中學生學習計劃參考6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學生學習計劃參考6篇勞績的獲得離不開平日的努力，當然籌劃也有著相當大的作用。有了好的學習籌劃，能讓我們進一步養(yǎng)成好的學習習慣。以下是在這里網(wǎng)我和大家共享精選中學生學習籌劃參考范文相關參考資料，供給參考，接待你的參閱。

中學生學習籌劃1

以前讀初中的時候，會覺得對比輕松。由于初中學的學識都對比淺，除了無意對某些問題需要深入議論之外，根本不會遇到很深的問題。但要知道，上了高中，我們面臨的問題不再是那么簡樸和概括，高中是我們在思維上的一個飛躍，我們務必要拋棄以前的定向思維，而去學會從不同的角度熟悉和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學習，高中的學習跨越了學識和才能兩大臺階。高中的學識內(nèi)容與學識布局與初中相比展現(xiàn)了兩個飛躍：從概括到抽象，從特殊到一般，在學識的廣度和深度上都大大提高。在才能方面，高中的學習對同學們提出了更高的要求，如抽象概括思維才能、規(guī)律推理思維才能、分析綜合才能、自學才能等等都要求有較大的進展和提高。

從初中階段進入到高中階段，在學習上要跨上一個較高的臺階。為了順遂地跨越這一臺階，要有足夠的思想打定，要以新的、不同于初中的學習方法，學好高中的課程。一個人確立自己的夢想并不難，難得是有一個為實現(xiàn)夢想而攀登的規(guī)劃和決心。為此，制定一個高中三年的規(guī)劃是分外重要的。所以我寫下了這份高中三年學習籌劃書。

（一）高中六個學期的分析和自我目標

為實現(xiàn)以下規(guī)劃務必做到：樹立信仰，滿懷激情，走好告成第一步。切忌盲目激情，要有籌劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實專心的學習態(tài)度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，急速吸收新學識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡樸來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、才能有了一個對比客觀的熟悉，因此對各學科特點有了確定掌管。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面進展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡樸來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經(jīng)成熟，所以，這個時期就要開頭有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步進展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開頭穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地對付自我和他人，終究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，根本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經(jīng)過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要留神調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持嶄新的自信仰、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的籌劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期?？梢赃m當?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài)，留神心緒的變化，做到自我實時調整，自我激勵和認定。就如愛迪生所說：“自行是告成的第一秘訣”。

（二）我要掌管科學的學習方法。

1、預習預習最重要的是能進展我們學生的自學才能，裁減對老師的憑借，鞏固獨立性；預習可以加強記課堂筆記的針對性，變更學習的被動局面。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學才能，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記錄來。同時適當?shù)匾恍┱n前的習題練習，逐步了解學識點。這樣既提高了自學才能，又為聽課“鋪”平了道路，形成期望老師解析的心理定勢；這種需求心理定勢必將調動起我的學習熱心和高度集中的留神力。

2、聽課聽老師講課是獲取學識的最正確捷徑，老師傳授的是閱歷證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點：

A）上課前預習，也就是預習。重要的是要打定好精神，在課堂上保持精力，要有意識，對學識感興趣，并成為學習學識的先決條件。

B）關注它。心會分裂，心會分心，等等。

C）留心查看和積極斟酌。不要做被動的信息采納者，教師的合，學習的參與者，充分調動他們的積極性，跟上老師的講課，積極反思老師的講解。通過查看、分析和推理得出的結論要比聽目前結論的結果好。

D）同時聽公式定理，充分理解和掌管解決教師問題解決和學習觀念問題的方法。

把握老師講課的重點。老師講課的開頭和結尾是不成疏忽的，開頭往往是幾句話，但卻是整個講堂的一堂課。只要抓住這個關鍵環(huán)節(jié)來講課，以下內(nèi)容將明顯而有條理。在結尾的話并不多，但它是一個關于提煉和復習要領的課。同時，要留神老師片面反復強調。

