科學(xué)試驗(yàn)基地策劃書

科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書（精選多篇）第一篇：科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書為了大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓虹橋鎮(zhèn)一小成為學(xué)生真正成長(zhǎng)的搖籃，使我校的科學(xué)興趣小組能得到不斷深入發(fā)展。一、活動(dòng)目的1、學(xué)得開(kāi)心，玩得開(kāi)心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)。2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周三下午第二、第三節(jié)課2、地點(diǎn)：小科學(xué)家實(shí)驗(yàn)基地三、活動(dòng)形式及內(nèi)容本學(xué)年為配合社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)校將開(kāi)辟五大基地提供學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。（一）生態(tài)種養(yǎng)園 負(fù)責(zé)人：陳克虎1/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書生態(tài)種養(yǎng)園位于學(xué)校食堂附近，以各種動(dòng)植物種養(yǎng)殖為主，讓學(xué)生觀察認(rèn)知各類動(dòng)植物的習(xí)性、特點(diǎn)及功用，參與適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)。規(guī)劃目的便于小學(xué)生的種養(yǎng)植、觀察、體驗(yàn)，充分體現(xiàn)以人為本的教育理念。1、認(rèn)知：通過(guò)不同形式認(rèn)識(shí)不同樹種、農(nóng)作物、時(shí)令蔬菜、花卉及昆蟲、魚類的名稱及性能，了解它們的生長(zhǎng)歷程，樹立正確的科學(xué)價(jià)值觀。2、種養(yǎng)植體驗(yàn)：基地分為兩大部分：“百草園”和“動(dòng)物園”。讓學(xué)生積極參與，組織學(xué)生到基地進(jìn)行平土、修渠、挖坑、栽種等活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)工具，學(xué)會(huì)基本的勞動(dòng)技能，了解動(dòng)植物的規(guī)律，體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛、品味成功的喜悅。讓師生在勞動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)動(dòng)植物的知識(shí)。3、成功分享：可以用不同的方式記錄表達(dá)活動(dòng)的收獲，比如說(shuō)可以在涂鴉墻上用手中的筆表達(dá)自己的喜悅心情；展示、分享校園種植勞動(dòng)成果，使其真正成為“勞動(dòng)之果”、“智慧之果”、“道德之果”、“藝術(shù)之果”。社團(tuán)活動(dòng)將實(shí)驗(yàn)室一作為趣味實(shí)驗(yàn)室，提供社團(tuán)成員開(kāi)展趣味實(shí)驗(yàn)。我們的學(xué)生受應(yīng)試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動(dòng)手習(xí)慣與能力，學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)正是對(duì)學(xué)生的兩個(gè)基本能力一一動(dòng)手能2/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書力、思維能力的全面綜合訓(xùn)練，是培養(yǎng)新型人才，改善民族素質(zhì)的重要途徑。（二）科技創(chuàng)意廳 負(fù)責(zé)人：蔡云一號(hào)實(shí)驗(yàn)室作為科技創(chuàng)意廳，提供社團(tuán)成員開(kāi)展小制作小發(fā)明活動(dòng)。因地制宜，因陋就簡(jiǎn)，根據(jù)一些生物特性，某種物體的優(yōu)缺點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)生活中的所見(jiàn)進(jìn)行大膽想象、假設(shè)，進(jìn)行小發(fā)明、小制作等。學(xué)生在設(shè)計(jì)制作中，不僅可以學(xué)習(xí)鞏固書本知識(shí)，加深對(duì)概念規(guī)律的深刻理解，更重要的是制作中的困難磨練學(xué)生意志，成功地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。科技創(chuàng)意廳是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力和開(kāi)展課外科技活動(dòng)的重要基地，也為學(xué)生提供展示平臺(tái)，是展示學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新成果的重要窗口。