2022年小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃通用范文4篇

2022年關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃通用范文4篇

新一年的工作起先了，你的工作打算制定好了嗎？工作打算對(duì)我們提高工作效率有很大的協(xié)助，工作打算可以讓我們的工作事半功倍，以下是我細(xì)心為您引薦的2022年關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作打算通用范文4篇，供大家參考。

2022年關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作打算通用范文1

又是新的一學(xué)期起先了,為了使我校的教研工作做得更好,為了每位老師能夠盡快成長起來,我們將踴躍的投入到本學(xué)期的教研工作中去,踴躍的做好本學(xué)期的教研工作,在數(shù)學(xué)學(xué)科里開展更加適合本學(xué)科的相關(guān)活動(dòng).

一.主要工作目標(biāo):

1.進(jìn)一步提高老師的職業(yè)道德.

2.進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的檢查和教學(xué)進(jìn)度.質(zhì)量的監(jiān)控.

3.大力推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科中的探究性學(xué)習(xí),本學(xué)期開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,校本課程的開發(fā)這兩個(gè)方面的探究探討.

4.指導(dǎo)和協(xié)助老師提高,特殊是加強(qiáng)對(duì)青年老師的造就力度,踴躍開展好教學(xué)的相關(guān)評(píng)比活動(dòng).

二.主要工作和措施:

1.加強(qiáng)《老師職業(yè)道德》的學(xué)習(xí),提高老師的思想和業(yè)務(wù)素養(yǎng).

2.以“課改”為契機(jī),深化開展教研工作,加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高老師教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量.

(1).加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,要求老師做到按時(shí)上課.下課,做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師.

(2).加強(qiáng)老師對(duì)新課標(biāo)的學(xué)習(xí),引薦本教研組老師學(xué)習(xí)一本有助于提高業(yè)務(wù)水平的專著.

(3).抓好備課,寫好每一節(jié)課的反思和教學(xué)得失,提高教育教

學(xué)實(shí)力.謹(jǐn)慎總結(jié)個(gè)人的教育教學(xué)心得體會(huì)和一些點(diǎn)滴經(jīng)歷,踴躍的撰寫論文.案例.

(4).接著抓好數(shù)學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量,做好“培優(yōu)輔差”的工作,特殊是對(duì)”學(xué)困生”的關(guān)注.

(5)以教研為手段,開展關(guān)于學(xué)科教學(xué)資源的整合,校本課程的開發(fā)的教學(xué)探究,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量.

(6).指導(dǎo)和協(xié)助老師提高,特殊是對(duì)青年老師的造就和提高.組織老師間相互聽課,綻開評(píng)議,相互促進(jìn).

三.重點(diǎn)工作:

1、以開展教研活動(dòng)為契機(jī),促進(jìn)本組老師進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,加強(qiáng)學(xué)科學(xué)問間的整合,踴躍推動(dòng)新課程改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí).把握《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》新的教學(xué)理念,組織學(xué)習(xí)探討生活即數(shù)學(xué)的教育理論，努力把握這些理論的精華和實(shí)質(zhì)，用以指導(dǎo)課題探究實(shí)踐。

2、關(guān)注學(xué)生生活。從學(xué)生所處的校內(nèi)、家庭、社會(huì)等現(xiàn)生活中，有目的地收集和挖掘與生活親密相關(guān)的數(shù)學(xué)問題，把這些問題移進(jìn)課堂，通過對(duì)現(xiàn)行教材資源合理利用，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)問剛好在日常生活得到應(yīng)用和驗(yàn)證。

3、聯(lián)系生活實(shí)際重組教材。把教材中缺少生活氣息的題材改編成學(xué)生感愛好的、活生生的題目，力求將新知的呈現(xiàn)方式寓于生活現(xiàn)象，貼近學(xué)生生活經(jīng)歷，使學(xué)生發(fā)覺數(shù)學(xué)就在身邊，從而提高學(xué)生用數(shù)學(xué)思想來對(duì)待實(shí)際問題的實(shí)力。

4、創(chuàng)設(shè)生活化的教學(xué)情境。創(chuàng)設(shè)生活化的課堂情境，。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的支配和學(xué)生身心開展水平的特點(diǎn)，采納語言直觀、實(shí)物演示、嬉戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題詳細(xì)化，以更便捷的方式溝通書本學(xué)問面與數(shù)學(xué)家現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。

5、加強(qiáng)數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)力的教學(xué).提高數(shù)學(xué)應(yīng)用實(shí)力是提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵,一方面重視數(shù)學(xué)概念的演化過程教學(xué),在數(shù)學(xué)家概念教學(xué)中表達(dá)從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的原那么,使學(xué)生弄清數(shù)學(xué)概念的發(fā)生、開展過程，弄清概念在現(xiàn)實(shí)生活中的背景及其演化后的一般意義。

