湖南岳陽2022年中考語文真題及參考答案

湖南岳陽2022年中考語文真題及參考答案

岳陽2022年中考語文真題

一、語言積累與運用。（17分）

青春有為，時代有我。學(xué)校開展以"我們是中國青年"為主題的系列活動，請你參加并完成下列問題的任務(wù)。

【時代呼喚】

1、閱讀下面這段文字，完成問題。

??【甲】一代人有一代人的使命，一個時代有一個時代的擔(dān)當(dāng)。中國青年始終滿懷對祖國和人民的赤子之心，為人民戰(zhàn)斗、為祖國獻(xiàn)身、為幸福生活奮斗，譜寫了一曲又一曲壯美的青春之歌。面對近代以來的民族危亡，青年們前赴后繼投入到追求真理、追求進(jìn)步的斗爭，實現(xiàn)了中國人民和中華民族近代以來第一次全面覺醒?！疽摇棵鎸Ω母镩_放的大江大河，青年們選擇了遠(yuǎn)方，風(fēng)雨兼程，砥礪奮進(jìn)。【丙】毫無疑問，青年是整個社會力氣中最樂觀、最有生氣的力氣，國家的盼望在青年，民族的將來在青年。新時代的青年，遇到了中華民族進(jìn)展的最好時期；青年的新時代，也收獲了建①_______立業(yè)的人生氣遇?！径　繒r代托舉青年，青年也定不會②_______負(fù)時代。歲月不老，青春不朽；生逢其時，重任在肩。

（1）依次給這段文字中加點的字注音，全部正確的一項是（）（2分）

A.chfngB.dǐfng

C.dǐfnD.chfn

（2）在這段文字的橫線處填入漢字，全部正確的一項是（）（2分）

A.①功②幸B.①攻②幸

C.①攻②辜D.①功②辜

（3）下面這句話是從上面語段中抽離出來的，若回歸語段，放在哪一處語意最連貫（）（3分）

面對新中國成立初期百廢待興，有志青年沖破重重阻礙回到祖國懷抱，投身建設(shè)、興學(xué)助教。

A.【甲】B.【乙】C.【丙】D.【丁】

【強(qiáng)國有我】

2、下面句子摘自小丹同學(xué)的隨筆《壯哉，中國青年！》，請幫她指出加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?分）

A．征戰(zhàn)2022年北京冬奧會的小將蘇翊鳴鍥而不舍地刻苦訓(xùn)練，收獲了單板滑雪大跳臺金牌和坡面障礙技巧銀牌。

B．"國潮"是"國風(fēng)"與"潮流"的結(jié)合體，它的火爆盛行與中國青年對中華民族的絢爛文明發(fā)自內(nèi)心的崇拜息息相關(guān)。

C．湖南姑娘彭靜旋常在法國街頭穿著漢服彈奏古箏，以別有專心的選曲、行云流水的演繹展現(xiàn)中國傳統(tǒng)音樂的魅力。

D．為了打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)，1800多名熱血青年將生命定格成永恒，譜寫出一曲曲浩氣長存的英雄贊歌。

3、小丹梳理了她為參與征文競賽積累的素材，請幫她指出有語病的一項（）（2分）

A．新冠肺炎疫情發(fā)生以來，約32萬余支青年突擊隊、550余萬名青年奮戰(zhàn)在抗疫一線，為我國疫情防控做出了重大貢獻(xiàn)。

B．第26屆"中國青年五四獎?wù)?獲得者周雷帶領(lǐng)團(tuán)隊，培育出16個優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的水稻新品種，為"中國碗"裝"中國糧"增加了底氣。

C．80后女科學(xué)家王琳開創(chuàng)性地將蠶絲中的絲膠化作修補(bǔ)神經(jīng)的利器，此舉使我國走出了一條原創(chuàng)的再生醫(yī)學(xué)"絲綢之路"。

