中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃優(yōu)秀

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃優(yōu)秀中學(xué)學(xué)校工作籌劃優(yōu)秀范文學(xué)校要完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生告成。以下是職場(chǎng)范文網(wǎng)我整理的中學(xué)學(xué)校工作籌劃優(yōu)秀范文，夢(mèng)想可以供給給大家舉行參考和借鑒。

范文一

一、根本處境分析

過去的一年，我們堅(jiān)持全區(qū)教導(dǎo)均衡進(jìn)展不動(dòng)搖，堅(jiān)持內(nèi)涵進(jìn)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不變更，通過教學(xué)改革研討會(huì)、教研組創(chuàng)辦等工作，全區(qū)教導(dǎo)質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機(jī)制創(chuàng)新、特色創(chuàng)辦，教學(xué)改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)進(jìn)展。

教學(xué)中存在的問題：教師的綜合素質(zhì)、更加是學(xué)科素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高，課堂教學(xué)的有效性有待強(qiáng)化，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)展為核心的教導(dǎo)教學(xué)理念不夠突出，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)有待加強(qiáng)等。

二、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

指導(dǎo)思想：貫徹全區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神，本著務(wù)實(shí)有效的原那么，以主題研究、有效解決、整體推進(jìn)為主要工作策略，以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學(xué)效益，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)展的目的。

工作目標(biāo)：

1、貫徹教學(xué)工作會(huì)議精神，完成學(xué)年度工作任務(wù)。

2、全面落實(shí)課程方案，提高課程實(shí)施水平。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。

4、完善學(xué)科指導(dǎo)觀法，構(gòu)建自主有效課堂。

5、制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。

三、主要工作與措施

1、提高課程實(shí)施水平。各學(xué)校要按照要求全面落實(shí)課程方案，藝體教學(xué)要積極開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的各種活動(dòng)。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時(shí)。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)范圍和教導(dǎo)工作的評(píng)價(jià)體系。進(jìn)修學(xué)校專人負(fù)責(zé)地方課程的教研活動(dòng)，保證地方課程順?biāo)鞂?shí)施。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。

2、努力提高教學(xué)管理人員水平。教學(xué)管理人員的水平，直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作籌劃交流、過程中的有效教學(xué)成果表示、期末學(xué)校重點(diǎn)工作總結(jié)交流，以及專題研討會(huì)、主題論壇等活動(dòng)，提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動(dòng)中，在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。

3、強(qiáng)化教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，提高教師學(xué)科素養(yǎng)。

(1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。初中教師要掌管初中教材，熟諳高中內(nèi)容，了解學(xué)科進(jìn)展動(dòng)向。教研員將與教師共同舉行專業(yè)閱讀、課程標(biāo)準(zhǔn)研讀、教材解讀，學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教導(dǎo)教學(xué)理論，專題研究教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。將對(duì)初中教師舉行教師學(xué)科教學(xué)才能測(cè)試。

(2)加強(qiáng)教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水對(duì)等根本處境下，教研員分層次、有針對(duì)性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個(gè)別指導(dǎo)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)，搭建平臺(tái)，使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步形成教學(xué)特色，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處熯M(jìn)展，使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實(shí)效性。開學(xué)初針對(duì)新教師的實(shí)際處境，通過聽課、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施，使新教師在短時(shí)間內(nèi)學(xué)會(huì)備課、上課。

(3)開展教學(xué)研究。圍繞教學(xué)有效性，引領(lǐng)教師察覺、研究、解決教學(xué)中的實(shí)際問題。問題要明確，研究有過程、有價(jià)值、有效果。教研員通過專題講評(píng)、研究成果交流等措施，引導(dǎo)教師進(jìn)入研究狀態(tài)。

(4)持續(xù)做好教研組創(chuàng)辦工作。各學(xué)校根據(jù)實(shí)際處境，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動(dòng)，指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動(dòng)內(nèi)容和形式，實(shí)現(xiàn)教研工作由個(gè)別指導(dǎo)向教研組創(chuàng)辦的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性。