（三）趣味實(shí)驗(yàn)室 負(fù)責(zé)人：蔡云二號(hào)實(shí)驗(yàn)室為趣味實(shí)驗(yàn)室。趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)室根據(jù)趣味實(shí)驗(yàn)需要，建立快樂(lè)學(xué)習(xí)區(qū)、實(shí)驗(yàn)探究區(qū)、作品陳列展示區(qū)等?？鞓?lè)學(xué)習(xí)區(qū)：即將生活中的枯燥的科學(xué)實(shí)驗(yàn)原理生動(dòng)化，趣味化，將操作方法及內(nèi)涵的科學(xué)原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的介紹，張貼在在實(shí)驗(yàn)室四周墻壁等可利用的空間，以供學(xué)生學(xué)習(xí)探究。學(xué)生也可以將自己了解到的科學(xué)趣味實(shí)驗(yàn)張貼在這個(gè)區(qū)域共享。3/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書實(shí)驗(yàn)探究區(qū)：提供實(shí)驗(yàn)探究桌以及基本的實(shí)驗(yàn)操作工具和材料，學(xué)生可自主進(jìn)行探究操作實(shí)驗(yàn)。作品陳列區(qū)：實(shí)驗(yàn)室后設(shè)置一大展覽柜，學(xué)生可將自己的實(shí)驗(yàn)作品在陳列區(qū)進(jìn)行展示交流。趣味實(shí)驗(yàn)室每星期開(kāi)放接待同學(xué)自由來(lái)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行快樂(lè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為學(xué)生搭建起學(xué)習(xí)的平臺(tái)，成為師生科技活動(dòng)的樂(lè)園。（四）校園觀測(cè)站 負(fù)責(zé)人：孫樂(lè)萍為培養(yǎng)小學(xué)生的探究精神和創(chuàng)新意識(shí)，讓小學(xué)生觀測(cè)氣象、光和影，地球和宇宙等方面知識(shí)，把課堂知識(shí)與課外實(shí)踐活動(dòng)和觀測(cè)、研究、分析有機(jī)結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生的科技意識(shí)、科學(xué)方法及了解自然及其變化規(guī)律，并及時(shí)總結(jié)探究取得的經(jīng)驗(yàn)和成果。學(xué)校在多媒體教室頂樓場(chǎng)地，建立校園觀測(cè)站，作為教學(xué)示范及平時(shí)科技觀測(cè)記錄使用。校園觀測(cè)站內(nèi)安裝了百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速計(jì)、雨量器等氣象觀測(cè)設(shè)施，設(shè)立了氣象觀測(cè)小廣播站，每天播報(bào)天氣預(yù)報(bào)。還安裝了天文望遠(yuǎn)鏡供學(xué)生觀測(cè)。另外，在校園觀測(cè)站四周設(shè)置了宣傳欄，宣傳簡(jiǎn)單的的氣象及宇宙知識(shí)，也供學(xué)生展示觀測(cè)記錄。學(xué)校并積極與氣象局、科技館與科普單位建立聯(lián)系，為學(xué)生深層的科技活動(dòng)提供足夠的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所，豐富校園觀測(cè)站。（五）戶外考察團(tuán) 負(fù)責(zé)人：張娟4/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書考察探究，可以把學(xué)生帶出課堂，帶向社會(huì)，帶向大自然，將豐富多彩的外部世界作為他們的認(rèn)識(shí)對(duì)象。它為學(xué)生親近自然、崇尚自然提供了良好的機(jī)遇，對(duì)于發(fā)展學(xué)生多方面的素質(zhì)具有重要意義。我校將組織學(xué)生秋游活動(dòng)，采集動(dòng)植物標(biāo)本，不但讓學(xué)生見(jiàn)識(shí)到各種稀有植物的種類，而且了解大自然的植物多樣性，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。另外還定期舉行校園考察活動(dòng)，如校園綠化、校園浪費(fèi)的調(diào)查研究等，并根據(jù)調(diào)查研究制定相應(yīng)的解決方案。（六）科學(xué)校園 負(fù)責(zé)人：張娟蔡云將學(xué)校教學(xué)區(qū)、辦公區(qū)過(guò)道充分利用起來(lái)，布置科技教育的文化環(huán)境，設(shè)立“科學(xué)名人”專欄；“科學(xué)生活”專欄，“科學(xué)幻想”專欄，“科學(xué)制作”專欄，“科技名言”等專欄。四、評(píng)價(jià)、成果展示1、每次上課前讓學(xué)生簽名，下課后，將自覺(jué)打掃衛(wèi)生的學(xué)生名字記錄下來(lái)，在學(xué)期中、結(jié)束時(shí)，對(duì)表現(xiàn)積極的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)（發(fā)給科學(xué)家名片，簽發(fā)喜報(bào)）。