初中化學(xué)魯教九年級上冊第一單元 步入化學(xué)殿堂 - 第一節(jié) 化學(xué)真奇妙 張PPT

化學(xué)真奇妙第一單元第一節(jié)化學(xué)真奇妙第一單元第一節(jié)超強鋼四氟乙烯（ETFE）材料？神八神九壯麗升空與天宮一號完美的對接活動天地你能將下列材料按一定的分類方式分成兩類嗎？①木材②塑料③棉花④玻璃⑤石料⑥不銹鋼活動天地教室中的物品哪些是天然材料制成的，哪些是人造材料制成的？用人造材料制成的物品占多大比例？天然材料：指自然界原來就有未經(jīng)加工或基本不加工就可直接使用的材料。如橡膠、棉花、沙子、石材、蠶絲、煤礦、石油、鐵礦、亞麻、羊毛、皮革等。人造材料：人造材料又稱合成材料，是人為地把不同物質(zhì)經(jīng)化學(xué)方法或聚合作用加工而成的材料，其特質(zhì)與原料不同。如塑料、玻璃、鋼鐵等。一、化學(xué)改變了世界煤炭和石油的用途…h(huán)g

半導(dǎo)體高純度硅塑料光導(dǎo)纖維芯片

小結(jié):生活離不開化學(xué),化學(xué)與我們的衣食住行密切相關(guān)。一、化學(xué)改變了世界觀察下列兩類變化，你知道它們有何區(qū)別嗎？1.A.木炭燃燒變成灰燼B.葡萄釀成酒C.鐵礦石冶煉成鋼鐵2.A.玻璃破碎B.水結(jié)冰C.石蠟受熱熔化有新物質(zhì)生成沒有新物質(zhì)生成化學(xué)變化物理變化我國歷史悠久，化學(xué)工藝也輝煌,下列過程涉及了化學(xué)變化的是1、制造青銅器2、造紙3、制造火藥4、燒制瓷器5、活字印刷6、指南針指南﹡﹡﹡﹡活動天地觀察各種變化的現(xiàn)象實驗1、點燃鎂條，觀察現(xiàn)象鎂條劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體。溫馨提示：注意觀察反應(yīng)前、反應(yīng)進行中以及反應(yīng)后的顏色、狀態(tài)、氣味等變化鎂帶在空氣燃燒發(fā)生了化學(xué)變化，作出這一判斷的主要依據(jù)是

。①鎂帶消失了，②看到耀眼的白光，③放出大量的熱，④有白色粉末狀固體生成。實驗2、氫氧化鈉溶液中滴加酚酞現(xiàn)象：溶液由無色變成紅色實驗3、鋅粒加入鹽酸中現(xiàn)象：產(chǎn)生大量氣泡，固體減少。實驗4、硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液現(xiàn)象：產(chǎn)生藍色絮狀沉淀通過上述實驗我知道了…化學(xué)變化過程中通常伴隨著

、

、

、

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等現(xiàn)象發(fā)光放熱顏色變化生成氣體生成沉淀凡是具有以上現(xiàn)象的變化一定都是化學(xué)變化嗎？判斷是否發(fā)生化學(xué)變化的最根本依據(jù)是