D．在城市的大街小巷，快遞小哥、外賣騎手風(fēng)里來雨里去，為千家萬戶傳遞幸福和暖和，讓青春在平凡崗位上出彩閃光。

【砥礪前行】

4、行動是青春最有效的磨礪。我們?yōu)槌砷L為一名合格的中國青年，既要向老一輩中國青年學(xué)習(xí)，也要在生活中到處嚴(yán)格要求自己。

??探究以下兩則材料，思索提煉兩位老一輩中國青年在面臨人生選擇時的相同做法。（3分）

??材料一錢偉長18歲參與高考，國文和歷史都是100分，物理5分。被清華高校錄用后，國文系和歷史系都搶著要他，但他卻選擇了物理系。緣由是他進(jìn)清華的第三天，就發(fā)生了"九一八事變"。錢偉長聽到消息后義憤填膺地說："我要學(xué)習(xí)制造飛機(jī)大炮，報效祖國。"于是他開頭從零起步學(xué)習(xí)物理，刻苦鉆研，最終成為"中國力學(xué)之父"。

??材料二劉少奇的父親盼望子女讀書受教育。從8歲到13歲，劉少奇不停變換私塾讀書，后來打算自學(xué)，成為遠(yuǎn)近著名的"讀書狂"。風(fēng)起云涌的革命使劉少奇決心投入到時代的洪流之中。1913年劉少奇考入玉潭學(xué)校，1916年夏從玉潭學(xué)校畢業(yè)后考入駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)。1916年秋，受武力救國思想的影響，劉少奇以第一名的成果考入長沙的陸軍講武堂，以實現(xiàn)自己投筆從戎、以武報國的抱負(fù)。1917年3月，陸軍講武堂正式開學(xué)，劉少奇馬上結(jié)束了在駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)業(yè)，前去報到入學(xué)。

5、2022年4月28日，中國青年報社社會調(diào)查中心對1156名受訪青年進(jìn)行了一項調(diào)查，下圖是調(diào)查結(jié)果之一。請?zhí)骄吭搱D，簡要寫出你得出的主要結(jié)論。（3分）

二、閱讀與理解（53分）

（一）古詩文默寫，請將下列詩文語句補(bǔ)充完整。（5分）

6、（1）子曰："人不知而不慍，？"（《論語學(xué)而》）

（2）蒹葭蒼蒼，。（《詩經(jīng)蒹葭》）

（3）春蠶到死絲方盡，。（李商隱《無題》）

（4）在岑參的《白雪歌送武判官歸京》中，以春景寫冬景，發(fā)揮聯(lián)想，運用比方，既寫出了詩人的欣喜之情，又表現(xiàn)了邊塞特有的奇異風(fēng)光的兩句詩：，。

（二）古詩閱讀。閱讀下面古詩，完成第7題。（5分）

西歸①絕句（十二首之二）[唐]元稹

五年江上損容顏，今日春風(fēng)到武關(guān)。

兩紙京書②臨水讀，小桃花樹滿商山。

【解釋】①西歸：此詩作于詩人被貶五年后，自唐州（今河南省唐河縣）奉詔還京途中。②書：友人李復(fù)言、白居易的書信。

7、詩歌表現(xiàn)了詩人怎樣的心情？請詳細(xì)說說你是如何讀懂詩人心情的。

（三）文言文閱讀。閱讀下面兩個語段，完成下列各題。（11分）

【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"乎！噫！微斯人，吾誰與歸？

（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）

【乙】皇佑二年，吳中大饑，殍殣①枕路，是時范文正②領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)③甚備，吳人喜競渡好為佛事。希文乃縱民競渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首諭之曰："饑歲工價至賤，可以大興土木之役。"于是諸寺工作鼎興。又新敖倉④吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾：杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力，文正乃自條敘：所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私⑤者，日無慮數(shù)萬人?；恼?，莫此為大。是歲兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。歲饑發(fā)司農(nóng)之粟，募民興利，近歲遂著為令。既已恤饑，因之以成就民利，此先生之美澤也。

（節(jié)選自沈括《夢溪筆談》）

【解釋】①殍殣：餓死的人。②范文正：范仲淹，字希文。③術(shù)：方法，手段。④敖倉：敖，地名，秦時以敖地為倉，故稱敖倉。⑤仰食于公私：依靠官府和民間所供應(yīng)的工作機(jī)會生活。

