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文檔簡(jiǎn)介
語文一年級(jí)下冊(cè)第七單元18小猴子下山一、巧用插圖,識(shí)記生字
bāibàopěngzhāirēngkáng演一演連一連掰
扛
扔
摘
捧
抱選動(dòng)詞,說句話bèng
蹦追zhuī
認(rèn)讀生字hóu
猴,形聲字;瓜,獨(dú)體字。組詞:猴子、金絲猴、猴戲、猴哥西瓜、冬瓜、南瓜、黃瓜、瓜果、瓜子猴瓜guā
jiējié結(jié)玉米結(jié)的又大又多()jiējié根據(jù)意思選擇正確的讀音,讀一讀。樹上結(jié)滿了桃子()jiējié小女孩頭發(fā)上有一個(gè)蝴蝶結(jié)()jiējié滿組詞:滿樹、滿地、滿意、滿足、滿身、自滿“滿”是形聲字,前鼻音?!皾M樹、滿地”的“滿”是全的意思。mǎn
二、梯度練習(xí),演讀課文又大又多
又大又紅
又大又圓
蹦蹦跳跳積累“又……又……”形式的詞語,又白又胖又香又甜又高又瘦又尖又細(xì)選一個(gè)詞說一句話他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。他看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興,就扔了玉米。小猴子只好空著手回家去。讀出失落之情。有一天,小猴子下山來,走到一塊玉米地里。他看見玉米結(jié)得又大又多,非常高興,就掰了一個(gè),扛著往前走。數(shù)一數(shù)有幾句話三、圖文對(duì)照,讀懂故事小猴子下山以后走到哪里,看到了什么,做了什么?圖文對(duì)應(yīng),完成表格(小猴子)走到哪里
看到什么做了什么
結(jié)果玉米地里玉米又大有多掰抗空著手回家去桃樹下桃子又大又紅扔摘捧扔摘抱扔追西瓜又大又圓小兔子蹦蹦跳跳瓜地里往回走的路上借助插圖,復(fù)述故事
小猴子走到
,看見
,非常高興,就
。仿照句式,說說故事情節(jié)看圖聯(lián)想,推斷原因觀察小猴子的動(dòng)作,猜一猜他的神情。難過、傷心、失望小兔子跑進(jìn)樹林里,不見了。小猴子只好空著手回家去。小猴子最后為什么只好空著手回家去了?做事情要目標(biāo)明確,始終如一四、創(chuàng)設(shè)情境,仿創(chuàng)圖文
故事情境:小猴子回到家,媽媽問他今天都做了些什么?小猴子說:“……”。請(qǐng)將小猴子的經(jīng)歷如實(shí)地告訴媽媽,請(qǐng)用人稱。
注意將故事說完整,特別是動(dòng)詞說準(zhǔn)確。
故事情境:小兔子遇到了好朋友小松鼠,他把小猴子今天所做的事告訴了小松鼠,他會(huì)怎么說?注意轉(zhuǎn)述的人稱和語氣。
故事情境:小猴子空著手回家后,媽媽語重心長(zhǎng)地說:“做事情要目標(biāo)明確,始終如一?!毙『镒狱c(diǎn)點(diǎn)頭。第二天,小猴子又下山去摘玉米,他……編一編小猴子第二次下山小猴子走到哪里,看到了什么,又是怎么做的呢?請(qǐng)你編一編后面的故事吧。五、觀察歸類、學(xué)寫漢字瓜非塊往??者M(jìn)獨(dú)體字左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)半包圍結(jié)構(gòu)瓜非“瓜”要注意第筆、第2筆撒的方向不相同,“非”要注意筆順,先寫左豎與三橫,再寫右豎與三橫。塊往左窄右寬,注意長(zhǎng)短和筆畫的穿插常空注意寬窄合適上下中心要對(duì)正。進(jìn)被包圍的部分要半藏半露。語文園地一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)返回模板
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我發(fā)現(xiàn)píngyóufáng
jiàojíqián今天我發(fā)現(xiàn)的兩種識(shí)字方法是:“熟字加偏旁”“熟字換偏旁”
評(píng)(評(píng)比,評(píng)價(jià),批評(píng)……)訪(家訪,拜訪,訪問……)擠(擠進(jìn),擁擠,擠滿……)郵(郵票,郵車,郵件……)轎(轎子,花轎,轎車……)錢(金錢,錢包,零用錢……)
鞏固練習(xí)拓展練習(xí)(1)你會(huì)給下列的字加偏旁,組詞嗎?例:沙(沙)(細(xì)沙)(抄)(抄寫)
白()()果()()鳥()()()()()()()()我會(huì)加偏旁,我也會(huì)組詞,看誰發(fā)現(xiàn)得多,得的紅花多(2)比一比,說一說,再組詞。情()靜()景()報(bào)()睛()凈()驚()服()多看問記春回大地春暖花開春風(fēng)拂面柳綠花紅百花盛開萬物復(fù)蘇萬里無云
日積月累花園果園我們村種了許多果樹。
春天,果樹開花了。梨(lí)花開了,蘋果花也開了。我們
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