感受現(xiàn)實生活課件

感受現(xiàn)實·提升寫作·促進成長

記敘文寫作訓練一、現(xiàn)實生活是學生記敘文寫作的基礎

首先是讓學生寫自己熟悉的人和事

1、學生寫的第一篇作文是以“感動”為話題，寫一篇不少于800字的記敘文。要求敘事具體。例文1：2011年北京高考語文作文題目閱讀下列材料，按要求作文。（60分）鹿特丹世乒賽結(jié)束后，師生們一起議論。生甲：太好了，中國對又包攬了全部冠軍，這叫實至名歸，競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將，一個國家長期壟斷某項體育比賽的金牌，其實并不利于這一項目的發(fā)展。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成。如果故意輸球，就有違公平競爭的原則和奧林匹克精神。

……老師：同學們說的都有一定的道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章，除詩歌外，文體不限。

你當上了班長，而我申請當了數(shù)學課代表，因為一直以來數(shù)學是我的弱項。每天收完作業(yè)我都要翻翻你的作業(yè)，每一次都是工整的字體，無論假期還是生病。每次數(shù)學老師留的思考題你都會認真寫下思路，而你的這些思路也常常能夠開導我，讓我眼前一亮。我就用這種方法偷偷學習，我知道這些你都知道，但你從來沒有說穿我，依舊每天笑得春光燦爛。就這樣，我每天追逐你的腳步一路攀升，而你始終走在我前面。當聽說你轉(zhuǎn)走了，我的心一沉，那天天很藍、風很暖，不像我們相處時那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，淚水才沿著臉頰滑下。其實你走了我應該高興才對，沒有你這個對手第一就非我莫屬了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前進的方向。點評：記敘文中好文，沒有對手的日子是孤獨、寂寞的。有波瀾、有細節(jié)，語言得體。53分。

不久收到了你的來信，你在信里笑罵著質(zhì)問我你走后有沒有仰天長笑，你叮囑我，雖然你走了，但我不可以不繼續(xù)努力，站在頂峰是危險的，一失足摔得比別人都慘。我給你回信，埋怨你的羅嗦。其實，我心中對你只有感謝。其實，我希望你在。2、學生寫的第二篇作文《我最____的一個人》

（喜歡、敬佩、厭惡等）方法一：選取典型的肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫片段來仿寫。。①寫好肖像，以形傳神，使人物形神并茂。

如《魯迅》小說《故鄉(xiāng)》里的楊二嫂：我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙,張著兩腳,正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。點評：

外貌特征讓人想到她的尖酸、刻薄、粗俗。②寫好動作，寫好細節(jié)，使人物豐滿鮮活。

一個人的所作所為，是他思想性格的具體表現(xiàn)。行動描寫生動了，就能準確地傳神，達到形神兼?zhèn)涞募丫场?/p>

契訶夫的《變色龍》中有一個精彩的細節(jié)描寫，這就是對主人公奧楚蔑洛夫身上新的軍大衣穿、脫、穿的描寫。這個細節(jié)不影響故事情節(jié)的發(fā)展,但在刻畫人物上有很大作用。2007北京《沉默的父愛》