4、關(guān)注學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展，構(gòu)建有效課堂。

(1)研究學(xué)生，堅(jiān)韌樹立"引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)展'的教學(xué)理念。學(xué)生個(gè)體的差異性，智能進(jìn)展的不均衡性，抉擇了每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的。教師要走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生天性，研究學(xué)生成長和認(rèn)知規(guī)律，激活學(xué)生自主進(jìn)展的內(nèi)動(dòng)力，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)造有利于養(yǎng)護(hù)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展的環(huán)境，讓每一個(gè)學(xué)生喜悅而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想，讓學(xué)生從進(jìn)步走向進(jìn)步，從告成實(shí)現(xiàn)告成。

(2)教學(xué)設(shè)計(jì)要表達(dá)以下要素：養(yǎng)護(hù)天性，崇敬天性，關(guān)注差異性，表達(dá)開放性，突出自主性，強(qiáng)化探究性，提防合作的有效性，表示師生的創(chuàng)造性。

(3)教師要用心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動(dòng)。教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時(shí)間和空間，讓學(xué)生通過眼睛查看、動(dòng)手操作、獨(dú)立斟酌、議論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、表示交流等形式，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生體驗(yàn)獲得學(xué)識(shí)的過程，感受告成的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和熟悉學(xué)科思想和方法，初步掌管學(xué)科思維方式，達(dá)成教師有效教學(xué)，學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展的目的。

(4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果：學(xué)生愛讀書、愿動(dòng)手、勤斟酌、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書、不唯師，只唯實(shí)。

(5)教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。各學(xué)科在總結(jié)完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)觀法的根基上，構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架，指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順?biāo)鞂?shí)施。實(shí)時(shí)察覺學(xué)校、教研組、教師的典型閱歷，開展不同主題的表示交流活動(dòng)，推廣有效教學(xué)成果。

5、制定學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。在總結(jié)過去評(píng)價(jià)的根基上，加強(qiáng)調(diào)研，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校進(jìn)展性督導(dǎo)評(píng)估方案，制定內(nèi)容對(duì)比科學(xué)、學(xué)校認(rèn)可、操作性強(qiáng)的學(xué)校教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案，以學(xué)生的進(jìn)展表達(dá)教學(xué)有效性的落實(shí)。

6、加強(qiáng)自身創(chuàng)辦，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。教研員努力貫徹"四者'的工作理念，切實(shí)理解上級(jí)文件精神，把握教學(xué)進(jìn)展動(dòng)向。以"務(wù)實(shí)、有效'為教研工作原那么，做到工作有主線，活動(dòng)有主題，研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作啟程點(diǎn)，為學(xué)校和教師供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

7、求真務(wù)實(shí)，完成常規(guī)工作和上級(jí)部門安置的各項(xiàng)任務(wù)。

范文二

為了全面貫徹落實(shí)《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》，強(qiáng)化學(xué)校教學(xué)管理，落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，促進(jìn)我校教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，現(xiàn)制定如下籌劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞《沿河縣中小學(xué)教學(xué)管理實(shí)施方案》目標(biāo)要求，完善落實(shí)各項(xiàng)管理制度，狠抓良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，關(guān)注教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注教學(xué)過程，關(guān)注師生情感，關(guān)注師生告成，力爭(zhēng)使我校的教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量有新的突破。強(qiáng)化教研教改，提高新課堂創(chuàng)造水平。

二、重點(diǎn)工作

從加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理、教師教學(xué)常規(guī)管理、學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理、教學(xué)評(píng)價(jià)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)創(chuàng)辦、提升工作作風(fēng)等方面入手，采取得力措施，鞏固管理服務(wù)意識(shí)，提高管理效能，構(gòu)建高效課堂，打造名師隊(duì)伍，使學(xué)校的各項(xiàng)工作沿著低耗高效的道路健康和諧進(jìn)展。

三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍創(chuàng)辦，促進(jìn)教師素質(zhì)提升。

1、用心挑揀骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師加入市、縣教導(dǎo)局組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，促進(jìn)骨干教師、名師隊(duì)伍創(chuàng)辦。

2、專心開展校本培訓(xùn)活動(dòng)。學(xué)校教務(wù)處、教科室、教研組要依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，用心、高質(zhì)組織以"新課堂'為主題的校內(nèi)精品課、公開課、示范課、教研課活動(dòng)。深入舉行課改大探討，召開各種主題的專題講座，組織教師觀看名師風(fēng)彩課堂實(shí)錄，探討教法和學(xué)法。

