三維建模課程標準-150413新

三維建模課程標準一、課程名稱三維建模二、適用專業(yè)本課程既可以適用于中高職銜接的模具設(shè)計與制造專業(yè),還可以適用于高職的模具設(shè)計與制造專業(yè).三、課程性質(zhì)本課程是中高職銜接模具設(shè)計與制造專業(yè)高職學段的專業(yè)核心課程,也是一門工程課程.旨在使本專業(yè)學生掌握根本的三維軟件造型理論和建模方法,學會操作三維軟件完成實體建模、自由曲面建模與裝配建模,并繪制零件的工程圖.四、課程設(shè)計本課程以工程為依托,以典型產(chǎn)品為載體,解構(gòu)原有學科知識本位的課程設(shè)置模式,重構(gòu)以工作過程為導向、以職業(yè)水平為本位的課程內(nèi)容.教學中通過引入企業(yè)的典型設(shè)計案例,借助常用的三維設(shè)計軟件演示講解,運用多媒體等多種先進的教學方法與手段,以學生為主體、以教師為主導開展“教、學、做〞一體化教學,培養(yǎng)學生的職業(yè)水平.在課程教學中注意將職業(yè)道德、操作標準等方面的內(nèi)容融入到教學過程中,在技能培養(yǎng)過程中,逐步培養(yǎng)的學生職業(yè)素質(zhì).五、課程教學目標.認知目標(1)掌握根本的三維軟件造型理論和常用技巧；(2)掌握相關(guān)的造型方法與命令；(3)掌握常見產(chǎn)品的建模方法與技巧；(4)掌握常見的裝配建模方法；(5)掌握工程圖的繪制方法..水平目標(1)能夠熟練運用三維建模根本知識與建模方法；(2)能夠操作三維軟件完成實體建模、曲面建模與裝配建模；(3)能夠操作三維軟件處理工程圖；(4)能夠進行一般產(chǎn)品的三維建模,并繪制其工程圖..情感目標(1)具有良好的信息保密意識、本錢意識、奉獻意識等職業(yè)意識.(2)具有良好的溝通表達水平、團隊協(xié)作精神、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德、吃苦耐勞的意志品質(zhì)、自我約束的限制水平等社會水平.(3)具有再學習水平、查找資料水平、良好的計算機應用水平、較嚴密的邏輯思維水平、制定完成工作任務(wù)的策略水平等方法水平.六、參考學時與學分總學時：96學分：6七、課程結(jié)構(gòu)號學習任霧(單元、模塊)職業(yè)水平知識、技能、態(tài)度要求教學活動設(shè)計時蓋板二1維造型產(chǎn)品三維建模(03).掌握草圖的建立.掌握草圖曲線的繪制.掌握草圖約束的添加.具有創(chuàng)立草圖的思路與方法.具有應用草圖約束操作的能力.熟悉軟件.分析圖紙.確認繪圖思路.實操練習.工程點評墊片二2維造型產(chǎn)品三維建模(03).掌握草圖曲線及圓角命令.掌握鏡像曲線操作、偏置曲線操作.具后正確選取草圖對象的能力.具有對草圖曲線鏡像、偏置等操作的水平.分析圖紙.確認繪圖思路.實操練習.工程點評3電器3外殼造型產(chǎn)品三維建模(03).掌握拉伸、陣列、倒圓角、抽殼等根本建模方法.掌握根本視圖、全剖視圖、局部放大圖、注釋、標注等工程制圖方法.具有修改模型參數(shù)的水平.具有出具根本工程制圖的能力.具后嚴謹、細致的態(tài)度,不要遺漏零件制圖標注所需的尺寸.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評,底板4造型產(chǎn)品三維建模(03).掌握拉伸、抽殼、求差和孔等特征的操作方法.掌握根本視圖、全剖視圖、標注等制圖方法.具有利用拉伸、抽殼、求差和孔等特征建模的水平.具有出具全剖視圖和標注的水平.具后嚴謹、細致的態(tài)度,不要遺漏零件制圖標注所需的尺寸.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評課44662

c蓋體5造型產(chǎn)品三維建模(03).掌握回轉(zhuǎn)、拉伸、扳模、陣歹h實例幾何體、求差等特征的操作方法.掌握根本視圖、全剖視圖、標注等制圖方法.具有利用回轉(zhuǎn)、拉伸、拔模、陣列、實例幾何體、求差等特征建模的水平.具有出具全剖視圖和標注的水平.具后嚴謹、細致的態(tài)度,不要遺漏零件制圖標注所需的尺寸.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評a 水杯6造型產(chǎn)品三維建模(03).掌握回轉(zhuǎn)、掃掠、替換面、求和等特征的操作方法.掌握根本視圖、半剖視圖局部剖視圖、標注等制圖方法.具有利用回轉(zhuǎn)、掃掠、替換面、求和等等特征建模的水平.具有出具半剖視圖、局部剖視圖和標注的水平.具后嚴謹、細致的態(tài)度,不要遺漏零件制圖標注所需的尺寸.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評7管體造型產(chǎn)品三維建模(03).掌握管道、拉伸、孔等特征的操作方法.掌握根本視圖、全剖視圖.具有利用管道、拉伸、孔等特征建模的水平.具有出具全剖視圖和標注的水平.具后嚴謹、細致的態(tài)度,不要遺漏零件制圖標注所需的尺寸.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評8螺旋8軸造型產(chǎn)品三維建模(03).掌握回轉(zhuǎn)、螺旋線、掃掠(管道)、孔、陣列等特征的操作方法.掌握局部視圖、局部放大圖等制圖方法.具有利用回轉(zhuǎn)、螺旋線、掃掠(管道)、孔、陣列等特征建模的水平.具后嚴謹、細致的態(tài)度,不要遺漏零件制圖標注所需的尺寸.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評瓶子9t型(吹塑件)產(chǎn)品三維建模(03).具有使用編輯曲線命令的能力.具有使用N邊曲面、沿引導線掃掠等曲面造型命令的水平.具有使用面倒圓、倒圓角、抽殼等特征操作命令的水平.具有單獨出具工程制圖的能力.具有自我審圖和查圖的水平和態(tài)度.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評66666