高考優(yōu)秀作文"細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲"是唐朝詩人劉長卿在《別嚴士元》中的詩句。曾經(jīng)有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等于無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經(jīng)不適合當今的世界……根據(jù)你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字數(shù)800以上。16歲。禮堂里，當年的小男孩被人群簇擁著走上了獎臺。又一次高舉獎杯，又一次歡呼如潮。緊擁著榮譽，在閃光燈不停的閃耀下，孩子艱難地尋找他的父親。人群中，唯獨沒有他，臺下座位上，只有一個他。瞬間，禮堂仿佛空蕩蕩的，只有孩子與他的父親在對視著。還是那么冷漠，依舊是如此不屑。父親那空洞的眼神讓光芒萬丈的獎杯褪色。站起身，走向自己的兒子，一把奪過緊擁著的獎杯，父親毫不猶豫地把它交給后臺的老師。兩行熱淚又一次不由自主地流淌下來，一步、兩步、三步……父親的腳步聲依舊堅定。昨天。校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動。遠望著父親遠去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步……今天?？紙錾?。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。我的父親，他的感情如綿細的秋雨，柔和的春風，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。沉默的父愛———我很感激它。點評：本文考生入題非常巧妙，以《沉默的父愛》為題，把“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”具體轉(zhuǎn)化為對父愛的贊美，角度獨特，扣題準確。考生以四個場景：6歲、16歲、昨天和今天來說明了父愛在自己成長過程中的影響和作用。這種父愛如山一般沉默，但在這種沉默中，包含的卻是熱切的鼓勵，狠狠的鞭策和殷殷的期望。父愛無需多言，“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”，深沉而質(zhì)樸的情感，含蓄而雋永的語言，帶給我們心靈的溫暖，令人潸然！學生寫作情況《我最敬佩的一個人》我家樓下搬來一位李爺爺，他年過六旬，白發(fā)蒼蒼，李爺爺?shù)钠庹婀殴郑l(fā)起火，真可以把人嚇得半死。一次，我和小伙伴路過李爺爺家，聽見他在發(fā)火，聲音可大啦。原來，一位叔叔給爺爺送來了一瓶白酒，感謝爺爺及時送他的兒子去醫(yī)院治療，才脫離了死亡的危險，可李爺爺卻把這位叔叔拒之門外，唉，真是一個怪老頭！我們院里的大人、小孩都各有各的事，工作、學習緊張而繁忙，常常忘記為自行車打氣，這天，鄰居家的張阿姨來到停車棚，嘴里不住嘮叨：“唉，這工作真忙，連打氣的時間也沒有。這不，我又得上班去了，只能騎這氣不足的車子了?！睖惽?，怪老頭從這里經(jīng)過，他聽了只是“嘿嘿”的笑了笑，就揚長而去了。我和朋友在小區(qū)里玩，正玩得起勁兒，只見怪老頭拿著打氣筒向外走，我捉摸不透，怪老頭拿著打氣筒去哪兒呀？我懷著好奇的心情暗暗跟蹤在后面。怪老頭來到停車棚，蹲下身，捏著自行車的車胎，查看有沒有需要打氣的。只見他來到一輛自行車前，用手一捏，車胎立即凹了下去，他便拿著氣筒，手向下一按，腿也隨著下蹲，這樣來回幾十次，總算把氣打好了?？墒谴藭r，他卻累得直喘氣，他休息片刻，又為下一輛自行車打氣。就這樣他老一整個車棚的車都打上了氣。我看到這一切，心里呼喚道：“怪老頭，你真好！”

二：針對第一、第二次作文暴露出來的不足之處，

修改自己的作文。

作文暴露出來的不足之處：①只寫了人物做了什么，沒寫為什么這樣做。

怪老頭義務在小區(qū)內(nèi)打掃衛(wèi)生，給別人自行車打氣。

怪老頭為什么這樣做，卻沒有寫。②思路狹窄，主要寫父母對兒女的真愛，沒有寫溺愛等糊涂的愛。沒寫親人對別人的態(tài)度。③作文缺少新鮮材料。

修改①只寫了人物做了什么，沒寫為什么這樣做。

例文：《廉藺列傳》吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。讓學生明確：生活就像是塊布，作文就像是一件衣服?！段易罹磁宓囊粋€人》寫一個怪老頭。修改后的結(jié)尾：

有一天下午放學我來到家門口，見到李爺爺正在打掃我們單元外面的地面。我責無旁貸地回家拿起笤帚和李爺爺一起掃。邊掃邊問道：“李爺爺，您這么大歲數(shù)還不在家想想清福，費這力氣干什么？”李爺爺笑著說：“我是新中國的同齡人，我們這代人從小時候挨餓到今天過著衣食無憂，樓上樓下，電燈電話的生活，這是連做夢都沒有想到的好日子。我作為一名老黨員，退休后在小區(qū)里為大家做點力所能及的事，不算什么，好日子的維護要靠我們大家，姑娘你看我說的有點道理不？”我非常佩服地對李爺爺說：“您說的就是天下興亡匹夫有責，您是在發(fā)揮自己的余熱；我們年輕人更應該好好學習，將來為祖國多做貢獻?！睜攲O倆相視而笑，便快速地打掃起來。不一會，地面整潔如鏡。正在做飯的三姨和正在看電視的奶奶以及正在看報紙的爺爺都不約而同地聚攏到他身邊，三姨搶先一步抱起“小皇帝”，一邊給“小皇帝”擦淚，一邊柔聲地央求著：“峰峰不哭、有出息，不哭了！”可小峰峰不識央求，繼續(xù)哭，爺爺說：“來，爺爺給你當馬騎好不好。”小峰峰一個勁地搖頭，哭著說：“不嘛、不嘛”?！俺詨K巧克力吧，”奶奶拿著巧克力說。可他還是不停地哭，一家人圍著這位“小皇帝”團團轉(zhuǎn)。

