《我的母親》胡適課件全面版

經(jīng)典重溫

《游子吟》

唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

經(jīng)典重溫1

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。

——紀伯倫(黎巴嫩）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；2

有這樣一位母親，23歲就守了寡。她沒有讀過書，卻千方百計地送兒子讀書。兒子留學美國，她獨立撐持門戶，一切親戚慶吊往來，人情南北，負擔委實不輕，乃至靠抵當首飾過年。恰巧這時，族中有個人因家庭敗落，愿將《圖書集成》一部大書減價出售。母親知道兒子想得到這部書，便借錢買下了。這位寧肯自己遭受困窘，卻處處為兒子設想的母親是誰呢？她就是現(xiàn)代詩人、著名學者胡適的母親。今天我們一起走進胡適的人生經(jīng)歷，去感受母愛的力量?！段业哪赣H》胡適課件全面版3我的母親胡適我的母親胡適4學習目標1.整體感知課文,了解內(nèi)容.2初步感知母親的形象,體會作者的情感.學習目標5

胡適（1891～1962），字適之，安徽績溪人?，F(xiàn)代學者，歷史學家、文學家，哲學家。以倡導“五四”文學革命著聞于世。他曾歷任北京大學教授、北京大學文學院院長、中華民國駐美利堅合眾國特命全權(quán)大使、北京大學校長。認識作者：一生取得35個博士（包括名譽博士）學位，是中國取得學位最多的。

胡適（1891～1962），字適之，安徽績溪人?，F(xiàn)代6《我的母親》胡適課件全面版7胡適的家庭狀況

我父初娶馮氏，結(jié)婚不久便遭太平天國之亂，同治二年（1863）死在兵亂里。次娶曹氏，生了三個兒子，三個女兒，死于光緒四年（1878）。我父親因家貧，又有志遠游，故久不續(xù)娶。到光緒十五年（1889），他在江蘇候補，生活稍稍安定，才續(xù)娶我的母親。我母親結(jié)婚后三天，我的大哥嗣稼也娶親了。那時我的大姊已出嫁生了兒子。大姊比我母親大七歲。大哥比她大兩歲。二姊是從小抱給人家的。三姊比我母親小三歲，二哥三哥（孿生的）比她小四歲。這樣一個家庭里忽然來了一個17歲的后母，她的地位自然十分困難，她的生活自然免不了苦痛。（胡適《九年的家鄉(xiāng)教育》）胡適的家庭狀況8文縐縐（zhōuzhōu)穈（méi)先生綽（chuò)號庶(shù)祖母摹(mó)畫輕薄(bó)眼翳(yì)經(jīng)營調(diào)(diào)度侮(wǔ)辱庶(shù)祖母熟讀生字文縐縐（zhōuzhōu)熟讀生字9文縐縐（zhōuzhōu）：形容人談吐、舉止文雅的樣子。佃（diàn）戶：佃，租種土地。輕?。貉哉Z舉動帶有輕佻和玩弄意味。仁慈：慈愛慈善。質(zhì)問：依據(jù)事實問明是非；責問。管束：加以約束，使不越軌。廣漠：廣大空曠。寬?。簩捜蒺埶?。字詞疏通文縐縐（zhōuzhōu）：形容人談吐、舉10

自由閱讀，批注文中刻畫母親形象的語句。思考：

（1）文中寫了母親哪些方面的事（概括至具體）？

（2）勾畫出文中揭示母親品性的語句，試用“母親是一個

的人”的形式組織語言，精當評價母親的形象。勾、畫、圈、點、寫。自主學習自由閱讀，批注文中刻畫母親形象的語句。思考：勾、畫、圈11討論交流

（1）寫了母親幾個方面的事（概括）：

一是對“我”的管教；

二是作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；

三是如何對待他人對自己人格的侮辱。(5-7)(8-11)(12)討論交流（1）寫了母親幾個方面的事（概括）：(5-7)(812（2）勾畫出文中揭示母親品性的語句

①

“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。”

