之際在于春。在萬物復(fù)出的春天，我們又迎來了新的一年，在20xx年的春天，我將連續(xù)擔(dān)當(dāng)五班級(jí)的班主任工作，和孩子們互利共勉，連續(xù)發(fā)揚(yáng)上學(xué)期好的優(yōu)良班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，在原有的基礎(chǔ)上爭取更大的進(jìn)步。經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí)和熟悉，學(xué)校一班級(jí)的同學(xué)各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步，不再是成天就想著玩的小孩子了。為了讓班級(jí)更加布滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進(jìn)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，特制定班主任工作方案如下:

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育訓(xùn)練的思路為指導(dǎo)，結(jié)合同學(xué)的實(shí)際狀況，通過開展各種訓(xùn)練活動(dòng)，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增加同學(xué)的自我激勵(lì)、自我訓(xùn)練、自我管理的力量，主動(dòng)探究個(gè)性培育的途徑。努力提高訓(xùn)練質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，具有創(chuàng)新精神的一代新人。

二、班級(jí)概況：

本班共有同學(xué)34人。這些孩子都聰慧活潑，淘氣可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一班級(jí)孩子還未養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。在本學(xué)期，我把同學(xué)良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班集體作為主要目標(biāo)。

三、工作目標(biāo)和要求

1、培育、形成良好的班風(fēng)。

2、引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、自護(hù)的意識(shí)與力量。

3、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系與溝通，與家長親密協(xié)作，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)。

四、實(shí)行的主要措施

（一）常規(guī)訓(xùn)練

1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間，訓(xùn)練同學(xué)在日常學(xué)習(xí)生活中漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)內(nèi)每周開展平安訓(xùn)練課，以督促同學(xué)早日養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、低班級(jí)的同學(xué)自護(hù)意識(shí)還比較弱，所以老師要不斷通過講解、反復(fù)強(qiáng)調(diào)，在活動(dòng)中加強(qiáng)平安訓(xùn)練，以確保同學(xué)的身體健康。

3、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用節(jié)日等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班會(huì)，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時(shí)，讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

4、在班級(jí)衛(wèi)生方面，首先培育同學(xué)的維護(hù)意識(shí)，引導(dǎo)他們愛惜校內(nèi)一草一木，班級(jí)的角角落落。其次指導(dǎo)同學(xué)開展檢查督促工作，每天請(qǐng)同學(xué)來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學(xué)幫助檢查員工作。再次，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)簡潔的勞動(dòng)方法，培育愛勞動(dòng)、會(huì)勞動(dòng)的意識(shí)。

(二)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方面：

1、作為低班級(jí)老師，要從同學(xué)點(diǎn)滴的學(xué)習(xí)行為開頭指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習(xí)慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便同學(xué)盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、良好的課堂紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度對(duì)同學(xué)會(huì)有激勵(lì)和約束作用，老師可以和同學(xué)共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴(yán)格落實(shí)，使同學(xué)真正感受到獎(jiǎng)懲的意義。這樣同學(xué)既感到好玩，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。

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