2.、結(jié)合學(xué)?？茖W(xué)奧林匹克，舉辦“六小”競(jìng)賽（像小發(fā)明、小制作、小論文、小考察、小創(chuàng)意、小科幻、繪畫），并建立起嚴(yán)格的檢查、考評(píng)、獎(jiǎng)勵(lì)制度，以提高科技活動(dòng)的實(shí)效。在期末階段，社團(tuán)能為全校師生進(jìn)行成果展示，成果展示形式：舉行科學(xué)創(chuàng)新作品制5/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書作、實(shí)驗(yàn)技能展示和《科學(xué)早知道》科普手抄報(bào)比賽，表彰優(yōu)秀的學(xué)生。五、具體實(shí)施內(nèi)容周次內(nèi)容考評(píng)機(jī)制負(fù)責(zé)單位和責(zé)任人第二周組建興趣小組、確定指導(dǎo)師及社團(tuán)活動(dòng)對(duì)象制定招生簡(jiǎn)章，召開(kāi)籌備大會(huì)科學(xué)教研組第三周第四周社團(tuán)始業(yè)教育校園浪費(fèi)實(shí)地調(diào)查節(jié)能“金點(diǎn)子”評(píng)比戶外考察團(tuán)張娟第五周國(guó)慶節(jié)第六周6/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書交流調(diào)查報(bào)告，“環(huán)保校園”作品設(shè)計(jì)科技創(chuàng)意廳蔡云第七周校園電浪費(fèi)調(diào)查戶外考察團(tuán)張娟第八周整理“杜絕校園電浪費(fèi)金點(diǎn)子”寫校園倡議書第九周采集植物，捕抓昆蟲標(biāo)本標(biāo)本制作技能大賽戶外考察團(tuán)張娟生態(tài)種養(yǎng)園陳克虎第十周制作昆蟲、植物標(biāo)本生態(tài)種養(yǎng)園陳克虎趣味實(shí)驗(yàn)室蔡云第十一周自制二氧化碳滅火器篩選優(yōu)秀自制滅火器，參與學(xué)校防火安全教育的防火演示趣味實(shí)驗(yàn)室蔡云7/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書第十二周制作趣味生態(tài)瓶“一次有趣的科學(xué)探究”科學(xué)小課題研究評(píng)比趣味實(shí)驗(yàn)室蔡云生態(tài)種養(yǎng)園陳克虎第十三周尋找淀粉的蹤跡實(shí)驗(yàn)趣味實(shí)驗(yàn)室蔡云第十四周幫助校園植物過(guò)冬校園觀測(cè)站孫樂(lè)萍戶外考察團(tuán)張娟第十五周探秘“流動(dòng)的水為什么不容易結(jié)冰”校園觀測(cè)站孫樂(lè)萍戶外考察團(tuán)張娟第十六周筷子提米趣味實(shí)驗(yàn)室蔡云第十七周8/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書科學(xué)知識(shí)閱讀《科學(xué)早知道》科普手抄報(bào)比賽科學(xué)教研組第十八周社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，表彰頒獎(jiǎng)科學(xué)教研組第十九周第二十周第二篇：全國(guó)青少年科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)青少年科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)基地評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)（試行）全國(guó)青少年科學(xué)教育師訓(xùn)計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組33實(shí)驗(yàn)基地評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)量表參評(píng)學(xué)校（公章）：主管推薦單位（公章）：34實(shí)驗(yàn)區(qū)評(píng)估的非量化標(biāo)準(zhǔn)：9/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書1.申請(qǐng)單位是否在本地區(qū)具有科學(xué)教育示范作用2.申請(qǐng)單位綜合科技教育水平達(dá)到的程度3.申請(qǐng)單位在本地區(qū)的協(xié)調(diào)組織能力情況4.申請(qǐng)單位是否具有教育發(fā)展?jié)摿?.申請(qǐng)單位是否具有政策導(dǎo)向的作用35第三篇：實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)實(shí)施方案實(shí)驗(yàn)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)改革與發(fā)展的決定》為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，以深化課堂教學(xué)改革為宗旨，以構(gòu)建高效課堂為目的，努力嘗試和探索新的教學(xué)模式，充分發(fā)揮我校作為省實(shí)驗(yàn)小學(xué)示范校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)校際之間的橫向聯(lián)系，加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)聯(lián)誼，以培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力把科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量和教科研水平提高到《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的最高層次?