②“我母親從不罵他一句。并且因為是新年，她臉上從不露出一點怒色?！?/p>

③“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍?！?/p>

④“我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱?！保?）勾畫出文中揭示母親品性的語句①“我母親管束我最13

請用“母親是一個___的人。因為文中寫道___”的形式組織語言，精當評價母親的形象。

例如：母親是一個溫和仁慈的人。因為文中寫道“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”評一評：請用“母親是一個___的人。因為文中寫道___”的14A.叫我早起，聆聽教誨?！按摺比ド蠈W

慈祥嚴格寬容善良容忍溫和正直剛烈

B.我說了不該說的話，她重重責罰我

C.新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色

D.受了兩個嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，悲哭一場，以解心中之苦E.聽了五叔的牢騷話，當面質(zhì)問，不受一點人格上的侮辱A.叫我早起，聆聽教誨?！按摺比ド蠈W慈祥嚴格寬容善151、請說說母親是一個怎樣的人？

母親慈祥、教子嚴而有方；氣量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；對大事又不失剛氣；是我的恩師、慈母、嚴父。說一說2、作者對母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情1、請說說母親是一個怎樣的人？母親慈祥、教16請用一句話概括母親的形象特點。

“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父。”胡適對他母親的評價？恩師、慈母、嚴父、嚴師請用一句話概括母親的形象特點。“我母親管束我最嚴，她是慈母17合作探究

（1）課文前四語段，只有一句提及母親，而其他內(nèi)容似與作為課文內(nèi)容鮮明精練概括的文題無關，作者這樣安排行文結(jié)構(gòu)的用意是什么？

點明環(huán)境與教育對一個人性格養(yǎng)成所起的奠基作用，為寫母親起到很好的鋪墊作用，而且與文末呼應。質(zhì)疑合作探究（1）課文前四語段，只有一句提及母親，而其他內(nèi)容18

（2）作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓導之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？寫母親與家人相處的情形，是為了體現(xiàn)母親平時的待人接物以及這些對我的影響。寫她以身示范對我的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。這不僅寫母親對我的“言教”，更寫了母親對我的“身教”。質(zhì)疑（2）作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓19九年的讀書生活（1-4）母親是母親對“我”做人的教育（5-12）一、對“我”的管教：諄諄教誨，嚴格督學。嚴厲責罰，正確教導。二、作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾：寬厚容忍，從不給人臉色看。正直剛烈，從不受一點侮辱。慈母給“我”的極大影響（13）學得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學習勤奮、守時。我的母親三、如何對待他人對自己人格的侮辱：慈母嚴師恩師文章結(jié)構(gòu)（板書）拳拳慈母恩九年的讀書生活母親是母親對“我”做人的教育一、對“我”的管教20母親之花——康乃馨知道嗎？母親之花——康乃馨知道嗎？21中國的母親花——萱草中國的母親花——萱草22

古時候當游子要遠行時，就會先在北堂種萱草，希望母親減輕

孩子的思念，忘卻煩憂。

唐朝孟郊《游子詩》寫道：

“萱草生堂階，

游子行天涯；

慈母倚堂門，

不見萱草花?！惫艜r候當游子要遠行時，就會先在北堂種萱草，希望母23

母親的詮釋（聯(lián)想一下）仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的：母親的詮釋（聯(lián)想一下）24媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭M（many）O（old）媽媽給了我很多很多M（many）O（old）媽媽給了我很多很多25T（tears）眼淚

H（heart）

您為我流過不少淚您有一顆慈祥溫暖的心T（tears）眼淚您為我流過不少淚您26E（eyes）

R（right）您注視我的目光總是充滿著愛.您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情.E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛.您從不欺騙我27母親名言世界上只有一個最好的女人，便是我的母親。（成吉思汗）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。（高爾基）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在我們回憶母親的時候。（莫泊桑）母親名言世界上只有一個最好的女人，便是我的母親。（成吉思汗）28拓展延伸1、請你就作者母親的為人、教子方式，談談自己的理解與看法。2、請你結(jié)合自己的生活實際，談談學習本文的收獲，說說自己在哪些方面受到母親的影響。拓展延伸29