F）做好課堂筆記。記筆記是鞏固記憶力的最好方法之一。筆記是一種永久性的記錄，可以抑制大腦記憶的局限性。俗話說，好記性不如爛筆好，所以為了充分理解和消化，我務必記筆記。同時做筆記充分調動器官的協(xié)調，如耳、眼、手腦并用，可以扶助學習。記筆記，記錄經(jīng)典例題。

G）留神和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流，都可以促進學習。

3、作業(yè)作業(yè)是提高思維才能，復習掌管學識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達成穩(wěn)定檢驗自己的目的。完成作業(yè)時，確定要做到獨立完成，去形成自己的一個獨立的思維習慣。

4、復習實時復習的優(yōu)點在于可加深和穩(wěn)定對學習內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐步緩慢下來。學過即習，方為實時。俗話說“溫故而知新”，就是說，復習過去的學識能得到好多新的收獲。這個“新”主要指的是學識達成了系統(tǒng)化的水平，達成了融會貫串的新水平。我籌劃的復習要求是一下幾點：

A）課后回憶，即在聽課根基上把所學內(nèi)容回憶一遍。

B）精讀教材，對教材理解的越透，掌管得越牢，效率也就自然提高了。

C）整理筆記，對課堂筆記實時的完善，勾畫出疑點，尋求同學老師的扶助。

D）看參考書，增加學識的深度和廣度。提高應考才能。

E）單元復習的要求：

a）本單元（章）的學識網(wǎng)絡；

b）本章的根本思想與方法（應以典型例題形式將其表達出來）；

c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯的典型問題應有記載，分析其理由及正確答案，應記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

（三）總結

高中三年是人生重要的三年，是人生成長重要的三年。在這彌漫挑戰(zhàn)的三年間，我將在學習和做人兩大方面做出努力，磨練自身的意志品質。雖然這份規(guī)劃書貌似有點泛泛而談，但是，在寫這份籌劃書的過程中我真的學到了大量，對高中有了一些熟悉，我產(chǎn)生了一份責任感，這份責任不是對父母負責，而是對自己負責。我相信這責任感將有助于我今后的學習，我個人認為高中的學習正是需要自主，正是需要這份對自己的責任感，才能在拼搏中成長。

中學生學習籌劃2

一、籌劃實現(xiàn)的目標：

1、提高自己在語文、數(shù)學等方面的學習才能。

2、加強運動，提高身體素質。

3、學會做簡樸的家常菜。

二、概括措施：

1、針對自己的薄弱學科的學習態(tài)度、學習方法、學習目標舉行反思，調整。

2、在家長的指導下，寫好自己切實可行的暑假生活、學習籌劃。（安置好每天復習進度的明細內(nèi)容）

3、把練習卷上做正確的題目舉行整理，確認自己已經(jīng)掌管了哪些學識，具備了哪些運用才能，樹立自己對本學科的信仰。

4、把練習卷上做錯的題目舉行整理、抄錄，開啟教科書，逐題舉行分析，找到錯誤的關鍵之處，舉行專心的訂正后，再到教材上找到相關類型的題目，舉行練習、強化。（盡可能用自己的氣力解決問題）

5、遇到無法解決的困難，按教科書的學習依次舉行梳理羅列。了解自己學習問題的共性薄弱點，然后可以請老師一起扶助解決。

6、每周二次帶著學科的不懂之處和老師一起分析、解決問題。回家后運用老師解決問題的方法舉行自我強化練習，填補自己的學習漏洞。（這一點務必按照教材由淺入深的學習依次，切不成東一榔頭西一棒的無序）

7、每次完成習題的訂正，將錯題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），逐漸地形成解題方法的量的積累。

8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9、一星期跟著父母學做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務。