；亟ㄔO(shè)面向現(xiàn)代化，面向未來(lái)，為培養(yǎng)適應(yīng)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的社會(huì)主義新人出力獻(xiàn)策。二、學(xué)科組基本情況分析10/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書我?？茖W(xué)學(xué)科在各級(jí)各類調(diào)研檢測(cè)中，成績(jī)?cè)诳h穩(wěn)居領(lǐng)先地位，這不僅得益于我校有一支高素質(zhì)的科學(xué)教師隊(duì)伍，還得益于扎實(shí)有效的科學(xué)課題研究。校園內(nèi)科學(xué)科研好的蓬勃發(fā)展，教育科研深入人心，促進(jìn)了科學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。三、學(xué)科教研基地建設(shè)辦好科學(xué)學(xué)科教研基地，是一項(xiàng)重要的工作，我校十分重視，將抓住機(jī)遇，銳意進(jìn)取，克難求進(jìn)，按照《武邑縣中小學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)實(shí)施方案》和“發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，各項(xiàng)工作要有新舉措”的要求，以教育科研為先導(dǎo)，擴(kuò)大基地的示范作用和輻射作用，努力使我校教育科研再上新臺(tái)階。.堅(jiān)持制度管理學(xué)校以“宏觀規(guī)劃，微觀思考，健全制度，以人為本”為思路，規(guī)范科學(xué)學(xué)科教研基地建設(shè)管理。完善規(guī)章制度，履行崗位職責(zé)，提高管理水平，建設(shè)一支務(wù)實(shí)高效、真抓實(shí)干、團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)科管理隊(duì)伍。.營(yíng)造培訓(xùn)氛圍教師隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng)實(shí)施抓教師優(yōu)勢(shì)和潛能的發(fā)揮，抓青年教師的培養(yǎng)。指導(dǎo)教師讀好“教科書”、“專業(yè)基礎(chǔ)理論書”、“教育理論書”，并從理論學(xué)習(xí)入手，認(rèn)真做到：每天學(xué)一點(diǎn)，每周摘抄一點(diǎn)，每月寫一點(diǎn)，每學(xué)期寫一篇，引導(dǎo)教師成長(zhǎng)。11/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書.建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是學(xué)科教研基地可持續(xù)發(fā)展的源泉和保證，學(xué)校在教師成長(zhǎng)方面繼續(xù)加大投入，創(chuàng)造條件，達(dá)成三個(gè)目標(biāo)：師德工程，建設(shè)一支奉獻(xiàn)型的教師隊(duì)伍；校本研修，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍；名師工程，建設(shè)一支專家型的教師隊(duì)伍。.做好培訓(xùn)評(píng)價(jià)教師教科研培訓(xùn)的評(píng)價(jià)我們著眼于教師的專業(yè)化水平發(fā)展，注重評(píng)價(jià)的科學(xué)性與有效性，避免評(píng)價(jià)的負(fù)面效應(yīng)。新型的評(píng)價(jià)體系包括職業(yè)道德、教科研水平、教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與實(shí)施、交流與反思等方面。在評(píng)價(jià)方法上以教師自評(píng)為主，強(qiáng)調(diào)不得以考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。激勵(lì)教師專業(yè)發(fā)展，激勵(lì)教師積極參加新課程改革的實(shí)踐。第四篇：洛陽(yáng)市“小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”掛牌儀式在孟津雙語(yǔ)學(xué)校舉行洛陽(yáng)市“小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”掛牌儀式在孟津雙語(yǔ)學(xué)校舉行為促進(jìn)我市小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的開(kāi)展，市教育局中小學(xué)教研室聯(lián)合《洛陽(yáng)晚報(bào)?