3、針對(duì)學(xué)校教師特點(diǎn)，持續(xù)抓好"青藍(lán)'工程，促使新教師、新班主任盡快成熟。創(chuàng)造條件，以"走出去、請(qǐng)進(jìn)來'的模式，將教師培訓(xùn)活動(dòng)創(chuàng)出特色，讓教師增加新養(yǎng)分，補(bǔ)充新理念，借鑒新方法，再添新后勁;激勵(lì)教師多讀教導(dǎo)專著，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)水平。

4、以教導(dǎo)局本學(xué)期要對(duì)全體教師舉行教材教法考試為契機(jī)，組織教師重溫各科課程標(biāo)準(zhǔn)，用近幾年的中考題讓教師做來拓展學(xué)識(shí)面。

5、加強(qiáng)師德師風(fēng)教導(dǎo)學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)教導(dǎo)方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，鞏固宏大教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，讓每一位教師都真正具備"求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)愛生'的作風(fēng)，樹立以質(zhì)量求生存、以質(zhì)量求進(jìn)展的教導(dǎo)理念。通過教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教師、家長評(píng)教師等多種形式促進(jìn)師德、師風(fēng)創(chuàng)辦。

(二)強(qiáng)化教學(xué)過程管理，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量

1、抓教學(xué)過程管理，模范教師的教學(xué)行為。

教學(xué)過程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，本學(xué)期在提防教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理的同時(shí)，將著力加強(qiáng)教學(xué)過程的管理：①加大聽、查課的力度：采用兩人檢查制度，一查授課處境，根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)那么有針對(duì)性地提出提升措施，嚴(yán)禁不按時(shí)上下課和無故缺課現(xiàn)象發(fā)生。持續(xù)加大對(duì)聽常規(guī)課的力度。教師聽課每周不少于一節(jié)。二查早晚自習(xí)輔導(dǎo)的處境，要求輔導(dǎo)老師準(zhǔn)時(shí)到班按時(shí)下班，嚴(yán)禁教師在早晚讀時(shí)間將學(xué)生放到教室以外來讀書，而下班的教師聚到一塊擺瞎扯或自己個(gè)人玩手機(jī)等。做好學(xué)生的考勤、輔導(dǎo)工作，切實(shí)履行輔導(dǎo)教師的工作職責(zé)。②加大教學(xué)工作檢查的力度：本學(xué)期除嚴(yán)格每月一次的常規(guī)檢查外，將不定期檢查教師備課及作業(yè)批改處境并實(shí)時(shí)記載，作為學(xué)期終止考核的依據(jù)之一。③要重視作業(yè)的時(shí)效性，做到"四必'：即有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必補(bǔ)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作業(yè)的有效操縱，作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理，重在質(zhì)量，做到有效作業(yè)，練有效果，切實(shí)做到"減負(fù)增效'。嚴(yán)禁亂印亂訂，教務(wù)處定期檢查，嚴(yán)格操縱。抓好學(xué)生教學(xué)日志記錄，抓好每學(xué)期學(xué)生評(píng)教工作。④嚴(yán)抓教學(xué)籌劃的制定和落實(shí)，科任教師制定籌劃要細(xì)心、精心，教研組長把關(guān)潛心、用心，教務(wù)處審核細(xì)心、盡心。實(shí)行每月必考制度，學(xué)校統(tǒng)一操縱學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，確保籌劃、進(jìn)度有效落實(shí)。⑤嚴(yán)格考試紀(jì)律，加強(qiáng)考風(fēng)創(chuàng)辦。⑥加強(qiáng)理化生教學(xué)的管理、模范測(cè)驗(yàn)教學(xué)，在學(xué)生測(cè)驗(yàn)期間加強(qiáng)巡回指導(dǎo)，嚴(yán)格操作規(guī)程，質(zhì)量第一，安好至上。實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，保證學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)掌管操作技能，效率優(yōu)先。開足開齊各種測(cè)驗(yàn)課。⑦加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)檔案管理。