“沒事你看什么晚報啊，不哄著孩子，”奶奶對爺爺喊了起來。“那你干嘛看電視啊，每次他自己玩時也沒事啊。”爺爺不服氣地反駁道?！澳阌终f起我來了......”奶奶反唇相譏的話還沒說完，三姨就發(fā)火了：“都別說了，兩個大人都看不住個小孩子，以后我自己來看。”這時，三姨夫回來了，見此情景他忙放下公文包，比其他人更賣力，姨夫做出各種鬼臉逗兒子，終于使“小皇帝”破涕為笑，一家人這才松了口氣，也都不吵了，三姨也為自己剛才的話道歉說：“我當時是急糊涂了?！蹦棠毯蜖敔敹颊f沒事，大家都樂了。我在一旁看著，真是哭笑不得。心想：這一家人都這樣哄著、捧著能把這位祖國的花朵培養(yǎng)成棟梁之才嗎？我真有點擔心！當大家圍坐在一起吃晚飯時，我笑著對三姨夫說：“將來還不把你兒子培養(yǎng)成劉阿斗？”三姨夫說：“若把孩子培養(yǎng)成樂不思蜀的劉禪，我就成了罪人了。你提醒的很及時?！焙⒆拥臓敔斦f：“我養(yǎng)大三個兒女，也沒有養(yǎng)這一個孫子難，嬌生慣養(yǎng)真是毀孩子?！边@次晚飯成了一家人的反思會。在貧困的威脅下，許多孩子都輟學回家去放羊，但父親的父親，我的爺爺，一個老實卻又堅毅的莊稼人，咬著牙說：“再苦再窮，也要讓娃兒把學上出來。”就這樣，爺爺用他寬闊的肩膀和晶瑩的汗滴硬是供父親上完了初中，而家里也因此窮得一無所有了。父親，以他農(nóng)村孩子的吃苦耐勞和憨厚聰明，以全縣第一名的好成績考入了重點高中，但他使爺爺?shù)男念^升起了一片愁云：“娃兒這么爭氣，可到這縣城中學上學的學費從哪里來？”爺爺在炕間輾轉(zhuǎn)反側(cè)，愁了一晚上都沒愁出個結(jié)果。第二天早上，爺爺沉著臉對父親說：“今天早晨你跟我去割麥?！倍碌母赣H眨了眨眼睛，像明白了什么，二話沒說拎起鐮刀，就跟在爺爺身后邁出了院門。

可當爺爺邁出門檻后，不由愣住了，父親也愣住了——全村老少男男女女都站在門外，有的手里拎著半袋米，有的提著一只瘦雞，有的捏著幾張破損了的沾滿汗?jié)n的鈔票，有的托著幾件陳舊卻干凈的衣服……村長四爺爺微微笑著說：“咱村祖上風水好，出秀才，小三子（父親的小名）替咱村爭了一回臉，咱村人臉上光彩……大家來送送娃兒……”眼淚順著爺爺臉上的皺紋滑了下來，爺爺對父親大吼一聲：“給大伙跪下！”父親“嗵”的一聲，雙膝落在泥土地上……父親后來對我說：“你知道我為什么一直都穿著布底鞋嗎？那天我走的時候，村里四奶奶塞給我一雙布鞋說：‘小三子啊，這年頭大伙兒都困難是實情，可人活一輩子，不能老想著自己，還要多替別人著想，誰家沒有個難處?。磕闼哪棠涛一畹竭@把老骨頭，就盼著子孫后輩能出個人才，將來做個大官，讓咱村子所有人都能吃飽飯，孩子們都能念上書。’后來我上了大學，見了世面，可每當我面對城里燈紅酒綠的世界時，我就想到當年全村人送我的情景，人得活良心，不能只圖自己過得好，還要多替別人想想！”看著父親眼角閃現(xiàn)的淚光，我忽然明白了父親當年大學畢業(yè)毅然放棄優(yōu)厚待遇回到村里帶領大伙兒開辦企業(yè)的原因：人不能光活自己。爸爸把手機調(diào)成靜音放在我床頭的柜子上，便和媽媽去超市購物了，我睡了美美的一覺，睜開朦朧的睡眼，一只手像柜子上摸手機，拿來一看，有二十幾個陌生的未接電話，我眼前頓時一驚，這是怎么回事？剛要撥回去，這時手機上又顯示這個號碼的來電，我連忙接通，電話那頭惱羞成怒地喊道：“你可算接電話了，在家嗎？快遞，你們北京人都不接電話的啊，你的東西還要不要，趕快下來拿。”我霎時目瞪口呆還沒等我說一句話，他卻大清早把我訓斥一頓，心里很是生氣，硬是想找他評論一番。我的火“騰”地攛上來，心跳的聲音似乎都聽得見，這種態(tài)度，必須要投訴他，我飛快地下樓，要去問問他想干什么？他這是送快遞還是準備拼命？我極力壓制自己的怒火，不讓它攛成歇斯底里，從四層到三層，從三層到二層......結(jié)果火竟然壓得快，等我打開大門似乎已經(jīng)沒有什么火了。