教育周刊》，在各縣（市區(qū)）及市直各小學(xué)開(kāi)展“小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”申報(bào)活動(dòng)，具備申報(bào)資格的學(xué)校被授予“小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”銅牌。截止目前，全市共有28所學(xué)校參與12/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書申報(bào)，經(jīng)市教研室認(rèn)真考查和審核，孟津雙語(yǔ)學(xué)校科普工作扎實(shí)，科學(xué)創(chuàng)新突出，被授予首家“小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”。6月20日上午，掛牌儀式在孟津雙語(yǔ)學(xué)校隆重舉行。市教研室副主任李仲冬，孟津縣教育局黨組成員、縣進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)崔凱，縣教研室主任陳冠軍及各縣市區(qū)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師200余人共同參加了本次活動(dòng)。與會(huì)人員參觀了該校航天科技館，觀看了學(xué)生的車模、船模、航模等科技創(chuàng)新小發(fā)明展示作品，現(xiàn)場(chǎng)觀摩了學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)：反彈擊物、紙橋承重、四驅(qū)車比賽、反沖小艇、電動(dòng)船、雞蛋撞地球等，所有活動(dòng)從設(shè)計(jì)、制作和展示全靠學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)手，充分體驗(yàn)了創(chuàng)造的樂(lè)趣，全方位鍛煉了學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)。大家還參觀了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，聽(tīng)評(píng)了科學(xué)創(chuàng)新課《玩轉(zhuǎn)電磁鐵》。校長(zhǎng)馬素芳做了《搞好科技教育培養(yǎng)創(chuàng)新人才》的報(bào)告，她從立足長(zhǎng)遠(yuǎn)堅(jiān)持舉辦科技節(jié)，做好科技教育普及，突出校本科技特色，用航天科技教育激勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新、拓寬科技教育資源等方面介紹了孟津雙語(yǔ)開(kāi)展科技教育的做法和取得的成績(jī)，使與會(huì)人員深受啟發(fā)。市教研室科學(xué)教研員賈老師對(duì)下一步全市小學(xué)科技創(chuàng)新工作進(jìn)行了具體部署。市教研室副主任李仲冬向孟津雙語(yǔ)學(xué)校頒發(fā)了“小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”榮譽(yù)牌，并對(duì)該校高度重視科技教育取得突出成績(jī)表示祝賀，他希望全市各個(gè)學(xué)校以先進(jìn)為榜樣，克服困難，創(chuàng)新工作，為洛陽(yáng)發(fā)展、中原崛起、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)做出自己應(yīng)用的貢獻(xiàn)。13/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書洛陽(yáng)市教育局中小學(xué)教研室2014年6月24日附：“科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地”掛牌標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法：1、學(xué)校應(yīng)成立有專門負(fù)責(zé)科學(xué)創(chuàng)新的組織機(jī)構(gòu)，制定有具體的科技活動(dòng)制度。有負(fù)責(zé)專業(yè)策劃的教師團(tuán)隊(duì)，每年能為學(xué)?？萍脊?jié)出謀劃策，并指導(dǎo)學(xué)生參加創(chuàng)新比賽。2、學(xué)校每年至少舉辦一次專題型“科技節(jié)”，學(xué)生參與面達(dá)到80%以上。3、“科技節(jié)”活動(dòng)項(xiàng)目均應(yīng)體現(xiàn)學(xué)生所學(xué)科學(xué)原理，活動(dòng)項(xiàng)目包括學(xué)校傳統(tǒng)保留項(xiàng)目和創(chuàng)新項(xiàng)目，每年科技節(jié)活動(dòng)創(chuàng)新項(xiàng)目應(yīng)不少于50%。4、學(xué)校有專門的科技館或科學(xué)創(chuàng)新活動(dòng)室，為科學(xué)創(chuàng)新提供足夠場(chǎng)地。5、學(xué)校有專職或固定兼職的科學(xué)老師，且教師科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)達(dá)標(biāo)，實(shí)驗(yàn)操作熟練。