2、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是新課程的核心理念，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式就是要強(qiáng)化學(xué)風(fēng)班風(fēng)創(chuàng)辦，優(yōu)化班級(jí)管理模式，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。①培養(yǎng)學(xué)生遵規(guī)守時(shí)的良好習(xí)慣，做到不遲到，晚讀前預(yù)備鐘一響，操場(chǎng)上的一起體育活動(dòng)就要中斷，為上課做好打定;②上課專心做好筆記，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生課后穩(wěn)定預(yù)習(xí);③提防形成學(xué)習(xí)策略，主動(dòng)學(xué)習(xí)，勤于斟酌，敢于質(zhì)疑。提倡教師設(shè)計(jì)出質(zhì)量較高的問題，激勵(lì)學(xué)生提出問題，培養(yǎng)學(xué)生的"發(fā)問、察覺'意識(shí)。同時(shí)要正確對(duì)待學(xué)生，全方位的衡量學(xué)生、評(píng)價(jià)學(xué)生，給學(xué)生以人格尊嚴(yán);教師要關(guān)切和扶助出錯(cuò)的學(xué)生，師生共同關(guān)注珍惜有價(jià)值的錯(cuò)誤;從而引導(dǎo)學(xué)生重視錯(cuò)誤，校正錯(cuò)誤。

3、抓好教研組創(chuàng)辦，提高新課堂創(chuàng)造水平

創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，走出特色路子。要抓好教研組創(chuàng)辦，發(fā)揮教研組在創(chuàng)新課堂教學(xué)模式的組織和牽動(dòng)作用，適時(shí)開展高效課堂研究活動(dòng)?；顒?dòng)主要以改革創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為目標(biāo)，以"一人一品'為平臺(tái)，以課堂教學(xué)為突破口，以打造高效課堂為核心。在課堂教學(xué)上，我們要貫徹"高效教學(xué)'理念，引導(dǎo)老師逐步將課堂上的"說教'讓位于學(xué)生的"學(xué)練'，真正把課堂變成"演兵場(chǎng)'、"訓(xùn)練場(chǎng)'。新學(xué)期開頭，學(xué)校確定要加大課堂教學(xué)的督導(dǎo)力度。要加強(qiáng)課堂教學(xué)閱歷交流，取長補(bǔ)短，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果。

教科研要立足學(xué)情，立足課堂高效，要突出激發(fā)興趣、主動(dòng)參與、自主學(xué)習(xí)。要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定有效教研籌劃?；顒?dòng)要做到"四定'：即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定籌劃，做好活動(dòng)記錄。本年度要切實(shí)落實(shí)好我校在縣級(jí)立項(xiàng)的"情景式心理主題班會(huì)課堂'的開展過程、資料收集和整理工作。

4、做好教務(wù)處常規(guī)管理工作，發(fā)揮教務(wù)處職能

進(jìn)一步促使本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作籌劃和總結(jié)。為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。教務(wù)處將定期召開學(xué)生座談會(huì)及教師座談會(huì)，以及相關(guān)測(cè)評(píng)，實(shí)時(shí)了解各年級(jí)的教學(xué)處境，有的放矢地調(diào)整相應(yīng)措施，提高教學(xué)質(zhì)量。做好各類教導(dǎo)教學(xué)科研的資料收集、整理歸檔工作。完善各項(xiàng)記錄，抓好任課教師的績(jī)效評(píng)價(jià)工作。加強(qiáng)對(duì)各專用教室的使用和管理。圖書室要做好服務(wù)工作，確保正常供給借書和閱覽。電教人員要主動(dòng)與各教研組聯(lián)系，使各教研組實(shí)時(shí)利用電教資源。做好各類賬冊(cè)的登記工作，加強(qiáng)設(shè)備的管理與維護(hù)保養(yǎng)。測(cè)驗(yàn)室做好學(xué)生測(cè)驗(yàn)及演示測(cè)驗(yàn)的測(cè)驗(yàn)打定及教學(xué)工作。

5、協(xié)調(diào)信息技術(shù)管理人員完成好各項(xiàng)工作，完善電教工作、教師培訓(xùn)、持續(xù)教導(dǎo)工作，并加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)課的指導(dǎo)。

6、抓好語言文字工作，全面加強(qiáng)"讀儒家經(jīng)典、做君子少年'的讀書活動(dòng)和模范漢字書寫教導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)寫字課的開展。

