2022學(xué)校課外活動總結(jié)范文5篇

2022學(xué)校課外活動總結(jié)范文5篇學(xué)校為了讓學(xué)生們在歡樂中學(xué)習(xí)成長，會經(jīng)常開展課外活動。你在校時有參與過課外活動嗎？有沒有什么想法呢？下面是我和大家共享的學(xué)校課外活動總結(jié)范文5篇，供應(yīng)參考，歡送你的參閱。

學(xué)校課外活動總結(jié)范文1

親情就是父親揚起的手掌，顫抖的雙唇和恨鐵不成鋼的怒容；親情就是母親灼灼的淚水，柔情的呼喊，和暖和舒適的懷抱；親情就是子女確定的目光，敬重的語言，和一份小小的禮物。親情的船要靠在愛的港灣，親情的樓要建在愛的基石；親情的泉要流在愛的大地，親情的星要亮在愛的蒼穹，親情的花要開在愛的園圃。

在為其一周的親情周活動中，我們大班組提出了送最大，留最小家庭因我更華蜜的親情口號，我班在冬日里為家長、老師和孩子之間架起了一座親情溝通的漂亮彩虹，使他們進一步感受到了親情的暖和與寶貴。我班以親情書海護蛋行動華蜜一刻等載體活動，讓幼兒專心回報父母對他賜予的愛。

第一步驟：11月30日學(xué)習(xí)親情周主題歌曲

其次步驟：12月1日集體教育教學(xué)活動

主題談話我為父母做了什么？爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、教師為我做了什么？同時，每名幼兒為父母寫感恩信。

第三步驟：12月2日集體教育教學(xué)活動

送最好，留最小之孔融讓梨

此次的集體教育活動后，孩子們此時就要向孔融學(xué)習(xí),養(yǎng)成尊老愛幼,敬重長輩的習(xí)慣.第四步驟：12月3日親情體驗活動

主題為父母洗腳，為父母分擔(dān)局部家務(wù)。

第五步驟：12月4日親情書海親子共讀一本好書。

第六步驟：12月5日集體教育活動：相親相愛一家人

為了讓小摯友們的親情周活動更加豐富多彩，我班幼兒于12月6日開展親情周系列之相親相愛一家人的繪畫活動。活動中，有的小摯友在圖書區(qū)里找尋著以相親相愛一家人為主題的圖畫書，盼望能從中吸取一點靈感；有的小摯友那么靜靜地坐在座位上，仰著頭思索著怎么畫。隨著時間的推移，小摯友們紛紛在紙上畫了起來，看著他們在那兒構(gòu)圖、上色，真是無比的謹慎?；顒幼罱K，小摯友們都各自拿著完成的作品進展展示，臉上都洋溢著喜滋滋的笑容，似乎此刻正享受著一家人相親相愛在一起的歡樂場面。通過這種活動的開展，旨在讓小摯友們樹立愛家意識，孩子們的父母回家后看到作品感到無比欣慰。第七步驟：12月6日集體教育活動：主題護蛋行動

12月6日，我們大班組開展了幼兒護蛋行動。活動當(dāng)天，孩子們紛紛從家里帶來一只雞蛋寶寶放在褲兜里，這是幼兒園感恩月系列活動之護蛋行動開展的日子，孩子們要在9小時這段時間里寸步不離地帶著蛋寶寶，愛護它不受傷。開展這項活動旨在通過護蛋，使孩子體驗一回當(dāng)爸爸媽媽的感覺，從而體會父母對自己無微不至的呵護，感知哺育的辛苦，激發(fā)對家人的愛。

要讓大班的小摯友把一只生雞蛋放在身上9小時不裂開，這個任務(wù)不要說對孩子，就算對大人也是具有必須難度的。孩子們?yōu)榱俗屪约旱牡巴旰脽o損，真可謂是八仙過海，各顯神通，瞧，上課的時候要藏著，嬉戲的時候要藏著，甚至連上廁所時兩只手也是緊緊地護著雞蛋寶寶。不過，意外還是時有發(fā)生，彎腰洗手時不留神撞到了水池邊沿，可憐的小雞蛋忽然粉身碎骨了；嬉戲時，或許是太激烈興奮了，把雞蛋寶寶拋到九霄云外了，等他回過神來時，雞蛋早已經(jīng)慘不忍睹了；還有的孩子忍不住對雞蛋寶寶的新奇和牽掛，時常從褲兜里把雞蛋寶寶掏出來看一看，摸一摸，手上一松，雞蛋給掉在地上蛋清、蛋黃流了一地------到了下午統(tǒng)計時間，勝利的孩子滿臉欣喜雀躍；而有的孩子的雞蛋寶寶已經(jīng)榮耀犧牲了，露出灰心喪氣的神情，有的孩子甚至難受得當(dāng)場掉下了眼淚，哀痛、歡樂、欣喜等各種心情都一目了然。