8、解釋下列句中加點的詞。（2分）

①予嘗求古仁人之心

①所以宴游及興造

9、請用"/"給文中畫橫線的句子斷句。（限斷一處）（2分）

吳人喜競渡好為佛事

10、用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（4分）

①不以物喜，不以己悲。

②是歲兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也

11、依據(jù)對甲段的理解，你認(rèn)為乙段中的范仲淹符合甲段中"古仁人"的標(biāo)準(zhǔn)嗎？請結(jié)合他的所作所為簡要分析。（3分）

（四）閱讀下面有用類文本，完成下列各題。（11分）

材料一

??人際交往中有一個"自己人效應(yīng)"。"自己人"指的是那些與自己志向、價值觀等相近，或者是處于同一地域、組織的人。人們更喜愛與自己人相處，對自己人說的話更簡單信任。

??利用這種原理，在與人溝通時，我們可以應(yīng)用一個語言技巧：同步帶領(lǐng)。先同步對方說的話，最好是能有兩個同步，然后帶領(lǐng)對方往我們想要的方向走，這樣往往能收到良好的溝通效果。

??學(xué)會了同步帶領(lǐng)的語言技巧，假如有人跟我們訴苦，我們就可以這樣說："我知道你現(xiàn)在很難過，這樣的狀況會讓你感到很難受，接下來你有什么方案呢？"前面兩句是同步，后面一句是帶領(lǐng)。假如把前面兩句同步去掉，對方很可能覺得你在敷衍，或者可能覺得你難以共情。

（選自《轉(zhuǎn)變?nèi)松恼勗挕?，有刪改）

??材料二

??本報北京8月11日電（記者張賀）《新華字典》（12版）首發(fā)儀式10日在京進(jìn)行。

??據(jù)介紹，第12版《新華字典》依據(jù)《通用規(guī)范漢字表》等規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，增、刪、改、調(diào)部分字頭，同時跟進(jìn)時代，適量增補(bǔ)新詞，如"初心""點贊""二維碼""粉絲""截屏"等。有些詞語增補(bǔ)了新義新用法。

（選自《人民日報》，2022年8月12日，有刪改）

??材料三

??近來，不少簡潔粗暴型的網(wǎng)絡(luò)流行語不斷沖擊著我們的視野，一點點小成果就是"yyds（永久滴神）"，一點點小感動就是"awsl（啊我死了）"，一遇到困難就是"大無語"，稍有點起色又"殺瘋了"，不管是贊美還是嘲諷說一句"絕絕子"總沒錯至于"笑死""美爆""丑哭"之類更是每天見面，不絕于耳。

??上述流行語的語義共性都是極度夸張，語不驚人死不休，靠極致性表達(dá)實現(xiàn)大眾廣泛傳播的效應(yīng)。其實，日常語言中的高程度表達(dá)也很常見，漢語中的相關(guān)詞語就有"很""特別""特殊""極其""厲害"等，但是網(wǎng)絡(luò)語言呈現(xiàn)出兩個鮮亮的特點：一是極致表達(dá)大量涌現(xiàn)，帶有濃烈的夸張顏色；二是隨便使用最高級，導(dǎo)致語義貶值嚴(yán)峻。

??極致表達(dá)和傳統(tǒng)的程度副詞相比，由于其生動形象的隱喻屬性，無疑具有更大的新奇感和更大的沖擊力，但是也帶來了語詞世界的"通貨膨脹"。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域里，不斷發(fā)行大額貨幣會導(dǎo)致物價飛漲，貨幣越來越不值錢。語言世界中，極致表達(dá)大量涌現(xiàn)，不區(qū)分實際狀況處處濫用，就會導(dǎo)致"語義貶值"語詞失去自己的確定內(nèi)涵，甚至變成一個純語氣成分。