年輕的心總是裝載著太多的事情，事業(yè)、愛情、理想，而父母永遠只是靜靜的藏在一個角落里。一個聲音總是在說：現(xiàn)在還早，等我實現(xiàn)了這個再去對父母盡孝也不遲。只是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，往而不可得見者，親也”，我們有太多的抱負要去施展，而不知不覺間曾經(jīng)是我們避風港的父母卻已經(jīng)老了，緩慢卻不可逆轉(zhuǎn)。敲響警鐘：年輕的心總是裝載著太多的事情，事業(yè)、愛情、理想，而父母30只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難。或許，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點?？墒牵@微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！碑斘覀兲谷唤邮苓@人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預見，那么就改變你可以改變的，適應你必須去適應的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿陰霾，頭上就是一片蔚藍的天。一生能有多少屬于我們的時光，很多事情，很多人已經(jīng)漸漸模糊。而能隨著歲月積淀下來，在心中無法忘卻的，一定是觸動心靈，甚至是刻骨銘心的，無論是傷痛是歡愉。人生無論是得意還是失意，都不要錯過了清早的晨曦，正午的驕陽，夕陽的絢爛，暮色中的朦朧。經(jīng)歷過很多世態(tài)炎涼之后，你終于能懂得：誰會在乎你？你又何必要別人去在乎？生于斯世，赤條條的來，也將身無長物的離開，你在世上得到的，失去的，最終都會化作塵埃。原本就不曾帶來什么，所以也談不到失去什么，因此，對自己經(jīng)歷的幸與不幸都應懷有一顆平常心有一顆平常心，面對人生小小的不如意或是飛來橫禍就能坦然接受，知道人有旦夕禍福，這和命運沒什么關系；有一顆平常心，面對臺下的鮮花掌聲和頭上的光環(huán)，身上的浮名都能清醒看待?；ú怀ｉ_，人不常在。再熱鬧華美的舞臺也有謝幕的時候；再奢華的宴席，悠揚的樂曲，總有曲終人散的時刻。春去秋來，我們無法讓季節(jié)停留；同樣如同季節(jié)一樣無法挽留的還有我們匆匆的人生。誰會在乎你？生養(yǎng)我們的父母。縱使我們有千般不是，縱使我們變成了窮光蛋，唯有父母會依然在乎！為你愁，為你笑，為你牽掛，為你滿足。這風云變幻的世界，除了父母，不敢在斷言還會有誰會永遠的在乎你！看慣太多海誓山盟的感情最后星流云散；看過太多翻云覆雨的友情灰飛煙滅。你春風得意時前呼后擁的都來錦上添花；你落寞孤寂時，曾見幾人焦急趕來為你雪中送炭。其實，誰會在乎你？除了父母，只有你自己。父母待你再好，總要有離開的時日；再恩愛夫妻，有時也會勞燕分飛，孩子之于你，就如同你和父母；管鮑貧交，俞伯牙和鐘子期，這樣的肝膽相照，從古至今有幾人？不是把世界想的太悲觀，世事白云蒼狗，要在紛紛擾擾的生活中，懂得愛惜自己。不羨慕如曇花一現(xiàn)的的流星，雖然燦爛，卻是驚鴻一瞥；寧愿做一顆小小的暗淡的星子，即使不能同日月爭輝，也有自己無可取代的位置其實，也不該讓每個人都來在乎自己，每個人的人生都是單行道，世上絕沒有兩片完全相同的樹葉。大家生活得都不容易，都有自己方向。相識就是緣分吧，在一起的時候，要多想著能為身邊的人做點什么，而不是想著去得到和索取。與人為善，以直報怨，我們就會內(nèi)心多一份寧靜，生活多一份和諧沒有誰會在乎你的時候，要學會每時每刻的在乎自己。在不知不覺間，已經(jīng)走到了人生的分水嶺，回望過去生活的點滴，路也茫茫，心也茫茫。少不更事的年齡，做出了一件件現(xiàn)在想來啼笑皆非的事情：斜陽芳草里，故作深沉地獨對晚風夕照；風蕭蕭兮，渴望成為一代俠客；一遍遍地唱著羅大佑的《童年》，期待著做那個高年級的師兄；一天天地幻想，生活能轟轟烈烈。沒有刀光劍影，沒有死去活來，青春就在渾渾噩噩、懵懵懂懂中悄然滑過。等到發(fā)覺逝去的美好，年華的可貴，已經(jīng)被無可奈何地推到了滾滾紅塵。從此，青春就一去不回頭。沒有了幻想和沖動，日子就像白開水一樣平淡，寂寞地走過一天天，一年年。涉世之初，還有幾分棱角，有幾許豪情。在碰了壁，折了腰之后，終于明白，生活不是童話，世上本沒有白雪公主和青蛙王子，原本是一張白紙似的人生，開始被染上了光怪陸離的色彩。你情愿也罷，被情愿也罷，生存，就要適應身不由己，言不由衷的生活。人到中年，突然明白了許多：人生路漫漫，那是說給還不知道什么叫人生的人說的，人生其實很短暫，百年一瞬間；世事難預料，是至理名言，這一輩子，你遇見了誰，擦肩而過了誰，誰會是你真心的良朋益友，誰會和你牽手相伴一生，