通過此次護蛋行動，孩子們無論勝利還是失敗，都獲得了難得的情感體驗，很多孩子

紛紛在護蛋卡上寫下了感言，一位大班的小女孩是這樣寫的：我今日很當(dāng)心地愛護了蛋寶寶，很辛苦，我想媽媽小時候愛護我必須也很辛苦吧。另一位失敗者寫道：我的蛋寶寶破了，我很難受，我很想再當(dāng)一次蛋爸爸，我必須會當(dāng)心愛護它，不讓它受傷。短暫而又漫長的9小時護蛋行動讓孩子們當(dāng)了一次爸爸媽媽，堅信孩子們在護蛋行動中體驗辛苦的同時，也感受到父母哺育自己的艱辛，從而激發(fā)對家人的愛和油然而生感恩之情。這也正是我們開展此次活動之目標(biāo)所在。

第八步驟：12月7日美工活動蔬菜娃娃

第九步驟：華蜜一刻主題班會

以照片里的故事、擁抱愛主題班會的形式，記錄了家長陪伴孩子成長的故事，拉起了那些父母不在身邊的孩子們的手，共同感受了班級這個大家庭中全部親人賜予的愛。在這一周的親情活動里，各個校內(nèi)內(nèi)營造了濃濃的親情氣氛，每個家庭中充溢了深深的愛意，整個社會掀起了開展親情周活動的熱潮。

通過這九個步驟的開展，使幼兒懂得父母、長輩哺育后代的不易，樹立孝敬父母立志成才。通過一系列活動和綜合實踐活動的開展，增進孩子與長輩間的感情。

學(xué)校課外活動總結(jié)范文2

光陰荏苒，一學(xué)期又走進了尾巴。課外活動是學(xué)校在以學(xué)科不中心的教學(xué)活動之外，對學(xué)生實施的有目的、有打算、有組織的教育活動。課外活動是實現(xiàn)學(xué)生全面開展目標(biāo)必不行少的途徑之一，對于開展學(xué)生的特性特長有特別重要作用。開學(xué)初結(jié)合語文學(xué)科的特點和學(xué)生的實際狀況作了課外活動打算,經(jīng)過一學(xué)期努力工作，順當(dāng)完成了任務(wù)，現(xiàn)作總結(jié)如下：

一.課外活動必須要使學(xué)生在全面開展的根底上開展各自的特性特長，要求學(xué)生自愿參與的一種活動，做到活動的內(nèi)容和形式具有很大的敏捷性、多樣性，完全由學(xué)生自主進展，老師處在輔導(dǎo)地位。

二.在活動中開展學(xué)生的愛好、愛好和特長，開闊眼界、啟迪才智、增長學(xué)生的學(xué)問。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、自己去實踐、自己去探究，造就他們的各種實力和締造性地解決問題的才華，并且不斷提高學(xué)生的思想覺悟。