??我們來考察一下yyds（永久滴神）的演化過程。yyds最早消失在電競?cè)?，被嬉戲主播用來贊揚(yáng)電競選手出神入化的嬉戲操作。后來擴(kuò)展到飯圈，被粉絲用來贊揚(yáng)愛豆（偶像）的杰出表現(xiàn)。在出圈以后，yyds的應(yīng)用場景不斷擴(kuò)大，不僅可以用來贊美人物，也可以用來贊美國家、機(jī)構(gòu)、組織，進(jìn)而擴(kuò)展到大事、事理、事物等，一切皆可成神。與應(yīng)用域不斷擴(kuò)大對應(yīng)的就是"封神"的門檻不斷降低，只要略有優(yōu)點，都可以yyds，比如"初三14班yyds！""鹽水棒冰yyds！""《黑貓警長》yyds！"到了這一步，yyds已經(jīng)變成了一個口水詞，主要用于宣泄心情，沒有太多的表達(dá)價值了。

（選自《文匯報》，2021年8月12日，有刪改）

??材料四

（來源：小黑孩）

12、依據(jù)你對材料一的理解，請運用"同步帶領(lǐng)"的語言技巧，幫小丹完成下列對話。（2分）

小丹：你是哪里人？

游客：我來自廣西北海。

小丹：

游客：岳陽是歷史文化名城。我盼望能登登岳陽樓，看看君山島，吹吹洞庭風(fēng)。

13、有人認(rèn)為流行語有時尚感，在表達(dá)溝通中可以任憑使用。對這個觀點，你怎么看？請依據(jù)材料二、材料三、材料四寫一段談?wù)撔晕淖?，表明你的熟悉。?分）

??寫作提示：①從材料中篩選有用信息；②運用一種論證方法；③思路清楚；④不少于100字。

14、結(jié)合上面四則材料，請你為"青少年在廣闊生活空間中如何學(xué)習(xí)與運用語言"，從不同角度提兩條建議。（4分）

（五）閱讀下面文學(xué)作品，完成下列各題。（14分）

送你一朵云

??①下午三四點的光景，天空很潔凈，有藍(lán)玉之光。這樣的天空，惹得我頻頻抬頭。后來，我干脆停在路邊，一心一意地看天。

??②很多朵白云突然冒了出來，像一場雨后，蘑菇們唰啦啦地從土里鉆出來。這很奇妙！我想，天上肯定有誰在種著這些"白蘑菇"。這些"白蘑菇"密密地聚在一起，又嘭嘭嘭地開起花來。你根原來不及細(xì)看，那些花朵便都開好了，它們像秀氣的玉蘭花。

??③滿天的玉蘭花呀，一朵挨著一朵，一朵擠著一朵，仿佛有香氣流淌下來。

??④我恨不得飛上天去，摘它們下來，然后提著籃子去叫賣，讓花香染遍一條又一條悠遠(yuǎn)的深巷。

??⑤晚上，我跟當(dāng)?shù)匕閭H說起這個。他挺意外的，"啊"一聲，笑了，說："是嗎？有嗎？我們這里也有這么好看的天空？"我突然心疼得不知所措。

??⑥深夜靜思，突然佩服起杜牧來。他寫"白云生處有人家"，用白話把眼睛里看到的景象實打?qū)嵉孛枥L出來。他用的那個"生"字令我著迷，是"生活"的生，是"活生生"的生，是"生龍活虎"的生，是"生生不息"的生。我們來這塵世走一遭，都是為了這個"生"。白云，亦不例外。每一朵白云，原本也是有根有家的。

??⑦我說我養(yǎng)了幾朵云。

??⑧唔，是真的。

??⑨我把它們養(yǎng)在窗子外頭，養(yǎng)在我小屋的上空。

??⑩在屋子里做事時，我一扭頭，就可以看到它們。它們像小白鴿一樣，隔著窗，朝我張望。

???每天有它們在，天空多晴朗啊。

???它們都是愛學(xué)習(xí)的好孩子，每一個都學(xué)得一身會變魔術(shù)的好本事。有時，它們會變成小雞小狗，小羊小兔，甚至小老虎逗我玩。有時，它們又變成小溪流，嘩啦啦地流?；蚴亲兂缮碁?，或是變成山峰、丘陵和峽谷。