(三)抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。

1、專心抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。定期召開"三會(huì)'：畢業(yè)班教師會(huì)、畢業(yè)班學(xué)生會(huì)、勞績(jī)分析會(huì)。學(xué)生會(huì)學(xué)期2次，其它會(huì)每學(xué)期至少3次。跟蹤好畢業(yè)班的教學(xué)處境，實(shí)時(shí)調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做到有籌劃、有目的，落到實(shí)處。

2、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級(jí)各科都要研究《考試說明》，明確考什么和怎么考;研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點(diǎn)和趨勢(shì);研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。

(四)完善考核方案，加強(qiáng)常規(guī)管理。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查、督查力度，實(shí)時(shí)反應(yīng)、實(shí)時(shí)反思、實(shí)時(shí)總結(jié)。堅(jiān)持常規(guī)管理，強(qiáng)化教學(xué)日常模范管理，突出精細(xì)化管理和實(shí)效性管理。

2、加強(qiáng)常規(guī)工作考核，結(jié)合上級(jí)和學(xué)?？?jī)效考核手段，達(dá)成以考核促工作的目標(biāo)。

3、積極按照市、縣教導(dǎo)局等上級(jí)有關(guān)部門的要求，專心合作做好其它相關(guān)中心工作。

學(xué)校工作任重而道遠(yuǎn)，面對(duì)新的學(xué)年，夢(mèng)想與挑戰(zhàn)并存，我校全體教職工將昂揚(yáng)精神，團(tuán)結(jié)拼搏、開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，為更加輝煌的甘中而努力奮斗。

范文三

一、指導(dǎo)思想：

以教導(dǎo)教學(xué)為中心，加強(qiáng)宏觀調(diào)控與微觀量化管理相結(jié)合的教學(xué)管理方式，模范常規(guī)管理，做到教學(xué)常規(guī)管理制度化、概括化、模范化、網(wǎng)絡(luò)化，全面提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。抓好學(xué)生信息錄入，完善和模范學(xué)籍管理，信息平臺(tái)管理，做好學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定工作，持續(xù)做好學(xué)生"雙控'工作，抓好"兩基'成果穩(wěn)定工作。

二、工作思路：

加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理、督導(dǎo)與檢查，提高教師的教學(xué)研究才能與業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)班級(jí)和學(xué)生學(xué)習(xí)管理，全面提高各年級(jí)教學(xué)勞績(jī);以中考升學(xué)為契機(jī)，加強(qiáng)畢業(yè)班工作管理與教師的考試應(yīng)對(duì)才能。真正做到向模范管理要質(zhì)量，向提高業(yè)務(wù)才能要質(zhì)量，向教學(xué)創(chuàng)新要質(zhì)量，向敬業(yè)精神要質(zhì)量。

三、工作目標(biāo)：

1、畢業(yè)班工作目標(biāo)：力爭(zhēng)中考總平均分居全市前三名和升入高級(jí)中學(xué)的學(xué)生十足數(shù)比201x年有所增長，報(bào)考和升入中職的學(xué)生數(shù)較上年有大幅度增長，中考力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)"保三爭(zhēng)二'的目標(biāo)。

2、七八年級(jí)工作目標(biāo)：力爭(zhēng)七八年級(jí)教學(xué)勞績(jī)有大幅度提升，爭(zhēng)取期末統(tǒng)考中每學(xué)科都有進(jìn)入全市前五名，七八年級(jí)期末統(tǒng)考確保進(jìn)入全市前五名。

四、工作內(nèi)容：

1、教學(xué)管理：

(1)搞好"掛幫帶'網(wǎng)絡(luò)立體工程：行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫畢業(yè)班，行政領(lǐng)導(dǎo)掛幫教研組，黨員、骨干教師掛幫年輕教師，社會(huì)督導(dǎo)委員會(huì)監(jiān)視教務(wù)處和教師工作，使教學(xué)工作上臺(tái)階。

(2)抓好體、衛(wèi)、藝迎檢工作，作好學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)的檢測(cè)、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，力爭(zhēng)在迎檢中獲優(yōu)異勞績(jī)。