三.開展的課外活動內(nèi)容：

語文課外活動形式許多，但我們應(yīng)當(dāng)選用那些適合于學(xué)生年齡特點和學(xué)問水平，生動活潑，簡潔明白，能寓教于樂的活動形式。

譬如，語文朗讀競賽。我們就以課本所學(xué)課文為內(nèi)容，要求學(xué)生按必須的語音規(guī)那么去朗讀，參與人數(shù)不限，可自愿報名。可以組織學(xué)生評委進展評分。這種活動對造就和提高學(xué)生的語音實力大有好處。再如，語文書法競賽。這對初中低年級學(xué)生來說尤為重要?；顒酉纫园嗉墳閱挝?，人人參與，從中篩選出較好的一些參與年級競賽。競賽時，必需統(tǒng)一書寫內(nèi)容，書寫格式及其它要求。讓參賽者在規(guī)定時間內(nèi)完成，還有英文小報制作競賽?？梢砸髮W(xué)生人人參與，競賽前必需向?qū)W生們宣布制作要求，包括紙張的大孝小報內(nèi)容、版面設(shè)計及交稿時間和評分標(biāo)準(zhǔn)。開展這種活動既可穩(wěn)固學(xué)生課堂所學(xué)學(xué)問，又可增長學(xué)生的見聞，加強學(xué)生對所學(xué)語言國家的了解。此外，還可以開展語文游園會、語文詩歌朗讀競賽競賽、語文故事會等活動。這些活動既可調(diào)動大多數(shù)學(xué)生的參加踴躍性，又無須花老師過多時間去打算，而且能到達寓教于樂的效果。

對于一些有必須難度的課外活動，比方語文智力競賽，我僅限于在課外小組同學(xué)中進展。競賽時，可以以班級為單位將學(xué)生分為幾個組，并邀請其他同學(xué)觀摩：整個競賽分為必答題和搶答題兩局部。內(nèi)容有：猜謎，趣味問答，實踐活動等?；顒幼允贾两K氣氛活潑，同學(xué)們踴躍思維，爭先恐后答題，效果良好。

學(xué)校課外活動總結(jié)范文3

活動是全動面推課外進實課素外施質(zhì)教育，增進學(xué)生安康的必要手段，是學(xué)校體育工作的重要組成局部，更是檢驗學(xué)生體質(zhì)的有效措施。本學(xué)期，我本著對每位學(xué)生負責(zé)的看法，謹慎的組織實施這項工作。

一、加強領(lǐng)導(dǎo)

工作開展如何，主要看對體育工作的重視程度。我校是一所體育特色學(xué)校，體育教師和班主任教師都明確的分工。形成達標(biāo)工作每一層對上一級負責(zé)的局面，我班學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念，達成共識，形成了良好的氣氛，達標(biāo)工作的開展得到廣闊師生的支持與協(xié)作，開展起來更得心應(yīng)手。

二、責(zé)任到位

我結(jié)合自己班級的特點，成立了達標(biāo)小組。學(xué)校明確的規(guī)定，達標(biāo)工作開展不得當(dāng)?shù)陌嗉壊荒軈⒃u三好班級班主任不能參評優(yōu)秀班主任。學(xué)生達標(biāo)不合格不能參評三好學(xué)生體育老師不剛好賜予班級指導(dǎo)和測驗的也不能評優(yōu)。

三、以人為本

實施體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)的目的就是增加學(xué)生的體質(zhì)，增進學(xué)生安康，我班始終從學(xué)生的角度啟程，考慮學(xué)生的愛好與愛好。在課堂教學(xué)中，把一些達標(biāo)測試工程做了加工處理，變更了學(xué)法和練法，以嬉戲和競賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高了他們的熬煉熱忱，既完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生又得到了踴躍的熬煉。對于素養(yǎng)較差的學(xué)生，老師從不蔑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在體質(zhì)上得到熬煉，在心靈上更樹立了自尊與自信。

四、常抓不懈。

學(xué)生體質(zhì)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠遠達不到需求。為此，我班結(jié)合冬鍛校內(nèi)競賽，課外活動和大課間操等形式來補充熬煉的缺乏。開展冬鍛期間，學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。鼓舞班級利用早晨時間晨練等手段，有效的開展達標(biāo)工作。堅持常年抓，直至達標(biāo)工作完畢為止。

學(xué)校課外活動總結(jié)范文4

英語社團招收的是八年級對英語感愛好的學(xué)生，社團共有32人。本著豐富學(xué)生的課外生活和課外學(xué)問，提高學(xué)生的英語學(xué)習(xí)愛好的原那么，在平常的活動時，盡量采納多種手段的教學(xué)方式，支配生動趣味的資料，并且讓學(xué)生完全參加，讓他們自我確定上課的資料。讓語言的學(xué)習(xí)更有管用性與真實性，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會說英語的樂趣。做任何事情，愛好是最好的老師。所以，本學(xué)期，我將社團的教學(xué)資料分成歌謠教學(xué)、英語小短劇教學(xué)、英語文化習(xí)俗學(xué)問介紹、學(xué)問傳授等。