???我在看書的時候，它們也一本正經(jīng)在看書。我在給花澆水的時候，它們就把自己變成一朵花。它們也會跟我屋前長著的幾棵樹玩，把影子一朵一朵地拋灑到樹的上面。有一只鳥蹲在它們的影子里唱歌，還有一只貓走過樹下面，貓?zhí)ь^看看樹，有些奇怪???，想必它肯定觀察了白云藏在里面。

???間或，它們也會離開幾天，去外面的世界巡游。它們一離開，天就陰了，下雨或是下雪了。我不急，也不埋怨，只是急躁等著，我知道它們很快就會回來。

???果真，我一覺醒來，雨停了，它們正蹲在我的小屋旁，一臉明媚地看著我。

???假如有一天，我說我要送一朵云給你，你不必驚異，那是說明你已經(jīng)被我當(dāng)成了知音。

（文/丁立梅，選自《漸漸走，漸漸愛》，有刪改）

15、請結(jié)合全文分析，筆下的"云"有哪些特點。（3分）

16、結(jié)合語境，按要求品析語言。

①全文有不少表現(xiàn)力強(qiáng)的詞語，請從三處畫橫線句加點的詞語中任選一個，結(jié)合上下文，簡要分析其妙處。（3分）

②請結(jié)合上下文，從修辭的角度賞析加色畫線的句子。（2分）

17、選文第⑤段寫"我"與當(dāng)?shù)匕閭H的對話，有何用意？（3分）

18、選文呈現(xiàn)了豐富的想象力，請結(jié)合全文分析這個特點。（3分）

（六）名著閱讀。（8分）

19、依據(jù)你對文學(xué)名著的閱讀，回答下列各題。（5分）

??摘抄和筆記可以關(guān)心重溫作品內(nèi)容，積累語言和素材，有助于提升閱讀質(zhì)量。摘抄，就是選摘、抄錄原文中的詞語、句子、段落等。閱讀下面小丹從某部名著摘抄的文字，回答后面的問題。

??摘錄一到了午夜，達(dá)尼洛躺在柴垛上，鼾聲如雷地睡著了。保爾給發(fā)動機(jī)的各部件上好油，用棉紗頭把手擦潔凈，接著從箱子里拿出第六十二卷《朱澤培加里波第》埋頭讀起來。那不勒斯"紅衫軍"的傳奇領(lǐng)袖加里波第的很多冒險故事，很快讓保爾著了迷。

??摘錄二他（保爾）被打得遍體鱗傷，渾身鉆心地疼警備司令不斷地提審他，使他不得安生。審問的時候他什么也不說，一問三不知。為什么拒不開口，連他自己也不知道。他想做個英勇的人，做個頑強(qiáng)的人，像他在書里看到的那些人一樣。

??摘錄三今日柯察金第一次不用攙扶在花園里漫步?????。他不止一次地問我（醫(yī)生尼娜弗拉基米羅夫娜），他什么時候可以出院。我說快了現(xiàn)在我才明白，他痛苦的時候為什么不呻吟，而且絕不愿呻吟。對我的問題，他是這樣回答的："您讀一讀《牛虻》，就知道了。"

??摘錄四每天晚上，保爾都到公共圖書館去，始終待到深夜才走他把扶梯靠在那巨大的書櫥前面，一連幾小時地坐在上面，一本接一本地翻閱和查找著感愛好的和有用的書在舊書堆里，保爾找到了長篇小說《斯巴達(dá)克斯》。他花兩個晚上讀完了這本書，又把它放到另一個書櫥里，跟高爾基的那些作品擺在一起。他總是把那些最有意思的和性質(zhì)相近的書擺在一起。

（1）上面摘抄的文字選自長篇小說《》。（1分）

（2）摘抄的內(nèi)容一般要依據(jù)學(xué)習(xí)、借鑒的意圖來選擇。為了分析評價仆人公保爾柯察金，小丹按時間挨次摘抄的是關(guān)于①方面的內(nèi)容。假設(shè)你學(xué)習(xí)、借鑒的詳細(xì)意圖與小丹相同，你覺得也按時間挨次還可以摘抄關(guān)于②方面的內(nèi)容。（2分）

