教師資格之小學教育教學知識與能力題庫大全（奪冠系列）

教師資格之小學教育教學知識與能力題庫大全（奪冠系列）第一部分單選題(50題)1、衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注()。

A.教材

B.情境

C.生存

D.學生

【答案】：D

2、課堂氣氛往往有其獨特性，不同的課堂往往有不同的氣氛。即使是同一個課堂，也會形成不同教師的()。

A.教學風格

B.組織教學方法

C.氣氛區(qū)

D.教學氛圍

【答案】：C

3、—個兒童能夠辨別自己的左右手，但是不能辨別他人的左右手，按照皮亞杰的認知發(fā)展理論，這個兒童的認知發(fā)展處于（）。

A.感知運動階段

B.形式運算階段

C.前運算階段

D.具體運算階段

【答案】：C

4、心智技能的培養(yǎng)，第一步是（）。

A.原型操作

B.原型定向

C.原型反思

D.原型內化

【答案】：B

5、曹老師教學《圓的周長》時，講述了我國古代數(shù)學家祖沖之在計算圓周率上的卓越貢獻，同學們感到很自豪，曹老師遵循的教學原則是（）。

A.啟發(fā)性原則

B.鞏固性原則

C.因材施教原則

D.科學性與思想性相統(tǒng)一原則

【答案】：D

6、西方教育史上，首次提倡“從做中學”的人是（）。

A.布魯納

B.康德

C.杜威

D.盧梭

【答案】：C

7、校園文化是影響學生發(fā)展的因素之一，在課程類型上，它屬于()。

A.科學課程

B.活動課程

C.隱性課程

D.核心課程

【答案】：C

8、下列屬于問題解決的是()。

A.漫無目的幻想

B.走路

C.聯(lián)想

D.發(fā)明創(chuàng)造

【答案】：D

9、一個國家教育經費投入的多少最終取決于（）。

A.文化傳統(tǒng)

B.受教育者的需求

C.生產力水平

D.教育的規(guī)模

【答案】：C

10、進行學校各項工作的報表統(tǒng)計屬于下列選項中哪一個職能部門的工作內容？（）。

A.校長辦公室

B.教務處

C.政教處

D.總務處

【答案】：A

11、班級目標管理的提出者是（）

A.埃拉斯莫斯

B.泰勒

C.德魯克

D.舒爾茨

【答案】：C

12、新課程改革的核心理念是（）。

A.更好地提高學生成績

B.滿足社會、家長提高升學率的需求

C.提高每一位教師的教學水平

D.一切為了每一位學生的發(fā)展

【答案】：D

13、新學期第一堂體育課張老師對學生進行了體能測試，以作為分組教學的依據(jù)，這種教學評價屬于()

A.過程性評價

B.總結性評價

C.診斷性評價

D.個體內差異評價

【答案】：C

14、傳統(tǒng)教育走向現(xiàn)代教育，其重要標志是產生了()。

A.杜威的兒童中心思想

B.赫爾巴特的教師中心思想

C.布魯納的結構主義思想

D.盧梭的自然主義思想

【答案】：A

15、一學生決心改掉遲到的毛病，遵守學校紀律，可冬天一到，他遲遲不肯起床，結果又遲到了。對該生的教育應該著重培養(yǎng)他的()。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：C

16、小學教師用小紅花小紅旗的獎勵方式來鼓勵學生誠實助人為樂的行為，這種方法是（）

A.實際鍛煉法

B.榜樣示范法

C.陶冶教育法

D.品德評價法

【答案】：D

17、一個測驗能測出它所能測量的屬性或特點的程度，稱為測量的（）。

A.信度

B.難度

C.區(qū)分度

D.效度

【答案】：D

18、在學習成敗的歸因影響學習動機的諸因素中，激勵作用最大的是（）。

A.運氣好壞

B.能力高低

C.任務難度

D.努力程度

【答案】：D

19、小軍由于對數(shù)學感興趣而努力學習數(shù)學，小花為了期末得到媽媽的獎勵而努力學習數(shù)學，那么小軍和小花的學習動機分別是()。

A.內部動機外部動機

B.高尚動機低級動機

C.外部動機內部動機

D.低級動機高尚動機

【答案】：A

20、（）是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面的小結與評價。

A.操行評定

B.成績評定

C.道德評定

D.素質評定

【答案】：A

21、根據(jù)教學評價的功能，可將其分為()。

A.形成性評價與總結性評價

B.常模參照評價與標準參照評價

C.配置性評價與診斷性評價

D.正式評價與非正式評價

【答案】：C

22、認為動物界也有教育且把教育看作是一個生物學的過程的觀點是（）。

A.神話起源說

B.心理起源說

C.生物起源說

D.勞動起源說

【答案】：C

23、兒童在熟悉了“胡蘿卜”“豌豆”和“菠菜”這類概念之后，再學習“蔬菜”，這屬于（）。

A.下位學習

B.上位學習

C.組合學習

D.派生類屬學習

【答案】：B

24、學校產生的重要標志是()。

A.生產力的發(fā)展和奴隸制國家的形成

B.體腦分工和專職教師的出現(xiàn)

C.文字的產生和使用

D.學校教育系統(tǒng)的形成

【答案】：C

25、最先提出啟發(fā)式教學思想，提倡“學思結合”的中國古代教育家是()。

A.孔子

B.孟子

C.董仲舒

D.王陽明

【答案】：A

26、李老師關心如何教好每一堂課的內容，如何能通過自己的授課提高學生的成績，這說明李老師處于（）

A.關注情境階段

B.關注學生階段

C.關注生存階段

D.關注自我感受階段

【答案】：A

27、一位老師把自己當作是學生學習和成長的“催化劑”，而不是權威者。這符合（）學習理論的觀點。

A.建構主義

B.人本主義

C.信息加工

D.聯(lián)結主義

【答案】：B

28、按照美國學者古德萊德的課程理論教師在課堂教學中具體實現(xiàn)的課程屬于(??)