但是那個大喊聲音的人卻想吵，站在門口，他臉上只有火，我也對他解釋因為睡覺沒有聽見電話，并表達歉意，也表達友好，可他氣不消，最后把包遞給我，讓我“簽名”，我咬著牙忍著氣，不想在生日當天爭吵就只好妥協(xié)，但心中還是充滿怒火。那一天中午，我頂著赤熱的太陽走在被照得火熱的地上，汗流浹背，路上的行人屈指可數(shù)，連知了也叫的累了，一個熟悉的背影出現(xiàn)在我的眼前，他坐在電動車上，手里握著手機，不斷打電話，手里呆呆拿著包裹，向樓上叫個不停，他被烈日曬的很黑，頭上有好多汗，我也理解他其實不容易，經(jīng)常做份外工作，等待也讓人很不耐煩的。

即使技術發(fā)展的再迅速，也不能輕視別人的勞動，退一步海闊天空，在與他人發(fā)生沖突時靜下心想想，互相包容、體諒，許多事可以迎刃而解，在工作崗位上敬業(yè)的勞動者，都應該得到別人尊重。修改③選材狹窄，努力聯(lián)系社會熱點問題生命中最重要的那個人我是由奶奶撫養(yǎng)大的，由于某種原因，我在奶奶的陪伴下度過了我生命中最為快樂的童年。奶奶成為了我生命中最重要的那個人。小時候，從我記事的那天起，就是奶奶陪我玩，騎著一輛不新不舊的三輪車，后面載著一個調(diào)皮搗蛋的我，東串串，西串串，整個村子有孩子的人家都玩過了，天也就黑了。這時，奶奶便帶著我，乘著夕陽回家。放下我，奶奶便去忙碌她的事，做飯。我一邊看著一邊聽著奶奶講故事。吃過飯，我乘著暮色拔腿就想去玩，沒想到，奶奶輕聲說了一句：“小心有販小孩的，如果讓他們抓到你也就回不來?！边@一招倒是管用，剛邁出的腿小心翼翼的收回來了，乖乖地走到沙發(fā)上一動不動的看電視去了。轉(zhuǎn)眼間，我上到小學五年級了，學習成績還算穩(wěn)定，不高不低。但是我一直努力著，因為奶奶無論春夏秋冬，風霜雨雪都會遠遠地站在家長接送線外等著我，這成了我小學中美好的回憶。上六年級了，我轉(zhuǎn)學了，從而也離開了奶奶的照顧。沒人接我上下學了，只好自己上下學了。但是每周我都會隨父母回去一個晚上，第二天還要跟他們回來，所以，每周六早晨我走的時候，奶奶都會早早做熟早飯，等著我們吃完，然后看著我們走。上初中了，自己也長大了，不再需要什么照顧了，差不多也能夠自立了。無論初三的課程多么地緊張，我依然會每周回家一次看看奶奶，陪她聊會天。因為我知道她是多么的想我——在我上學的那幾天里，所以每周回家也成了我必修的課程，當然作業(yè)也不能落下嘛！這么多年過去了，我依然每周回家一次。當然奶奶也會老了，也不禁會啰嗦幾句。反正，從我到家，我到哪，她就會到哪。如影隨形。我不知道這么多年下來，聽這么多的話，我都得有多高的修行啊。奶奶是我生命中最重要的那個人，陪伴我長大，到現(xiàn)在，依然教導我。雖然文化不高，很愛啰嗦，但是她成為我生命中不可或缺的一部分。她是我生命中最重要的人。作文后半部分修改