（3）在閱讀實踐中，摘抄和做筆記經(jīng)常是結(jié)合在一起的，摘抄之后可以順手寫下讀書心得。請圍繞這些摘抄文字用簡約的語言寫下你的讀書心得。（2分）

20、擅長發(fā)覺別人身上優(yōu)點的人，也往往是擅長向他人學(xué)習(xí)的人。讀完《西游記》，你肯定發(fā)覺唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧師徒身上都有優(yōu)點。請從中任選一人，說說你最想向其學(xué)習(xí)的一個優(yōu)點，并結(jié)合原著相關(guān)內(nèi)容簡要分析這個優(yōu)點在其身上的詳細(xì)表現(xiàn)。（3分）

三、寫作。（50分，其中含書寫5分）

21、任選一題，按要求寫一篇文章。

題目一：知音，《現(xiàn)代漢語詞典》（第7版）解釋為"真正了解自己的人"。作家丁立梅送知音一朵云。你會給你的知音送什么呢？送的禮物又蘊(yùn)含著你怎樣的志趣呢？

??請以"送你_______"（把題目補(bǔ)充完整）為題，或自擬題目，以"共享，或勸慰，或感謝，或賠禮，或鼓舞"為寫作目的，寫一篇文章。

??要求：①明確寫作目的；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于600字；④不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息。

題目二：小丹說：許多時候我由于一個無解的問題而耽擱了另外一個有解的問題。因此，我有不少時候陷入混亂的局面。我太需要提高在混亂中解決問題的力量了。

??你對小丹的困惑有怎樣的思索和感悟？請結(jié)合自身體驗，自擬題目，寫一篇文章，與有著小丹同樣困惑的同齡人溝通。

??要求：①明確寫作目的；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于600字；④不得抄襲，不得套作，不得泄露個人信息。

參考答案

1、（1）B（2）D（3）B

2C3A

4、示例：與祖國同呼吸、共命運，為國家的崛起而奮斗。

5、示例：提升生活技能好處多多。

6、（1）不亦君子乎（2）白露為霜（3）蠟炬成灰淚始干（4）忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開

7、詩歌表達(dá)了詩人奉詔回京途中的喜悅之情。詩歌首句憶從前之愁。次句露今日之喜。一、二句用對比手法，以從前被貶之憂反襯今日西歸之樂。第三句敘開讀友人書信情事，雖不言情，而情自見。末句以明麗活潑的春色透露詩人此時此地輕松開心的心情，以景結(jié)情，余味無盡。

8、①探求；②的緣由。

9、吳人喜競渡/好為佛事。

10、①不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。

②這一年兩浙路災(zāi)區(qū)唯有杭州平安無事，百姓沒有流亡的，這都是范文正公的恩惠。

11、范仲淹災(zāi)年賑災(zāi)，不拘常理，想朝廷之所想，急百姓之所急，不計個人得失，不畏監(jiān)司，體現(xiàn)了他的憂國憂民的情懷，符合古仁人的標(biāo)準(zhǔn)。

12、真巧，我也是廣西的，而且也是北海的，你想去岳陽洞庭湖嗎？

13、時代在飛速進(jìn)展，也催生了很多網(wǎng)絡(luò)新詞，這些新詞匯帶有鮮活的時代氣息，走進(jìn)滾燙的時代洪流里。這些布滿時代感的流行語，豐富了現(xiàn)代漢語語匯。也記錄著時代的變遷，如"初心""正能量""二維碼"等，這些詞已經(jīng)被社會所接納，收入了《通用規(guī)范漢字表》，成為官方規(guī)范詞語。但是網(wǎng)絡(luò)上也大量充斥著不規(guī)范的語詞，如yyds、絕絕子、美爆這些詞或是言過其實，極度夸張，失去了語言精確?????表情達(dá)意的功能，純粹變成一種心情的宣泄或語氣的表達(dá)，對當(dāng)代語言造成破壞性的沖擊和影響，而且這類詞也只在小范圍內(nèi)，短時間有生存空間，脫離特定人