A.理想的課程

B.正式的課程

C.領悟的課程

D.運作的課程

【答案】：D

29、制度化教育建立的典型表現(xiàn)特征是（）。

A.學校的產生

B.學制的建立

C.教育實體的出現(xiàn)

D.定型的教育組織形式出現(xiàn)

【答案】：B

30、下列關于學習策略的說法，不正確的一項是（）。

A.凡是有助于提高學習效果和效率的程序、規(guī)則、方法、技巧及調控方式均屬于學習策略

B.學習策略等于具體的學習方法，是學習方法的集合體

C.學習策略是調節(jié)如何學習、如何思考的高級認知能力，是會不會學的標志

D.學習策略不能與具體的學習方法截然分開，要借助具體的學習方法表現(xiàn)出來

【答案】：B

31、小學班級環(huán)境管理包括兩個方面，分別是（）

A.規(guī)范環(huán)境管理和物質環(huán)境管理

B.規(guī)范環(huán)境管理和制度環(huán)境管理

C.物質環(huán)境管理和精神環(huán)境管理

D.規(guī)范環(huán)境管理和精神環(huán)境管理

【答案】：A

32、小學德育基本途徑是()

A.課外活動和校外活動

B.少先隊活動

C.品德課和各科教學

D.班主任工作

【答案】：C

33、以“以兒童為中心”觀點著稱的教育家是()。

A.杜威

B.赫爾巴特

C.洛克

D.盧梭

【答案】：A

34、以下符合2001年頒布的《基礎教育課程改革綱要（試行）》的基本要求是（）

A.小學以分科課程為主?

B.初中以綜合課程為主?

C.在小學到高中開設綜合實踐活動課程并作為選修課程?

D.形成國家、地方、學校三級課程管理

【答案】：D

35、（2020年真題）教學《圓的認識》這課時，教師展示圓形紙片、硬幣讓學生看一看、摸一摸，然后總結圓的特點。這一教學過程主要遵循的是（）。

A.直觀性原則

B.啟發(fā)性原則

C.循序漸進原則

D.因材施教原則

【答案】：A

36、小學生通過科學課的學習，了解了水具有固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種狀態(tài)，進而知道在一定條件下物質狀態(tài)可以改變。按照三維目標的分類，這主要達成的教學目標是（）。

A.知識與技能

B.過程與方法

C.認知與實踐

D.情感態(tài)度與價值觀

【答案】：A

37、當學生摔倒后出現(xiàn)頭疼、惡心等輕微腦震蕩癥狀時，教師不宜采取()的措施。

A.電話通知家長，具體告知情況

B.送校醫(yī)務室或附近醫(yī)院就診

C.讓學生臥床休息，適當減少飲水和進食量

D.按摩并熱敷受傷的部位

【答案】：D

38、認為教育起源于原始社會中兒童對成人行為的“無意識模仿”的是()。

A.教育的神話起源說

B.教育的勞動起源說

C.教育的心理起源說

D.教育的生物起源說

【答案】：C

39、人們一般認為，北方人豪放，南方人細膩，這一現(xiàn)象在心理學上被稱為（）。

A.首因效應

B.暈輪效應

C.投射效應

D.刻板效應

【答案】：D

40、決定教育性質的是（）

A.政治經濟制度

B.生產力

C.科技

D.文化

【答案】：A

41、昆體良是古羅馬教學法大師，他是西方教育史上第一個專門論述教育問題的教育家。其代表作是（）。

A.《論演說家的教育》

B.《普通教育學》

C.《大教學論》

D.《理想國》

【答案】：A

42、媽媽要求小華必須完成作業(yè)以后才能看動畫片。這種做法符合（）。

A.負強化原則

B.替代強化原則

C.自我強化原則

D.普雷馬克原則

【答案】：D

43、（）所推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內?！?/p>

A.形式化教育

B.前制度化教育

C.制度化教育

D.非制度化教育

【答案】：D

44、技能形成的基本途徑是（）。

A.講解

B.觀察

C.示范

D.練習。

【答案】：D

45、學生的向師性和模仿性的心理特征決定了教師的勞動具有()。

A.示范性

B.復雜性

C.主體性

D.長期性

【答案】：A

46、Cooperativelearningemphasizeson()andcollectiveresponsibility.

A.solelyresponsibility

B.teachers'responsibility

C.individualresponsibility

D.teamresponsibility

【答案】：C

47、小學科學課上，教師指導學生通過顯微鏡觀察植物的內部結構，獲得有關植物的知識。這種教學方法屬于（）

A.參觀法

B.實驗法

C.演示法

D.實習法

【答案】：B

48、下列觀點中，不屬于聯(lián)結主義學習理論的是（）。

A.一切學習都是通過條件作用形成的

B.學習是