初中化學(xué)魯教九年級上冊第四單元 我們周圍的空氣 九年級化學(xué)-氧氣-PPT

1、色、味、態(tài)：2、密度：3、水溶性：4、三態(tài)變化：在通常情況下是無色、無味的氣體密度比空氣略大（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）不易溶于水

氧氣的物理性質(zhì)20℃，101.3kPa氧氣鋼瓶氧氣氧氣如何檢驗這是一瓶氧氣？

把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，證明這是一瓶氧氣?！緦嶒?-2】硫燃燒實驗現(xiàn)象：在空氣里：發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，有刺激性氣味的氣體生成。在氧氣里：發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放出熱量，有刺激性氣味的氣體生成。【實驗2-3】——溶解吸收生成的二氧化硫，防止二氧化硫逸出污染環(huán)境。

硫在氧氣里燃燒，為什么集氣瓶底要留少量水？硫+氧氣→二氧化硫點燃木炭燃燒實驗現(xiàn)象：在空氣中：發(fā)出紅光，放出熱量，燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。在氧氣中：發(fā)出白光，放出熱量，燃燒后生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。

煙花、爆竹中的火藥是由木炭、硫磺等物質(zhì)組成的，為什么很多城市禁止燃放煙花爆竹？動腦筋想一想防止硫燃燒后生成的二氧化硫污染空氣

課本P34討論：

可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈。為什么木炭、硫分別在空氣里和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同?它說明了什么?——氧氣的含量越高，燃燒越劇烈。鐵絲燃燒實驗現(xiàn)象：

在氧氣中：鐵絲劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體。在空氣中：鐵絲不能燃燒，發(fā)生紅熱現(xiàn)象?！緦嶒?-4】操作注意事項：①火柴的作用：②將鐵絲繞成螺旋狀：③待火柴即將燃盡時再將鐵絲伸入氧氣瓶中：④預(yù)先在集氣瓶中裝少量水或在瓶底鋪一薄層細(xì)沙：引燃鐵絲增大鐵絲的受熱面積防止火柴燃燒消耗過多氧氣而使鐵絲不能順利燃燒防止生成物濺落炸裂集氣瓶底【討論】物質(zhì)在空氣中燃燒與在氧氣中燃燒現(xiàn)象一樣么？這說明了什么？這說明氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活波，同時也說明，物質(zhì)在空氣中燃燒，實際上是與其中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，由于空氣中的氧氣含量相對較少，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。課本P35討論：實驗編號反應(yīng)前的物質(zhì)反應(yīng)后生成的物質(zhì)反應(yīng)的文字表達(dá)式實驗2-1紅磷燃燒實驗2-3硫燃燒

實驗2-4鐵絲燃燒木炭燃燒紅磷、氧氣硫、氧氣鐵絲、氧氣木炭、氧氣五氧化二磷二氧化硫四氧化三鐵二氧化碳2、上述反應(yīng)中有什么共同的特征？1、分析實驗，填寫表格的空白。磷＋氧氣

五氧化二磷硫＋氧氣

二氧化硫

鐵＋氧氣

四氧化三鐵

木炭＋氧氣

二氧化碳

點燃點燃點燃點燃

（2）反應(yīng)物中都有氧氣參加反應(yīng)。（5）都是固體和氣體的反應(yīng)。（4）生成物都只有一種物質(zhì)。2、上述反應(yīng)中有什么共同的特征？（1）反應(yīng)物中都是兩種物質(zhì)參加反應(yīng)。（3）反應(yīng)條件都是點燃。（6）反應(yīng)都放出熱量。化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生

成另一種物質(zhì)的反應(yīng)，叫做化合反應(yīng)。

Ａ＋Ｂ→ＡＢ（多變一）氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)叫做氧化反應(yīng)。項目化合反應(yīng)氧化反應(yīng)

概念特點

相互聯(lián)系

由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)“多變一”是否有“氧”參加反應(yīng)化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)化合反應(yīng)是四大基本反應(yīng)類型之一氧化反應(yīng)不是基本反應(yīng)類型判斷下列反應(yīng)是化合反應(yīng)，還是氧化反應(yīng)？硫+氧氣二氧化硫點燃硝酸銀+鹽酸氯化銀＋氫氣石蠟+氧氣二氧化碳＋水點燃鎂+氧氣氧化鎂點燃討論：在什么情況下，一個反應(yīng)既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)？有氧氣參加的化合反應(yīng)同時也是氧化反應(yīng)氧化反應(yīng)劇烈氧化反應(yīng)：

發(fā)光、放熱——燃燒

緩慢氧化：動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、鋼鐵生銹、農(nóng)家肥料的腐熟等

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體。它在氧化反應(yīng)中提供氧，具有氧化性，是一種常用的氧化劑?？梢灾С秩紵?，可以跟很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，同時放出熱量。氧氣含量越高，燃燒越劇烈。

歸納、小結(jié)氧氣支持燃燒，但本身不能燃燒！氧氣具有助燃性，但沒有可燃性。

!1、氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（）A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C．氧氣具有可燃性D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)A2、物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列因果關(guān)系不成立的是（）A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料D3、在一只集氣瓶內(nèi)充滿空氣，現(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其他氣體成分，可選用的可燃物是（）A、木炭B、鐵C、磷D、硫4、下列說法正確的是（）A、化合反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)B、氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C、有氧氣參加的反應(yīng)叫氧化反應(yīng)D、氧氣和碳在室溫下不能發(fā)生化合反應(yīng)CC5、下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成黑色固體C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體D.在空氣中加熱銅片，銅片表面有黑色固體生成B6、判斷下列哪些反應(yīng)是化合反應(yīng)（）A碳+氧氣→二氧化碳B氧化鈣+水→氫氧化鈣C乙炔+氧氣→二氧化碳+水D鎂+氧氣→氧化鎂F堿式碳酸銅→氧化銅+水+二氧化碳G鎂+鹽酸→氫氣+氯化鎂ABD7、對氧氣的化學(xué)性質(zhì)敘述正確的是（）A.化學(xué)性質(zhì)很活潑，能與所有的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。B.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時一定發(fā)光發(fā)熱，產(chǎn)生燃燒C.氧氣有可燃性，是一種常見的燃料D.氧氣有氧化性，是一種典型的氧化劑D8、下列物質(zhì)：①木炭②細(xì)鐵絲③磷④硫磺⑤蠟燭它們在氧氣中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰的是____?；鹦撬纳洳⑸珊谏腆w的是_____。有黃白色火焰并產(chǎn)生大量白煙的是_______。發(fā)出白光且瓶壁上有水霧產(chǎn)生的是_______。

發(fā)出白光，產(chǎn)生的氣體使澄清石灰水變渾濁的是

。②④③⑤①⑤①9.存放一瓶氧氣，正確的方法是：（）

A、瓶口向上，不蓋玻璃片

B、瓶口向上，蓋上玻璃片

C、瓶口向下，蓋上玻璃片

D、瓶口向下，不蓋玻璃片

10.判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（）A.火星四射B.發(fā)光發(fā)熱C.生成黑色固體D.氧氣減少了BC1、把燃著的木條分別伸入集氣瓶中，木條正常燃燒的是空氣；能使木條燃燒更旺的是氧氣；能使木條熄滅的是氮氣或二氧化碳