B10拼音小學(xué)語文一上《漢語拼音10aoouiu》優(yōu)質(zhì)課

學(xué)目標(biāo)學(xué)會aoou、三個復(fù)韻母能準(zhǔn)音認(rèn)形能四線格中正書寫。學(xué)會aoou、的四個聲調(diào)并正確拼讀。3、看圖拼讀韻母帶調(diào)音節(jié)。2學(xué)情分析對于剛?cè)雽W(xué)的一年級孩子來說學(xué)習(xí)漢語拼音還是比較枯燥和抽象的。但低年級兒童形象思維發(fā)達(dá)有烈的好奇心和求知,以豐富的教學(xué)內(nèi)容和多種多樣、新穎的教學(xué)形式有助于學(xué)生學(xué)習(xí)拼音。3重點難點學(xué)會復(fù)韻母的音、形能四線三格中正確書寫。讀準(zhǔn)aoou、的四個聲調(diào)及音節(jié)。4教學(xué)過程4.1第一時教學(xué)目標(biāo)在情境通過自主探究、有效作學(xué)會復(fù)韻母ɑoouiu及讀準(zhǔn)四聲的調(diào)值。讀準(zhǔn)復(fù)韻母iu的,尤是在陰平、聲調(diào)上讀;認(rèn)、識記ɑoouiu的會辨析形態(tài)相近的復(fù)韻母iu和。能準(zhǔn)確拼讀聲母與ɑoouiu組成的音節(jié)提拼讀能不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣。學(xué)時重點讀準(zhǔn)復(fù)韻母ɑoiu的音讀準(zhǔn)四聲的調(diào)。學(xué)時難點會帶調(diào)拼讀有關(guān)音節(jié)。教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】第一課時一、復(fù)習(xí)回顧。小友們,今我們又要到拼音王國里去旅你們高興?拼王國里正在舉行一場奧運會想看看嗎有個字母排著隊在迎接我們呢是,們來讀一讀。課出六單韻母。2、我們上節(jié)課剛認(rèn)識的新朋友也來,!它是一起大聲讀出(課出示、、他是由2個韻母組成,我把他們叫做復(fù)韻剛小朋友們讀得真讀韻母時我要樣讀我把這個方法編成了順口溜來記一記出示復(fù)母真兩個單韻母在一起。看前音擺口形口形變化要注意快向后滑過去合成一音要牢記師讀學(xué)讀。單母的本領(lǐng)可大了除組成、、還相互拉手組成其他的新朋友,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)復(fù)韻:電版書活動2【講授】第一課時二、進(jìn)入情境學(xué)iu的發(fā)音【】情導(dǎo)入現(xiàn)在讓們在韻母朋友的陪同下一起進(jìn)入拼音王國課件出示瞧這什么旗奧五環(huán)旗件出示探發(fā)音奧運會的奧的音跟我們今天要學(xué)的第一個復(fù)韻母的發(fā)音相近出ɑo)師現(xiàn)不出看老師的口形。師你到了什么先ɑ的口型再快速滑向的口型。跟師讀齊?！尽课龆ㄒ羝匆敉鯂鴬W運會的獎品真有,不金牌銀牌、也不是銅是什么?大一起說—課件出示藕的圖)藕跟們今天要學(xué)習(xí)的第二個復(fù)韻“ou發(fā)音相似音課件出示ou)師觀一,是哪兩個字母組,讀的時候要從誰的口形滑到誰的口,的口形是個大圓u的形是個小圓。跟師讀名,組讀男女生讀;【】情延續(xù)奧運會開始,比項目可多啦小友們你們看現(xiàn)在進(jìn)行的是什么比?課件出示游泳圖片學(xué)發(fā)音把游泳的游讀平了就是我們要學(xué)的第三個復(fù)韻母的音(課出示誰會讀小老師帶讀、齊讀3、比較iuui:iu有雙胞胎弟弟和他長得很是誰呢看看他有什么不同出示小i在小i在uiuiui)剛才小朋友們從組成上來分辨了他們的形我們還可以從發(fā)音的口型上來分辨。iu是先發(fā)i口再快速滑向的型。