。是否生成新物質(zhì)爆炸？氣球爆炸？火藥爆炸？輪胎爆炸？燃燒？現(xiàn)象：鎂帶劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體。觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象歸納總結(jié)現(xiàn)象：溶液由無色變?yōu)榧t色?，F(xiàn)象：固體慢慢減少，有大量氣泡生成?，F(xiàn)象：有藍色絮狀沉淀生成。實驗1：點燃鎂帶。實驗2：向試管中加入少量氫氧化鈉溶液，再滴加幾滴酚酞試液。實驗3：將幾顆鋅粒放入試管中，再加入3～4ml稀鹽酸。實驗4：取3～4ml硫酸銅溶液于一試管內(nèi)，再用滴管滴加4～5滴氫氧化鈉溶液。發(fā)光、放熱變色有氣體生成有沉淀生成化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。但有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化。視頻鎂帶燃燒視頻顏色氣體沉淀物理變化化學(xué)變化概念本質(zhì)區(qū)別伴隨現(xiàn)象聯(lián)系實例說明沒有生成新物質(zhì)的變化生成了新物質(zhì)的變化變化時是否有新物質(zhì)生成物質(zhì)的外形、狀態(tài)發(fā)生變化伴隨能量、發(fā)光、放熱、顏色改變、生成氣體、產(chǎn)生沉淀等化學(xué)變化中常常伴隨著物理變化，物理變化中一定沒有化學(xué)變化化學(xué)變化常伴隨發(fā)光、放熱、顏色變化、產(chǎn)生氣體、生成沉淀等現(xiàn)象。但有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化水結(jié)冰、食鹽溶解于水、玻璃破碎等。紙張燃燒、鐵生銹、食物腐敗等。化學(xué)反應(yīng)儲存能量釋放能量熱能光能電能化學(xué)變化不但能實現(xiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，而且能實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化。

分辨下列變化，哪些屬于物理變化？哪些屬于化學(xué)變化？

（1）礦石粉碎（2）木炭燃燒（3）鐵絲生銹（4）汽油揮發(fā)（5）剩飯變餿（6）濕衣服晾干（7）蠟燭燃燒（8）水變?yōu)樗魵猓?)火藥爆炸（10）鋼鐵熔化（11）燈泡通電發(fā)光發(fā)熱（12）滴水成冰

課堂練習(xí)二、性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物理性質(zhì)：物質(zhì)需要通過化學(xué)變化才表現(xiàn)出來的性質(zhì)物質(zhì)不需要通過化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)（可燃性，易燃性，助燃性，酸堿性，氧化性，還原性，穩(wěn)定性，腐蝕性，毒性等。）（顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、揮發(fā)性、溶解性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性等）1、下列敘述屬于描述物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是

，屬于描述物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

。A.H2、CO、CH4具有可燃性，O2具有助燃性；B.銅是紫紅色固體

；C.焦炭具有還原性，硝酸具有氧化性；D.鐵水鑄成鍋

；E.氨氣極易溶于水，CO2能溶于水；F.鎂條可在二氧化碳氣體中燃燒；G.向NaOH溶液中加入硫酸銅溶液，有藍色沉淀產(chǎn)生。ACFBE三、變化與性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別：變化：現(xiàn)在進行時態(tài)或已經(jīng)發(fā)生聯(lián)系:性質(zhì)決定變化，變化反應(yīng)性質(zhì)如：紙可以燃燒，紙燃燒了；鋼很硬，鋼被我折斷了；水沸騰了，水的沸點為100度性質(zhì)：可以、能、難、易、會、具有2、下列是有關(guān)木炭的敘述：

①木炭是灰黑色多孔性固體；②木炭能燃燒；③將木炭粉碎；④取一塊木炭點燃。請根據(jù)以上敘述回答下列問題，將標(biāo)號填寫在空白處：(1)屬于物理性質(zhì)的是__，屬于化學(xué)性質(zhì)的是__；(2)屬于物理變化的是_

，屬于化學(xué)變化的是_

；注意事項性質(zhì)與變化的關(guān)系：性質(zhì)決定變化。性質(zhì)表示一種變化發(fā)生的可能性，變化表示這種變化正在或已經(jīng)發(fā)生。例如，碗易打碎，描述的是性質(zhì)，碗仍然完好無損；而碗打碎了，描述是變化，則碗已經(jīng)成為了碎瓷片。同時要注意，一些物理性質(zhì)如物質(zhì)的顏色、形狀、狀態(tài)、密度、氣味、味道等不需要發(fā)生任何變化就能表現(xiàn)出來。物理性質(zhì)與化學(xué)性質(zhì)的判斷：首先，判斷描述的是變化還是性質(zhì)，如果描述的是性質(zhì)，再假設(shè)發(fā)生了變化，如果發(fā)生的變化是化學(xué)變化，則描述的是化學(xué)性質(zhì)；如果發(fā)生的是物理變化或不能發(fā)生變化，則描述的是物理性質(zhì)。四、物質(zhì)的構(gòu)成宏觀：微觀:看得見摸得著的物質(zhì)組成看不見摸不著的東西構(gòu)成如：人、水如：細胞、水分子一滴水約含有1021個水分子，如果能有一種儀器能把水分子放大到一定程度，你會看到如圖所示的結(jié)構(gòu)。水分子

