初中歷史人教八年級上冊第一單元 侵略與反抗 八年級期中復(fù)習(xí)PPT

第一方塊

侵略與反抗1840-1900鴉片戰(zhàn)爭（中國近代史開端）八國聯(lián)軍侵華1、鴉片戰(zhàn)爭。英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、結(jié)果。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及對中國社會造成的影響。2、第二次鴉片戰(zhàn)爭。原因、影響以及英法和沙俄所犯下的罪行。3、甲午中日戰(zhàn)爭。日本發(fā)動戰(zhàn)爭的原因、主要戰(zhàn)役、結(jié)果?！恶R關(guān)條約》的主要內(nèi)容及對中國社會造成的影響。民族英雄鄧世昌的主要事跡，其所表現(xiàn)出來民族氣節(jié)和斗爭精神。4、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。《辛丑條約》的內(nèi)容分析其對中國民族危機(jī)全面加深的影響。5、太平天國運(yùn)動和義和團(tuán)運(yùn)動。6、左宗棠收復(fù)新疆的史實。知識要點知識要點·梳理

近代史上中國怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會戰(zhàn)爭名稱時間結(jié)果和影響勝敗主因鴉片戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《南京條約》，中國開始淪為半殖民地半封建社會,是中國近代史的開端。清政府的腐朽統(tǒng)治(落后的封建制度不能抵抗新興的資本主義制度)第二次鴉片戰(zhàn)爭英法聯(lián)軍火燒圓明園，沙俄割占我國東北、西北150多萬平方千米的領(lǐng)土，半殖民地化程度進(jìn)一步加深1840—1842年1856—1860年戰(zhàn)爭名稱時間結(jié)果和影響勝敗主因甲午中日戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《馬關(guān)條約》，中國半殖民地化程度大大加深清政府的腐朽統(tǒng)治(落后的封建制度不能抵抗新興的資本主義制度)八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭清政府戰(zhàn)敗，被迫簽訂《辛丑條約》，中國完全淪為半殖民地半封建社會19世紀(jì)60年代，中亞地區(qū)的浩罕國派阿古柏侵入我國新疆。70年代俄國出兵侵占伊犁地區(qū)。清政府在70年代中期任命左宗棠收復(fù)新疆。后來，中俄兩國簽約，中國收回伊犁但俄國割占了中國西部的一塊領(lǐng)土。1884年，清政府在新疆設(shè)立行省，第一任巡撫是劉錦棠1894—1895年1900—1901年第二方塊

近代化的探索1、洋務(wù)運(yùn)動。地主階級洋務(wù)派為了救亡圖存而進(jìn)行的探索和斗爭的史實；洋務(wù)運(yùn)動的性質(zhì)及評價。2、戊戌變法。資產(chǎn)階級維新派為了救亡圖存而進(jìn)行的探索和斗爭的史實；戊戌變法的性質(zhì)，失敗的原因和評價。3、辛亥革命。資產(chǎn)階級革命派進(jìn)行的探索和斗爭的史實，辛亥革命的性質(zhì)和歷史意義，探究辛亥革命的成功與失敗。4、新文化運(yùn)動。進(jìn)步的知識分子（資產(chǎn)階級知識分子）為了救亡圖存而進(jìn)行的探索和斗爭的史實；新文化運(yùn)動的性質(zhì)和歷史意義。知識要點中國人民的探索1．中國近代化的探索階段第一階級——器物第二階段——制度第三階段——思想特點學(xué)習(xí)西方的科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)西方、日本的君主立憲制政體學(xué)習(xí)西方的民主共和制政體學(xué)習(xí)西方的思想文化事件時間洋務(wù)運(yùn)動戊戌變法辛亥革命新文化運(yùn)動19世紀(jì)60—90年代1898年1911年1915年開始階段第一階級——器物第二階段——制度第三階段——思想階級代表人物主張（指導(dǎo)思想）師夷長技或自強(qiáng)、求富變法圖強(qiáng)民主、科學(xué)(前期)，馬克思主義(后期)影響為中國的近代化開辟了道路在社會上起了思想啟蒙的作用結(jié)束了封建帝制，使民主共和觀念深入人心空前的思想大解放運(yùn)動，啟發(fā)人民追求民主和科學(xué)，為馬克思主義在中國的傳播創(chuàng)造了條件洋務(wù)派(地主階級)資產(chǎn)階級維新派資產(chǎn)階級革命派先進(jìn)知識分子奕?、李鴻章、曾國藩、左宗棠、張之洞康有為、梁啟超、譚嗣同等孫中山陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適三民主義重點難點·解讀1．中國近代歷史上的侵略與反抗歷程給我們帶來的啟示。2．中國人民在抗?fàn)幍倪^程中，所出現(xiàn)的英雄人物的精神品質(zhì)。

國際地位是由國家實力和在國際事務(wù)中的作用決定的。近代中國的歷史表明落