ui是先發(fā)u口型再快速滑向i的口型。你們太棒通剛才的學(xué)習(xí)你們不僅會讀ɑoouiu,還學(xué)會從復(fù)韻母的組成和發(fā)音的口型上記住了它們的樣子。【鞏固發(fā)音】1、游戲我猜我我猜猜猜小朋友這么能干老想跟你們做個游看看誰的眼睛亮。老師做口型小朋友們來猜猜老師讀的是哪個復(fù)韻母。準(zhǔn)備好了?(ɑoouiuui)三、學(xué)習(xí)四聲(一調(diào)認(rèn)讀1、現(xiàn)在iu帶了調(diào)小帽可神氣!出示們還能認(rèn)出他們嗎(自由讀一遍讀ɑo四聲伸小手指畫聲調(diào)齊)師機(jī)指導(dǎo)陰平的調(diào)值ou的聲小師領(lǐng)師相機(jī)指導(dǎo)上聲的調(diào))iu的聲開火車讀相指導(dǎo)去聲的調(diào)值拼音大轉(zhuǎn)盤家都能讀準(zhǔn)ɑoouiu的四聲那打亂了順你會讀嗎看老師這里有個拼音大轉(zhuǎn)盤指轉(zhuǎn)到哪你就讀出來?？凑l認(rèn)得讀準(zhǔn)指名讀男生比賽)學(xué)習(xí)了ɑoouiu,大家有點累了讓我們來輕松輕運動運動吧!立現(xiàn)在小動物們都藏進(jìn)了一首兒歌里老師讀句子你們做動作。好嗎全體小朋友起立課間操復(fù)母ɑo,ɑo,兔愛穿白皮復(fù)母上飛的是海鷗復(fù)韻母iuiu小小魚水中游復(fù)母我都是好朋友)四、學(xué)習(xí)音節(jié)1、iu在運會上表現(xiàn)特別,跟多聲母交上了朋拼了音節(jié)你會拼嗎自讀一,練練。(1)兩拼音節(jié)拼讀練習(xí)z→zao—iu→jiuy—ou—ou→louy—ao→yao指拼讀)兩拼音節(jié)大家都掌握你們還得三拼音節(jié)的口訣?聲節(jié)快韻母響(2)三拼音節(jié)拼讀練習(xí)jjiɑoqɑoqiɑoxɑo2、直呼saoshaozouzhouniu3、帶聲調(diào)讀ximgǒuròuniúǎo游戲快過練習(xí)鞏固師拼王國里的奧運會真有趣!動物們玩得很開可時間不早了它該回家了。在回家的路上要過一條你們能把旁邊的石頭拼音讀讓物們踩著石頭拼音安全過河出拼音)五、總結(jié)謝謝你把物們安全送回了家。其這些音節(jié)就是我們課本第29頁認(rèn)讀詞語和兒歌的內(nèi)下節(jié)課們再來繼續(xù)學(xué)習(xí)。下!4.2第二時教學(xué)目標(biāo)鞏固復(fù)習(xí)aoouiu及聲母。能夠看圖說話根音節(jié)拼讀句。能夠自己拼讀兒,做詞語連。認(rèn)識小愛、吃、魚、和、牛、草、”8個字并能在一定的語境中使用。學(xué)時重點認(rèn)識個生字正朗讀句子和兒歌。學(xué)時難點認(rèn)識個生字培學(xué)生禮貌習(xí)慣養(yǎng)成。教學(xué)活動活動1【導(dǎo)入】第二課時復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié)出板書:自己試拼。同桌互,相糾正。指名拼讀。請平時學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生拼。活動2【講授】第二課時出板書:結(jié)合三拼音的拼讀方法自己親自實踐。同桌小伙伴互相拼讀培與人合的意識。指名拼,全共同學(xué)習(xí)。拼的準(zhǔn)的學(xué)請會拼的學(xué)生幫助。在練習(xí)時可以把音節(jié)加上聲如jiqiàoqiáoǎoxiào…增加拼讀的廣度。三、看圖拼讀音節(jié)出示圖你看看小朋友們在課間動的時候都在干什出示音節(jié):自己試著拼一拼。拼不準(zhǔn)的音節(jié)問問同桌小伙伴。指名拼讀。四、讀兒歌指出紅色的字母讀一讀?？磮D自己試著讀兒歌讀準(zhǔn)的音標(biāo)出來。質(zhì)疑讀