精選幼師社會實踐報告1

PAGE頁碼2/NUMPAGES總頁數6精選幼師社會實踐報告1“艱辛知人生，實踐長才干”，作為大學生我們終極要走進社會融進社會.在這個熱火的__月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走進社會，了解社會，深進社會.暑期社會實踐活動一直是大學生接觸社會的好機會，是我們大學生體驗生活、服務大眾的真實契機.__年__月__日，這是一個令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會實踐的征途.我們的首站是__幼兒園，為這里的孩子帶往愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起翱翔.我們?yōu)樗麄冎v解如何往愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國.__幼兒園是一所小規(guī)模的民辦幼兒園，只有小班、中班、大班三個班和五個老師.這里的孩子們大多都是來__打工的民工的子女，都是隨著父母背井離鄉(xiāng)來到__的孩子.他們有來自__的，有來自__的也有來自__本省的.這個幼兒園就象是中國的小縮影，齊聚了五湖四海的兄弟姐妹.也許是來自外省不多吧，我發(fā)現有個別的孩子真的很內向，他們不會主動往找別的小朋友玩，喜歡自己一個人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上布滿了羨慕.我還發(fā)現有些小朋友很會講臟話，這些臟話就象是一塊污點玷污了他們的純真.我相信這些與老師的教育是沒有太大關系的，只能是來自家庭的影響.民工大多沒受過高等教育，講臟話是很常見的事，他們的子女易受到他們的影響而講臟話.家長對孩子的影響真的很大.__年__月__日，離別了__幼兒園可愛的孩子們我們來到了__規(guī)模最大最好的幼兒園——__幼兒園.說它規(guī)模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學樓，有大草坪，有很多很多的玩具，這些都是__幼兒園所不能比的.他就象是一座城堡，里面住的是美麗的小公主和英俊的小王子.這里的孩子們比__幼兒園的孩子們多了一分成熟，他們的知識較豐富懂的也比較多.我想這和他們受到的教育是有關的.這里的孩子可以學畫畫，可以隨著鋼琴的伴奏唱歌，可以在有空調的房間里晝寢這些都是__幼兒園的孩子們不能體驗的.__天的時間，我往了兩所幼兒園，給我印象最深的是他們之間的差距.一所幼兒園中大多是民工子女，另一所幼兒園中大都是__本地的孩子；一所幼兒園的孩子中沒有幾個是有水彩筆的，也沒有幾個學過畫畫，另一所幼兒園的孩子們都學過畫畫，而且水彩筆蠟筆全都有；一所幼兒園的孩子們守著一臺電視機看動畫片，另一所幼兒園的每個教室都有電視機；一所幼兒園的孩子們只吃幾片餅干當點心，另一所幼兒園的孩子們吃完點心還有餐后水果他們之間的差距太大了.這一些些差距讓我深深體會到了民工子女的教育差距.像__幼兒園這樣的較正規(guī)幼兒園是不大接收民工子女的，這樣一來，其他的民工子女只能往別的學校了.以前在新聞中看到過關于民工子女教育的報道，那時的我并不覺得什么.經過這七天的實踐活動我深深體會到了這個現象的嚴重性.他們原本都是聰明的孩子，可是他們受的教育使他們的差距越來越大.我們要做的真的還有很多很多.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數6