只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自31

經(jīng)典重溫

《游子吟》

唐·孟郊慈母手中線，游子身上衣；臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？

經(jīng)典重溫32

人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；最美好的呼喚，就是“媽媽”。

——紀伯倫(黎巴嫩）人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親；33

有這樣一位母親，23歲就守了寡。她沒有讀過書，卻千方百計地送兒子讀書。兒子留學美國，她獨立撐持門戶，一切親戚慶吊往來，人情南北，負擔委實不輕，乃至靠抵當首飾過年。恰巧這時，族中有個人因家庭敗落，愿將《圖書集成》一部大書減價出售。母親知道兒子想得到這部書，便借錢買下了。這位寧肯自己遭受困窘，卻處處為兒子設想的母親是誰呢？她就是現(xiàn)代詩人、著名學者胡適的母親。今天我們一起走進胡適的人生經(jīng)歷，去感受母愛的力量。《我的母親》胡適課件全面版34我的母親胡適我的母親胡適35學習目標1.整體感知課文,了解內(nèi)容.2初步感知母親的形象,體會作者的情感.學習目標36

胡適（1891～1962），字適之，安徽績溪人。現(xiàn)代學者，歷史學家、文學家，哲學家。以倡導“五四”文學革命著聞于世。他曾歷任北京大學教授、北京大學文學院院長、中華民國駐美利堅合眾國特命全權(quán)大使、北京大學校長。認識作者：一生取得35個博士（包括名譽博士）學位，是中國取得學位最多的。

