共建和諧文明美好校園倡議書（最新3篇）

第共建和諧文明美好校園建議書〔最新3篇〕共建和諧文明美好的的校園建議書篇一

各位同學(xué)：

大家好！我們從小在校園文化的熏陶下逐漸成長。擁有一個美麗和諧的校園是大家共同的心愿。經(jīng)學(xué)生會討論決定，從本周起在校園內(nèi)開展“創(chuàng)立和諧校園〞主題活動。主要從學(xué)生群體進(jìn)行宣傳并開展活動，深化意識；努力為學(xué)校打造一個團(tuán)結(jié)友愛、誠信守紀(jì)、尊師重教的和諧學(xué)生主體和一個具有豐富校園文化的和諧環(huán)境。

所謂和諧校園并非是“你好我好〞式的一團(tuán)和氣，也不是個性被壓抑、矛盾被掩蓋、問題被擱置的“穩(wěn)定局面〞，而是學(xué)校各要素間的協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，是學(xué)校教育與社會教育、家庭教育和諧開展的合力表達(dá)，是以學(xué)生開展、教師開展、學(xué)校開展為宗旨的整體開展效應(yīng)的反映。和諧校園的構(gòu)建基于協(xié)調(diào)和默契，終于競爭與效益。

構(gòu)建和諧校園是時代開展的必然。黨的十六屆四中全會提出“和諧社會〞這個新概念，并將和諧社會與物質(zhì)文明、政治文明和精神文明一起作為全面建設(shè)小康社會“四位一體〞的目標(biāo)。構(gòu)建和諧校園同時也是教育規(guī)律的表達(dá)，是大勢所趨，人心所向，是豐富和開展我國傳統(tǒng)的“和合文化〞。怎樣構(gòu)建和諧校園？

作為藝術(shù)學(xué)校，我們應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)和文化的協(xié)調(diào)開展，我們應(yīng)當(dāng)重視個性的全面和諧開展，我們應(yīng)當(dāng)重視學(xué)校和社會的協(xié)調(diào)開展。

教育的過程是我們生命感受和經(jīng)驗(yàn)體會的過程。我們應(yīng)在主動學(xué)習(xí)、投身實(shí)踐、合作探究的過程中，獲得知識、情感、意志、行動諸方面的協(xié)調(diào)開展；在培養(yǎng)適應(yīng)社會要求所必需的各種根本素質(zhì)的同時，挖掘自身潛能，不斷鍛煉，努力提高。對待老師、同學(xué)要做到老實(shí)守信、以禮待人；對待社會上的人和事要做到是非清楚，努力做個好公民；對待家庭成員要做到尊老愛幼。大家共同努力營造一個擁有良好人際關(guān)系的和諧群體。

在創(chuàng)立和諧校園的主題活動中，希望大家認(rèn)真了解有關(guān)內(nèi)容，主動配合學(xué)生處及學(xué)生會的工作，積極參加各項(xiàng)活動，爭取在原有的根底上得到改善和提高，使我們在主體和諧、關(guān)系和諧、氣氛和諧的校園中快樂成長。

建議人：_

20__年__月__日

共建和諧文明美好的的校園建議書篇二

全校師生員工及家屬朋友們：

文明校園需要文明交通，文明交通需要每一個人的共同參與。近年來，我校不斷深化文明創(chuàng)立，廣闊師生及家屬朋友的交通意識不斷增強(qiáng)。但與此同時，不文明、不平安的交通行為卻依然存在，這大大增強(qiáng)了交通平安隱患，也影響了學(xué)校形象。為創(chuàng)立平安、和諧、文明校園，營造平安有序的交通秩序，保障全校師生員工出行人身平安，特發(fā)出如下建議：

一、做文明交通的實(shí)踐者。開文明車，自覺遵守市區(qū)及校園交通規(guī)那么，自覺聽從交警及保安人員指揮，自覺養(yǎng)成“按燈停走、按道行駛、按線通行、按位停放、按規(guī)駕乘〞的交通習(xí)慣，不爭道、不搶道、不占道，不亂停亂放亂掉頭，不從車窗往外隨意扔果皮、紙張等垃圾物品，禮讓行人，禁止鳴笛。行文明路，不闖紅燈，不亂穿馬路，不在機(jī)動車道行走，不翻越交通隔離設(shè)施，自覺監(jiān)督和推進(jìn)文明交通環(huán)境的建設(shè)。

二、做文明交通的宣傳者。樹立文明交通理念，每個人都要成為文明交通的宣傳者，主動向家屬、朋友、同學(xué)及家長宣傳交通平安知識，拒絕酒后駕駛，做到“酒后不開車，開車不喝酒〞，同時做到不超速行駛、不無證駕駛、不疲勞駕駛、不違章停車、不在斑馬線上搶行，不坐無牌車、電瓶三輪車等低資質(zhì)、無平安保障的違法載客車輛等。

