利用平移設(shè)計(jì)美麗的圖案教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
利用平移設(shè)計(jì)美麗的圖案教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
利用平移設(shè)計(jì)美麗的圖案教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁
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利用平移設(shè)計(jì)美麗的圖案教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析學(xué)情分析《利用平移設(shè)計(jì)美麗的圖案》是第五章的最后一節(jié),在此之前學(xué)生們教學(xué)目標(biāo)對平移的知識進(jìn)一步得到鞏固和認(rèn)識。我們的生活中。人合作的方式方法。教學(xué)重難點(diǎn)點(diǎn)是對圖形的分析以及設(shè)計(jì)構(gòu)思。教學(xué)過程過程——作品展示分享成功喜悅——課堂小結(jié)第一部分：欣賞圖片激發(fā)創(chuàng)作熱情4（筑物）的創(chuàng)作熱情。第二部分：分析作品掌握創(chuàng)作方法一共選擇了三幅圖片進(jìn)行分析，第一幅是由一個(gè)基本圖形構(gòu)成的平教師一步一步引導(dǎo)完成。設(shè)計(jì)方法。第三部分：觀看微課體會創(chuàng)作細(xì)節(jié)基礎(chǔ)。為了及時(shí)鞏固，讓他們觀看學(xué)生在家自己錄制的視頻。第四部分：自由活動，感受創(chuàng)作過程5創(chuàng)作構(gòu)思。然后進(jìn)入自由設(shè)計(jì)階段。第五部分：作品展示分享成功喜悅展示給學(xué)生。最后，課堂小結(jié)。教學(xué)反思：

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