學(xué)校能積極支持教師參加各類科學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)。6、學(xué)校每年參加市科學(xué)創(chuàng)新比賽須獲得團(tuán)體獎(jiǎng)。7、每年市教研室將組織專家對(duì)各掛牌基地進(jìn)行考核，優(yōu)秀基地和不合格基地將分別予以通報(bào)。14/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書8、“小學(xué)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)研究”課題目前已在省教研室立項(xiàng)，各學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)后可以直接向市教研室申報(bào)市級(jí)子課題（題目自定），當(dāng)年學(xué)校如獲得基地掛牌，市教研室將優(yōu)先通過(guò)該校子課題評(píng)審。9、每年全市“科學(xué)創(chuàng)新比賽”要采用基地學(xué)校的部分活動(dòng)項(xiàng)目。10、市教研室每年對(duì)科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)活動(dòng)突出的學(xué)校和個(gè)人分別評(píng)選一次先進(jìn)，期末統(tǒng)一表彰。11、基地申報(bào)程序：科技節(jié)觀摩（或錄像）一一材料申報(bào)一一實(shí)地參觀科技館或活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室一一抽查教師實(shí)驗(yàn)技能一一聽(tīng)評(píng)科學(xué)創(chuàng)新課一一觀摩學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)一一聽(tīng)取學(xué)校匯報(bào)一一授牌。第五篇：欽州海洋科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地工程項(xiàng)目部工作總結(jié)欽州海洋科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地工程項(xiàng)目部工作總結(jié)（2014年度）2014年度已過(guò)去，項(xiàng)目工作也畫上完美的句號(hào)！在過(guò)去的一年里，項(xiàng)目在公司的大力支持下，在全項(xiàng)目部的管理及工作人員辛勤工作下，項(xiàng)目工作取得了輝煌的成績(jī)，當(dāng)然，有過(guò)輝煌也有過(guò)心酸。至此辭舊迎新之時(shí)，現(xiàn)將2014年度項(xiàng)目工作總結(jié)如下：一、年度主要工作1、完成主要工作15/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書主體施工時(shí)，通過(guò)全體員工的刻苦努力，通過(guò)每周加班三晚通霄的情況下，實(shí)現(xiàn)七天完成一層的施工，超額完成公司交辦的月完成三層的施工任務(wù)，直至2014年10月15日，主體工程順利封頂，直至2014年12月31日，完成了地下室的鋼筋安裝495噸、模板安裝11560.00平方、混凝土澆筑2014.00立方；完成了地下室墻身、底板底防水2150.00平方；完成了主體工程的鋼筋安裝750噸、模板安裝34530.00平方、混凝土澆筑4950.00立方，內(nèi)外墻磚砌筑2350.00立方；完成了外墻批灰7580.00平方；完成了內(nèi)墻批灰30000.00平方；完成了消防安裝預(yù)埋13520.00平方；完成了防雷安裝預(yù)埋15960.00平方；完成了水電安裝預(yù)埋約13520.00平方；完成了外腳手架搭設(shè)9860.00平方；完成了地下室土方回填508.00立方；完成了地下室水溝施工50米；完成了地下室內(nèi)墻、頂棚飾面施工3080.00平方；完成了天面找平層施工500.00平方；完成了木工班組、鋼筋工班組、砼工班組、砌磚班組、外腳手架班組的結(jié)算等工作。完成工程總造價(jià)2350.00萬(wàn)元，已向甲方申請(qǐng)支付進(jìn)度款項(xiàng)的80%：1800.00萬(wàn)元，甲方已支付我方進(jìn)度款1320.00萬(wàn)元，甲方尚欠我方已申請(qǐng)的進(jìn)度款480.00萬(wàn)元，以及尚欠我方已完成工程造價(jià)的20%*2350.00萬(wàn)元=470.00萬(wàn)元，總計(jì)欠我方950.00萬(wàn)元。2、安全文明施工管理16/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書（1）在過(guò)去的一年了，我項(xiàng)目的安全管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行市住建委、施工單位的安全管理方針：重拳出擊，砸隱患；掰開(kāi)揉碎，抓意識(shí)；真刀真槍，搞管理；指名道姓對(duì)罵，說(shuō)責(zé)任。項(xiàng)目安全管理制定了各種應(yīng)急預(yù)案、安全管理制度、安全文明施工目標(biāo)。