信任的力量作文4篇

第信任的力量作文4篇信任的力量作文篇1

在我成長的道路上，信任給了我成功的力量。在成功的道路上，是它在默默的幫助我。

每當(dāng)在各種比賽和考試前，爸爸媽媽總會這樣說：“孩子，我們相信你。你一定能取得好成績。〞媽媽還找了關(guān)于這方面的書給我看。正因為爸爸媽媽給了我信任的力量，這使我心中產(chǎn)生了一個信念“我能行！〞

今年“六一〞前夕，學(xué)校召開運動會，本來我就報了兩項運動工程，臨時老師卻說：“蘇學(xué)梅，這還有一項200米接力賽少一個人，你來吧！〞我勉強的容許了。但我心里很害怕，怕自己跑不好，拖了班級的后腿。這時我最好的朋友程思雨走過來說：“你不必害怕，我們支持你。你放開膽子跑吧就行了，不要想的太多。〞

到了比賽的那一刻，我已有些疲憊，心里沒有底，難免有些緊張。我是第四棒，我回過頭來等著接棒，等棒到我手里時我就想著同學(xué)們對我的支持和鼓勵，我竭盡全力去跑。沒想到紅繩是我第一個穿過的，我們是第一名！

信任是我成功的指明燈，我非常需要它！

信任的力量作文篇2

曾幾何時，“信任〞這詞常常在我心中游蕩著，在我的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)之間的互相猜忌，確實給我留下了深刻的印象……

記得剛轉(zhuǎn)到本班時，我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天，空氣中彌漫著一絲沉悶，同學(xué)們的目光都落在我身上，我能感覺到他們的猜想和好奇，似乎有些厭惡我的`感覺……也許吧！終于，楊老師的話語打破了平靜的氣氛，她嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們，這位同學(xué)是因為想更加努力學(xué)習(xí)，才來到我們班級的，希望你們能團結(jié)起來，在學(xué)習(xí)方面競爭。〞話音剛落，我瞧見有幾位同學(xué)在竊竊私語，不時還發(fā)出笑聲。這一切，都被我親眼所睹，我心中難免嘆了口氣，“我真的能得到信任嗎？〞這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來，我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。

陌生的同學(xué)、老師，他們的容貌時時出現(xiàn)在我的腦海里，難免有時很彷徨，于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座〞。一段時間后，同學(xué)們都覺得我很孤僻，不愿與我說話，但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我，他就是——諶志強。

他的外貌很明朗，寬大的肩膀，圓圓的臉蛋，有著一雙似乎會說話的眼睛，給人一種朝氣蓬勃的感覺，所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初，他并不完全了解我，但愿意主動地與我說話，我也只回了他一個微笑，并不說話。時間長了，我覺察我能融入他的話語中，漸漸地，我好似被他的熱情所感染了，變得主動與人交流，同學(xué)們也好似能接受我了，能與他們一起討論問題，舉手答復(fù)老師的提問。仿佛，我那灰暗的內(nèi)心，有了信任這扇窗，射進了幾方斜陽，讓我感受到了友情的光芒。

信任的力量可以化解矛盾的堅冰，一種信任的口吻，就能讓人刻骨銘心，多虧了大家的信任，讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光榮。

信任的力量作文篇3

這次輪到我來分享故事了。我不安地走到講臺邊，對大家說：今天，我和大家分享的故事叫“信任的力量〞……

當(dāng)我提出問題“文中的老板你認(rèn)為是一個什么樣的人？〞時，下面一片靜寂，連一根針掉在地上都能聽得見。沒有一個人舉手，我不知所措，為了挽救這個局面，我喊了常趙亮答復(fù)下列問題，打破了平靜。他答復(fù)之后，又是死一般的靜。我就不理解真的有這么難嗎？答案是否認(rèn)的，周昊舉起了手，我興奮極了：終于有人肯答復(fù)了！“周昊〞我喊道。之后，不用我說，你肯定猜到了。

這時，老師見況。立即來救場。我慢慢靠邊，靜靜地聽老師的講解……

快要結(jié)束的時候，我松了一口氣，對同學(xué)們講：“最后，我送大家一句關(guān)于信任的名言。〞由于我把頁數(shù)翻過了，呈現(xiàn)在大家面前的是最后一頁地“謝謝〞?！鞍。跃褪恰x謝’呀。〞只聽見曹未雨在底下竊竊私語。我趕忙把頁數(shù)翻到上一頁。哎，在五十多人面前犯這種低級錯誤可真不應(yīng)該！

信任的力量作文篇4

上五年級的時候，楊老師幫我們訂的戲服到了，便讓我們上節(jié)目的人去試服裝，試完了回來肖佩佳說她的五十幾元錢不見了。

她急得像熱鍋上的螞蟻，頭上的汗珠像斷了一的珠子一樣掉下來，有人提議說同桌互相翻書包，可楊老師并不同意，她說這樣做會傷了那個人的自尊心。她相信那個同學(xué)只是一時糊涂，做了傻事，現(xiàn)在一定也很懊悔。如果翻書包的話，假設(shè)真的翻出來是哪個同學(xué)拿的錢，那這個同學(xué)會一輩子抬不起頭。無論是誰拿了錢，明天把錢悄悄的還回來或放學(xué)了找她談一談，明天把錢還給別人，但她不會告訴任何人是誰拿了同學(xué)的錢。說完，我們便放學(xué)回家了。

一路上我在想那個人是誰？為什么拿別人的錢？明天那個人會把錢還回去嗎？如果明天那個人還沒把錢還回去怎么辦？楊老師為什么那么信任他？

第二天早上，錢還沒找回來。我們?nèi)喽荚谟懻撨@個事情，有人說那個人肯定把錢放到了家里；有的人說肯定是那個人不想成認(rèn)；還有人說她的錢可能沒丟。同學(xué)們的答案五花八門，把我腦袋弄得暈乎乎的，關(guān)鍵是那個人到底找楊老師說了沒有？晚托時，肖佩佳驚喜地說她的錢