三、時間安置：

1、一星期學習五天，上午2、5小時，下午2、5小時。按一小時一節(jié)課安置好課表。

2、每天的3點以后是運動或做家務的時間。（也可以安置一些適合的消遣活動）

3、雙休日去看一些有益的展覽會，或加入一些有益的社會活動。

四、家長促使：

1、設計好每天的生活、學習評價表，對自己每天的生活、學習作好評價。

2、家長一周三次檢查學生的暑期生活、學習籌劃執(zhí)行的處境和進度，實時扶助解決執(zhí)行中的困難。

3、家長在扶助學生執(zhí)行籌劃時，也要崇敬學生的要求，切不成急躁。要重視學生學習態(tài)度的調整和學習興趣的提高。

中學生學習籌劃3

一、時間籌劃

1、制定合理的作息時間表

起床：6：00晨練：6：20—7：00

學習：7：00—7：50英語

早飯：7：50—8：20

學習：8：30—10：30數(shù)學、物理、化學

休息：10：30—14：30（上網(wǎng)或看電視）

學習：14：30—16：30語文、英語（歷史或地理、政治）休息：16：30—19：30（看小說）

學習：19：30—21：00復習總結一天所學學識，寫日記

星期日全天休息

2、嚴格執(zhí)行所制定的作息籌劃，決不因其他事情而不按籌劃行事。假設有特殊處境占用了學習時間，務必加倍彌補。

二、學習籌劃

1、預習下學期所學新課

制定嚴格的預習籌劃，然后堅決實行之?；I劃的落實以自學為主，要盡量地自己看懂；不會的要做出標記，等以后解決，或詢問他人連忙解決。預習新課要盡量多預習，爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、復習舊課

對以前學過的舊學識務必時常復習，要用10天左右的時間來復習舊學識，復習時盡量采用目次回想法，對不會的學識盡量摘錄下來，留待以后在復習時作重點復習用。

3、自覺寫10篇以上語文作文和英語作文，養(yǎng)成自覺修改文章的好習慣。

4、看幾部中國古典名著，并做好筆記摘抄。

5、加強英語口語及聽力，看幾部英文原版片。

6、堅持練字。每天學習累了的時候，要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質

1、學習累了之后，要干力所能及的活，如：清潔衛(wèi)生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、完成家長交代的其它事情、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質，不斷完善自己，讀些勵志的書籍。

3、提高分析問題、解決問題的才能。培養(yǎng)自己形成一種思維全面、回響靈巧、運作正確、快速的學習機制；養(yǎng)成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。

4、制定幾個旅游籌劃，體驗大自然的美好和其它想探索的世界。

中學生學習籌劃4

1、每天6：10起床。開啟收音機邊聽英語，邊洗漱吃飯。

2、到校后利用課前時間多看看今天要講什么，回想昨天的東西。

3、充分利用每堂課，專心聽講，不懂就問，多和周邊同學交流學習閱歷和解題方法。

4、中午要有午睡習慣，大約在20——40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3——5首古詩。同學，貴在堅持不懈！

5、在校10分鐘的課間里，最好不要再想著出去玩，要在這10分鐘里好好理順一下方才老師所講的自己懂了多少，有問題實時解決。

6、放學不在外逗留，抓緊時間回家，10分鐘內(nèi)吃完飯，然后就一心學習。

7、初三前幾個月重點放在物理，數(shù)學，化學和語文背誦上。

8、到后期重點放在文科，理科方面也要適當做些經(jīng)典題。

學習方式：

對于語文，我認為最重要的就是平日的積累。教課書上的古詩文言要會背，重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面根基的10分。后面的閱讀確定要留神平日的積累，首先要多讀好的文章，留神積累其中的詞匯。讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了，要像在語文課上一樣做分析，分析確定要透徹，這樣才有助于閱讀水平的提高。做題的時候確定要在把握文章中心的根基上。讀不懂就再讀，要是真的讀不懂，那么就是根基功不夠了。關于作文首先卷面確定要感激，有必要的話練下字去。平日要多讀好文章好作文，并深刻解析，這樣對作文也會有扶助。但關鍵還是靠自己的感覺。