精選幼師社會實踐報告1【2】今天第一次踏入幼兒園，也第一次與小朋友接觸.同樣也是第一次聽到小朋友叫我__老師！聽到這些天真無暇的小朋友叫我老師感覺有說不出的高興！但是一天下來自己也感覺到自己有許多不會的東西！去年的這個時候，自己對幼師還沒有一個完全的定義，僅僅是培養(yǎng)孩子！使孩子們茁長的成長，但是經過幼兒園的兩天實踐我又重新領悟了幼師的任務與責任——是重于泰山的！因為我察覺到兒童的心靈是一張潔白無暇的畫紙，老師要在這張紙上畫上美麗的圖畫，美麗的未來，任何的大意都有可能毀了這張畫：而畫一份理解，每一份關懷，都可以使這張紙上的圖畫更加美麗動人！而我們就是那只畫紙?zhí)砑由实膱@丁們！而我們老師的一言一行，一舉一動都會在孩子們的心里留下或深或淺的痕跡，并影響到孩子們的思想.而在實踐的同時孩子提出的問題讓你真的無法用理論知識來回答的（真的不知道從何下手）！比如一首簡單的鋼琴曲子，自己就不知道如何加伴奏，用眼睛看是相當簡單的，在學校這樣的曲子根本想都沒想過在幼兒園能用到，而就這樣的曲子就難倒我了！想想真的不知道自己還會點什么？還能干點什么？以前在學?？偢杏X時間有多么充分，時間還多的很.總覺得自己都會了！可是到幼兒園實踐之后呢，自己其實什么都不會，而要學的東西也很多，自己在幼兒師范學的那兩年的東西根本不夠到幼兒園用的，而學的東西能用上的也相當的少！然而我實踐的幼兒園并不是一個正規(guī)的幼兒園，就這樣一個幼兒園就把我難倒了！真不知道今后到了__幼兒園會出現什么樣的結果？會不會自己的知識膚淺的連學生都能倒背如流！真的很想象??！現在的家長都很注重素質教育和藝術培養(yǎng)，起碼有百分之六十的家長從小就開始培養(yǎng)孩子，而有的孩子的技巧水平幾乎都超過了老師！而我們作為幼兒教師如果沒有堅硬技能技巧的底蘊，根本沒有辦法在幼兒園呆下去，畢竟現在的競爭里那么激烈，何況僅僅是一名大專的幼兒教師呢！這次去幼兒園，不僅得到了鍛煉，學會了如何照顧小孩，如何與他們交流等，感受最深的還是孩子們臉上那天真無邪的笑容，孩子們的那種快樂使我感覺自己仿佛回到了童年，我明白了大學生社會實踐是引到我們學生走出校門、走向社會、接觸社會、了解社會、投身社會的良好形式.通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識.一個月的社會實踐一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多東西，而這些是課本上學不到的.我知道了社會才是學習和教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們人生價值才得體現.雖然這次的實踐很短暫，但卻鍛煉了我的能力，也讓我看到了自己的不足之處.希望在將來能有更多的機會參加社會實踐活動以提高自己素質.也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個舞臺.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數6

精選幼師社會實踐報告1【3】我的家鄉(xiāng)近些年來興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會實踐就從選擇合適的學校開始了.回到家的第二天早晨，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長做了調查，最后把__幼兒園作為了我這次社會實踐的目標.我之所以選擇__幼兒園主要有兩點原因：首先，__幼兒園的教師的職業(yè)素質相對較高，得到了許多家長的一致好評，把自己的孩子送到這里，家長們都覺得放心；其次，這里的教學設備較齊全，教育教學環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長，這也是吸引家長的重要原因.在區(qū)__幼兒園實習的__個月中，我深深的體會到幼兒教師身上所肩負的責任.幼兒教師需要用新的教學理念，新的教學模式去挑戰(zhàn)以往教師說教，幼兒學說的填鴨型傳統(tǒng)教育模式，運用一種輕松、活躍、自由的課堂氣氛感染每個孩子，讓各個層次水平的孩子在原有的基礎上，引導他們走向成功、獲得喜悅、體驗快樂.我覺得在實習期間，最大的收獲還是于對孩子的觀察.我始終有一個疑問，針對調皮而又思維活躍的孩子，我們教師是限制其活躍的行為還是引導其與聽話懂事的孩子比較、順序漸進，指引他們？這個就需要我們教師“應材施教”，引導這類突出而章顯個性的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴厲的態(tài)度和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產生負面的影響.我們崇尚和諧，這里包含著人文的和諧、自然環(huán)境與孩子的和諧等等的一切.我們所需要做的就是用那充滿鼓勵的目光和言語，激發(fā)孩子的自信，鼓舞他們的斗志，讓他們從小在幼兒園體驗的是幼兒教師柔和親切的關愛，體驗學習活動過程的快樂.由此我深刻體會到了幼兒教師需要有慈母般的愛，需要有感恩的心，需要有傾聽的耐心，用溫暖的語言對待每個孩子.其實我們最需要做的就是轉變我們和孩子之間的角色.教師所扮演的只是一個活動的組織者，一個學習過程的引導者，我們要遵循孩子的身長規(guī)律，讓我們的孩子奇思妙想，讓他們成為課堂上的主人，自由的但是也有一定常規(guī)約束的活動.在實習的期間，我也感受到了保育教師的工作艱苦.這更加讓我懂得了不管大人和孩子都因該尊重別人的勞動成果，讓我們的社會更和諧.我覺得從小讓每個孩子有禮貌，尊重他人是我們的德育教育的重要內容，我想我會把我以上的想法都帶到我們自己的幼兒園，讓我們的幼兒園能于區(qū)優(yōu)秀幼兒園看齊（雖然這還需要有很多時間的磨合與成長）.總之，我看到的是__幼兒園上下團結一心，共同為了一個目標“一切為了孩子，為了孩子的一切”而奮斗著.這種凝聚力是偉大的，我會帶著這種團結奮進、蓬勃向上的凝聚力而繼續(xù)今后的工作和生活.也希望我能有這樣實踐感悟的機會.社會實踐的帷幕漸漸落下了.回想起從開始到現在，這一路走來我最大的感受就是自己成熟多了.年幼時渴望長大，但那僅僅是單純的年齡上的成長，而現在更深層次的是指思想上，行為上的成長.每