我考入高中之后，遠離了奶奶，在學校住宿。只有每周末回到家見到可敬可親的奶奶。有一次，我回到奶奶家，見奶奶正在看電視里關于釣魚島的新聞。見孫子回來，奶奶非常生氣地對我說：“小日本真不是東西，我舅舅就是被日本鬼子給殺害的，現(xiàn)在日本又想侵占中國的釣魚島，孩子，你要好好學習，將來高考去考軍校，保衛(wèi)國家，我們再也不能受日本鬼子的欺負了！”奶奶的一番話激勵了我。只有國家強大，人民才不會受外敵欺侮。我暗下決心，將來一定要考上軍校，守衛(wèi)祖國的邊防。

三、寫事要有波瀾，提高對作文材料加工能力

1、情節(jié)突轉(zhuǎn)法：

情節(jié)突轉(zhuǎn)法是指記敘事件時，順著一個方向鋪陳渲染，把讀者的注意力和情感愿望吸引到這個方向發(fā)展的一種可能性上去，層層推向高潮；達到頂點時，筆鋒陡然一轉(zhuǎn)，通過另一種結(jié)局的突然揭曉，掀起波瀾。

成績期中考試之后，數(shù)學老師要公布成績。

他說：“咱們班九十分以上和八十分以上的人數(shù)一樣多；八十分以上和七十分以上的人數(shù)也一樣多?！痹捯徽f完，全班一陣歡呼，一位同學追問道：“那么，不及格的人數(shù)呢？”

老師慢慢地回答：不及格的人數(shù)和全班的人數(shù)一樣多。

2、鋪陳誤會法新學期開始，我們高年級學生去車站迎接新同學。我見一小女生站在一個大箱子旁不知所措，便主動上前幫她提起箱子。不料箱子似乎重有千斤，我又不好意思放下箱子，只好勉力支撐。才走了幾步，那女生便對我說：“背不動就滾吧！”讓學生續(xù)寫后面情節(jié)：我一聽此言，頓時怒從心頭起，放下箱子，怒視著她。那女生愣了幾秒鐘，才滿臉通紅地指著箱子的底部對我說：“我指的是輪子?！?/p>

地球儀為什么是歪的

督學到學校視察，見教室里有個地球儀，就問學生甲：“你說說看，這地球儀為什么會傾斜２３．５度呢？”

學生甲惶恐地答：“不是我弄歪的?！?/p>

督學搖搖頭，轉(zhuǎn)問學生乙。學生乙雙手一攤，說：“您也看見，我是剛剛才進來的?！?/p>

督學疑惑地詢問老師，老師抱歉地說：“不能怪他們，這地球儀買回來時就這樣了?！?/p>

督學臉色愈來愈難看。這時，校長趕緊解釋：“學校經(jīng)費有限，這是在地攤上買的。”通過鋪陳誤會淋漓盡致地表現(xiàn)出人物的不學無術。

3、設置懸念法《只借一美元》

一位富豪走進一家銀行，來到貸款部前，舉止得體地坐下來。

“先生，您有什么事需要我們服務嗎？”貸款部經(jīng)理熱情地問道。

“我想借點錢！”富豪回答。

“可以，您想借多少呢？”

“一美元?！?/p>

“一美元？只借一美元？”貸款部經(jīng)理驚詫地看著他。

“是的，我只需要借一美元?？梢詥幔俊?/p>

“當然，只要有擔保，借多少都是可以的?！苯?jīng)理彬彬有禮地說。

“好吧。”那人從皮包里取出一沓股票、債券放在桌上：“這些票據(jù)做擔保行嗎？”

經(jīng)理清點之后說：“先生，總共５０萬美元，做擔保足夠了。請辦手續(xù)。年息６％，一年后便把這股票、債券都還給您?！?/p>

“謝謝！”富豪辦完手續(xù)后，從容離去。

在一旁觀望的行長怎么也不明白，一個擁有５０萬美元的人，怎么會只借一美元呢行長追了上去，大惑不解地問富豪：“對不起，先生，我想問您一個問題。這實在弄不懂，您擁有５０萬美元的家當，為什么還要借一美元呢？”

