論語情景默寫精心整理含答案

-可編輯修改--可編輯修改-《論語》情景默寫1、《論語》中，指出學習與思考必須緊密結(jié)合的句子2、《論語》中強調(diào)只要善于學習，到處都有老師的句子是： ,。（或者說現(xiàn)實生活中，人們?yōu)榱吮砻鳌爸灰撔那蠼蹋教幎加欣蠋煛钡挠^點時，常引用《論語》中孔子的話）3、《論語》中孔子強調(diào)學習態(tài)度要端正，切莫不懂裝懂的句子（或者說《論語》中強調(diào)學習要有謙虛求實的態(tài)度的句子是）4、《論語》中強調(diào)讓別人成為自己修身養(yǎng)性的鏡子，學習好的，摒棄不好的句子是:, 。5、《論語》中孔子強調(diào)不僅能學習別人的優(yōu)點，也能看出別人的缺點，更要引以為戒的句子是：, 。（或者說孔子認為向別人學習，發(fā)揚長處避免短處，那就是）6、《論語》中孔子認為只有胸懷寬廣、意志堅定的人才能稱為“士”的句子是：，。 7、論語》中講在艱難困苦的環(huán)境中才能考驗出一個人堅強不屈的品質(zhì)的句子還是：, 。 （或者說《〈論語〉十則》中，含有“路遙知馬力，日久見人心”之意的句子是）.《論語十則》中，闡述學習與思考辯證關(guān)系的句子.《論語十則》中，論述好學精神和教學態(tài)度的兩句.《論語十則》中闡述關(guān)于對待事物應保持正確態(tài)度的語句.《論語十則》中，孔子評論孔文子的兩句是 , 。.《論語十則》中，論述學習的三個層次的語句是： , 。.《論語十則》中的“， ”一句，人們常用來說明時間很快就過去了，要好好珍惜它。.文中提出的儒家待人接物之道的句子是： , 。（或者說孔子強調(diào)尊重他人意愿的句子是）.闡述當別人不了解甚至誤解自己時，應當采取的正確的態(tài)度TOC\o"1-5"\h\z.曾子每天從哪些方面來反省自己 ? ? ?.2005年4月，胡錦濤總書記在北京會見國民黨主席時引用《論語》中的一句話來表達對客人的歡迎，這句話是： , ?.寫出至少三個《論語》中流傳至今的成語？O.強調(diào)責任重要性的句子是： , 。,《論語》中經(jīng)常用來說明對學生要嚴格要求，先讓學生積極思考，再進行適當啟發(fā)的，引導要善于把握時機， ， ， 。21孔子贊嘆顏回安貧樂道的高尚品質(zhì)的句子22,孔子對好學有自己的標準，闡述說話謹慎，做事敏捷，并且向有道德的人看齊的兩句是23顏淵對孔子之道及其為人深情贊嘆的兩句24,孔子對仁的論述，現(xiàn)代人常常表述為工具對工匠做工的重要的兩25孔子認為，面對仁的事情，即使是老師，也不必謙26孔子認為，禮的作用以恰到好處為可貴27《論語》記載孔子的言行中，用“星辰”比喻形象的表述“為政以德”社會效果的句子是28君子認為君子和小人價值指向不同，道德高尚者只需曉以大義,而品質(zhì)低劣者只能動之以利害的句子29《論語》中表述文采和質(zhì)樸兼?zhèn)洳庞腥烁聍攘Φ木?0有志于仁德之士，把仁德看的比生命重要，孔子在論語中表述31,孔子在《述而》篇中論述君子對富貴的正確態(tài)度的一句32論語中說求快反而達不到目的，貪求小利就做不成大事的句子33論語中說軍隊可以被奪去主帥，男子漢卻不可被奪去志氣的一句-可編輯修改 --可編輯修改 -1學而不思則罔，思而不學則殆。三人行，必有我?guī)熝伞Ｖ疄橹?，不知為不知，是知也。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。擇其善者而從之，其不善者而改之。士不可以不弘毅，任重而道遠。歲寒，然后知松柏之后凋也。學而不思則罔，思而不學則殆。學而不厭，誨人不倦。知之為知之，不知為不知。敏而好學，不恥下問。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。逝者如斯夫 ,不舍晝夜。己所不欲，勿施于人。人不知而不慍，不亦君子乎。為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎，傳不習乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？見賢思齊；三人行，必有我?guī)?；己所不欲，勿施于人；死而后已；任重道遠等。仁以為己任，不亦重乎？不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅而不以三隅反，則不復也。

一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂敏于事而慎于言，就有道而正焉。仰之彌高，鉆之彌堅。工欲善其事，必先利其器。當仁，不讓于師。禮之用，和為貴。為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。君子喻于義，小人喻于利。文質(zhì)彬彬，然后君子。。不義而富且貴，于我如浮云。欲速則不達，見小利則大事不成。21222324252627282930313233