0d 玩具1飛機造型(注塑件)產(chǎn)品三維建模(03).掌握曲線、曲線網(wǎng)格、有界平面、縫合等特征的操作方法.具有利用曲線、曲線網(wǎng)格、有界平面、縫合等特征建模的水平.具有單獨出具工程制圖的能力.具有自我審圖和查圖的水平和態(tài)度.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評1外蓋相型便金件)產(chǎn)品三維建模(03).掌握突出塊、彎邊、法向除料、拉伸、鏡像等特征的操作方法.掌握鍍金件根本制圖方法.具有利用突出塊、彎邊、法向除料、拉伸、鏡像等特征繪制銀金件的水平.具后嚴謹、細致的態(tài)度,不要遺漏零件制圖標注所需的尺寸.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評1.掌握突出塊、彎邊、輪廓彎邊、折彎、法向除料、凹坑、實體沖壓、伸直、重新折彎、鏡像等特征的操作方法1.分析模型2:舊造當-F機箱外'1(鎖金F)|產(chǎn)品三維建模(03).掌握鍍金件根本制圖方法.具有利用突出塊、彎邊、輪廓彎邊、折彎、法向除料、凹坑、實體沖壓、伸直、重新折彎、鏡像等特征繪制鍍金件的水平.具有自我審圖和查圖的水平和態(tài)度2.確認建模思路3.實操練習4.工程點評31連桿造型(鑄件)產(chǎn)品三維建模(03).掌握拉伸、增強筋、拔模、孔、陣列、求和、求差等特征的操作方法.具有利用拉伸、增強筋、拔模、孔、陣列、求和、求差等特征建模的水平.分析模型.確認建模思路.實操練習.工程點評.具有獨立出具較復雜件的制圖水平.具有自我審圖和查圖的水平和態(tài)度1.掌握裝配部件定位、約束工具和組件陣列的方法1.分析模型4沖壓模鼠造型(沖壓模)產(chǎn)品三維建模(03).具有建立裝配部件的水平.具有使用裝配約束工具的能力.具有應用組件陣列的水平.掌握自卜而上的設(shè)計方法2.確認建模思路3.實操練習4.工程點評1.掌握零件導入、導出的方法.分析裝配模型.確認建模思路.實操練習.工程點評5莫架立塑7大水呈型模)口(注產(chǎn)品三維建模(03).具有圖層治理和規(guī)劃的水平.具有繪制總裝配圖和 BOM的水平.掌握自上而卜的設(shè)計方法8688886注：職業(yè)水平中括號〔〕內(nèi)的代號與職業(yè)水平分析表中工作工程、工作任務(wù)或職業(yè)水平代號相對應.八、資源開發(fā)與利用〔一〕教材編寫與使用.教材應以完成任務(wù)的典型活動工程來驅(qū)動,采用遞進和并列相結(jié)合的方式來組織內(nèi)容,使學生在各種活動中學會實際操作..教材應以學生為本,文字表述要簡明扼要,內(nèi)容展現(xiàn)要圖文并茂、突出重點,重在提升學生學習的主動性和積極性..教材中的案例要具有可操作性..建議根據(jù)課程的知識、技能、態(tài)度要求,結(jié)合學習任務(wù)的工程設(shè)置編寫教材.〔二〕數(shù)字化資源開發(fā)與利用利用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)視聽光盤等多媒體課件,通過搭建起動態(tài)、活潑、自主的課程練習平臺,使學生的主動性、積極性和創(chuàng)造性得以充分調(diào)動.利用企業(yè)資源,滿足學生參觀、實訓和頂崗實習的需要,并在合作中關(guān)注學生職業(yè)水平的開展和教學內(nèi)容的調(diào)整.積極利用電子期刊、電子書籍等網(wǎng)絡(luò)資源,使教學內(nèi)容從單一化向多元化轉(zhuǎn)變,使學生知識和水平拓展成為可能.九、教學建議〔一〕教學方法.講授法：主要運用于講解各學習任務(wù)的相關(guān)知識..任務(wù)驅(qū)動法：主要在各學習任務(wù)中引入工程,明確學習內(nèi)容..示范教學法：主要運用于各工程建模環(huán)節(jié)的操作演示..討論法：主要運用于案例分析環(huán)節(jié).〔二〕教學條件CAD/CAM訓室：電腦50臺〔安裝三維建模軟件〔NX〕十、教學評價本課程是模具設(shè)計與制造專業(yè)核心課程