定期組織相關(guān)人員參加的安全生產(chǎn)專題例會(huì)，定期不定時(shí)對(duì)所有進(jìn)場(chǎng)人員均進(jìn)行的進(jìn)場(chǎng)人員安全教育，安全考核，受教育率達(dá)到100%。安全文明施工達(dá)標(biāo)?，F(xiàn)場(chǎng)“四口、五臨邊”防護(hù)達(dá)標(biāo)，外防護(hù)腳手架達(dá)標(biāo)。真正做到了“安全管理，人人有責(zé)，，的安全管理理念?。?）在歷經(jīng)市住建委、監(jiān)督單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位等多級(jí)1主管部門及公司內(nèi)部的檢查、考核等均順利通過(guò)。在文明施工方面，我項(xiàng)目的相關(guān)管理部門制定相關(guān)切實(shí)可行的現(xiàn)場(chǎng)文明施工管理制度，真正做到了“工完場(chǎng)地清”的現(xiàn)場(chǎng)施工管理。且項(xiàng)目在2014年度，順利實(shí)現(xiàn)了：質(zhì)量、安全事故為零。3、技術(shù)、質(zhì)量管理在2014年度里，我項(xiàng)目嚴(yán)格按照相關(guān)質(zhì)量管理制度進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量管理。制定了相關(guān)的質(zhì)量管理制度（如“項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)計(jì)劃”、“項(xiàng)目質(zhì)量保證體系”、“質(zhì)量例會(huì)管理制度”等），在現(xiàn)場(chǎng)的施工管理中，嚴(yán)格按照以上制度進(jìn)行項(xiàng)目的質(zhì)量管理，落實(shí)公司的：量化過(guò)程管理，追求業(yè)主滿意；提供真誠(chéng)服務(wù)，創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)工程；遵守法律法17/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書規(guī)，持續(xù)改進(jìn)，永遠(yuǎn)追求更高的質(zhì)量管理方針！現(xiàn)場(chǎng)施工中出現(xiàn)的較嚴(yán)重的質(zhì)量問(wèn)題或可能出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題、質(zhì)量通病進(jìn)行會(huì)診，提出可行的技術(shù)質(zhì)量措施。定期組織召開(kāi)“技術(shù)質(zhì)量專題會(huì)”，將施工中的技術(shù)方案、技術(shù)交底提前對(duì)施工作業(yè)人員進(jìn)行交底，通報(bào)在上一星期內(nèi)出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題、事故等，在下周施工中的質(zhì)量控制重點(diǎn)及要點(diǎn)等。在過(guò)去的一年里，我項(xiàng)目在公司的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)密切關(guān)懷下，在項(xiàng)目的全體管理及工作人員辛勤工作下，先后通過(guò)以下驗(yàn)收及榮譽(yù)：（1）、樁基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、主體分部工程的驗(yàn)收，并得到了市住建委、監(jiān)督單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位等的一致認(rèn)可、好評(píng)；（2）、榮獲“欽州市安全文明工地”稱號(hào)；（3）、榮獲“廣西區(qū)安全文明工地”稱號(hào)。以上事項(xiàng)的順利實(shí)現(xiàn)，是離不開(kāi)公司各位領(lǐng)導(dǎo)的密切關(guān)懷，同時(shí)也是項(xiàng)目管理密不可分，也是項(xiàng)目各級(jí)管理人員、工作人員的辛勤工作分不開(kāi)的！4、現(xiàn)場(chǎng)施工在2014年度里，項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)管理工作，嚴(yán)格按照有關(guān)施工管理規(guī)程的要求，完善相關(guān)管理制度，落實(shí)計(jì)劃管理。先后順利通過(guò)多級(jí)行政主管部門的檢查、驗(yàn)收。在現(xiàn)場(chǎng)施工中嚴(yán)格實(shí)行計(jì)劃管理（進(jìn)度計(jì)劃管理、材料計(jì)劃管理、人員工作計(jì)劃管理等），施工生產(chǎn)中落實(shí)施18/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書工任務(wù)單，定期召開(kāi)生產(chǎn)例會(huì)，及時(shí)對(duì)產(chǎn)生的進(jìn)度偏差進(jìn)行糾偏，并采取措施，使在2014年11月28日，項(xiàng)目順利通過(guò)樁基礎(chǔ)、基礎(chǔ)、主體分部工程的驗(yàn)收，并得到市住建委、監(jiān)督單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位、設(shè)計(jì)單位、施工單位等的一致認(rèn)可、好評(píng)。