《文氏外孫入村收麥》公開課課件

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——白居易《觀刈麥》2.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——李紳《憫農(nóng)》3.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。——陶淵明《歸園田居》Peasereplacetext,clickadd1文氏外孫入村收麥蘇轍文氏外孫入村收麥蘇轍2蘇轍

蘇轍，字子由，一字同叔，晚號潁濱遺老。眉州眉山（今屬四川）人。北宋文學(xué)家、宰相，“唐宋八大家”之一。蘇轍與父親蘇洵、兄長蘇軾齊名，合稱“三蘇”。其生平學(xué)問深受其父兄影響，以散文著稱，擅長政論和史論，蘇軾稱其散文“汪洋澹泊，有一唱三嘆之聲，而其秀杰之氣終不可沒”。其詩力圖追步蘇軾，風格淳樸無華。蘇轍亦善書，其書法瀟灑自如，工整有序。著有《欒城集》等行于世。蘇轍蘇轍，字子由，一字同叔，晚號潁濱遺老。眉州眉山（3文氏外孫入村收麥“文”姓蘇轍長女之子文驥地點：蘇轍歸隱的村莊里事件：收麥子文氏外孫入村收麥“文”姓蘇轍長女之子文驥地點：蘇轍歸隱的4文氏外孫入村收麥欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。yínpǔchuīgūlǐn文氏外孫入村收麥yínpǔchuīgūlǐn5小組活動一、首聯(lián)有何作用？試簡要分析。二、概括頷聯(lián)所寫內(nèi)容？運用了哪種手法？三、最后兩聯(lián)抒發(fā)了哪些情感？小組活動一、首聯(lián)有何作用？試簡要分析。6首聯(lián)欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。想要續(xù)接幸好替代首聯(lián)敘事，交代緣由。寫孫子們來幫忙收麥，字里行間流露出對豐收的期待和對外孫的期望1.眾多2.兼詞，相當于“之于”

“付諸行動”首聯(lián)欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。想要續(xù)接幸好替代首聯(lián)敘事7三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。頷聯(lián)連綿不斷的雨使……敗壞，泡壞太陽升起的高度使……起舞對比手法

天氣：三夜陰霪——一竿晴日；心情：沮喪焦灼——歡欣鼓舞三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。頷聯(lián)連綿不斷的雨使……敗壞，8頸聯(lián)急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。饑餓疲倦的人辛苦勞累的人側(cè)面描寫，細節(jié)描寫急做大餅，多博村酤的兩個細節(jié)表現(xiàn)收麥人的辛苦勞累。間接的展現(xiàn)了收麥時的勞作場景。同時也表達了作者對收麥情況的欣慰和對外孫的感激。頸聯(lián)急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。饑餓疲倦的人辛苦勞累的人9閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。尾聯(lián)糧倉使事情平息、結(jié)束古義：憐愛

今義：憐憫直接抒情閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。尾聯(lián)糧倉使事情平息、結(jié)束古義10思考：縱觀全詩，詩人的情感變化是怎樣的？思考：縱觀全詩，詩人的情感變化是怎樣的？11

這首詩運用對比側(cè)面烘托的手法，間接展示了麥收時節(jié)的勞動場景，和諧和睦，其樂融融，既有對勞動艱辛的強調(diào)，更有對美滿生活的欣慰和自足。同時作者的感情也是有變化的。總結(jié)：這首詩運用對比側(cè)面烘托的手法，間接展示了麥收時節(jié)的勞12嘗試背誦嘗試背誦13謝謝觀看謝謝觀看14Peasereplacetext,clickaddrelevantheadline,modifythetextcontent,alsocancopyyourcontenttothisdirectly.Peasereplacetext,clickaddrelevantheadline,modifythetextcontent,alsocancopyyourcontenttothisdirectly.Peasereplacetext,clickaddrelevantheadline,modifythetextcontent,alsocancopyyourcontenttothisdirectly.1.足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長。

——白居易《觀刈麥》2.鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦?！罴潯稇戅r(nóng)》3.晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！諟Y明《歸園田居》Peasereplacetext,clickadd15文氏外孫入村收麥蘇轍文氏外孫入村收麥蘇轍16蘇轍

蘇轍，字子由，一字同叔，晚號潁濱遺老。眉州眉山（今屬四川）人。北宋文學(xué)家、宰相，“唐宋八大家”之一。蘇轍與父親蘇洵、兄長蘇軾齊名，合稱“三蘇”。其生平學(xué)問深受其父兄影響，以散文著稱，擅長政論和史論，蘇軾稱其散文“汪洋澹泊，有一唱三嘆之聲，而其秀杰之氣終不可沒”。其詩力圖追步蘇軾，風格淳樸無華。蘇轍亦善書，其書法瀟灑自如，工整有序。著有《欒城集》等行于世。蘇轍蘇轍，字子由，一字同叔，晚號潁濱遺老。眉州眉山（17文氏外孫入村收麥“文”姓蘇轍長女之子文驥地點：蘇轍歸隱的村莊里事件：收麥子文氏外孫入村收麥“文”姓蘇轍長女之子文驥地點：蘇轍歸隱的18文氏外孫入村收麥欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。yínpǔchuīgūlǐn文氏外孫入村收麥yínpǔchuīgūlǐn19小組活動一、首聯(lián)有何作用？試簡要分析。二、概括頷聯(lián)所寫內(nèi)容？運用了哪種手法？三、最后兩聯(lián)抒發(fā)了哪些情感？小組活動一、首聯(lián)有何作用？試簡要分析。20首聯(lián)欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。想要續(xù)接幸好替代首聯(lián)敘事，交代緣由。寫孫子們來幫忙收麥，字里行間流露出對豐收的期待和對外孫的期望1.眾多2.兼詞，相當于“之于”

“付諸行動”首聯(lián)欲收新麥繼陳谷，賴有諸孫替老人。想要續(xù)接幸好替代首聯(lián)敘事21三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。頷聯(lián)連綿不斷的雨使……敗壞，泡壞太陽升起的高度使……起舞對比手法

天氣：三夜陰霪——一竿晴日；心情：沮喪焦灼——歡欣鼓舞三夜陰霪敗場圃，一竿晴日舞比鄰。頷聯(lián)連綿不斷的雨使……敗壞，22頸聯(lián)急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。饑餓疲倦的人辛苦勞累的人側(cè)面描寫，細節(jié)描寫急做大餅，多博村酤的兩個細節(jié)表現(xiàn)收麥人的辛苦勞累。間接的展現(xiàn)了收麥時的勞作場景。同時也表達了作者對收麥情況的欣慰和對外孫的感激。頸聯(lián)急炊大餅償饑乏，多博村酤勞苦辛。饑餓疲倦的人辛苦勞累的人23閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。尾聯(lián)糧倉使事情平息、結(jié)束古義：憐愛

今義：憐憫直接抒情閉廩歸來真了事，賦詩憐汝足精神。尾聯(lián)糧倉使事情平息、結(jié)束古義24思考：縱觀全詩，詩人的情感變