英語其實沒有我們想象的那么難，關鍵看你有沒有興趣啦！上課留神聽講，語法不僅僅要背得，而且要純熟（這點跟數(shù)學一樣），學習了語法就多用用，練習相信老師布置的已經(jīng)夠的多了。單詞也確定要努力背誦，不要一次性背誦，要反復穩(wěn)定，多學多背多用才是硬道理！也不要疏忽課外的培養(yǎng)，多看一點適合自己的英語雜志電視等等，并且我個人認為不要看中文了，這樣有一點適當?shù)膲毫ξ磭L不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要，有了較強語感可以大大加強速度及正確率。這全憑借與課外培養(yǎng)。

物理是一門理科，但同時又與日常生活緊密相關，從某個角度所，物理就是生活的學科。平日的生活中可以留神查看一下周邊的物理現(xiàn)象，譬如打籃球的時候籃球飛了起來那是由于人的手對它做了功，它依靠慣性飛行；飛行過程中是動能轉化為重力勢能，重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數(shù)學一樣的理解并且記憶，并且懂得舉一反三的道理。做物理測驗的時候不能馬虎，留神查看，并且要親自動手做一做。

政治考試的時候理應是開卷的（至少我們是）。這樣題型會相對生動，但是萬變不離其中?？荚囍皩滩拇_定要熟諳，我是采用通讀教材的方式熟諳教材的，挺有效的。另外做題的時候要好好審題，答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長，簡答題答清要點即可。假設閉卷確定要背得各個概念。

生物我認為挺簡樸的，我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟諳，同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當?shù)陌l(fā)散。

歷史對于大事情確定要領會地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平日就背誦了，你要臨時記憶效果不會太好。歷史是一門正宗的課外學科，所以課外的積累是最重要的。課外的掌管若是豐富了，自然不會怕考試。

學習地理同樣是課外的積累，我個人推舉《中國地理雜志》一書，我認為對于有需要的人，它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門，那就是聽天氣預報，這對于記憶各省市行政區(qū)很有扶助。

結果一點，學習之余要留神勞逸結合。

中學生學習籌劃5

漫漫長路走到這抉擇人生命運的時刻就會鼓起花骨朵，至于是開的馥郁四溢，還是含骨凋謝，那就要看我們對自己的要求是否嚴格，所以就要為自己量身定做一個合一的學習規(guī)劃。

我的規(guī)劃：

①初三到了，我們理應把重點放到課本上、課堂里。中考雖然大多數(shù)都是課外的，但是四處都有課本上的學識。

②從現(xiàn)在開頭我抉擇抓缺乏，在我的勞績中是不平均的，分數(shù)相差很大，所以我從現(xiàn)在就要開頭努力。

③抉擇在每一次考試后都反省自己之前犯的錯誤。

我們學校會提前開學，開頭接觸新的科目——化學，我自己也知道，要在有限的時間里，熟諳這門課程是分外不輕易的，需要大量的時間和精力去奮斗。

這學期的到來，我要舉行的第一個是復習以前的東西、查缺補漏，拓展提高應對至關重要的期末考試。

初中這兩年來，最大的變更無疑就是初二下半學期，從這時，我們逐漸采納了中考帶來的慌張氣氛，也逐漸采納了逐步增大的壓力。在家長和老師的指導中，我們開頭明白中考時抉擇人生的重要關卡。

在初三到臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我們務必笨鳥先飛，追求卓越，所以在這個暑假我們確定要努力，備戰(zhàn)中考。

現(xiàn)在這個時候，我還在家里發(fā)憤圖強，夢想勞績能夠好轉。

中學生學習籌劃6

把握假期前幾天大量中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開頭學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，察覺作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，好多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，勞績下滑就成了假期學習的必然結果。家