(3)切實(shí)抓好非統(tǒng)考科目的管理和測(cè)驗(yàn)工作，力爭(zhēng)各項(xiàng)競(jìng)賽取得好勞績(jī)。

(4)擬訂畢業(yè)班工作方案，成立學(xué)科組，抓好畢業(yè)班工作。同時(shí)在七、八年級(jí)各學(xué)科成立相應(yīng)學(xué)科組，發(fā)揮學(xué)科組職能，提高教學(xué)質(zhì)量。

(5)各年級(jí)組長擬寫年級(jí)組工作籌劃，年級(jí)組長統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)好年級(jí)組工作，推進(jìn)各年級(jí)教學(xué)工作有序開展，提高各年級(jí)各科教學(xué)質(zhì)量。

2、學(xué)籍管理：抓好學(xué)生信息錄入工作，完善和模范學(xué)籍管理，建立健全學(xué)生相關(guān)檔案，使學(xué)生學(xué)籍管理常態(tài)化，模范化，有序化。

嚴(yán)格轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出、復(fù)學(xué)學(xué)生相關(guān)手續(xù)的完善。

3、測(cè)驗(yàn)教學(xué)開發(fā)與管理：在"兩基'迎"國檢'成果的根基上，專心開展測(cè)驗(yàn)教學(xué)工作，確保測(cè)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo)，持續(xù)完善各類資料，維護(hù)好測(cè)驗(yàn)室各類器材，穩(wěn)定"兩基'成果。

①進(jìn)一步模范測(cè)驗(yàn)表、卡、冊(cè)及儀器的管理;

②確保學(xué)生測(cè)驗(yàn)、演示測(cè)驗(yàn)開出率達(dá)標(biāo);

③堅(jiān)持測(cè)驗(yàn)室開放和搞好科技活動(dòng);

④抓好任課教師測(cè)驗(yàn)教學(xué)技能培訓(xùn);

⑤配齊各類測(cè)驗(yàn)器材，加強(qiáng)維護(hù)和管理工作。

4、圖書室的開發(fā)與管理：

①持續(xù)做好圖書室新到及各類圖書的整理、歸類、建檔工作;

②充分利用我校幾萬冊(cè)藏書，開闊師生視野;

③加大鄉(xiāng)土教材的開發(fā)和利用;

④準(zhǔn)時(shí)開放圖書室、閱覽室，為師生供給便當(dāng)，提高學(xué)生的借閱率;

⑤模范管理，憑卡借閱，按時(shí)歸還。

5、檔案管理：教學(xué)檔案分類歸檔和完善教師個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。

6、學(xué)科競(jìng)賽培訓(xùn)：積極組織學(xué)生參與各學(xué)科競(jìng)賽，力爭(zhēng)讓更多學(xué)生獲獎(jiǎng)。

7、新課程實(shí)施：加強(qiáng)培訓(xùn)，讓教師全面運(yùn)用新課程理念舉行教導(dǎo)教學(xué)。抓好兩個(gè)生本教導(dǎo)課題測(cè)驗(yàn)班的測(cè)驗(yàn)工作，出成效，出特色。

8、常規(guī)工作：

(1)強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理和督查力度，對(duì)教師備課實(shí)行教務(wù)處每日抽查制度，教研組對(duì)教師常規(guī)工作實(shí)行周查制度，教務(wù)處每月結(jié)果一周對(duì)教研組、教師工作舉行抽查并實(shí)時(shí)匯總張榜公布，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

(2)充分發(fā)揮教研組的職能作力，堅(jiān)持每周的教研會(huì)議制度和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)檢查制度。教學(xué)常規(guī)工作實(shí)行備課，作業(yè)批改周查(教研組)，抽查(行政)。

(3)切實(shí)開展好示范課、探討課、匯報(bào)課、評(píng)估課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，不流于形式，使其真正起到提高教師教學(xué)水平和業(yè)務(wù)才能的作用。

(4)實(shí)行教師隨堂聽課和教研組安置聽課制度：隨堂聽課后聽課記錄立刻交教務(wù)處登記，公開課聽課記錄在評(píng)課后由教研組長統(tǒng)一收交教務(wù)處。每學(xué)期聽課量：任課教師不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，行政、督導(dǎo)員、教研人員不少于20節(jié)。

(5)作業(yè)布置量原那么上不能少于一頁，次數(shù)按要求實(shí)時(shí)布置，批改要專心留心，杜絕打大勾現(xiàn)象