思想品德：8.1《傾聽的魔力》(人民版七年級下)課件

第八課：讓我們的耳朵醒來學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、傾聽的重要性。2、我們的耳朵沉睡的原因有哪些？3、學(xué)會(huì)傾聽。第一框傾聽的魔力

我還要回來美國知名主持人林克萊特去訪問一位小朋友，問他：“你長大后想當(dāng)什么？”小朋友天真的回答：“嗯，我要當(dāng)飛行員?！绷挚巳R特接著問：“如果有一天，你的飛機(jī)飛到太平洋上空，所有引擎都熄火了，你會(huì)怎么辦？”小朋友想了想：“我先告訴飛機(jī)上的人綁好安全帶，然后我系上降落傘，先跳下去。”當(dāng)現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時(shí)，林克萊特繼續(xù)注視著這孩子。沒想到，接著，孩子的兩行熱淚奪眶而出，這才使得林克萊特發(fā)覺這孩子的悲憫之情遠(yuǎn)非筆墨所能形容。于是林克萊特問他：“為什么要這樣做？”孩子的回答透露出一個(gè)幼稚而真摯的想法：“我要去拿燃料，我還要回來！我還要回來！”

主持人林克萊特的與眾不同之處，在于他能夠讓孩子把話說完，并且在“現(xiàn)場的觀眾笑得東倒西歪時(shí)”仍保持著傾聽者應(yīng)該具有的一份親切，一份平和，一份耐心，這讓林克萊特聽到這名小朋友最善良、最純真、最清澈的心語。你能說說林克萊特的與眾不同之處嗎?我才是青蛙《坐井觀天》一文快學(xué)完時(shí)，語文老師讓學(xué)生展開想像的翅膀，以“青蛙跳出了井口”為題說幾句話。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地講著，內(nèi)容不是“外面的世界很精彩”便是“青蛙真正感到了自己見識少”。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)說：“青蛙從井里跳出來，到外面看了看，覺得還是井里好，又跳回井里?！痹捯魟偮?，同學(xué)們便捧腹大笑。老師還算幽默，也隨口說道：“我看你是一只青蛙，坐井觀天。”在寫話時(shí)，這個(gè)同學(xué)堅(jiān)持了自己的想法，他寫道：青蛙跳出井后，來到一條河邊，想喝水，突然，聽到旁邊老青蛙的警告：“不要喝，水里有毒！”青蛙一看，可不是嗎？水里漂滿了死魚。緊接著，又聽到老青蛙被人用鋼叉刺死的慘叫聲……語文老師的心被震撼了：讓青蛙跳回井里又有什么不好呢？可作為老師的我……于是，老師提筆在作文本上寫道：“對不起，老師才是一只青蛙。"討論與交流:1、老師為什么說自己是一只青蛙？2、如果沒有下課后發(fā)生的故事，如果你是那個(gè)同學(xué)，你會(huì)有什么想法呢？3、請談?wù)勀阕x了這則故事后的感悟？感悟角:

傾聽是美好關(guān)系的贈(zèng)禮。別人的心靈是被傾聽打開的。憑借傾聽所營造的理解之橋，我們悄悄地叩開了他人的心扉。（傾聽的重要性之一）

善于傾聽的人，不僅別人歡迎，還能讓自己長智。專心傾聽別人談話，是我們給予別人的最大贊美和尊敬。