6、教學(xué)內(nèi)容支配符合學(xué)生身心開展水平的特點(diǎn)。采納語言直觀、實(shí)物演示、嬉戲教學(xué)等教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)課堂的生活情景，使抽象的數(shù)學(xué)問題詳細(xì)化，以更便捷的方式溝通書本學(xué)問與數(shù)學(xué)現(xiàn)象的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生的實(shí)力，提高學(xué)生解決問題的實(shí)力。讓學(xué)生在自主參加、合作探究中拓展實(shí)踐思路，不斷享受勝利的體驗(yàn)，從而感受締造過程中的無限樂趣。

四.工作支配

依據(jù)我校實(shí)際狀況，每兩周進(jìn)展一次公開課教學(xué)

2022年關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作打算通用范文2

為了更好地落實(shí)學(xué)校工作打算，讓數(shù)學(xué)課堂充溢勃勃活力和朝氣，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研打算：

一、指導(dǎo)思想

謹(jǐn)慎執(zhí)行黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作打算要點(diǎn)為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的根本理念，穩(wěn)步推動(dòng)課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改良教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作思路

課堂是落實(shí)課程改革的主陣地，努力追求真實(shí)、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實(shí)須要啟程，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)啟程，落實(shí)學(xué)生必需駕馭的學(xué)問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。

接著加大對(duì)數(shù)學(xué)老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià)，課后反思等根本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)扎實(shí)推動(dòng)教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實(shí)效性。

1、接著堅(jiān)持周前備課。教案的備寫要標(biāo)準(zhǔn)化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，教具打算，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)等要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和老師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中看出老師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、學(xué)問是怎樣生成的、根底學(xué)問是怎樣訓(xùn)練的、實(shí)力是怎樣造就的、學(xué)生的踴躍性是怎樣調(diào)動(dòng)的等。學(xué)期完畢對(duì)老師的備課量化打分、評(píng)比嘉獎(jiǎng)。

2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組老師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁老師無打算上課，無教案上課，努力克制課堂教學(xué)的隨意性。注意課堂教學(xué)的過程管理，接著實(shí)行推門聽課對(duì)老師們的教學(xué)狀況進(jìn)展有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格限制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)踴躍性。作業(yè)批改要?jiǎng)偤?、?jǐn)慎、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，剛好輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成果。

(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)老師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍建立。強(qiáng)化老師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)老師學(xué)問剛好更新，作好課題的探究工作、老師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)老師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍整體水平的提高。

1、本學(xué)期把老師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。謹(jǐn)慎組織老師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟識(shí)新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探究新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探究、探究、反思、溝通、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到詳細(xì)的課堂教學(xué)中。

2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)老師駕馭課堂教學(xué)的實(shí)力和科研實(shí)力。利用老師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干老師隊(duì)伍建立，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氣氛。

3、接著謹(jǐn)慎組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的探究工作，使其向縱深開展，發(fā)揮輻射作用。把課題探究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題探究，使老師從“探究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

4、加強(qiáng)老師的造就，為老師的開展締造環(huán)境，為其供應(yīng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的時(shí)機(jī)和展示的平臺(tái)，在老師中進(jìn)展“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面到達(dá)教學(xué)相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

5、開展聽課、評(píng)課的研討活動(dòng)，老師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。老師之間通過相互聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討溝通，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

7、鼓舞本組老師多參與校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動(dòng)促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。

8、接著加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

四、詳細(xì)支配

九月份

1、謹(jǐn)慎組織老師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校狀況。

2、各任課老師制定教學(xué)工作打算。

3、教研組長制定教研組工作打算。

十月份

1、領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。

2、組織老師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。

3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

十一月份

1、組織學(xué)生參與學(xué)校開展的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。

2、組織老師對(duì)本學(xué)期的新老師進(jìn)展課堂聽課及定人幫扶工作。

3、征集優(yōu)秀案例、試卷。

4、教學(xué)常規(guī)檢查。

十二月份

1、教學(xué)示范課。

2、教學(xué)管理重點(diǎn)檢查月，常規(guī)執(zhí)行狀況檢查。

元月份

1、各任課老師做好期末復(fù)習(xí)工作

2、各任課老師謹(jǐn)慎完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的溝通。

3、完成教研工作總結(jié)。

4、謹(jǐn)慎填寫各種表冊。

2022年關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作打算通用范文3

這學(xué)期，我們在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合數(shù)學(xué)組的實(shí)際狀況，確定以上常態(tài)課為主線綻開校本教研活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)組將謹(jǐn)慎貫徹縣教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在縣教研室、學(xué)校教育處工作打算的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的開展”的辦學(xué)理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。

轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研模式，踴躍探究在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。接著推動(dòng)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，努力讓本組數(shù)學(xué)老師成為有思想、有追求、有實(shí)力、有經(jīng)歷、有才智、有作為的新型老師，使教研組的工作更上一個(gè)臺(tái)階。

二、目標(biāo)任務(wù)：

1、努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，使各年級(jí)數(shù)學(xué)成果到達(dá)學(xué)校規(guī)定的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。

2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注意素養(yǎng)教育，讓本組老師成為一支思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)過硬的數(shù)學(xué)老師隊(duì)伍。

3、狠抓創(chuàng)新教育，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，踴躍開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、踴躍開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

5、幫助教育處抓好各年級(jí)教學(xué)探究工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

6、加強(qiáng)集體備課。集體備課由備課組長帶著同級(jí)組老師謹(jǐn)慎鉆研教材，探究教法、學(xué)法，落實(shí)新課標(biāo)的要求。

三、詳細(xì)措施：

1、把握教材關(guān)

謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，閱讀、鉆研教材，把握各單元、各節(jié)的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，熟識(shí)教材的特點(diǎn)和編者的意圖，訂好所教學(xué)科的教學(xué)打算。打算要表達(dá)每單元重難點(diǎn)以及采納的措施，探究解決難點(diǎn)的方法。從而改良自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。對(duì)教材中存在的問題及教學(xué)中出現(xiàn)的問題要?jiǎng)偤眠M(jìn)展記錄，剛好進(jìn)展反思，謹(jǐn)慎反思個(gè)人的教育教學(xué)心得。

2、標(biāo)準(zhǔn)日常工作

嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。開學(xué)初每位老師要謹(jǐn)慎制定各年級(jí)教學(xué)打算，謹(jǐn)慎備課、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生、組織數(shù)學(xué)學(xué)科的質(zhì)量調(diào)查。協(xié)作教育處對(duì)老師業(yè)務(wù)常規(guī)狀況以檢查與考核。其中特殊在本學(xué)期要標(biāo)準(zhǔn)備課組集體備課的落實(shí);學(xué)生作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)性要求，包括學(xué)生書寫作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)和老師批閱作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。還要突出教學(xué)管理中的“三抓”：

(一)、抓集體備課，注意活動(dòng)過程的實(shí)效性。盡量做到每個(gè)單元都能進(jìn)展集體備課，對(duì)于重點(diǎn)內(nèi)容要進(jìn)展探究、探討，制訂出教學(xué)目標(biāo)、本課的重難點(diǎn)以及根本的教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)于上課及學(xué)生作業(yè)反應(yīng)的問題，要?jiǎng)偤锰接懀套h改良的方法，并謹(jǐn)慎寫好教學(xué)反思，每位老師每學(xué)期寫好不少于8篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思，要求在質(zhì)量上要有新的突破。

(二)、抓課堂教學(xué)。本學(xué)期接著深化課堂聽課，通過“一人同課多輪”、“同上一節(jié)課”等形式，檢測老師的課堂教學(xué)實(shí)力，提高老師課堂教學(xué)效果。

(三)、抓作業(yè)輔導(dǎo)。要求作業(yè)布置適時(shí)適量，作業(yè)批改剛好、謹(jǐn)慎、細(xì)致、標(biāo)準(zhǔn)、適時(shí)地采納補(bǔ)救措施。

3、開展課題探究

踴躍謹(jǐn)慎開展課題試驗(yàn)，搜集、整理試驗(yàn)成果，課題的探究要做到“重探究、重過程、重試驗(yàn)、重積累?！北緦W(xué)期我們中年級(jí)組接著開展《如何提高小學(xué)生的計(jì)算實(shí)力》這一課題的探究。切實(shí)做到課堂教學(xué)的有效性。對(duì)于成果突出的案例，在全校推廣。

4、切實(shí)做好培優(yōu)輔差工作

數(shù)學(xué)是思維訓(xùn)練的體操，每節(jié)數(shù)學(xué)課都少不了思維訓(xùn)練，因此輔優(yōu)工作隨時(shí)都在進(jìn)展，但這還不夠，課堂上可以讓優(yōu)等生當(dāng)小教師，協(xié)助差生，一箭雙雕。

后進(jìn)生是我們關(guān)注的重點(diǎn)，必須要找出他們困在哪里，然后再采納切實(shí)有效的措施，提高他們的學(xué)習(xí)成果。

5、在學(xué)生中開展豐富多彩的活動(dòng)