三、做文明交通的勸導(dǎo)者。要積極參與交通公益活動，主動勸阻不文明交通行為，經(jīng)常引導(dǎo)和提醒家人、朋友以遵守交通法規(guī)為榮，以不遵守交通法規(guī)為恥，對發(fā)生在身邊的不文明交通行為要及時予以勸阻、糾正，影響、帶動更多的人遵章守紀(jì)，文明出行，平安出行。

四、做綠色出行的推廣者。美麗師大、美好家園建設(shè)需要我們共同行動，每個人都向身邊人宣傳開展“低碳生活、綠色出行〞的意義，帶動更多人參與到行動中來。建議每個人從自身做起，盡量選擇乘坐公共交通工具，采取步行、騎自行車等出行方式；建議廣闊“有車族〞樹立“能走不騎，能騎不坐，能坐不開〞的出行理念，積極參與交通‘135’行動，即1公里內(nèi)步行、3公里內(nèi)騎自行車、5公里內(nèi)乘坐公共交通。

文明是一種習(xí)慣，也是一種力量。遵章守紀(jì)，平安出行，文明交通，既是每一位公民的責(zé)任和義務(wù)，更應(yīng)是每一位師大人的自覺追求，讓我們積極行動起來，從我做起，人人參與，共同努力，文明行路、文明行車、文明停車，共創(chuàng)文明平安有序的校園交通環(huán)境，共建“人文師大、美麗師大、活力師大、幸福師大〞。

建議人：_

20__年__月__日

共建和諧文明美好的的校園建議書篇三

親愛的同學(xué)們：

你們好！

莎士比亞有一句名言：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好似沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好似鳥兒沒有翅膀〞。古人也講，布衣暖，菜根香，還是讀書滋味長。確實(shí)，讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優(yōu)秀的書籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考，可以讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩詞歌賦；可以回味古老的悠長，眺望未來的瑰麗！

正所謂“靜對好書成樂趣，閑看云物會天機(jī)〞，讀書真的很快樂！開卷有益，益己、益人、益民族、益國家、益未來！

為此我們向全校同學(xué)提出建議，希望同學(xué)們能在家長、老師的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間，同時能積極參與學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動，分享讀書的濃濃樂趣。讓“心靈在閱讀中成長，知識在閱讀中豐富〞。圍繞“雙閱讀〞活動，我們將開展系列活動。

1、希望同學(xué)們制定讀書方案。每個學(xué)生結(jié)合自己實(shí)際，制定適合自己的讀書方案，做到有方案地去閱讀。

2、做好讀書筆記。讀書筆記可以提高同學(xué)們的鑒賞水平，讀書摘記可以增長同學(xué)們的寫作能力。同學(xué)們要像蜜蜂采蜜般從書籍中吮吸知識，大量閱讀書籍、摘錄好詞好句、記錄自己的閱讀隨想，接受各種文化的熏陶，豐厚自己的文化積淀，不斷地提高自身的文化修養(yǎng)。

3、掌握讀書方法。利用好工具書，實(shí)踐課內(nèi)所學(xué)讀書方法。及時記錄自己看過的好書題目及該書的內(nèi)容簡介，并將自己的讀書感悟隨時與同學(xué)們交流。

4、養(yǎng)成讀書習(xí)慣。因?yàn)樽x書不是一朝一夕的事，學(xué)習(xí)是終身的事業(yè)。希望人人利用一切可利用的時間，養(yǎng)成愛讀書、多讀書、讀好書的習(xí)慣，在讀書中體味人生，感悟生命，在讀書中成長成才。

5、營造讀書氣氛。同學(xué)們平時要做到：交流感受多談書——養(yǎng)成多談讀書感悟的習(xí)慣。讀書要有自己獨(dú)特的感悟，并把自己的讀書感受講給自己的爸爸媽媽、同學(xué)朋友聽；資源共享多薦書——養(yǎng)成推薦好書的習(xí)慣。自己讀過的好書要推薦給同學(xué)，讓同學(xué)分享好書帶給你的樂趣；抒發(fā)感受多寫書——經(jīng)常寫讀后感，通過寫讀后感把自己對生活的感受寫出來。

6、品讀經(jīng)典書籍。好讀書，讀好書。與書為友，益智明理，從經(jīng)典名著中汲取精華，從圣賢哲思中感悟真理。

7、推崇讀書風(fēng)氣。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師要帶頭讀書，在讀書中促進(jìn)學(xué)校管理內(nèi)涵式、人文化開展；在讀書中體味人生，感悟生命，陶冶情操、健全人格；在讀書中引導(dǎo)形成良好的校園書香氣氛。

老師們，同學(xué)們，讓我們以讀書作為新的起點(diǎn)