初中化學人教九年級上冊第五單元 化學方程式 質(zhì)量守恒定律定稿PPT

有一天，福爾摩斯像往常一樣津津有味地抽著他的煙斗，房間里充滿了刺鼻的煙味。華生問道：“敬愛的先生，別人都說你很聰明，那么，你能告訴我你吐出的這些煙有多重嗎？”福爾摩斯慢條斯理地回答：“這個問題很簡單，我只要稱量出抽煙前煙斗和煙絲的總質(zhì)量，再減去抽完后煙斗和剩余煙灰的總質(zhì)量，就是吐出的煙的總質(zhì)量”。煙有多重?由此可見，抽煙前后各物質(zhì)的總質(zhì)量相等。環(huán)節(jié)一導入新課

在化學反應前后，反應物與生成物在“量”上有什么關系呢？提出問題學生實驗一：鐵釘和硫酸銅溶液反應前后質(zhì)量變化情況實驗原理FeCuSO4

Cu

FeSO4鐵+硫酸銅銅+硫酸亞鐵實驗儀器和藥品托盤天平、燒杯、鐵釘、硫酸銅溶液、濾紙、鑷子1.調(diào)平天平2.稱量反應前鐵釘和硫酸銅溶液的質(zhì)量3.稱量反應后物質(zhì)的質(zhì)量實驗步驟實驗結論參與反應的Fe和CuSO4的質(zhì)量等于反應后生成的Cu和FeSO4質(zhì)量實驗現(xiàn)象鐵釘表面有紅色物質(zhì)生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，反應后天平保持平衡。反應前的物質(zhì)反應后的物質(zhì)燒杯參與反應的鐵釘參與反應的硫酸銅和余液燒杯生成的銅生成的硫酸亞鐵和余液

參加化學反應的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于反應后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。質(zhì)量守恒定律①、10g水加熱變成10g水蒸氣，這一變化遵循質(zhì)量守恒定律。對嗎？為什么？②、1g氫氣與8g氧氣完全反應生成9g水，那么2g氫氣和8g氧氣充分反應生成10g水，這種說法正確嗎？強化定義不對，質(zhì)量守恒定律只能解釋化學變化不對，只能生成9g水，因為只有1g氫氣與8g氧氣恰好完全反應，2g氫氣與8g氧氣反應，有1g氫氣沒有參與反應，因此不能計入反應物的總質(zhì)量中。③、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，2L氫氣和1L氧氣反應能生成3L水。不對，質(zhì)量守恒定律強調(diào)的是反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量關系。探究實驗二：碳酸鈉和稀鹽酸反應前后質(zhì)量變化情況實驗原理碳酸鈉+稀鹽酸氯化鈉+二氧化碳+水Na2CO3

HClNaClCO2H2O你有疑惑嗎？產(chǎn)生大量氣泡，固體粉末逐漸溶解，反應結束后，天平向右偏。？實驗現(xiàn)象實驗結論參與反應的Na2CO3和HCl的質(zhì)量等于反應后生成的NaCl和CO2

和H2O質(zhì)量優(yōu)化裝置請你利用上述原理，設計裝置驗證質(zhì)量守恒注意：凡是有氣體參加或有氣體生成的化學反應，要在密閉容器中驗證質(zhì)量守恒，防止反應系統(tǒng)內(nèi)物質(zhì)與環(huán)境物質(zhì)之間的物質(zhì)交換，否則反應后剩余物質(zhì)質(zhì)量會增大或減小。儀器和藥品：托盤天平、燒杯、玻璃片、錐形瓶、試管、短試管、玻