(1)、到期末科組可以開展以班為單位的學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班評(píng)出前五名。進(jìn)一步提高學(xué)生的書寫習(xí)慣和作業(yè)的質(zhì)量。

(2)、本學(xué)期各個(gè)年級(jí)都主要開展“數(shù)學(xué)綜合實(shí)力競賽”活動(dòng)，開展學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。

(3)、下午的第三節(jié)活動(dòng)課，下班的教師可以依據(jù)自己的特長教給學(xué)生一些好玩的數(shù)學(xué)學(xué)問，拓展學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好。

2022年關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作打算通用范文4

指導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)踴躍推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施，順應(yīng)課程改革大潮，深化基層，效勞基層，推動(dòng)公允教育的逐步實(shí)施，提升老師專業(yè)化水平，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高。

1、謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)全省素養(yǎng)教育工作會(huì)議精神并探究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探究中進(jìn)展執(zhí)行

從全省范圍來看，強(qiáng)力推行素養(yǎng)教育是眼下的重中之重。應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確形勢和任務(wù)。深化探究在新形勢下，如何更好的推動(dòng)素養(yǎng)教育的實(shí)施。重點(diǎn)做好以下內(nèi)容：

(1)要探究如何進(jìn)一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，切實(shí)造就創(chuàng)新精神、實(shí)踐實(shí)力，切實(shí)開發(fā)學(xué)生的智力。

(2)要探究如何突破時(shí)空的限制，讓學(xué)生到大自然中，到社會(huì)中發(fā)覺數(shù)學(xué)，探究數(shù)學(xué)。

(3)進(jìn)一步探究學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)改革。

2、進(jìn)一步推動(dòng)全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革向前開展

(1)課程改革已經(jīng)進(jìn)展了五個(gè)年頭，此時(shí)此刻已經(jīng)到了高年級(jí)。對(duì)于高年級(jí)如何實(shí)施課程改革，應(yīng)與低、中年級(jí)有所不同。重點(diǎn)探究以下幾個(gè)問題：如何提高計(jì)算教學(xué)、應(yīng)用題(解決問題)教學(xué)的有效性，如何在重視問題解決實(shí)力造就的同時(shí)重視數(shù)學(xué)化探究過程，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，如何做好初中和小學(xué)的有效連接，如何提高老師相應(yīng)的專業(yè)化水平。

(2)預(yù)料數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(修訂稿)將出臺(tái)。屆時(shí)應(yīng)組織相關(guān)人員謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)新修訂的.課程標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)于修訂的背景，增加、刪減的內(nèi)容要弄清晰，理解其中蘊(yùn)含的深刻意義，并精確把握，用于指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。

(3)擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會(huì)。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習(xí)新修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)，溝通重點(diǎn)探究的理論成果，對(duì)骨干老師進(jìn)展相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn)，必要時(shí)邀請(qǐng)專家來作報(bào)告，使廣闊數(shù)學(xué)老師對(duì)課程改革的開展方向有清晰的相識(shí)。

3、接著到校本教研聯(lián)系學(xué)校開展工作

開展校本教研是新形勢下學(xué)校和老師提高教研和科研水平，開展老師專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。

(1)要謹(jǐn)慎學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論，了解外地校本教研好的經(jīng)歷和做法。

(2)經(jīng)常深化到校本教研聯(lián)系學(xué)校中，了解校本教研活動(dòng)開展?fàn)顩r。

(3)詳細(xì)參加到學(xué)校的校本教研活動(dòng)中，針對(duì)詳細(xì)的狀況進(jìn)展有效的指導(dǎo)和協(xié)助。

(4)積累經(jīng)歷，協(xié)助學(xué)校進(jìn)展深化的挖掘和系統(tǒng)的整理，形成典型，并剛好推廣。

4、接著扎實(shí)開展小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題探究活動(dòng)

小課題探究已經(jīng)激起了學(xué)校和教師們的極大愛好，并有了初步的成果。應(yīng)當(dāng)接著遵照這條路走下去。

(1)對(duì)于課外探究課的探究，要進(jìn)展穩(wěn)固和提高，并使之常規(guī)化、長期化。

(2)對(duì)于課內(nèi)探究課的探究，要接著擴(kuò)大探究的領(lǐng)域，不僅涉及新授課，也要涉及練習(xí)課、復(fù)習(xí)課;不僅涉及空間與圖形的課，也要涉及計(jì)算課，解決問題的課等，并逐步與單元教學(xué)、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來。

(3)積累好有關(guān)的材料，做好理論方面的提升，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和老