版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1課堂導(dǎo)入復(fù)習(xí)與回顧4.美化表格1.認(rèn)識(shí)“WPS表格”窗口一、設(shè)計(jì)表格與錄入數(shù)據(jù)3.錄入數(shù)據(jù)2.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)錄入并編輯數(shù)據(jù)。2.學(xué)會(huì)加工與處理數(shù)據(jù)。2課堂活動(dòng)歡歡不知道該如何處理收集的“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查問(wèn)卷”的數(shù)據(jù),他想起之前學(xué)習(xí)過(guò)WPS軟件,它的功能十分強(qiáng)大,可以借助它來(lái)對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行處理與分析。數(shù)據(jù)加工一面對(duì)表格中的數(shù)據(jù),歡歡又該如何對(duì)其進(jìn)行數(shù)據(jù)加工呢?數(shù)據(jù)加工需求分析1根據(jù)采集的數(shù)據(jù),利用“WPS表格”的功能,從以下兩個(gè)方面對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行加工與分析。任務(wù)四請(qǐng)根據(jù)本組采集的數(shù)據(jù),參照上表,在“WPS表格”中完成“調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)加工需求表”。每個(gè)同學(xué)上網(wǎng)總時(shí)長(zhǎng)為:上網(wǎng)總時(shí)長(zhǎng)=學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)+非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng),例如:E3=C3+D3。數(shù)據(jù)加工—(2)用公式法計(jì)算每個(gè)學(xué)生上網(wǎng)總時(shí)長(zhǎng)2思考還有沒(méi)有其他方法可以計(jì)算上網(wǎng)總時(shí)長(zhǎng)?數(shù)據(jù)加工—(3)自動(dòng)填充公式2歡歡求出了第一個(gè)同學(xué)的“上網(wǎng)總時(shí)長(zhǎng)”,難道其他同學(xué)都需要逐一單獨(dú)計(jì)算嗎?有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的方法?歡歡向老師請(qǐng)教后,學(xué)習(xí)了使用自動(dòng)填充來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。任務(wù)五嘗試對(duì)自己收集的調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。數(shù)據(jù)分析二1.找出上網(wǎng)時(shí)間最長(zhǎng)的男同學(xué)和女同學(xué)問(wèn)題分析:要解決這個(gè)問(wèn)題就需要對(duì)計(jì)算出的上網(wǎng)總時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行排序。歡歡對(duì)“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)表”進(jìn)行了簡(jiǎn)單加工與計(jì)算,還想對(duì)其進(jìn)行以下分析。任務(wù)六試一試用排序?qū)ψ约涸O(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行排序。問(wèn)題分析:要解決這個(gè)問(wèn)題就需要重新建立一個(gè)與非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)人數(shù)相關(guān)的表格(圖2-2-9)。在如圖2-2-5所示的“WPS表格”中用自動(dòng)篩選對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并將結(jié)果填入表格。2.非學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)的分段人數(shù)數(shù)據(jù)分析二任務(wù)七請(qǐng)用自動(dòng)篩選對(duì)“學(xué)習(xí)型上網(wǎng)時(shí)長(zhǎng)”分段人數(shù)的情況進(jìn)行分析。3課堂小結(jié)二、數(shù)據(jù)加工4.美化表格1.找出上網(wǎng)時(shí)間最長(zhǎng)的男同學(xué)和女同學(xué)三、數(shù)據(jù)分析1.認(rèn)識(shí)“WPS表格”窗口一、設(shè)計(jì)表格與錄入數(shù)據(jù)3.錄入數(shù)據(jù)2.設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷數(shù)據(jù)表的結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計(jì)1.數(shù)據(jù)加工需求分析2.數(shù)據(jù)加工(1)插入列(2)用公式法計(jì)算每個(gè)學(xué)生上網(wǎng)總時(shí)長(zhǎng)(3)自動(dòng)填充公式
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度個(gè)人二手房買賣合同履約保證金合同4篇
- 2025年度影視后期制作個(gè)人勞務(wù)合同范本4篇
- 2025年度個(gè)人公司股權(quán)代持變更合同3篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)科技推廣個(gè)人勞務(wù)合同規(guī)范文本4篇
- 二零二五版智能門禁系統(tǒng)售后服務(wù)與技術(shù)培訓(xùn)合同4篇
- 建筑物資采購(gòu)分包合同(2篇)
- 工廠二手設(shè)備拆除合同(2篇)
- 二零二五版米面糧油企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)與咨詢服務(wù)采購(gòu)合同4篇
- 電梯鋼絲繩施工方案
- 畢業(yè)設(shè)計(jì)成果呈現(xiàn)模板
- TD/T 1060-2021 自然資源分等定級(jí)通則(正式版)
- 人教版二年級(jí)下冊(cè)口算題大全1000道可打印帶答案
- 《創(chuàng)傷失血性休克中國(guó)急診專家共識(shí)(2023)》解讀
- 倉(cāng)庫(kù)智能化建設(shè)方案
- 海外市場(chǎng)開(kāi)拓計(jì)劃
- 2024年度國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目課題指南
- 供應(yīng)鏈組織架構(gòu)與職能設(shè)置
- 幼兒數(shù)學(xué)益智圖形連線題100題(含完整答案)
- 2024年九省聯(lián)考新高考 數(shù)學(xué)試卷(含答案解析)
- 紅色歷史研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)
- 如何避免護(hù)理患者投訴
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論