“好吧，我可以把實情告訴你，我到這里來辦事，需要一段時間，隨身攜帶這些有價票據(jù)很不安全。我曾到過幾家金庫，想租他們的保險箱，但租金都很昂貴。我知道貴行的保安很好，所以就將這些票據(jù)以擔保的形式寄存在貴行。況且借款利息很便宜，一年只要支付６美分……”行長恍然大悟：有頭腦又有金錢的人是幸運的，他們能用頭腦支配金錢；而只有金錢沒有頭腦的人則是不幸的，因為他們的頭腦被金錢所支配。4、意外與巧合

雪紛紛揚揚下個不停，道路泥濘難走，行人很少。

一個男青年，留著烏黑的頭發(fā)，身穿格套服，腳蹬一雙新棕色皮靴，騎一輛嶄新的自行車。他哼著小曲兒，好像有什么喜事，車速很快。他來到一家首飾店，精心挑好了一條項鏈，又急忙出門上車。由于路滑，腳沒站穩(wěn)，險些跌倒，一松手車子摔在地上，把身旁一個年過花甲的老人撞倒了。那男青年扶起自行車，邊用布擦車上沾的泥，邊用眼瞟了一下那老人說：“老東西，往哪兒撞，瞎了？”老人慢慢地爬了起來，氣得一句話也說不出來了。這時，走過來一個年輕貌美的姑娘。這姑娘穿著并不怎么講究，但合身合體，美觀大方。那個男青年一見這姑娘也顧不得擦車了，忙迎上來，滿臉堆笑說：“這么冷，叫你久等了。都因為碰上這個老東西……”說著忙取出項鏈送到姑娘眼前。續(xù)寫后文：那姑娘沒有理睬他，也不接項鏈，徑直走到老人跟前，掏出手絹給老人擦身上的泥水：“爸，摔壞了嗎？來，我扶您走走。”

5、矛盾沖突法

沖突，就是矛盾雙方的沖突。沒有沖突就很能難組成故事情節(jié)。故沖突在小說、電影、戲劇之中無時不在。沖突在社會生活中和文學作品中是一種普遍存在的現(xiàn)象。按沖突的性質(zhì)分，有對抗性的，也有非對抗性的；按沖突雙方的構(gòu)成分，有特定環(huán)境下人物自身的性格沖突，也有人與自然的沖突，還有人與社會的沖突。不同的沖突，其表現(xiàn)形式各不相同，有的表現(xiàn)得比較明朗、尖銳；有的是通過日常的生活小事顯示出來的。這就是矛盾的普遍性和特殊性及其多樣性的表現(xiàn)形式。

事例：《鴻門宴》學生寫事要有波瀾作文訓練任選一題，寫一篇不少于800字的記敘文

1、《________的風波》（橫線上填家庭、校園……）2、誤會學生作文：《誤會》我從小就渴望掙脫父母的懷抱，有一個只屬于我自己的空間，隱藏著我自己的小秘密。到現(xiàn)在我還記憶猶新。隨著年齡的增長，我渴望獨立的想法越發(fā)強烈，我開始覺得父母對我的管束是多余的，我應該有自己的私人空間和秘密，不再需要父母的詢問，也不再需要父母知道自己的太多秘密。所以，我不讓父母進我房間，我出去上學時都會把房間門給鎖上，并在門外掛上寫著“禁止進入”的牌子。有一天放學回家，我剛要拿出鑰匙來開房間的門，卻發(fā)現(xiàn)門沒鎖。我記得我早上去上學時有鎖啊，怎么現(xiàn)在開著呢？我心里暗想著，肯定是父母進過我房間。想著想著我氣憤地沖出房間，父母剛好在客廳里，他們