在選材中探究了如何更高效率地提高孩子學(xué)習(xí)的進取性。在形式上，我們采納多種形式豐富課堂教學(xué)。主要是在嬉戲中創(chuàng)設(shè)開心的教學(xué)情景，經(jīng)過歌曲、韻句的學(xué)習(xí)來穩(wěn)固學(xué)問，造就中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。由于小學(xué)生學(xué)習(xí)英語時留意力持續(xù)時間較短，愛說好動，新奇心強，記憶力好，屬干脆感覺型的思維類型，羞澀，怕笑。在教學(xué)過程中，我們創(chuàng)設(shè)必需的情景，增加一些嬉戲性活動，幫助他們理解與記憶。

英語是一種韻律美麗，歌頌性很強的語言。由于學(xué)生年齡與生理的特點，我們將唱作為一個切入點，設(shè)計唱的方式，發(fā)揮唱的功能。也所以，按著學(xué)生的愛好愛好，讓每個孩子都參加到其中來。終歸學(xué)習(xí)英語的目的在于運用英語進展溝通，表達各自的思想感情。在課堂的練習(xí)中以口語為主，著眼于初步的語言溝通，為他們締造寬松、和諧的環(huán)境，解除學(xué)生驚慌、恐驚、焦慮等不良心情；鼓舞他們多說，常說，樹立他們的自信念。當(dāng)然，適當(dāng)?shù)墓奈枧c表揚是不行缺少的。哪怕我們老師的一句贊揚，一只豎著的

大拇指，一個期盼的眼神，也會鼓勵孩子更主動，更進取地學(xué)習(xí)。課后，我們剛好總結(jié)，相互溝通，促進教學(xué)。

經(jīng)過英語社團活動的學(xué)習(xí)，參加的學(xué)生在口語交際方面都得到了提高，在期末的口試中也得以表達；學(xué)生還借助小短劇表演的形式展示了自我的特長，學(xué)習(xí)的愛好也得到了很好的造就與提升。能夠說，英語社團活動的開展給學(xué)生供應(yīng)了一個練習(xí)英語口語的好時機，好場所。在那里，孩子們不僅僅學(xué)到了學(xué)問，還更增進了學(xué)習(xí)英語的自信念，對今后的學(xué)習(xí)有很好的促進作用。當(dāng)然，在這個過程中，我們還有做得不夠的。在以后課外活動的實施中，我們還應(yīng)更系統(tǒng)、更全面地完善教案，打算更多的教具，活潑、豐富我們的社團。在資料上，選擇更切合實際的，與生活親密相關(guān)的用語，讓學(xué)生樂學(xué)，善學(xué)，且學(xué)以致用。

學(xué)校課外活動總結(jié)范文5

課外活動是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學(xué)生組織實力，通過相互合作，造就集體主義精神。學(xué)生其次課堂活動，是對第一課堂學(xué)習(xí)的延長、補充、開展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學(xué)生精神生活，陶冶情操，可以使學(xué)生學(xué)到多種別致學(xué)問，有助于造就愛好和愛好，開展學(xué)生的智能。

利用學(xué)生的課余時間，開拓了內(nèi)容豐富、形式多樣的其次課堂活動，旨在促進學(xué)生素養(yǎng)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過其次課堂活動的訓(xùn)練造就，學(xué)生的思想覺悟得到提高，特性特長得到開展，學(xué)問面得到拓寬，動手實力也得到提高，與第一課堂教學(xué)相得益彰。其次課堂的即時性。它可把即時信息剛好傳遞給學(xué)生。廣泛性?？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分表達了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用，為學(xué)生供應(yīng)了學(xué)習(xí)與開展的志向環(huán)境，有利于造就學(xué)生的自學(xué)實力和締造實力。實踐性。大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗，可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探究、學(xué)習(xí)與締造等親密結(jié)合起來。

學(xué)生實踐活動目標(biāo)：

情意目標(biāo)。情意目標(biāo)是開展初中課外活動的主要目標(biāo)，它包括提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，通過接觸社會，了解我縣的域情、人文地理、環(huán)境等，了解改革開放所取得的成效，增加學(xué)生的酷愛家鄉(xiāng)、酷愛學(xué)校的感情，通過小組合作探究問題，增加學(xué)生的群體意識，造就學(xué)生刻苦鉆研的作風(fēng)，實事求是的看法。

認知目標(biāo)。包括調(diào)查、訪談、了解某些在