胡適（1891～1962），字適之，安徽績溪人?，F(xiàn)代37《我的母親》胡適課件全面版38胡適的家庭狀況

我父初娶馮氏，結(jié)婚不久便遭太平天國之亂，同治二年（1863）死在兵亂里。次娶曹氏，生了三個兒子，三個女兒，死于光緒四年（1878）。我父親因家貧，又有志遠游，故久不續(xù)娶。到光緒十五年（1889），他在江蘇候補，生活稍稍安定，才續(xù)娶我的母親。我母親結(jié)婚后三天，我的大哥嗣稼也娶親了。那時我的大姊已出嫁生了兒子。大姊比我母親大七歲。大哥比她大兩歲。二姊是從小抱給人家的。三姊比我母親小三歲，二哥三哥（孿生的）比她小四歲。這樣一個家庭里忽然來了一個17歲的后母，她的地位自然十分困難，她的生活自然免不了苦痛。（胡適《九年的家鄉(xiāng)教育》）胡適的家庭狀況39文縐縐（zhōuzhōu)穈（méi)先生綽（chuò)號庶(shù)祖母摹(mó)畫輕薄(bó)眼翳(yì)經(jīng)營調(diào)(diào)度侮(wǔ)辱庶(shù)祖母熟讀生字文縐縐（zhōuzhōu)熟讀生字40文縐縐（zhōuzhōu）：形容人談吐、舉止文雅的樣子。佃（diàn）戶：佃，租種土地。輕薄：言語舉動帶有輕佻和玩弄意味。仁慈：慈愛慈善。質(zhì)問：依據(jù)事實問明是非；責問。管束：加以約束，使不越軌。廣漠：廣大空曠。寬?。簩捜蒺埶　Ｗ衷~疏通文縐縐（zhōuzhōu）：形容人談吐、舉41

自由閱讀，批注文中刻畫母親形象的語句。思考：

（1）文中寫了母親哪些方面的事（概括至具體）？

（2）勾畫出文中揭示母親品性的語句，試用“母親是一個

的人”的形式組織語言，精當評價母親的形象。勾、畫、圈、點、寫。自主學習自由閱讀，批注文中刻畫母親形象的語句。思考：勾、畫、圈42討論交流

（1）寫了母親幾個方面的事（概括）：

一是對“我”的管教；

二是作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾；

三是如何對待他人對自己人格的侮辱。(5-7)(8-11)(12)討論交流（1）寫了母親幾個方面的事（概括）：(5-7)(843（2）勾畫出文中揭示母親品性的語句

①

“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父?！?/p>

②“我母親從不罵他一句。并且因為是新年，她臉上從不露出一點怒色。”

③“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍。”

④“我母親待人最仁慈，最溫和，從來沒有一句傷人感情的話。但她有時候也很有剛氣，不受一點人格上的侮辱。”（2）勾畫出文中揭示母親品性的語句①“我母親管束我最44

請用“母親是一個___的人。因為文中寫道___”的形式組織語言，精當評價母親的形象。

例如：母親是一個溫和仁慈的人。因為文中寫道“我母親的氣量大，性子好，又因為做了后母后婆，她更事事留心，事事格外容忍?！痹u一評：請用“母親是一個___的人。因為文中寫道___”的45A.叫我早起，聆聽教誨?！按摺比ド蠈W

慈祥嚴格寬容善良容忍溫和正直剛烈

B.我說了不該說的話，她重重責罰我

C.新年之際，債主來要債，她從不罵一聲，臉上從不露出一點怒色

D.受了兩個嫂子的氣，她只忍耐著，忍到不可再忍時，悲哭一場，以解心中之苦E.聽了五叔的牢騷話，當面質(zhì)問，不受一點人格上的侮辱A.叫我早起，聆聽教誨。“催”去上學慈祥嚴格寬容善461、請說說母親是一個怎樣的人？

母親慈祥、教子嚴而有方；氣量大，性情好，待人仁慈、和善、容忍；對大事又不失剛氣；是我的恩師、慈母、嚴父。說一說2、作者對母親懷有怎樣的感情？懷念、感激、敬愛之情1、請說說母親是一個怎樣的人？母親慈祥、教47請用一句話概括母親的形象特點。

“我母親管束我最嚴，她是慈母兼任嚴父?！焙m對他母親的評價？恩師、慈母、嚴父、嚴師請用一句話概括母親的形象特點?！拔夷赣H管束我最嚴，她是慈母48合作探究

（1）課文前四語段，只有一句提及母親，而其他內(nèi)容似與作為課文內(nèi)容鮮明精練概括的文題無關，作者這樣安排行文結(jié)構(gòu)的用意是什么？

點明環(huán)境與教育對一個人性格養(yǎng)成所起的奠基作用，為寫母親起到很好的鋪墊作用，而且與文末呼應。質(zhì)疑合作探究（1）課文前四語段，只有一句提及母親，而其他內(nèi)容49