5、成本控制、材料管理我項(xiàng)目在2014年度里，嚴(yán)格按照成本管理及材料管理制度進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的成本及材料管理。實(shí)行計(jì)劃管理，落實(shí)總體成本控制計(jì)劃，按照安全、保證質(zhì)量，方便施工、科學(xué)合理的編制方案及技術(shù)交底，提出總控材料計(jì)劃，分部、分項(xiàng)計(jì)劃必須遵循總控計(jì)劃的原則進(jìn)行材料成本控制，最大程度的減少材料、機(jī)具等物資的支出費(fèi)用。同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)的材料使用中，實(shí)行并落實(shí)了計(jì)劃材料、限額發(fā)料、獎(jiǎng)罰等制度，使材料管理取得明顯的效果。材料管理及成本控制形成了每日例行巡檢、下發(fā)整改通知，每周日全面大檢查及復(fù)查的現(xiàn)場(chǎng)材料管理的模式，使現(xiàn)場(chǎng)的周轉(zhuǎn)材料管理、一次性材料的浪費(fèi)等均控制在最小的程度。二、繼續(xù)加強(qiáng)項(xiàng)目管理2014年已過(guò)去了，2014年將是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的一年。在2014年里，我項(xiàng)目將經(jīng)歷裝修施工，分項(xiàng)工程繁雜、分包單位過(guò)多等情況！針對(duì)以上，項(xiàng)目對(duì)2014年度的主要管理工作放在以下幾個(gè)方面：19/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書1、繼續(xù)完善落實(shí)管理制度。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，我項(xiàng)目部計(jì)劃在來(lái)年的工作，在項(xiàng)目?jī)?nèi)部繼續(xù)完善管理制度，包括項(xiàng)目管理及工作人員的績(jī)效考核制度、月工作計(jì)劃及月總結(jié)制度、辦公室管理制度、考勤管理制度等，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，最大限度的調(diào)動(dòng)各級(jí)管理人員及工作人員的工作積極性；2、加強(qiáng)分包單位的管理。分包單位是依附在我項(xiàng)目的主體，施工生產(chǎn)任務(wù)的落實(shí)，現(xiàn)場(chǎng)文明施工等無(wú)一不與分包單位相關(guān)聯(lián)！在來(lái)年的工作中，杜絕再出現(xiàn)2014年度多次更換施工隊(duì)的弊端，以后的施工由于分包隊(duì)伍繁多，對(duì)我項(xiàng)目的分包管理將是一個(gè)極具挑戰(zhàn)的管理！計(jì)劃在現(xiàn)有的分包管理制度上，繼續(xù)完善，同時(shí)增加部分切實(shí)可行的管理制度，把分包單位的施工進(jìn)度、勞動(dòng)力、成本、后勤管理等全部納入到項(xiàng)目的分包管理中，切實(shí)做好分包施工單位的服務(wù)工作，履行對(duì)甲方的承若，保證總包管理的目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。三、高標(biāo)準(zhǔn)、高規(guī)范、高要求現(xiàn)場(chǎng)施工管理在2014年度里，我項(xiàng)目計(jì)劃在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大現(xiàn)場(chǎng)管理力度，從安全文明施工、技術(shù)質(zhì)量、現(xiàn)場(chǎng)施工、成本控制等各個(gè)方面，進(jìn)行全方位的管理。1、安全文明施工管理。在新的一年里，我項(xiàng)目針對(duì)該項(xiàng)工作將從細(xì)化制度（針對(duì)各個(gè)分項(xiàng)，如分包安全管理制度、進(jìn)場(chǎng)人員安全教育制度、勞動(dòng)力管理制20/23科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地策劃書度、勞動(dòng)防護(hù)用品發(fā)放檢查制度等）、落實(shí)責(zé)任（對(duì)應(yīng)每一個(gè)分項(xiàng)工作均責(zé)任到具體人員），加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)巡控等方面深入進(jìn)行安全管理，細(xì)化安全文明施工管理方面的工作，確保項(xiàng)目總體安全、文明施工目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)，以保證每位施工人員的安全及現(xiàn)場(chǎng)文明施工，滿足市住建委、監(jiān)督、建設(shè)、監(jiān)理、設(shè)計(jì)、施工等單位下達(dá)安全文明施工目標(biāo)；2、技術(shù)質(zhì)量技術(shù)是指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)施工主要力量，項(xiàng)目