金原子鈉離子和氯離子觀察下列物質(zhì)的構(gòu)成，你有何感悟？世界萬物都是由微粒構(gòu)成的，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有三種：分子、原子、離子。水是由大量的

構(gòu)成的，金是由大量的

構(gòu)成的，食鹽是由大量

和

構(gòu)成的。水分子

金原子鈉離子氯離子微粒觀氧分子（O2）HH氫分子（H2）1.氫氣是由

構(gòu)成的，氧氣是由

構(gòu)成的。2.分子是由

構(gòu)成的。一個水分子是由

構(gòu)成的，一個氫分子是由

構(gòu)成的，一個氧分子是由

構(gòu)成的。氫分子氧分子原子1個氧原子和2個氫原子2個氫原子2個氧原子oo由此可見相同的原子可以構(gòu)成不同的分子分子：常見氣體、水、酒精、蔗糖原子：稀有氣體、金屬。離子：氯化鈉歸納總結(jié)化學(xué)的由來…

…化學(xué)（chemistry）一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、以及變化規(guī)律的自然科學(xué)。化學(xué)的概念如何學(xué)習(xí)化學(xué)，學(xué)好化學(xué)？1、課前認真預(yù)習(xí)，重視實驗2、密切聯(lián)系生活實際，學(xué)會與同學(xué)合作與交流3、善于思考，敢于提問，積極探究。4、學(xué)會階段性的總結(jié)，注意知識的積累及遷移。5、準(zhǔn)備一本錯題集，收集錯誤的習(xí)題。1．下列詩句包含化學(xué)變化的是（）A.粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。(《石灰吟》)B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。(《行路難》)C.氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。(《洞庭湖贈張丞相》)D.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。(《白雪歌送武判官歸京》)2.下列是日常生活中經(jīng)常能觀察到的現(xiàn)象，其中屬于物理變化的是（）A．白酒敞口放置一段時間后質(zhì)量減少B．雞蛋清受熱后變成塊狀C．將蘋果切開不久，果肉上就會產(chǎn)生一層咖啡色的物質(zhì)D．面包發(fā)霉課堂檢測AA5．下列表示水分子的圖示為()4．判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的依據(jù)是()A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱

C.生成了白色固體D.固體質(zhì)量增加了3.生活處處有化學(xué)。下列變化中一定包含化學(xué)變化的是（）A.從石油中分離出汽油、柴油、煤油等B.玻璃由于驟冷或驟熱而破裂C.不法商販給橙子“打蠟上色”D.銅器在潮濕的空氣中表面變綠DCBHHeLiBeBCNOFNe

H2OH2O2N2COCO2

元素符號：氫氦鋰鈹硼碳氮氧氟氖化學(xué)式：水氫氣氧氣氮氣一氧化碳二氧化碳

課外作業(yè)1.判斷物理變化與化學(xué)變化的依據(jù)是什么？2.判斷鎂在空氣中燃燒屬于化學(xué)變化的現(xiàn)象是()A.發(fā)出耀眼的白光B.放出大量的熱C.生成了白色固體D.固體質(zhì)量增加了3.已知下列變化：⑴鋼鐵生銹⑵電燈通電發(fā)光⑶食物腐爛⑷水凝結(jié)成霜⑸火藥爆炸⑹車胎爆炸⑺加熱蔗糖變黑⑻食鹽溶于水⑼石蠟燃燒⑽鐵鑄成鍋其中屬