（2）作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓導之外，還用更多的筆墨寫她與家人相處的情形？寫母親與家人相處的情形，是為了體現(xiàn)母親平時的待人接物以及這些對我的影響。寫她以身示范對我的耳濡目染、潛移默化的教育和影響。這不僅寫母親對我的“言教”，更寫了母親對我的“身教”。質(zhì)疑（2）作者主要寫母親是他的恩師，為什么除了寫母親怎樣訓50九年的讀書生活（1-4）母親是母親對“我”做人的教育（5-12）一、對“我”的管教：諄諄教誨，嚴格督學。嚴厲責罰，正確教導。二、作為當家的后母如何處理家庭的難事和矛盾：寬厚容忍，從不給人臉色看。正直剛烈，從不受一點侮辱。慈母給“我”的極大影響（13）學得了好脾氣、待人接物的和氣、能寬恕人、體諒人；學習勤奮、守時。我的母親三、如何對待他人對自己人格的侮辱：慈母嚴師恩師文章結(jié)構(gòu)（板書）拳拳慈母恩九年的讀書生活母親是母親對“我”做人的教育一、對“我”的管教51母親之花——康乃馨知道嗎？母親之花——康乃馨知道嗎？52中國的母親花——萱草中國的母親花——萱草53

古時候當游子要遠行時，就會先在北堂種萱草，希望母親減輕

孩子的思念，忘卻煩憂。

唐朝孟郊《游子詩》寫道：

“萱草生堂階，

游子行天涯；

慈母倚堂門，

不見萱草花?！惫艜r候當游子要遠行時，就會先在北堂種萱草，希望母54

母親的詮釋（聯(lián)想一下）仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的：母親的詮釋（聯(lián)想一下）55媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭M（many）O（old）媽媽給了我很多很多M（many）O（old）媽媽給了我很多很多56T（tears）眼淚

H（heart）

您為我流過不少淚您有一顆慈祥溫暖的心T（tears）眼淚您為我流過不少淚您57E（eyes）

R（right）您注視我的目光總是充滿著愛.您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情.E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛.您從不欺騙我58母親名言世界上只有一個最好的女人，便是我的母親。（成吉思汗）世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。┦澜缟系囊磺泄鈽s和驕傲，都來自母親。（高爾基）母愛是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭）母愛是世間最偉大的力量。（米爾）人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在我們回憶母親的時候。（莫泊桑）母親名言世界上只有一個最好的女人，便是我的母親。（成吉思汗）59拓展延伸1、請你就作者母親的為人、教子方式，談談自己的理解與看法。2、請你結(jié)合自己的生活實際，談談學習本文的收獲，說說自己在哪些方面受到母親的影響。拓展延伸60

