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文檔簡介
教育學(xué)19春在線作業(yè)試卷總:100 得:100一、單選題共20,共60)1.反應(yīng)對立統(tǒng)一規(guī)律的德育原則是:A.社會(huì)主義方向性原則從學(xué)生實(shí)際出發(fā)原則C.發(fā)揚(yáng)積極因素、克服消極因素的原則D.教育影響的一致性和連貫性原則答案:DA.普及義務(wù)教育掃除文盲C.增強(qiáng)國力答案:C當(dāng)前我國對教師實(shí)行的特定職業(yè)許可制度是()A.教師考核制度B.教師聘任制度C.教師資格制度D.教師職務(wù)制度答案:CA.重要前提B.重要條件C.重要途徑D.重要保障答案:C社會(huì)主義個(gè)性發(fā)展觀是(A.個(gè)性就是個(gè)別性B.個(gè)人本位C.社會(huì)本位D.全面發(fā)展個(gè)性觀答案:D廣泛意義上的教育目的存在于()活動(dòng)之中。A.家庭教育B.社會(huì)教育C.學(xué)校教育D.一切教育答案:D教師通過與學(xué)生進(jìn)行對話的方式啟發(fā)、誘導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法是(A.討論法B.談話法C.講授法D.演示法答案:B8.()的發(fā)展是推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。B.教育問題C.教育方法:AA.教育現(xiàn)象教育事實(shí)C.教育規(guī)律:A教學(xué)原則反映了(。B.教學(xué)規(guī)律C.教學(xué)現(xiàn)象:BA.凱洛夫贊科夫C.布魯納:B“產(chǎn)婆法”屬于(。A.講授法B.談話法C.陶冶法D.獎(jiǎng)懲法答案:B(。A.B.杜威C.康德:A教師的根本任務(wù)是(A.教學(xué)工作B.C.德育工作教書育人:D()A.社會(huì)性功能B.C.經(jīng)濟(jì)性功能:A()A.以教師為主的活動(dòng)B.C.運(yùn)用多媒體技術(shù):AA.教好功課B.教書育人C.管理學(xué)校D.道德教育答案:B提出“自然教育”思想的教育家是()洛克B.盧梭C.斯賓塞:B從宗教的角度論述教育目的的是(A.夸美紐斯赫爾巴特培根A.系統(tǒng)性B.制度性C.等級性:C二、多選題(共10道試題,共20分)贊可夫提出一般發(fā)展的教學(xué)原則是()A.以高難度進(jìn)行教學(xué)B.以高速度進(jìn)行教學(xué)C.掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu):ABDA.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)B.C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化重視能力的培養(yǎng)答案:BCD一名合格的人民教師應(yīng)具備基本的知識素養(yǎng)包括(A.系統(tǒng)的馬列主義理論修養(yǎng);B.精深的專業(yè)知識;C.必備的教育科學(xué)知識:ABCD教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要是由()決定的。A.工作性質(zhì)B.工作任務(wù)C.勞動(dòng)過程的特殊性:ABC社區(qū)教育的作用(A.協(xié)調(diào)育人優(yōu)化環(huán)境終身教育的重要途徑:ABC人的心理成熟的標(biāo)志是(A.性機(jī)能成熟B.形成獨(dú)立思考能力C.具備較穩(wěn)定的自我意識D.個(gè)性形成答案:BCD教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要是由()決定的A.工作性質(zhì)B.工作任務(wù)C.勞動(dòng)手段的特殊性:ABCA.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.生產(chǎn)勞動(dòng)與教育相結(jié)合C.先教育后勞動(dòng)D.先勞動(dòng)后教育答案:ABA.群眾性活動(dòng)B.小組活動(dòng)C.個(gè)人活動(dòng)D.文化藝術(shù)活動(dòng)答案:ABC(。A.保證教育教學(xué)的質(zhì)量B.看管學(xué)生C.增強(qiáng)辦學(xué)整體效益D.提高學(xué)校管理水平答案:ACD三、判斷題(共10道試題,共20分):正確:正確:錯(cuò)誤.
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