有說有笑的，我沖到他們眼前嚷道：“我不是叫你們不要進我房間嗎？再說，你們沒有看見門外的牌子嗎？”聽我說出這樣的話，父母臉上的笑容消失了，爸爸生氣的說：“丫頭，你怎么可以這樣對我們說話呢？”此時，媽媽的眼里也流露出了失望的神情?！澳銈円院蟛灰龠M我的房間了，”我丟下這句話，就氣沖沖地跑進自己的房間，重重的關上了房門。剛進入房間，我看見被子里鼓鼓的，好像有什么東西藏在里邊，我把被子掀開，發(fā)現(xiàn)里邊是一臺筆記本電腦，旁邊還放著一張小卡片，上面寫著：丫頭，過幾天是你的生日，這是我和你爸送你的禮物，希望你能喜歡?？赐旰?，我的眼淚奪眶而出，像斷了線的珠子似的落了下來，我打開房門，聽到了父母的談話。“我叫你當面拿給她就好，你就是不聽，還說什么要給她驚喜，居然還去爬窗子，看，這下苦了自己了吧，費力不討好！”媽媽邊說邊幫爸爸捶背，聽到媽媽這番話，我淚如涌泉，沖出房門，跑到他們跟前說：“爸、媽對不起，是我錯怪你們了，我錯了......”。媽媽停了下來，坐在沙發(fā)上，背靠椅背，看著爸爸，爸爸臉上浮現(xiàn)出了慈祥的笑容，說：“丫頭，別哭，我們不怪你，你要知道，家人之間的親情是無法斷開的，你之前的做法是會疏遠我們之間的感情，明白嗎？”“我明白了，我懂了......”我回到房間，把原來的牌子換成了“歡迎進入”的牌子。那一次，那個誤會，讓我讀懂了親情，那一天，那些話，讓我感到了父母對我的愛，那天的我，那些做法讓我心痛，讓我發(fā)現(xiàn)親情。學生作文《誤會》現(xiàn)在的我已經(jīng)步入了高中，可是我依舊懷念初中的生活，在這難忘的初中生活中又有怎樣的酸甜苦辣呢？在這三年里最令我難忘的卻是那件事兒！步入初三的我，在竭盡全力的保住我那優(yōu)等生的位置的同時，最害怕的就是老師批評我，說我的不足。這不，我還在為老師何時批評我而擔心呢！擔心，擔心，越是擔心的事就越容易發(fā)生。那天下午，陽光燦爛明媚，是個多么美好的日子。我去交數(shù)學作業(yè)，剛走沒一半路，路過好友的位置，順便去瞧瞧她在做些什么題，呆呆地在她旁邊站了一會兒，才去交。當老師判到一題時，筆卻停住了，用一種怪異的目光看著我，正當我感到非常奇怪時，老師終于開口了：“你的這道題怎么與XXX（剛才那位好友）一樣呢？是你抄她的？還是她抄你的？”哦，原來是以為剛才我在抄好友作業(yè)??！我說：“我沒有抄，我星期日就已經(jīng)做完了！”的確，我說的是實話！可老師還是用一種奇怪的目光看著我，從這目光中我看到了她對我的不信任！我懷著心中不滿的心情回到座位上，在心里默默地想著：老師啊老師！您為何就不相信我呢？我沒有抄啊！我說的是實話，為何您就不信呢？難道，在您的心里我就是那種抄襲作業(yè)的人嗎？當我還在心理抗爭時，一個女生突然站起來把剛才那道題重新說了一遍，老師也又驗算了一遍，果真我們對了，當老師說：“你們對了！”時，我的眼淚已經(jīng)滴在了本子上了。心理想：老師啊，您終于理解我了！此時，我感到我的心在劇烈地跳動，仿佛剛從死亡的邊緣上逃了回來。為了讓老師更加信任我，我變得更加努力起來，最終獲得了一個鮮紅的滿分，當從老師手中接到卷子的那一刻，我多么的激動！我認為老師對我更加信任了！老師，是您對我的誤會，幫助我提高了成績，我從心底里感謝您！今后我一定會更加努力的！請您相信我！是這件事，是這個誤會，讓我明白今后要更加努力，陽光才會出現(xiàn)在前方!

四、寫出學生自己的閃光點高考作文題2009年高考北京卷作文題《我有一雙隱形的翅膀》2011年高考江蘇卷作文題《拒絕平庸》本學期期中考試作文題：泰戈爾說：“世界以痛吻我，我要回報以歌?！鄙钪?，陰風冷雨會不時來襲，常常黯淡了我們天空的色彩。但如果我們拿出勇氣去改變那能改變的，拿出智慧去改變那應該改變的，拿出意志改變那很難改變的，我們的天空就會五彩斑斕。然后我們可以微笑著說，世界以痛吻我，我卻回報以歌！請以“我改變了______的色彩”為題寫一篇記敘文。學生作文：我改變了困難的色彩五彩繽紛的世界使我們成長，但前進道路上那片黒壓壓的烏云使我們望而卻步，它就是大大小小的困難。