年輕的心總是裝載著太多的事情，事業(yè)、愛情、理想，而父母永遠只是靜靜的藏在一個角落里。一個聲音總是在說：現(xiàn)在還早，等我實現(xiàn)了這個再去對父母盡孝也不遲。只是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待，往而不可得見者，親也”，我們有太多的抱負要去施展，而不知不覺間曾經(jīng)是我們避風港的父母卻已經(jīng)老了，緩慢卻不可逆轉(zhuǎn)。敲響警鐘：年輕的心總是裝載著太多的事情，事業(yè)、愛情、理想，而父母61只要我們堅持了，就沒有克服不了的困難?；蛟S，為了將來，為了自己的發(fā)展，我們會把一件事情想得非常透徹，對自己越來越嚴，要求越來越高，對任何機會都不曾錯過，其目的也只不過是不讓自己隨時陷入逆境與失去那種面對困難不曾屈服的精神。但有時，“千里之行，始于足下?！蔽覀兏枰脮r間持久的用心去做一件事情，讓自己其中那小小的淺淺的進步，來擊破打破突破自己那本以為可以高枕無憂十分舒適的區(qū)域，強迫逼迫自己一刻不停的馬不停蹄的一直向前走，向前看，向前進。所有的未來，都是靠腳步去丈量。沒有走，怎么知道，不可能；沒有去努力，又怎么知道不能實現(xiàn)？幸福都是奮斗出來的。那不如，生活中、工作中，就讓這“幸福都是奮斗出來的”完完全全徹徹底底的滲入我們的心靈，著心、心平氣和的去體驗、去察覺這一種靈魂深處的安詳，側(cè)耳聆聽這僅屬于我們自己生命最原始最動人的節(jié)奏。但，這種聆聽，它絕不是僅限于、執(zhí)著于“我”，而是觀察一種生命狀態(tài)能夠擴展和超脫到什么程度，也就是那“幸福都是奮斗出來的”深處又會是如何？生命不止，奮斗不息！又或者，對于很多優(yōu)秀的人來說，我們奮斗了一輩子，拼搏了一輩子，也只是人家的起點?？墒?，這微不足道的進步，對于我們來說，卻是幸福的，也是知足的，因為我們清清楚楚的知道自己需要的是什么，隱隱約約的感覺到自己的人生正把握在自己手中，并且這一切還是通過我們自己勤勤懇懇努力，去積極爭取的!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”當我們坦然接受這人生的終局，或許，這無所皈依的心靈就有了歸宿，這生命中覓尋處那真正的幸福、真正的清香也就從此真正的燦爛了我們的人生。一生有多少屬于我們的時光？陌上的花，落了又開了，開了又落了。無數(shù)個歲月就這樣在悄無聲息的時光里靜靜的流逝。童年的玩伴，曾經(jīng)的天真，只能在夢里回味，每回夢醒時分，總是多了很多傷感。不知不覺中，走過了青春年少，走過了人世間風風雨雨。愛過了，恨過了，哭過了，笑過了，才漸漸明白，酸甜苦辣咸才是人生的真味！生老病死是自然規(guī)律。所以，面對生活中經(jīng)歷的一切順境和逆境都學會了坦然承受，面對突然而至的災難多了一份從容和冷靜。這世上沒有什么不能承受的，只要你有足夠的堅強！這世上沒有什么不能放下的，只要你有足夠的胸襟！一生有多少屬于我們的時光？當你為今天的落日而感傷流淚的時候，你也將錯過了明日的旭日東升；當你為過去的遺憾郁郁寡歡，患得患失的時候，你也將忽略了沿途美麗的風景，淡漠了對未來美好生活的憧憬。沒有十全十美的生活，沒有一帆風順的旅途。波平浪靜的人生太乏味，抑郁憂傷的人生少歡樂，風雨過后的彩虹最絢麗，歷經(jīng)磨礪的生命才豐盈而深刻。見過了各樣的人生：有的輕浮，有的踏實；有的喧嘩，有的落寞；有的激揚，有的低回。肉體凡胎的我們之所以苦惱或喜悅，大都是緣于生活里的際遇沉浮，走不出個人心里的藩籬。也許我們能挺得過物質(zhì)生活的匱乏，卻不能抵擋住內(nèi)心的種種糾結(jié)。其實幸福和歡樂大多時候是對人對事對生活的一種態(tài)度，一花一世界，一樹一菩提，就是一粒小小的沙子，也有自己精彩的乾坤。如果想到我們終有一天會灰飛煙滅，一切象風一樣無影亦無蹤，還去爭個什么？還去抱怨什么？還要煩惱什么？未曾生我誰是我？生我之時我是誰？長大成人方是我，合眼朦朧又是誰？一生真的沒有多少時光，何必要和生活過不去，和自己過不去呢。你在與不在，太陽每天都會照常升起；你愁與不愁，生活都將要繼續(xù)。時光不會因你而停留，你卻會隨著光陰而老去。有些事情注定會發(fā)生，有的結(jié)局早已就預見，那么就改變你可以改變的，適應你必須去適應的。面對幸與不幸，換一個角度，改變一種思維，也許心空就不再布滿