那年夏天，天空很藍，鳥兒唧唧喳喳的叫著，大地被烤得火熱。操場旁游泳館中，人們不斷的跳進水中，享受著入水時那涼爽的快感。救生圈里有些膽怯又十分歡快的孩童在父母的保護下盡情的亂踩著水……我是那樣的羨慕他們，但只能在不遠處的操場上眺望他們。為了運動會的1500米，我不得不頂著太陽練習著。剛100米后，我的衣領已經(jīng)染上了一層汗?jié)n，手心也在不斷的冒汗。200米后，后背也變得濕漉漉的。我為了鼓勵自己，唱起了那首最喜歡聽的歌，還以為會越唱越有勁。但沒想到，還沒到高潮我已經(jīng)變得氣喘吁吁。500米終于完成了!空無一人的操場里充滿了我沉重的腳步聲，還有那刺耳的蟬叫聲。我已經(jīng)堅持不下去了，但老師的信任和同學們的祝福突然映入眼簾?！艾F(xiàn)在都堅持不了，運動會上更不行了!絕不能給班里丟臉?！币荒钪g，我又加快了本要減速的腿。六百、七百米過去后，汗水使我變得更加懦弱，我實在堅持不了了，便走了起來。

火熱的天氣使人暴躁，大地已被烤出了油。兩排原本挺拔的梧桐樹也被烤得像一排排霜打了的茄子，漏了氣的球;一叢叢小黃楊也都深深的低下了頭，仿佛想到地下乘涼一樣;不知名的小野花卻高高的抬起了頭，似乎是在等待一場雨的到來，然后美餐一頓。

我呢？也被烤得滿頭大汗，連走路都變得困難了。只想找個樹蔭，美美的休息一下。想著想著，我被排水管道鉤住了腳，重重地跌了下去，支撐身體起來的雙手被大地重重燙了一下。當我站起來的時候，一個滿身汗?jié)n的小男孩慢慢跑遠了……我突然意識到自己被一個小小的困難打敗了！它連在黒暗里向我微笑，仿佛要把我拉進那黑暗的深淵！“難道那紅色的火焰照亮不了黑色的困難?難道我連小孩都不如？難道我真的什么也改變不了?不！我要用不變的信念和頑強的意志去打敗那很難打敗的困難！勇氣和自信又回來了！我艱難地繼續(xù)著，身后的跑道上留下了星星點點的汗跡。但頭頂卻多了一倒彩虹，在支持著我!給我力量!

困難用它那黑色的毛刷把我的天空變得暗淡無色。但困難也是石頭，打出星星之火;是火，點燃希望之燈;是燈，照亮前方的路;是路，帶我走向明天，引導我把天空變回五彩繽紛的樣子!

我改變了家庭的色彩

前一陣子，我們家里老“打仗”對戰(zhàn)雙方為我媽和我爸?！皯?zhàn)爭”原因是爸爸工作忙，很少回家看我和媽媽。于是，腦容量不夠的媽媽就因為這件小事和爸爸大吵大鬧，還回娘家住了一段時間。我們家的色彩變得昏暗了起來。于是，為了改變這種情況，聰明的我想到了一個聰明的辦法。自從我媽和我爸開始吵架，我就在想一個辦法怎么解決這個問題，讓我家恢復“和平”，不再是硝煙彌漫的戰(zhàn)場?，F(xiàn)在，嘿嘿，我終于想到了。我先讓我媽申請了一個QQ號，讓她加一個QQ群，我媽問我加什么QQ群，我就說，加一個能解決煩心事的QQ群吧，別天天愁眉苦臉的，有什么想不開的啊。以后有什么煩心事就在群里和大家交流一下，麻煩自然會消除的。我媽聽我說完之后，半信半疑地說：“真的？那我就試試吧！”而我也申請了一個新的QQ號，也加到了我媽所在的QQ群。我剛一進群，就發(fā)現(xiàn)我媽正跟別人閑聊呢，我便在一旁看著。原來我媽在說“夫妻間的矛盾該如何處理”我先在網(wǎng)上查了許多關于這方面的資料，然后裝作陌生人和我媽打招呼并和她聊天。我完全裝作大人的語氣和我媽聊天。我媽問了我許多問題，都是關于夫妻矛盾的，于是，我把準備好的文檔給我媽發(fā)了過去。然后，我說：“您的丈夫不經(jīng)?；丶艺f明他在努力工作，如果您想讓您的丈夫天天回家陪著您的話估計您家只能喝西北風了，而且您丈夫在百忙之中難得有時間回家看看你們母子，但您卻